3.6 光合作用 课件- 2024-2025学年浙教版科学八年级下册

光合作用 你知道食物中的有机物 从哪里来的吗？ 思考： 猜一猜 可能是是土壤中来的， 可能是由植物自己 制得… 探究1：植物中的淀粉是否来自土壤 实验现象： 滴入碘酒后，A烧杯中 ， B烧杯中 。 结论： 植物中的淀粉 。 不变蓝色 变蓝色 不是来自土壤 植物中的淀粉是通过绿色植物的光合作用制造的。 碘能使 淀粉变蓝 一、光合作用 绿色植物在阳光的作用下，利用二氧化碳和水等物质制造有机物（淀粉），并释放氧气的过程叫光合作用。 1、定义： 2、表达式： 二氧化碳 + 水 有机物（淀粉）+氧气 光 叶绿体 1）场所：叶绿体（厂房） 2）条件：光 3）原料：二氧化碳、水 4）产物：有机物（淀粉）、氧气 5）物质转变：无机物转为有机物。 6）能量转变：太阳能转变为化学能 1、光合作用把简单的无机物制成了复杂的有机物，并放出氧气，发生了物质转化。 2、光合作用把太阳能变成贮存在有机物里的化学能，实现了能量的转化。 3、意义 氧气来源 能量来源 光合作用是一切生物和人类的物质来源 实验现象 滴加碘酒后，绿色叶片照光的部分 ， 而绿色叶片遮光部分 ， 银色叶边照光部分________________。 显蓝色 不变色 1、证明光合作用制造淀粉的实验 不变色 绿叶在光照下能够制造淀粉。 实验结论 光合作用的场所(叶绿体） 光合作用的条件 光合作用的产物 1.暗处一昼夜 2.部分遮光， 阳光照射 3.摘叶褪绿 4.清洗， 滴碘酒 5.观察变色 实验步骤 问题讨论： 1、为什么天竺葵要在暗处放置一昼夜（24小时）？ 利用呼吸作用来分解原来储存在植物体内的淀粉等有机物，消除淀粉对实验的影响。 2、为什么要用铝箔纸在叶片的相同位置上下盖严？ 为了设置对照，证明绿叶光合作用需要光。 3、为什么要水浴加热？ 酒精易燃，不能直接加热。 4、酒精中漂洗的作用是什么？ 使叶片中的叶绿素褪去。 这个实验需要对照实验 2、证明光合作用产生氧气的实验 光合作用产生氧气。 实验现象 实验结论 实验步骤（书本） 金鱼藻有气泡产生 生成的气体能使带火星的卫生香复燃 【探究】光合作用需要二氧化碳 提出问题： 建立假设： 植物光合作用需要二氧化碳吗？ 植物光合作用需要二氧化碳。 本实验的变量： 研究变量： 植物的叶、水分、二氧化碳、光照、温度等 二氧化碳 3、证明光合作用需要二氧化碳的实验 实验设计： 1、如何防止植物吸入空气中的二氧化碳？ 用氢氧化钠溶液吸收空气中的二氧化碳。 需要。为了控制变量。 2、需要对照实验吗? 3、对于该实验装置，你有什么改进的建议？ 【探究结论】 光合作用需要二氧化碳。 3、证明光合作用需要二氧化碳的实验 光照2小时 检查淀粉 A氢氧化钠溶液 B清水 4、证明光合作用需要水的实验 1648年，荷兰医生海尔蒙特仅用雨水灌溉柳树，发现柳树的质量增加了很多，而培植柳树的土壤质量几乎没有变化，因此，他第一次提出水分是植物制造有机物的原料。 你能自己设计一个实验证明光合作用需要水才能进行吗？ 1、将天竺葵暗处理1昼夜 (耗尽叶片中的淀粉) 2、A叶片将其主脉切断(将水分供应阻断) B叶片不做任何处理 3、在相同条件下光照4小时左右 4、 脱色并用碘液处理 A叶片呈棕褐色,B叶片呈蓝色 实验现象 实验结论 光合作用需要水 实验步骤 一、光合作用 绿色植物在阳光的作用下，利用二氧化碳和水等物质制造有机物（淀粉），并释放氧气的过程叫光合作用。 1、定义： 2、表达式： 二氧化碳 + 水 有机物（淀粉）+氧气 光 叶绿体 1）场所：叶绿体（厂房） 2）条件：光 3）原料：二氧化碳、水 4）产物：有机物（淀粉）、氧气 5）物质转变：无机物转为有机物。 