3.桂花雨 第1课时(分层作业)语文统编版五年级上册

2025-10-30
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 3 桂花雨
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 169 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-07-15
作者 孙老师加分课
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-06-19
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来源 学科网

内容正文:

第3课《桂花雨》第一课时分层作业 在一个充满桂花香的庭院里,琦君回忆着故乡的桂花雨,那浓浓的乡情与甜蜜的过往让人沉醉。这时,村里有位学识渊博的老者听闻琦君的故事后,决定考验一番大家对这段文字的理解与运用能力。琦君便将应对考验的部分任务交给了你,希望你能协助她顺利通过挑战。 【积累与运用】 老者故意出题考验大家,要求在短时间内完成字词和句子的练习。琦君把这项任务交给你,要求你先完成这些基础题目,以便她能更自信地面对老者的挑战。你需要准确读写文中的生字词,理解其含义,并运用这些字词造出优美的句子。 一、字 (一)看拼音写词语(5 个) 1.zhǐ zhǐ diǎn diǎn —— ( ) 2.zī tài —— ( ) 3.bù mǎn —— ( ) 4.mí rén —— ( ) 5.xiāng piāo shí lǐ —— ( ) (二)给正确拼音打钩(5 个) 1.姿态(zī shì)( )(zī tài)( ) 2.新鲜(xīn xiān)( )(xīn xiǎn)( ) 3.沉浸(jìn chén)( )(chén jìn)( ) 4.纷纷扬扬(fēn fēn yáng yáng)( )(fēn fèn yáng yáng)( ) 5.桂花(guì huā)( )(guì huá)( ) 二、词 (一)选词填空(5 道题) 香飘十里 摇落 浸润 沉浸 纷纷扬扬 1.秋天到了,校园里的桂花开了,那香气( ),让人仿佛置身于仙境。 2.他轻轻地一推树干,桂花就像雨点一样( )地落下来。 3.妈总是喜欢在桂花树下喝茶,享受那份被花香( )的宁静时光。 4.我( )在童年的回忆中,那些关于桂花的故事仿佛就在眼前。 5.每当看到桂花,我就会想起小时候和爷爷一起( )桂花的情景。 (二)选择题(3 题) 1.下列选项中,没有错别字的是( ) A. 姿式 B. 云霄 C. 欣赏 D. 纷飞 2.选出下列词语中加点字读音正确的一组( ) A. 浸(qìn)入 B. 沉浸(cīn) C. 纷纷扬扬(fēn) D. 香飘十(lǐ)里 3.下列词语书写完全正确的是( ) A. 姿态万千 B. 银光闪闪 C. 清事 D. 吩咐 三、句 (一)用课文中词语造句(2 题) 请用“香飘十里”造句:____________________________________ 请用“纷纷扬扬”造句:____________________________________ (二)仿写句子(3 题) 原句:桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。 仿写:____________________________________ 原句:可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡旧宅院子里的金桂。” 仿写:____________________________________ 原句:我总是缠着母亲问她:“妈,怎么还不摇桂花呢?” 