河南省洛阳市洛龙区2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

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2025-06-19
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河南省洛阳市洛龙区2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题 注意事项: 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页,两个大题,满分100分。考试时间60分钟。 2.试题卷上不要答题,请用0.5毫米签字水笔直接把答案写在答题上,答在试卷上的答案无效。 3.答题前,考生务必将本人姓名,准考号填写在答题卡第一面的指定位置。 一:选择题(共24小题,每小题2分,共48分。下列每小题四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母涂写在相应位置上) 1. 洛龙区某中学准备开展一次生理健康讲座活动,下面最有可能是讲座主题的是( ) A. 青春期的矛盾心理 B. 我们的情感世界 C. 性的发育和成熟 D. 自我意识的增强 2. 七年级小美脸上冒出了许多痘痘,她开始频繁照镜子,出门前总要用刘海遮挡,课间也尽量避免和同学近距离接触,生怕别人注意到自己的“瑕疵”。你认为合适的劝解之语有( ) ①不因自己生理变化而自卑是对自己的尊重 ②青春的我们要注意自己的形体美等外在美 ③我们要展现内在美,不要太关注外貌问题 ④要正视心理的变化,接受青春花蕾的绽放 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④ 3. 为更好的守护人民群众身心健康,3月20日起,河南省“12356”心理援助热线在全省范围正式开通,为居民免费提供24小时全天候专业心理支持服务。青少年求助心理援助热线能够( ) ①消除烦恼,快乐生活 ②放松心情,稳定情绪 ③快速提高学习成绩 ④积极面对成长的困惑 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 4. “五一”小长假,小明一家准备自驾游。父母提议去陕西,沿“与辉同行”陕西行的路线走一趟。小明说:“我不去,我们是河南人,应该在河南游,培养爱家乡的情感。”父母同意了,让他自己做一个河南行旅游攻略。小明不停地问父母,河南有哪些值得旅游的地方,自驾游应该选择道路和住宿的注意事项,不断地调整自己的攻略,嘴里还说着好麻烦,太不容易了等。下列属于小明与父母沟通中反映的正确的心理方面内容的是( ) A. 勇敢与怯懦的青春期矛盾心理,他直接说不去陕西旅游 B. 我们都是社会的一员,在道路选择上要遵守社会规则,养成亲社会行为 C. 他说麻烦是一种情绪的发泄,他应该理智调控情绪,做情绪的主人 D. 反抗与依赖的青春期矛盾心理,他否定了陕西游,做河南游攻略时咨询父母 5. 某校举办“中华魂——毛泽东崇高精神风范”主题演讲比赛,校团委对演讲比赛的筹备人员作出如下安排: 部门 宣传部 后勤部 主持部 工作内容与要求 负责演讲比赛的宣传推广,筹备人员需要擅长色彩搭配、排版设计 负责现场布置、物资准备、安全保障等,筹备人员需要具备良好的体能 负责演讲比赛的主持工作,主持人员需要具备不同的主持风格 人员安排 女生:3人 男生:1人 男生:3人 女生:1人 男生:1人 女生:1人 这一人员安排考虑到了( ) A. 青春期男生女生的生理差异更加明显 B. 男生女生需要彼此帮助才能完成任务 C. 男生女生在性格特征方面表现出各自的特点 D. 男生女生各具特点,各有优势 6. 中小学生安全教育工作,其中就包含未成年人防性侵教育。近年来,防性侵教育越来越受到国家和社会各界的重视,是因为青少年( ) ①随着身体的发育,逐渐走向性成熟 ②在性的问题上,我们不会有很多好奇和困惑 ③处于身心发展的关键阶段,有必要了解 ④探讨和学习性的知识是羞耻的,不应该关注 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③ 7. 某校为提高青少年预防和应对性骚扰、性侵害的能力,预防性侵事件的发生,守护孩子们健康成长,专门开展了集中宣传活动。大家为活动的顺利开展制订了一些方案,你认为可行的有( ) ①开展“防性骚扰、性侵害”板报宣传活动 ②主题班会课上播放相关宣传片 ③邀请社区民警开展“防侵害”宣传活动 ④号召大家认真读书,减少与外界接触 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 小杰正要看球赛,爸爸制止了他:“做完作业再看!”小杰生气地想:“爸爸真烦!”他越想越生气,把作业往地上一扔,踩了两脚,躺倒在床上。过了一会儿,他又想到:“爸爸提醒我要抓紧时间,这是为我好。”于是,他平静快速地做完作业,和爸爸一起看球赛。这说明影响情绪的因素是( ) A. 个人的性格特点 B. 外部环境 C. 对事物的观念和看法 D. 生活事件 9. 每个人都有调节情绪的方法,以下判断正确的是( ) 选项 案例 方法 ① 小磊遇到难题不会写,心情不佳,去公园散了会步 放松训练 ② 小卫遇到一道难题解不出来,急得大喊大叫 转移注意 ③ 外出上大学的丽丽非常想家,就和好朋友打电话倾诉 认知调节 ④ 小飞做实验时多次失败,便到操场上跑了几圈,回来继续做实验 合理宣泄 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 10. 当读到李白的诗句“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”时,我的情绪低落;当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”时,我感到愉悦……这表明( ) A. 人的情绪是复杂多样的 B. 情绪是可以管理的 C. 人的情绪相对稳定 D. 人的情绪受自然环境的影响 11. 在热播电影中,哪吒起初被偏见困扰,充满叛逆与挣扎。后来,在父母的爱与信任下,他逐渐理解亲情;从敌对到和解,在与敖丙的友谊中他学会担当,实现了自我成长。这说明( ) A. 情感影响我们的判断和选择 B. 情感能提升我们的想象力、创造力 C. 情感有助于我们探索未知 D. 情感的发展体现了我们的生命成长 12. 某中学在“中国洛阳牡丹文化节”来临之际,开展了“颂洛阳”诗歌朗诵、“花漾洛阳,文明旅游我先行”“小小讲解员”等系列活动。同学们以实际行动助力洛阳形象提升,坚决要做洛阳风采的展示标兵。这说明( ) ①我们要在实践中提升情感境界 ②课堂学习有助于学生获得积极情感 ③积极情感源于不断地感受生活 ④情感的发展体现了我们的生命成长 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 13. 重庆魏者师播放志愿军英烈遗骸回国短片后,郑重在黑板上写下“待我回家,代我回家,带我回家”12个大字,在场同学瞬间泪目。下列诗句能表达师生此刻情感的是( ) A. 天地英雄气,千秋尚凛然 B. 举头望明月,低头思故乡 C. 但愿人长久,千里共婵娟 D. 海内存知己,天涯若比邻 14. “廉者不受嗟来之食”,陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这两则事例告诉我们( ) A. 学会文明有礼,做有志气的人 B. 守护法律底线,做有底气的人 C. 捍卫人格尊严,做有骨气的人 D. 崇尚公平正义,做有正气的人 15. 在推荐“班级自尊榜样”时,小万说:“小治积极参加体育锻炼,体质大大增强,心态也变得越来越好,在班级活动中总能看到他的身影。遇到问题也能积极向别人请教,与同学的关系很融洽!”据此推测,小万推荐小治是因为他( ) A. 认可自己 B. 被人认可 C. 不断提升自己 D. 尊重他人 16. 以下是老师写给小明的表扬语 你能够正确认识自己,肯定自己的价值,积极地表现自己,获得他人的良好评价;你有较强的羞耻心,能够明辨是非曲直,并在认识到错误后立即改正,这两点值得我们所有人学习。 下列行为可能使小明获得这一表扬的有( ) ①虽然学习一般,但是一直没有放弃,坚持付出努力 ②校园艺术节期间,积极报名参演话剧 ③不参与班级同学相互炫耀名牌鞋的话题讨论,也不跟风买名牌鞋 ④因忘记值日使班级错失流动红旗,之后便主动值日 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 17. 我国著名生物学家童第周,年轻时在比利时留学研究胚胎学。外国人瞧不起中国人,童第周憋着一股劲儿,立誓要为国家和民族争光。童第周完成了外国人一直没有完成的剥除青蛙卵膜的实验,这件事使他相信“中国人不比外国人笨,对于外国人来说很难办到的事情,我们照样能办到。”童第周学成后谢绝外国人的挽留,回到祖国。他的故事说明( ) ①青春的自信源于在和他人交往中获得的肯定 ②青春的自信体现在个人的奋斗中 ③青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中 ④青春的自信源于国家的经济实力 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③ 18. 达克效应是一种心理学效应,就是一般能力越差的人越高估自己,能力越高的人越容易低估自己。能力欠缺者们沉浸在自我营造的虚幻的优势之中,常常高估自己的能力水平,却无法客观评价他人的能力。