云南省昆明市官渡区2024-2025学年六年级下学期毕业考试语文试卷

昆明市官渡区2025年小学六年级毕业考试 语文试题卷 (考试用时120分钟，试卷满分100分) 注意事项： 1,本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上， 在试题卷、草稿纸上作答无效。 2,考试结束后，请将答题卡交回。 卷首语 习近平总书记在二十后中央改治局弟二十次桑体学习中指出：人工智能作为引领新一 轮科技革命和产业变革的战哈性技术，深刘改变人类生产生活方式。“DeepSeck”“豆包” 等智能伙伴已经浙浙走入我们生活。字较将组识以人工智能为主题的研学营活动，道济你 一起来参加！ 第一站 知识储备营【积累与运用】（35分) 活动一：拉开序幕。(10分) 一段发人深省的介绍，拉开了此次研学活动的序幕。 人工智能的发展日斯月并，科学京凭借不懈芬力，在各igyù( ), 创造了许多bùkěsiy( )的奇迹。当人们对它充满热情却又抱有顾虑 之时，人工智能正如ishuài( ）振翅、qiu yin( )松土般， 自然融入人们的生活，以数据温情kuan wèi( )着人类对未知的不安。 1,用毛笔把“日新月异”这四个字正确、匀称地写在答题卡上，注意卷面整 洁、不超格。(4分) 2.根据文中的拼音提示，写出正确的汉字。(6分) 活动二：人机比拼。(8分) 研学营组织了一场智慧比拼，请你来挑战。 3.【火眼金睛】下列带点的读音完全正确的一组是( )(2分) A.吞噬(shi) 处境(chu) 日晷(gui) 波罗的海(di) B.追悼(dào)盘盂(yu) 惆怅(chang)万象更新(geng) C.郡夷(bi) 凹陷（āo) 僻静(bi) 衣衫槛楼（ǚ） D.钵子(běn)敦厚(din) 铁锨(xiān) 锲而不舍(q) 六年饭语文议通卷·第】页（共8页） 4.【明察秋毫】下列词语书写完全正确的一项是（)(2分) A,单调忧伤书蔣翻箱倒柜 B.恐惧利益敏锐念念叨叨 C.慢长哀思偶然不可思议 D.义意搅和游丝司空见贯 5.【读句辨意】“故”有多种意思，“无缘无故”的“故”是原由、原因的意 思，下列和“无缘无故”的“故”意思相同的一项是（)(2分) A.聒碎乡心梦不成，故园无此声。 B.温故而知新，可以为师矣。 C.孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 D.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 6,【诗语融俗】下列诗句、名言运用不恰当的一项是()（2分) A,小学六年，离别在即，我对老师说：“·谁道人生无再少？门前流水 尚能西！休将白发唱黄鸡。·，请老师多多保重。” B.直到工作了他才发现，自己知识浅薄，正所谓“书到用时方恨少，事 非经过不知难”。 C,小学六年，我已经养成了爱学习的好习惯，是因为懂得了老师“少壮 不努力，老大徒伤悲”的谆淳教诲 D.妈妈是一位性情温和的人，她对我的教育从没有条条框据的说教，总 是发生在“随风潜入夜，润物细无声”的生活细节中。 活动三：活学储备。(17分) 以对话构建知识链接，让学识在活学中焕发生机。 7.下列关于制作成长纪念册，说法错误的一项是()(2分) A.一般来说，成长纪念册分为封面、扉页、正文等几个部分。 B,正文内容按照一定顺序编排，呈现的方式多种多样。 C.制作纪念册时，所有资料都可以直接拿米就用，不需要进行筛选和 修改。 D.制作成长纪念册，最好能表现出自己的独特个性和创意。 8.在语文学习中，我们积累了很多好的阅读方法。以下说法错误的是() (2分) A.在阅读时，我们可以边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来。 B.阅读时，碰到不懂的问题，可以随时向别人请教，或者去读书、查资 料，琢磨解决问题的办法。 C.可以通过关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。 D.