仿写:____________________________________ (三)选择题(5 题) 1.下列句子中,没有使用比喻修辞的是( ) A. 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。 B. 桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:“啊!真像下雨!好香的雨呀!” C. 母亲洗净双手,撮一点桂花放在水晶盘中。 D. 那声音就像是山间的小溪,清脆悦耳。 2.下列句子中,使用了拟人修辞的是( ) A. 桂花纷纷落下来,像是在下一场金色的雨。 B. 风儿轻轻吹过,桂花随风摇曳,仿佛在跳舞。 C. 桂花的香气弥漫了整个村庄。 D. 那片桂花林像一幅美丽的画卷。 3.下列句子中,没有使用排比修辞的是( ) A. 我爱我家的小狗,我爱我家的小猫,我也爱我家的小鸟。 B. 桂花是那么的香,那么的美,那么的让人陶醉。 C. 春天到了,花儿开了,草儿绿了,鸟儿唱了。 D. 我喜欢读书,喜欢写字,喜欢听音乐。 4.“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”这句诗中( ) A. 把母亲比作荷叶,生动形象地写出了母亲对我的保护作用 B. 通过对比,突出了母亲的平凡和伟大 C. 只是简单的陈述,没有使用任何修辞手法 D. 这是拟人写法,将母亲人格化,更加亲切自然 5.下列句子中,使用了夸张修辞的是( ) A. 桂花的香气飘满了整个村子。 B. 我一口就能吃下一个大苹果。 C. 他的声音大得连窗户都震动了。 D. 那本书厚得像块砖头。 【阅读与鉴赏】 琦君在回忆中沉醉,计划着要把故乡桂花雨的美好分享给更多人。但老者派了村里的机灵小伙暗中观察大家对文本的理解。琦君需要你协助分析文章,回答相关问题,确保分享能生动、准确、完整。 四、段 段落内容:桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了。 摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。” (一)选择题(2 题) · 1.这段话主要描写了( ) A. 桂花的香气 B. 摇桂花的乐趣 C. 我对摇桂花的期待 D. 母亲的勤劳 · 2.从这段话中,我们可以感受到作者对摇桂花的态度是( ) A. 厌烦 B. 无所谓 C. 期待 D. 抗拒 (二)理解题(2 题) 1.“香飘十里”在文中的意思是: 2.为什么摇桂花对作者是件大事?请结合文本简要说明。 五、篇 文章内容: 家乡的月饼 中秋佳节,明月高悬,洒下清冷的光辉。我独自站在异乡的街头,望着那轮明月,思绪飘回了千里之外的家乡。 家乡的月饼,是我心中难以忘怀的美味。儿时,每到中秋前夕,村里就弥漫着一股淡淡的麦香和果香。家家户户都会忙着制作月饼,那是一幅充满温馨与欢乐的画面。母亲在厨房中熟练地揉面、拌馅,我和小伙伴们则在一旁眼巴巴地看着,时不时偷吃一口馅料,甜丝丝的味道在口中散开,仿佛提前品尝到了中秋的喜悦。 月饼的样式多种多样,有传统的圆形,上面印着精美的花纹,宛如一件件精美的艺术品。还有各种造型可爱的小月饼,像是小小的月亮船,承载着童年的欢乐。当月饼新鲜出炉,金黄的外皮酥得直掉渣,内馅软糯香甜,一口咬下去,满满的都是幸福。 而如今,身处繁华都市,月饼变得唾手可得,包装也越来越精美。但吃在嘴里,却总觉得少了些什么。城市里的月饼,虽然食材丰富,工艺精巧,但缺少了那份浓浓的家的味道,缺少了亲人围坐在一起的欢声笑语。 每当独自品尝月饼时,我总会想起儿时中秋夜晚,一家人坐在院子里,对着明月,一边吃月饼,一边讲述着嫦娥奔月的故事。那时候的快乐是如此纯粹,如此简单。如今的我,在这喧嚣的异乡,面对同样的明月,心中却满是孤独与惆怅。 家乡的月饼啊,你不仅仅是一种食物,更是我心中对家乡、对亲人的深深思念。