第一单元 第1课时 认识1-5（教学课件）数学北京版一年级上册（新教材）

第一单元 5以内数的认识和加、减法 第1课时 认识1～5 小学数学·一年级（上）·北京版 课前导入 Lead in 仔细观察，在图上你看到了什么？ 请用自己的话描述一下这幅图。 知识链接 Knowledge link 用数字1~5表示事物的数量 学习任务一 找出图中数量是1-5的人和物。 探究新知 Presentation 1. 前后桌分组合作，看看图中都有哪些人和物，他们分别有几个，在桌上用小方块表示出来。 2. 小组讨论后，按顺序找出这些数字，并说一说数字表示什么。 活动要求： 探究新知 Presentation 找出数量是1-5的人和物。 我们如何表示物体的数量1呢？ 探究新知 Presentation 找出数量是1-5的人和物。 探究新知 Presentation 找出数量是1-5的人和物。 探究新知 Presentation 找出数量是1-5的人和物。 1 2 3 探究新知 Presentation 找出数量是1-5的人和物。 1 2 3 4 探究新知 Presentation 找出数量是1-5的人和物。 1 2 3 4 5 探究新知 Presentation 在我们的生活中经常会用到这些数字。1～5还可以表示什么？ 探究新知 Presentation 学习数字1～5的写法 学习任务二 写字的姿势要端正。 探究新知 Presentation 写一写。 1 探究新知 Presentation 写一写。 2 探究新知 Presentation 写一写。 3 探究新知 Presentation 写一写。 4 探究新知 Presentation 写一写。 5 探究新知 Presentation 1像铅笔能写字； 2像小鸭水中游； 3像耳朵听声音； 4像红旗迎风飘； 5像秤钩能买菜。 口诀。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1. 数一数。 达标练习 Practice 23 2. 看图，画圆点，再写数。 1 2 3 4 5 达标练习 Practice 24 3. 连线。 达标练习 Practice 25 4.图中有___只 ，____个 ，____个 。 2 5 4 达标练习 Practice 26 5 5.（动脑筋） 一共有（ ）条鱼。 圈出三条鱼。你还能想出不同的圈法吗？ 达标练习 Practice 27 1.在数物体的个数时，一定要把物体归类，数出各类物体的个数，数完一类再数另一类。一类中有几个物体就用几来表示。 2. 1-5的顺序：1，2，3，4，5。 3.书写1-5各数时，都在田字格的左半格书写，要掌握数的书写方法，同时要注意正确的书写姿势。 知识总结 Summary 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $$