精品解析：河南省平顶山市汝州市 2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

河南省平顶山市汝州市 2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分70分，考试时间为60分钟。 2．本试卷实行闭卷考试，不得携带课本、资料进入考场。 3．请认真按照答题卡上注意事项和要求进行填涂及答题。 一、选择题（17个小题，每题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将所选字母涂在答题卡相应位置） 1. 进入初中后，小辉发现身边同学个头蹭蹭往上长，自己身高却变化不大。看着镜子里略显矮小的自己，他心里既焦虑又自卑，甚至不愿参加集体活动。作为他的好友，你会劝慰他（ ） ①青春的美不仅仅是内在美，也要追求外在美 ②要保持积极心态，悦纳青春期生理变化 ③青春是一个成长的过程，烦恼会自动消失 ④要学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 为帮助同学们正确认识青春期，你班老师带领同学们召开了“青春筑梦，守护成长”的主题班会。班会上，小刘同学向大家展示了自己的成长变化： 项目 一年前的我 现在的我 身高（厘米） 139.5 146.6 体重（千克） 30.11 35.2 100米跑（秒） 215 17.1 小刘的成长变化表明（ ） ①青春期是人身体发育的唯一时期 ②青春期的心理变化只会给我们带来烦恼 ③青春期的生理变化带来了旺盛的生命力 ④进入青春期，身体外形和体内机能也在发生变化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 在校园科技节上，男生思维活跃，负责搭建机器人模型；女生心思细腻，承担程序优化和外观装饰工作。他们密切配合，发挥各自优势，最终斩获佳绩。这启示我们（ ） ①男生性格特征、思维方式等方面优于女生 ②男生女生的生理性别特征不是与生俱来的 ③要欣赏异性的优势，认可异性的优势 ④男生女生要相互学习，取长补短 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 青春是一本五彩斑斓的画册，而异性同学间的交往则是这本画册上不可或缺的色彩。下列属于异性同学间恰当交往的是（ ） A. 为避免误会，小强通常不与女生说话 B. 小雅很有礼貌地向小辉请教不懂的数学问题 C. 小丽和小超在课桌上画“分界线” D. 在合唱排练时，小宁和小辉刻意保持距离，影响排练进度 5. 喜悦，赋予生活缤纷色彩与蓬勃活力，是我们必不可少的情绪之一。下列诗句中不能体现“喜”这一情绪的是（ ） ①感时花溅泪，恨别鸟惊心 ②夕阳西下，断肠人在天涯 ③却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 ④稻花香里说丰年，听取蛙声一片 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 为了解青少年的情绪特点，某学校对学生的情绪变化展开了调查，从以下调查统计图中可以看出（ ） ①青少年的情绪是不会发生变化的 ②青少年的情绪越发丰富和细腻 ③青少年的情绪都是消极的 ④青少年的情绪反应强烈，波动大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊的青春有光彩，下列不属于自尊的表现的是（ ） A. 希望赢得他人的认可 B. 给他人取绰号 C. 考虑自己行为的影响 D. 越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止 8. 周一上课的时候，语文老师让同学们上交作业。小丽因为周末贪玩忘记写作业，于是她主动向老师承认了错误，并且在之后的学习中更加严格要求自己，对待学习更认真了。从中可以看出小丽（ ） ①坚持我行我素，不听取别人的合理化建议 ②能够及时约束自己行为，培养美好的道德品行 ③从点滴小事做起，能够积极帮助身边的人 ④会对自己不恰当的行为感到惭愧，做到了行己有耻 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 青春探索需要自信，自信并非凭空而来。下列不属于我们自信来源的是（ ） A. 在成长路上遇到困难后只选择逃避 B. 在和他人交往中获得的肯定 C. 我们在成长过程中积累的实力 D. 国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 10. 新学期开学前，小宇对照录取院校专业设置，进行自我剖析。回想起自己在校园活动组织和演讲比赛中的出色表现，他选择了工商管理专业。对此，可以看出小宇（ ） A. 自以为是，好高骛远 B. 轻视自己，低估自己能力 C. 留意细节，做到文明有礼 D. 充满自信，能正确看待自己 11. 青春是一个十字路口，它通向一个未知的异地，需要自信为它导航；青春是记录成长的日记，它记录时光流逝的日子，需要自信为它点缀。从中我们认识到（ ） ①青春的探索需要自信，自信让人乐观坚定 ②有了自信，就一定能取得事业的成功 ③自信让我们充满希望和力量 ④有了自信，所有的问题都能解决 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 老子云：“胜人者有力，自胜者强。”正所谓“天行健，君子以自强不息”，生命不止，奋斗不已。青少年要做自强者，以下做法不正确的是（ ） A. 主动发掘自身力量 B. 不断挑战自我，超越自我 C. 积极实践，放任青春冲动 D. 勤学好问，夯实基础 13. 小张同学在学习过程中，用图示法梳理了一些基础概念之间的关系。下列组合中不符合图示逻辑的有（ ） A. ①自信 ②自负 B. ①情绪 ②感激 C. ①积极情感 ②正义感 D. ①情感 ②荣誉感 14. 中华优秀传统文化向来秉持“守诚信”这一核心理念，对人们的行为规范与道德修养有着深远的影响。下列选项中符合这一理念的有（ ） A. 小丁谎称身体不适逃避值日任务 B. 中学生小张按照约定为生病的同学补课 C. 小赵在学校只和成绩好的同学交往 D. 小陈在公交车上主动给老人让座 15. 在音乐会上，钢琴与长笛率先奏响，营造出宁静氛围。随后弦乐组加入，不同音色相互交织。当乐曲抵达激昂节点，所有乐器齐奏，形成震撼的和谐共鸣。由此可见（ ） A. 追求和谐就是消除差异，实现完全一致 B. 实现“和而不同”需要不同事物简单相加 C. 要尚和合，追求和谐，就要达到多样性统一 D. 要坚持个人利益大于集体利益，弘扬社会正义 16. 中华优秀传统文化是我们民族的根与魂，在习近平总书记的诸多考察讲话及重要论述中，其重要性被反复强调，它蕴含的思想理念在当代社会发展中意义深远。这是因为（ ） ①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大 ②中华优秀传统文化源远流长，博大精深，历久弥新 ③中华优秀传统文化仅服务于国内文化建设 ④中华优秀传统文化的思想理念限定了中国人的行为方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这一论述（ ） A. 折射出党和政府要满足人民的一切需求 B. 体现了道法自然，天人合一的思想 C. 说明了人类的活动不需要创造与创新 D. 体现了惠民利民、安民富民的思想 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 小华在学校的演讲比赛中失利了，她一直对自己的演讲能力很有信心，这次失败让她深受打击，接连几天都焦虑烦躁。在学校里，稍有不如意就对同学大发脾气，同学提醒地要学会管理自己的情绪，她却说：“我演讲比赛没发挥好，心里很郁闷，发泄一下情绪难道不可以吗？” 请你对小华的观点进行辨别与分析。 19. 阅读材料，回答问题。 周末午后，阳光正好，小丹和小倩相约乘坐地铁前往图书馆。车厢里人不少，但也并非十分拥挤。就在这时，一个中年男子晃晃悠悠地朝她们这边走来，随后不断往两人身边挤。小丹和小倩下意识地不断往旁边躲避，试图和男子保持距离。可该男子丝毫没有收敛，随即又贴了过来。小丹顿时手足无措，紧张得脸色发白。小倩鼓起勇气，大声说道：“请你离我们远一点！再这样，我们就报警了！”男子听到后，愣了一下，灰溜溜地走到了另一节车厢。 （1）请你结合学会自我保护的知识，对小倩的做法进行评析。 （2）作为一名初中生，学会自我保护，我们还需要做到哪些？ 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 北京市海淀区西二旗的一家火锅店人气爆棚，饭点常常座无虚席。他们被救人牺牲的英雄栾留伟的事迹所感动，带着家人或朋友来到栾留伟生前经营的这家餐馆，或表达追思，或表达支持，希望能够贡献自己的一份力量。 材料二 在人生旅程中，我们要品味美好情感。梁俊夫妇新婚不久，就奔赴贵州乌蒙山支教两年半。此后，每隔两三年，他们都会重返山里看望孩子，以独特方式助力孩子学习古诗。还编辑出版了孩子的作品文集《乌蒙山里的桃花源》，感召众人投身美好事业。 （1）材料一中体现出了情感哪些作用？ （2）请你说一说，在生活中我们应如何品味美好情感？ 21. 阅读材料，回答问题。 为了引导同学们向榜样人物学习，做自尊、自信、自强的人。你班同学在老师的带领下，开展“走近榜样，感悟力量”榜样故事分享会。请你积极参与其中，并完成以下任务： 【传承榜样精神】 下面是某位同学分享的榜样人物的相关资料： 缪富声及其团队在面对国外技术封锁的困境时，没有选择放弃或妥协，而是坚持自主创新。他们深知，只有掌握核心技术，才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。这种勇于攀登的精神，不仅突破了技术封锁，更为我国航天事业的发展开辟了新的道路。 （1）听完该同学的分享后，请你从自强的角度分析以上榜样人物的闪光点。 【培养自尊品质】 在分享自尊榜样人物的时候，同学们谈到了有关自尊的名言警句。 小丁可学说：人有耻，则能有所不为。 小陈同学说：人必其自爱也，而后人爱诸。 小张同学说：人必其自敬也，而后人敬诸。 小陈可学说：廉者不受是嗟来之食， …… （2）在听完这些自尊榜样人物的事迹后，关于怎样做自尊的人，谈谈你的认识。 【推荐榜样人物】 在活动即将结束之际，老师鼓励同学们积极推荐自己心中的榜样人物。 （3）请你向同学们推荐一位极具感召力的榜样人物。（不能与材料人物重复，简要写出人物事迹） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省平顶山市汝州市 2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分70分，考试时间为60分钟。 2．本试卷实行闭卷考试，不得携带课本、资料进入考场。 3．请认真按照答题卡上注意事项和要求进行填涂及答题。 一、选择题（17个小题，每题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将所选字母涂在答题卡相应位置） 1. 进入初中后，小辉发现身边同学个头蹭蹭往上长，自己身高却变化不大。看着镜子里略显矮小的自己，他心里既焦虑又自卑，甚至不愿参加集体活动。作为他的好友，你会劝慰他（ ） ①青春的美不仅仅是内在美，也要追求外在美 ②要保持积极心态，悦纳青春期生理变化 ③青春是一个成长的过程，烦恼会自动消失 ④要学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期身心的变化。 ①：青春的美应更注重内在，而非强调“追求外在美”，此说法可能加重小辉对外表的焦虑，故①说法错误； ②：青春期生理变化存在个体差异，悦纳变化是正确态度，故②说法符合题意； ③：青春期的烦恼需主动应对而非“自动消失”，故③说法错误； ④：自我调节是解决心理困扰的重要方法，故④说法符合题意。 故本题选C。 2. 为帮助同学们正确认识青春期，你班老师带领同学们召开了“青春筑梦，守护成长”的主题班会。班会上，小刘同学向大家展示了自己的成长变化： 项目 一年前的我 现在的我 身高（厘米） 139.5 146.6 体重（千克） 30.11 35.2 100米跑（秒） 21.5 17.1 小刘的成长变化表明（ ） ①青春期是人身体发育的唯一时期 ②青春期的心理变化只会给我们带来烦恼 ③青春期的生理变化带来了旺盛的生命力 ④进入青春期，身体外形和体内机能也在发生变化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的相关知识。 ①：青春期是身体发育的重要时期，但并非“唯一”时期，人的一生中还有其他发育阶段，故①说法错误； ②：青春期的心理变化可能带来烦恼，但“只会”这一表述过于绝对，忽略了积极影响，故②说法错误； ③：小刘身高、体重增长和运动能力提升，体现了生理变化带来的旺盛生命力，故③符合题意； ④：身高、体重属于身体外形变化，100米跑成绩提升反映体内机能变化，故④符合题意； 故本题选D。 3. 在校园科技节上，男生思维活跃，负责搭建机器人模型；女生心思细腻，承担程序优化和外观装饰工作。他们密切配合，发挥各自优势，最终斩获佳绩。这启示我们（ ） ①男生在性格特征、思维方式等方面优于女生 ②男生女生的生理性别特征不是与生俱来的 ③要欣赏异性的优势，认可异性的优势 ④男生女生要相互学习，取长补短 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查男生女生性别优势的相关知识。 ①：题目中男生女生各展所长，说明双方各有优势，而非男生“优于”女生，故①说法错误； ②：生理性别特征（如生理结构）是与生俱来的，题目未涉及此内容，故②说法错误； ③：材料中男生女生互相配合，体现了对异性优势的欣赏和认可，故③说法正确； ④：双方通过合作取长补短，最终取得佳绩，启示我们男生女生要相互学习，取长补短，故④说法正确。 故本题选D。 4. 青春是一本五彩斑斓的画册，而异性同学间的交往则是这本画册上不可或缺的色彩。下列属于异性同学间恰当交往的是（ ） A. 为避免误会，小强通常不与女生说话 B. 小雅很有礼貌地向小辉请教不懂的数学问题 C. 小丽和小超在课桌上画“分界线” D. 在合唱排练时，小宁和小辉刻意保持距离，影响排练进度 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性同学交往的正确方式。 A：小强为避免误会不与女生说话，这属于刻意回避异性交往，不利于正常交流，故A说法错误； B：小雅礼貌请教数学问题，属于自然、适度的异性交往，符合相互尊重和共同进步的原则，故B符合题意； C：课桌上画“分界线”是刻意疏远异性的行为，不利于建立健康同学关系，故C说法错误； D：刻意保持距离影响集体活动，说明交往方式不恰当，未能正确处理异性关系，故D说法错误； 故本题选B。 5. 喜悦，赋予生活缤纷色彩与蓬勃活力，是我们必不可少的情绪之一。下列诗句中不能体现“喜”这一情绪的是（ ） ①感时花溅泪，恨别鸟惊心 ②夕阳西下，断肠人在天涯 ③却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 ④稻花香里说丰年，听取蛙声一片 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 ①：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”出自杜甫《春望》，表达战乱中的悲愤与哀伤，与“喜”无关，故①符合题意； ②：“夕阳西下，断肠人在天涯”出自马致远《天净沙·秋思》，描绘游子漂泊的孤寂愁苦，与“喜”无关，故②符合题意； ③：“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”出自杜甫《闻官军收河南河北》，直接以“喜欲狂”表达狂喜之情，故③不符合题意； ④：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自辛弃疾《西江月》，通过丰收景象传递喜悦，故④不符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选A。 6. 为了解青少年的情绪特点，某学校对学生的情绪变化展开了调查，从以下调查统计图中可以看出（ ） ①青少年的情绪是不会发生变化的 ②青少年的情绪越发丰富和细腻 ③青少年的情绪都是消极的 ④青少年的情绪反应强烈，波动大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期情绪特点。 ①：从图中调查统计图中的数据可以看出，青春期情绪反应强烈，故①说法错误； ②④：图表中学生情绪的变化情况体现了青少年的情绪越发丰富和细腻，青少年的情绪反应强烈，波动大，故②④说法正确； ③：青少年既有消极情绪也有消极情绪，故③说法错误； 故本题选C。 7. 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊的青春有光彩，下列不属于自尊的表现的是（ ） A. 希望赢得他人的认可 B. 给他人取绰号 C. 考虑自己行为的影响 D. 越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 A：希望赢得他人的认可属于自尊的正常心理需求，故A符合题意； B：给他人取绰号是不尊重他人的行为，违背自尊的内涵，故B不属于自尊的表现； C：考虑自己行为的影响体现自我约束和责任感，属于自尊的表现，故C符合题意； D：注重仪容仪表和言谈举止是自尊的外在表现，故D符合题意； 故本题选B。 8. 周一上课的时候，语文老师让同学们上交作业。小丽因为周末贪玩忘记写作业，于是她主动向老师承认了错误，并且在之后的学习中更加严格要求自己，对待学习更认真了。从中可以看出小丽（ ） ①坚持我行我素，不听取别人的合理化建议 ②能够及时约束自己行为，培养美好的道德品行 ③从点滴小事做起，能够积极帮助身边的人 ④会对自己不恰当的行为感到惭愧，做到了行己有耻 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查行己有耻、弘扬向上向善的思想文化。 ①：小丽主动承认错误并改正，说明她并非“我行我素”，故①说法错误； ②：小丽在之后的学习中严格要求自己，体现了对行为的约束和道德品行的培养，故②符合题意； ③：题干未提及小丽帮助他人的行为，故③不符合题意； ④：小丽因未写作业主动认错并改进，体现了对不当行为的惭愧和“行己有耻”，故④符合题意； 故本题选C。 9. 青春的探索需要自信，自信并非凭空而来。下列不属于我们自信来源的是（ ） A. 在成长路上遇到困难后只选择逃避 B. 在和他人交往中获得的肯定 C. 我们在成长过程中积累的实力 D. 国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信来源的相关知识。 A：在成长路上遇到困难后只选择逃避，这会导致无法积累经验和能力，削弱自信，属于不自信表现，故A说法错误； B：和他人交往中获得的肯定，属于外部认可，能增强自信，故B说法正确； C：成长过程中积累的实力，是自信的基础，属于自信的来源，故C说法正确； D：国家繁荣富强带来的安全感、成就感和自豪感，属于集体层面的自信来源，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 10. 新学期开学前，小宇对照录取院校专业设置，进行自我剖析。回想起自己在校园活动组织和演讲比赛中的出色表现，他选择了工商管理专业。对此，可以看出小宇（ ） A. 自以为是，好高骛远 B. 轻视自己，低估自己的能力 C. 留意细节，做到文明有礼 D. 充满自信，能正确看待自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信的相关知识。 A：小宇基于自身实际能力选择专业，并非盲目自大，故A说法错误； B：小宇通过自身优势确定目标，说明他认可自己的能力，故B说法错误； C：题干未涉及文明礼仪或细节处理的内容，故C说法与题意无关； D：小宇通过分析自身经历和优势做出选择，体现了自信和客观的自我评价，故D说法符合题意。 故本题选D。 11. 青春是一个十字路口，它通向一个未知的异地，需要自信为它导航；青春是记录成长的日记，它记录时光流逝的日子，需要自信为它点缀。从中我们认识到（ ） ①青春的探索需要自信，自信让人乐观坚定 ②有了自信，就一定能取得事业的成功 ③自信让我们充满希望和力量 ④有了自信，所有的问题都能解决 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的作用。 ①③：青春需要自信为它导航，需要自信为它点缀，体现了自信的重要性，青春的探索需要自信，自信让人乐观坚定，自信让我们充满希望和力量，故①③符合题意； ②：自信是成功重要条件，但不是有自信就一定能事业成功，说法太绝对，故②说法错误； ④：“所有问题都能解决”说法绝对，自信不是万能的，故④说法错误； 故本题选B。 12. 老子云：“胜人者有力，自胜者强。”正所谓“天行健，君子以自强不息”，生命不止，奋斗不已。青少年要做自强者，以下做法不正确的是（ ） A. 主动发掘自身力量 B. 不断挑战自我，超越自我 C. 积极实践，放任青春冲动 D. 勤学好问，夯实基础 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自强品质的理解。 A：主动发掘自身力量是自强的表现，故A符合题意； B：不断挑战和超越自我体现自强精神，故B符合题意； C：“放任青春冲动”忽视自我约束，与自强要求的理性实践相悖，故C说法错误； D：勤学好问是自强的基础，故D符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选C。 13. 小张同学在学习过程中，用图示法梳理了一些基础概念之间的关系。下列组合中不符合图示逻辑的有（ ） A. ①自信 ②自负 B. ①情绪 ②感激 C. ①积极情感 ②正义感 D. ①情感 ②荣誉感 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型、复杂情感的分类、积极情感体验、正确认识自信、正确认识自卑。 B：情绪包括多种类型，感激属于情绪的一种，是①包含②的关系，故B说法正确； C：正义感属于积极情感，是①包含②的关系，故C说法正确； D： 情感包含荣誉感等，是①包含②的关系，故D说法正确； A：自信是积极健康的心理品质，自负是过度自信的消极表现，二者是并列关系，并非①包含②的关系，故A说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选A。 14. 中华优秀传统文化向来秉持“守诚信”这一核心理念，对人们的行为规范与道德修养有着深远的影响。下列选项中符合这一理念的有（ ） A. 小丁谎称身体不适逃避值日任务 B. 中学生小张按照约定为生病的同学补课 C. 小赵在学校只和成绩好的同学交往 D. 小陈公交车上主动给老人让座 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守诚信的要求。 B：中学生小张按照约定为生病的同学补课，践行了承诺，体现了诚实守信，符合“守诚信”这一理念，故B符合题意； A：小丁谎称身体不适逃避值日任务，这是不诚实、不守信的表现，违背了“守诚信”的理念，故A说法错误； C：小赵在学校只和成绩好的同学交往，这体现的是人际交往的选择，与“守诚信”理念无关，故C说法错误； D：小陈在公交车上主动给老人让座，体现的是尊老爱幼、文明礼貌，与“守诚信”理念无关，故D不符合题意； 故本题选B。 15. 在音乐会上，钢琴与长笛率先奏响，营造出宁静氛围。随后弦乐组加入，不同音色相互交织。当乐曲抵达激昂节点，所有乐器齐奏，形成震撼的和谐共鸣。由此可见（ ） A. 追求和谐就是消除差异，实现完全一致 B. 实现“和而不同”需要不同事物简单相加 C. 要尚和合，追求和谐，就要达到多样性统一 D. 要坚持个人利益大于集体利益，弘扬社会正义 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对“和谐”内涵的理解。 A. 追求和谐并非消除差异，而是包容差异并协调统一，故A说法错误； B. “和而不同”强调多样性的有机融合，而非简单相加，故B说法错误； C. 题干中不同乐器保持特色（多样性）又共同协作（统一），体现了“尚和合，多样性统一”，故C符合题意； D. 题干未涉及个人与集体利益的关系，且“个人利益大于集体利益”表述错误，集体利益高于个人利益，故D说法错误； 故本题选C。 16. 中华优秀传统文化是我们民族的根与魂，在习近平总书记的诸多考察讲话及重要论述中，其重要性被反复强调，它蕴含的思想理念在当代社会发展中意义深远。这是因为（ ） ①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大 ②中华优秀传统文化源远流长，博大精深，历久弥新 ③中华优秀传统文化仅服务于国内文化建设 ④中华优秀传统文化的思想理念限定了中国人的行为方式 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的价值与作用。 ①：中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，能够为当代社会发展提供智慧支撑，故①符合题意； ②：中华优秀传统文化具有“源远流长、博大精深”的特点，且“历久弥新”强调其持续焕发活力，符合当代意义，故②符合题意； ③：“仅服务于国内文化建设”表述错误，中华优秀传统文化对世界文明也有重要贡献（如文化交流），故③说法错误； ④：“限定了中国人的行为方式”表述绝对化，文化是“影响”而非“限定”，故④说法错误。 故本题选A。 17. 不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这一论述（ ） A. 折射出党和政府要满足人民的一切需求 B. 体现了道法自然，天人合一的思想 C. 说明了人类的活动不需要创造与创新 D. 体现了惠民利民、安民富民的思想 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查历久弥新的思想理念。 A：党和政府以人民为中心，但“满足人民的一切需求”表述绝对化（如不合理需求无法满足），故A说法错误； B：“道法自然，天人合一”体现的是与自然和谐共生，与题干中党的初心使命无直接关联，故B不符合题意； C：人类发展需要创造与创新，故C说法错误； D：“惠民利民、安民富民”直接体现党为人民谋幸福的目标（如脱贫攻坚、改善民生等），故D符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 小华在学校的演讲比赛中失利了，她一直对自己的演讲能力很有信心，这次失败让她深受打击，接连几天都焦虑烦躁。在学校里，稍有不如意就对同学大发脾气，同学提醒地要学会管理自己的情绪，她却说：“我演讲比赛没发挥好，心里很郁闷，发泄一下情绪难道不可以吗？” 请你对小华的观点进行辨别与分析。 【答案】小华的观点是错误的，她没有认识到管理情绪的重要性。作为一个学生，演讲比赛中失利是很正常的，但是不能完全被焦虑烦躁等不良情绪淹没，否则就可能会对自己的学习、身心健康以及同学关系等造成不良影响。情绪具有相通性和感染性，小华在表达情绪时没有考虑同学的感受，她要学会以恰当的方式表达情绪，促进同学之间的交流和沟通。要灵活运用缓解不良情绪的方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄等，从焦虑烦躁中走出来；还要正确对待挫折，冷静分析演讲比赛失利的原因，不断努力改变自己。 【解析】 【分析】 考点考查：调控情绪的重要性、调控情绪的方法、情绪的表达、正确面对挫折等 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：我演讲比赛没发挥好，心里很郁闷，发泄一下情绪难道不可以吗？ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据①：正确面对挫折，学会调控情绪； 论据②：情绪具有相通性和感染性，学会合理表达情绪； 论据③：掌握调控情绪的方法 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题。 周末午后，阳光正好，小丹和小倩相约乘坐地铁前往图书馆。车厢里人不少，但也并非十分拥挤。就在这时，一个中年男子晃晃悠悠地朝她们这边走来，随后不断往两人身边挤。小丹和小倩下意识地不断往旁边躲避，试图和男子保持距离。可该男子丝毫没有收敛，随即又贴了过来。小丹顿时手足无措，紧张得脸色发白。小倩鼓起勇气，大声说道：“请你离我们远一点！再这样，我们就报警了！”男子听到后，愣了一下，灰溜溜地走到了另一节车厢。 （1）请你结合学会自我保护的知识，对小倩的做法进行评析。 （2）作为一名初中生，学会自我保护，我们还需要做到哪些？ 【答案】（1）小倩具有较强的自我保护意识，掌握了有效的应对方法和策略，在地铁公共场合勇敢指出男子的行为，严肃表明自己的态度，是敢于和善于保护自己的表现，且能够学会运用法律武器维护自己合法权益。 （2）①保护身体的隐私部位。不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。 ②拒绝黄色笑话。如果有人讲黄色笑话，要直接告知对方，他的语言让人感到不舒服，并减少互动或结束对话。 ③快速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险时要快速离开，去安全的地方。 ④勇于说“不”。对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。 ⑤寻求帮助。如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理；要及时报警，学会用法律武器保护自己。 【解析】 【分析】考点考查：学会自我保护。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用学会自我保护的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小倩面对骚扰时没有退缩，而是勇敢发声→可联系小倩具有较强的自我保护意识，掌握了有效的应对方法和策略，在地铁公共场合勇敢指出男子的行为，严肃表明自己的态度，是敢于和善于保护自己的表现，且能够学会运用法律武器维护自己合法权益作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查学会自我保护，我们还需要做到哪些，可结合教材知识作答。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 北京市海淀区西二旗的一家火锅店人气爆棚，饭点常常座无虚席。他们被救人牺牲的英雄栾留伟的事迹所感动，带着家人或朋友来到栾留伟生前经营的这家餐馆，或表达追思，或表达支持，希望能够贡献自己的一份力量。 材料二 在人生旅程中，我们要品味美好情感。梁俊夫妇新婚不久，就奔赴贵州乌蒙山支教两年半。此后，每隔两三年，他们都会重返山里看望孩子，以独特方式助力孩子学习古诗。还编辑出版了孩子的作品文集《乌蒙山里的桃花源》，感召众人投身美好事业。 （1）材料一中体现出了情感的哪些作用？ （2）请你说一说，在生活中我们应如何品味美好情感？ 【答案】（1）情感在我们的生活中发挥着重要的作用。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 （2）①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。