我期待着早日回到家乡,再次品尝那熟悉的味道,重温那份久违的团圆。 (一)选择题(2 题) 1.下列哪项不是文中提到的作者思念家乡的原因?( ) A. 家乡的美食 B. 家乡的自然风光 C. 家人的团聚 D. 节日的传统习俗 2.文章中提到作者对家乡月饼的记忆主要集中在哪些方面?( ) A. 月饼的味道 B. 制作月饼的过程 C. 与家人共度中秋的场景 D. A和C (二)理解题(3 题) 1.“家乡的月饼,不仅仅是一种食物,更是我心中的一个情结。”请解释这句话的含义。 2.文章通过哪些细节描写展现了作者对家乡的怀念?请列举至少两项。 3.文章结尾提到“我期待着那一天的到来,再次品尝到那熟悉而又陌生的家乡月饼。”请谈谈你对这句话的理解。 【表达与交流】 在你和琦君的共同努力下,大家对桂花雨有了深刻的理解。老者不得不佩服大家的学习能力。琦君邀请你代她完成以下内容,这样她就可以再见到故乡的桂花,快来帮忙吧! 六、章 请写一篇300字的短文,描述你心中的桂花,可以是桂花的样子、香气,也可以是与桂花有关的回忆等。 【参考答案】 一、字 (一)1.指指点点 2.姿态 3.布满 4.迷人 5.香飘十里 (二)1.(×)(√) 2.(√)(×) 3.(×)(√) 4.(√)(×) 5.(√)(×) 二、词 (一)1.香飘十里 2.纷纷扬扬 3.浸润 4.沉浸 5.摇落 (二)1.BCD 2.C 3.ABD 三、句 (一)1.示例:我们村外的那片荷塘,每到夏天荷花盛开时,真可谓香飘十里,引得游人纷纷前来观赏。 2.示例:冬天到了,洁白的雪花纷纷扬扬地从天空飘落下来,给大地披上了一层银装。 (二)示例:仙人掌的样子憨憨的,不像竹子那样有气节。 示例:可是老师说:“这里的书再丰富,也比不上学校图书馆里的藏书。” 示例:我总是缠着哥哥问他:“哥,怎么还不玩游戏呢?” (三)1.A 2.B 3.C 4.A 5.C 四、段 (一)1.C 2.C (二)1.“香飘十里”在文中是一种夸张的说法,形容桂花的香气非常浓郁,传播范围很广,前后左右十几家邻居都能沉浸在桂花香里。 2.摇桂花对作者是大事,一是因为摇下来的桂花完整、新鲜,香味足,比自然掉落或被风雨吹落的好;二是摇桂花这件事充满乐趣,作者满怀期待,能带来快乐。 五、篇 (一)1.B 2.D (二)1.这句话的含义是家乡的月饼不只是用来吃的食物,它凝聚着作者对家乡的热爱、对童年的怀念以及对亲人的思念,是一种情感的寄托,所以说是作者心中的一个情结。 2.文章通过这些细节描写展现对家乡的怀念:①描写家乡中秋前夕村里弥漫麦香和果香,家家户户忙着做月饼的温馨画面;②回忆一家人中秋夜坐在院子里,对着明月吃月饼、讲嫦娥奔月故事的场景。 3.“熟悉”是因为家乡月饼的味道和与之相关的童年回忆深深印在作者心中;“陌生”是由于长时间离开家乡,家乡可能已发生变化。这句话表达了作者渴望回到家乡,与亲人团聚,重温儿时与家乡月饼有关的美好时光的急切心情。 六、章 我心中的桂花 在我的记忆中,桂花是一幅绝美的画卷。老家院子里有棵桂花树,每到秋天,便是它最耀眼的时候。 远远望去,那满树的桂花像是被阳光染成了金色,星星点点地镶嵌在翠绿的枝叶间。走近细看,小小的花朵四片花瓣紧紧簇拥在一起,精致而可爱。 微风轻拂,桂花那独特的香气便扑鼻而来。那香气,甜而不腻,清新淡雅,仿佛是大自然精心调配的香水。深吸一口,所有的烦恼都烟消云散。 小时候,我最爱和小伙伴们在桂花树下玩耍。我们会轻轻摇着树干,瞬间,金黄色的桂花纷纷扬扬地飘落,如一场金色的雨。我们在花雨中嬉笑、追逐,身上沾满了桂花,整个人都浸在那香甜的气息里。 如今,那棵桂花树依然在老地方,每到秋天,那熟悉的桂花香就会把我带回那段美好的童年时光。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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