有些名著比较长，我们只需要了解故事梗概，不需要认真阅读。 六年效语火议题卷·第2页（票8页》 9.下列说法不正确的是()(2分) A.《匆匆》一文中，作者采用一连串的问句，表达出对时光流逝的感叹。 B.在《十六年前的回忆》中，开头和结尾都提到了“4月28日”，首尾 呼应，使文章结构紧凑，更能表现“我们”对父亲的深切怀念。 C.写文章要抒发自己的真情实感，可以像《那个星期天》一样，把心里 话融入具体的人、事或景物之中。 D.沈从文的《腊八粥》通过小孩八儿的视角，写了“等粥”和“喝粥” 两件事。其中，“等粥”是略写，“喝粥”是详写。 10.穿越千年诗行，李贺笔下“大漠沙如雪， 。 ”勾勒边塞雄 浑：杜甫以“ 花重锦官城。”绘春夜鲜活：范仲淹望舟叹 “君看一叶舟， 。”道尽渔家艰辛：东汉诗人借“迢迢牵牛 星， 。”写尽相思惆怅。再叹“ 相去复几 许？”将惆怅揉进星河。于谦一句“粉骨碎身浑不怕， 尽显高洁风骨。传承千年的诗意与气节，至今仍在“苟日新， 。”的箴言中，激励着新时代少年。(8分) 11,请发挥想象，对人物表情进行夸张描写：创意比赛中，小明向“豆包”寻 求帮助。短短5秒钟，“豆包”快速生成了图片，小明惊讶得 。(3分) 第二站 思维探索馆【阅读与鉴赏】(40分) 活动一：追问的魔力 追问如凿，敲开认知壁垒让真理涌光。 阅读下面片段，完成12~16题。（12分) (一)真理诞生于一百个问号之后（节选) 有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领城有所成就的人，都善于从细微的、 司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不斯解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变 成“！”，找到真理。 波义耳是17世纪英国著名化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花国 时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圆里的花已经开了。他摘下几朵荣罗兰插入一 个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，盐酸溅到紫罗兰的花瓣上。爱花的 波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，戏上盐酸的花 解奇途般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么， 这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反 应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分 六年饭语文试题卷·第3页（共8页） 花草受酸戎碳的作用都会效变颜色，其中以从地衣类生物一石懿中提取的米色浸出液最明 显：它遇酸变成红色，通成变成蓝色。利用这一种点，波义耳制成了实脸中常用的石蕊试纸， 用来检测溶液的酸碱性。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实险中。 12.下面哪个词可以概括划线句子的意思？( )(2分) A.刨根问底 B.见微知著 C.水滴石穿 D.不求甚解 13.下列表述中能准确阐述作者观点的是( )(2分) A.波义耳是17世纪英国著名化学家。 B.真理诞生于一百个问号之后，只要你见微知著，善于发问并不断探索， 就有可能发现真理。 C.只要有好奇心就能发现真理。 D.只有科学家才能发现真理。 14.根据文段内容，补全下面的思维导图。(4分) 发现真理的过程： 发现问题 提出问题 反复尖验 找到真理 看到泼上盐酿 ①观察植物汁液 的花瓣变红， 变色现象： 想到紫罗兰中 ②用酸和威测试： 可能有物质通 ③用石惑脸证变 盐酸变红， 色特性。 15.以下最能说明选文作者观点的事例是( )(2分) A.著名作家叶永烈报考大学时，没有如愿以偿地进入北京大学，但他坚 持到中文系去听课、写文章。19岁的他成了《十万个为什么》的主要 作者之一。 B.王羲之苦练书法，每天坚持在池边练字，池水都被染黑，最终成为“书 圣”，其书法作品流传千古。 C.伽利略年轻时观察到天花板上来回摇摆的灯，虽然每一次摆动的距离 在减少，但每次摆动的时间似乎一样长。他对这个现象产生了疑问， 并反复进行了实验，最终发现了摆的等时性原理。 D、小马同学在减肥的路上屡战屡败，他调整心态继续加油，经历了艰难 的减肥过程，他终于取得了成功。 16.习近平总书记在2025年3月19日考察云南丽江花卉产业。请你结合此次 考察中“智能温室无土栽培、智能花卉分级包装”等技术，提出两个有助 于理解花卉产业发展的问题。(2分) 六年饭语文议题卷·第4页《共8) 活动二：生存的智慧 智慧是理性博弈与人性光辉的交织。 阅读下面片段，完成17~21题。(17分) (二)鲁滨逊漂流记（节选改编) ①星期五四肢修长结实，个子很高，身材匀称，看起来大的二十六岁。他隙醒后直奔 刑外找我，见我在羊图挤羊奶，立刻“扑通”跪地，双手挥舟、连连叩首、用夸张手势表 达感激，反复做出臣服姿势。我笑着点头，因枚他那日是星期五，便为他取名“星期五”。 ②不久，我开始专注教星期五说话。指着自己重复“主人”，拉着他的手触碰我的肩 膀，引导发音。他涨红脸，憋出断断续续的“主…人”，我拍手称资。教“是”“不是” 时，我用左手举高示意“是”并点头，右手摆动表示“不是”并掘头。当他终于能准确回 应时，咧嘴露出灿烂笑容。 ③次日清晨，我们路过埋尸地。星期五突然眼睛发亮，激动地比划龙坑动作，嘴里发 出含湖的欢呼，显然想挖出尸体吃掉。我浑身发冷，冲上前抓住他手腕，瞪大眼晴怒吼： “不行！”同时弯腰作呕吐状，将厌恶表露无遗。他却满脸因感，邮嘹着听不懂的话，固 执地指向地面。我抄起树枝在地上划出巨大叉号，又挥拳做出惩罚姿势：“再规这个，我 绝不轻饶！”他被吓得后退半步，仍直勾勾地叮着埋尸处，喉结不断上下滚动。我强压怒 火，命令道：“把所有东西堆起来，烧掉！”他慢吞吞地收集骷餐、人肉，点火时还死死 盯着跳动的火焰，眼神中满是留恋。直到灰烬冷却，他才年拉着脑袋，彻底放弃。 ④回到城堡，我翻出破船里地手的短裤，修剪后正合呈期五身形。又用羊皮连夜缝制 背心，针脚虽粗越，却也结实。当他穿上新衣，先是惊讶地抚摸布料，随即兴奋得又蹦又 跳，像孩子般围着我转图，嘴里不停念叨“好看！好看！”接着，我们开始搭帐篷。我负 责搭建框架，他手脚麻利地搬运石块、树枝。遇到重木板，他二话不说蹲下身子，咬者牙 扛起就走，颜头青筋暴起也不贼累。不到两小时，一座坚固的帐篷立了起来。他还主动济 理周围野人的脚印和火堆痕迹，细玫地用泥土我盖每一处痕遂，边干活边不时抬头望向我， 等我点头夸赞。 ⑤有了星期五的陪伴，荒岛生活不再孤单。他对我忠诚如京人，千活从无悠言，危难 时总挡在我身前。这份跨越种族与文化的信赖，让吸苦的日子也充满暖意。 情节脉络梳理法 17.请根据文章内容，用简洁的语言概括②④自然段的小标题。(3分) ①： 初遇星期五 ②： ③： ④： ⑤： 信赖与陪伴 六年饭语文试题卷·第5页（共8页） 18.在选文中，作者详写了哪几个自然段，略写了哪几个自然段()(2分) Λ.详写：③④：略写：①②⑤ B.详写：②④：略写：①③⑤ C.详写：①②：略写：③④⑤ D.详写：①③：略写：②④⑤ 人物品读赏析法 19.请先用两个词语概括星期五的人物特点，然后从文中各举一个例子说明。(4分) ①词语： 举例： ②词语： 举例： 20.第二自然段中，鲁滨逊“拉着他的手触碰我的肩膀，引导发音。”是 描写：第三自然段中，鲁滨逊对星期五怒吼：“再想这个，我绝不轻饶！” 是 描写。(2分) 从这两种看似矛盾的行为中，反映了鲁滨逊怎样的人物特点。(3分) 思辨拓展延伸法 21.有人说：“《鲁滨逊漂流记》是男性冒险精神的象征，更适合男孩阅读， 女生应该读情感细腻的文学作品。”你是否认同这种观点？请结合整本书 内容，从人物成长、主题意义等角度阐述理由。(3分) 活动三：文化的创新 以文化创新为笔，在时光卷轴上续写文明新章。 