同时，我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。②我们要学会承受和转化消极情感。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。③我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活， 望 从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 【解析】 【分析】考点考查：情感的作用；体味美好情感的要求 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情感的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：客人带着家人或朋友来到救人牺牲英雄栾留伟生前经营的餐馆或表达追思，或表达支持，希望能够贡献自己的一份力量→可链接情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；情感的发展体现我们的生命成长,使我们的情怀更宽广、博大。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查生活中品味美好情感的方法，结合教材知识组织答案。 21. 阅读材料，回答问题。 为了引导同学们向榜样人物学习，做自尊、自信、自强的人。你班同学在老师的带领下，开展“走近榜样，感悟力量”榜样故事分享会。请你积极参与其中，并完成以下任务： 【传承榜样精神】 下面是某位同学分享的榜样人物的相关资料： 缪富声及其团队在面对国外技术封锁的困境时，没有选择放弃或妥协，而是坚持自主创新。他们深知，只有掌握核心技术，才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。这种勇于攀登的精神，不仅突破了技术封锁，更为我国航天事业的发展开辟了新的道路。 （1）听完该同学的分享后，请你从自强的角度分析以上榜样人物的闪光点。 【培养自尊品质】 在分享自尊榜样人物的时候，同学们谈到了有关自尊的名言警句。 小丁可学说：人有耻，则能有所不为。 小陈同学说：人必其自爱也，而后人爱诸。 小张同学说：人必其自敬也，而后人敬诸。 小陈可学说：廉者不受是嗟来之食， …… （2）在听完这些自尊榜样人物的事迹后，关于怎样做自尊的人，谈谈你的认识。 【推荐榜样人物】 在活动即将结束之际，老师鼓励同学们积极推荐自己心中的榜样人物。 （3）请你向同学们推荐一位极具感召力的榜样人物。（不能与材料人物重复，简要写出人物事迹） 【答案】（1）缪富声及其团队工作者，树立远大理想，立下报国之志，将个人命运与祖国发展结合起来。他们面对困境不放弃，坚持自主创新。练就真本领，为国争光，做自强的中国人。他们在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，推动了我国航天事业的发展。 （2）学会维护自己的人格尊严，学会不断提升自己，学会尊重他人。 （3）我国著名生物学家童第周留学比利时期间，因国家贫弱遭外国人轻视，但他凭借内心的自信憋着一股劲儿，立志为国家和民族争光。面对导师达克都未能攻克的青蛙卵膜剥离难题，童第周凭借扎实的专业知识和十足的自信，成功破解，更加坚信中国人绝不比外国人差。 【解析】 【分析】考点考查：自强的表现；做自尊人的要求；做自信的中国人 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为榜样人物， 需要运用自强的表现的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：缪富声及其团队在面对国外技术封锁的困境时，没有选择放弃或妥协，而是坚持自主创新；仅突破了技术封锁，更为我国航天事业的发展开辟了新的道路→可链接将个人命运与祖国发展结合起来；他们面对困境不放弃，坚持自主创新。练就真本领，为国争光，做自强的中国人；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，推动了我国航天事业的发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查做自尊的人的要求，结合教材知识组织答案。 【小问3详解】 本题考查榜样人物的事迹，为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$