6）能量转变：太阳能转变为化学能 光合作用是一切生物和人类的物质来源 一、光合作用 3、意义 能量来源 氧气来源 4、光和作用原料、产物、条件的证明实验 二氧化碳 + 水 有机物（淀粉）+氧气 光 叶绿体 光合作用： 氧气 水 二氧化碳 有机物 光合作用和呼吸作用有哪些相同之处和不同之处？ 光 叶绿体 二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 呼吸作用： 有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 酶 氧气 水 二氧化碳 有机物 有光才进行 有光无光都进行 光合作用 呼吸作用 进行场所 对光需求情况 物质变化情况 能量变化情况 含有叶绿体的细胞 所有活细胞 在光下进行 有光无光均可 无机物合成 有机物 有机物分解成无机物 贮存能量 释放能量 吸收二氧化碳，释放氧气 吸进氧气，放出二氧化碳 四、光合作用和呼吸作用的区别 1、光合作用为呼吸作用提供了物质（有机物和氧气）。 2、呼吸作用所释放的能量，正是光合作用提供贮藏在有机物中的能量 光合作用需要的能量正是呼吸作用所释放的能量 3、相互矛盾又相互依赖 这样才能推动植物全部的生命活动。 五、光合作用和呼吸作用的联系 光合作用 呼吸作用 光 叶绿体 二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 酶 既对立又相互依存！ 1、碘液能使淀粉显现 ，因此碘液常用于检验淀粉的存在。 2、光合作用的表达式 3、光合作用的实质有两个方面的变化：一是物质变化，把简单的 变成复杂的 ；二是能量变化，把吸收的 转化变成生物体所需要的化学能，贮存在 中。 小试牛刀 无机物 蓝色 有机物（淀粉） 光能 有机物（淀粉） 1. 将下列实验装置（玻璃瓶左边底部有一台抽气泵）放在阳光下，你认为此装置研究了哪一项因素对植物光合作用的影响（ ） A. CO2 B. H2O C. 光照 D. 叶绿体 2．用新鲜的大豆叶进行如图装置所示的实验，将其置于充足的光照下，分析D处气体成分最可能是（ ） A．O2量多于B处 B．O2量与B处相等 C．无CO2和O2 D．CO2量多于B处 A D 3、绿色植物在进行光合作用的同时，呼吸作用（ ） A、完全停止 B、同时进行 C、部分停止 D、无法进行 4、某农业生产基地的工作人员在可控制温度和大气成分的塑料薄膜大棚中栽培蔬菜，为了提高蔬菜产量，常常采取一些措施。当白天温度适宜，光照充分，土壤中水分、无机盐充分满足植物生长时，为使作物增产，应采取的措施是 ， 采取该措施的主要理由是 。 B 增加二氧化碳浓度 光合作用需要二氧化碳，增加二氧化碳浓度以增强光合作用 　A.I叶覆盖铝箔部分 B.II叶绿色部分 C.III叶 D.I叶未覆盖铝箔的部分 　　E.II叶白斑部分 (4)该实验的结果可以确定光合作用必要条件是( ) A、光 B、适宜的温度 C.二氧化碳 D、水 E、氧气 F、叶绿体                          选取有绿色叶片和白斑叶片的牵牛花进行光合作用实验,如图所示。 (1) 实验中,将牵牛花放在暗室一昼夜是为了使叶片内的 。 (2)将此装置放置在光下数小时后,再将叶片放入盛有酒精的烧杯 中,是使 溶解,而水浴加热目的是为了防止 。 (3)实验中滴碘液不变蓝的是（ ） 淀粉消耗尽 叶绿素 酒精燃烧 A C E A C F I绿叶 铝箔 II白斑叶 绿色部分 白色部分 橡皮泥 无色瓶 NaOH (CO2吸收剂) III绿叶 C $$