阅读下面片段，完成22~24题。(11分) 【材科一】破博物馆的“千馆一面”之局 5月18日是国际博物馆日，今年的主题是“快速变化社会中的博物馆未来”。党的十 八大以来，习近平总书记对博物馆建设高度重视，指出“博物馆是保护和传永人类文明的 重要殿堂，是连接过去、现在、术来的桥梁”，强调“博物馆建设不要‘千馆，面’”。 敦煌莫高窟利用虚拟现实技术(VR设备)，不仅将洞窟“放大”呈现，更让游客获 得“飞起来”看洞窟的奇妙体险，通过动态文互技术，打琥传统静态观展模式，带来身临 其境的沉浸式文化体验：泉州海外交通史博物馆深挖独特资源，从“大而全”到“特而新”， 一幡4米长卷《刺柯梦华图》再现了10至14世纪中外商船满载番货抵达蜘如送肚的繁荣 景象，一救沉晚了00多年的南宋福船是“镇馆之宝”，吸引了人们纷气斯4川成 六年级语文武题卷·整6页兴) 都金沙道址博物馆将展览“搬”进社区，沉浸式手工课堂让居民们亲手“敘摸”三千年前 的古蜀文明，从“有围培”到“无边界”，激活了文物的文化价位。 【村料二】展品介绍卡 文物名称：牛虎铜案 年代：战国时期（约公元前475年一前221年) 出土地，点：云南江川李家山古墓群 文物特点：青钢铸造，造型为一虎览牛、牛腹下立一小牛： 象缸古滇因“栖牲献条”的礼仪文化：被列为国家一领文物.云南有博物馆 “镇馆之宝”。 【材料三】 Mob:2024年博物馆文创产业研究报告 博物馆文创消贵人群基移适像 柱引分布 虹光分布 叹业分市 “男的久行 公可白假 回2L1: 38.% 01.0%、 学登 ■72% 自由飘业前 133% 年够分布 有血人士 ■100K N 秘岁上0前)25% 双入分花 公人员 ■人9% 454岁(0后) 354为(00后} 此位/个株户 ■&% 25-4岁(0后》 2% 厘务人员 1e-24罗(00后) 1B岁位下（果成年人）13% 无业 ■30% 22. “千人一面”是指一千个人的面孔都长得一样，比喻事物或作品形式雷同、 缺乏个性或创新，请联系上下文理解【材料一】中加的点词语“千馆，面” 的意思是 。(2分) 23. 阅读材料，判断下列说法是否正确，正确的将“√”涂黑，错误的将“×” 涂黑。(4分) (1)云南省博物馆的镇馆之宝是“牛虎铜案”，古代用它来祭祀。 I√) [X】 (2)四川成都金沙遗址博物馆把展览搬进社区，向外拓展，激活了文物的文 化价值。 W】x) (3)从材料三中可以看出，文创消费人群中女性更多，从职业来看，学生 最喜欢买。 () [x] (4)泉州海外交通史博物馆利用VR设备，通过动态交互技术，打破传统 静态观展模式，带来身临其境的沉浸式文化体验。 〔】 [x】 六年饥治文议题卷·第7页（共8页） 24.针对博物馆“千馆一面”的问题，各地区采取了一些创新措施。请根据材 料一的内容，完成以下任务： (1)完成思维导图，梳理各地区博物馆的创新方法。(3分) “千馆一面”破局 (2)假如你是云南省博物馆馆长助理，你还能想出哪些创新方法来避免“千 馆一面”？请提出至少一种方法，并简要说明你的想法？ (2分) 第三站实践体验园【表达与交流】(25分) 25.请从下面两个作文题目中任选一题写一写。（25分) 题目一： 生活中，总有一些看似普通的事物，却裁着不音通的故事与情感。它可能 是一把旧钥匙，打开过童年的百宝箱：可能是一本写满批注的笔记本，记录着 师生间的温暖：也可能是一棵年年开花的老槐树、见证着一家人的团圆与离 别…那些藏在事物里的秘密、回忆与情感。一旦被唤醒，就会化作笔尖流淌 的文字，打动人心。请以“藏在里的”为题，写一篇作文， 写出与之相关的故事和情感。 题目二： 鲁滨逊用双手创造世界，人工智能用代码构建未来。不变的是人类面对挑 战的智慧与勇气。现代社会，人工智能已经深度融合生活。请以“我与人工智 能的一天”为题，发挥想象，写出你的心中所想、可以写你与人工智能在学习、 生活中的互动，也可以写人工智能给你带来的便利与惊喜。 要求：书写工整，不写错别字，正确使用标点符号，字数不少于400字。 文中不得出现真实的校名、姓名。 六年城语文试廷叁·第5页决8门