这启示我们( ) ①缺乏知识和技能有利于提升信心 ②他人评价是认识自己的唯一途径 ③提高知识技能有利于增强自信 ④要全面、客观地认识和对待自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 古人云:骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。这启示我们,做自信的人要( ) A. 找准定位,扬长避短 B. 发掘自己的潜能 C. 专注当下,积极行动 D. 主动地改正缺点 20. 下面漫画启示我们( ) ①青春的探索需要自强 ②磨难越多越能让人坚强 ③做自己的主宰,不依靠任何人 ④挖掘自己的潜能,实现自我超越 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 21. 高考一结束,小志就去妈妈工作的工地帮忙,他想通过自己的努力,攒点大学生活费和学费,为家里减轻负担。他的故事被媒体报道后,一些热心人士向他伸出援助之手,想为他捐款但都被他婉拒。他说:“我希望通过自己的努力去解决遇到的困难和问题。”从中我们可以感受到小志有( ) ①信守承诺的个人美德②出人头地的人生目标 ③积极乐观的精神风貌④自强不息的精神品质 A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①② 22. “外国人能搞的,难道中国人不能搞?”面对重重封锁我们毫不畏惧,我们靠自己的力量打破西方国家的科技封堵。我们有了自己的大飞机C919;我们有了自己的月背“土特产”嫦娥六号;我们有了自己的太空家园“天宫空间站”;我们有了自己的火星足迹“祝融号”;我们有了自己的卫星导航定位系统“北斗卫星”;我们有了自己的新一代高速列车“复兴号”……从无到有,从封锁到突破、领先,每个人坚定前进的脚步,汇聚成国家发展进步的磅礴力量。青少年培养这种精神,要( ) ①树立远大理想 ②求得真学问,练就真本领 ③夸大自己的优点,掩饰自己的缺点 ④在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 23. 某校即将举行运动会,参加田径项目的同学们担心会拖班级后腿,体育委员决定带领大家通过训练提升队伍水平,据此提出了以下训练计划。其按逻辑顺序排列正确的是( ) ①心无旁骛地进行训练,提升队伍实力 ②研究对手,确定目标,完善训练方案 ③赛前进行模拟训练,为适应比赛做准备 A. ②-①-③ B. ①-②-③ C. ①-③-② D. ③-①-② 24. “你们有幸遇见这样的时代,但时代更有幸遇见这样的你们。”青春,是人生画卷中最华美的篇章。如果要写青春,就不能只写青春,要写“你我翩翩俱少年,飞扬意气生云烟”的自信潇洒;要写“愿得此身长报国,何须生入玉门关”的赤子丹心。作为新时代的少年,我们要( ) ①珍惜青春,幻想美好未来②心怀梦想,规划人生路径 ③绽放青春,坚定自信自强④探索青春,勇担责任使命 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 二、非选择题(共计52分,25题8分,26题18分,27题10分,28题16分) 25. 阅读材料,回答问题。 校运动会上,小华看到乐乐跳远失误后摔倒的动作像一只青蛙,便给乐乐起了一个侮辱性的绰号。乐乐多次表示不喜欢,但小华觉得很好玩,课间还经常叫这个绰号。乐乐忍无可忍,用同样的方式回击过去。小华感觉受到伤害,两个人便争执起来。乐乐认为:小华的行为伤害了我,我这样做无可厚非。 请对乐乐的观点进行辨别和分析。 26. 阅读材料,回答问题。 步入青春期,身体和心理会发生一些重要的变化。我们体会着青春的美好,也面对着青春期的烦恼。以下同学在成长中遇到了一些烦恼,请你用所学知识帮助他们解决困惑,体会青春美好。 镜头一:升入初中后,我不愿意对别人讲心里话了,其实我还挺希望有人能够理解我的,这让我很苦恼。(小花) (1)作为小花的好朋友,你准备怎样帮助她走出困境? 镜头二:小芬以前不喜欢和男生打交道,这学期开始,不仅经常在学习上与男生互相帮助,课余时间还会交流彼此的兴趣爱好和想法,有男生参加的活动中还会表现的格外活跃。中午听到同学在背后指指点点,甚至还传出她早恋的不实谣言,这让她感到很困惑:“到底该不该和异性交往呢”? (2)请你结合材料为小芬解答疑惑。 镜头三:班里最近有的同学喜欢用不雅语言和小倩开玩笑,这让小倩感到不舒服,但她不知道该如何处理,很烦恼。 (3)关于小倩的烦恼,你有哪些应对的金点子? 27. 某校同学们参加了以“铸就航天梦想,弘扬航天精神为主题的研学活动,在海南文昌航天发射场观摩了“天舟六号”货运飞船发射的盛况。以下是同学们参与活动的情况。 【飞船发射振奋人心】 同学甲:看着火箭徐徐升起,我激动不已,火箭成功发射离不开一代代航天人的接力传承。我们深感青年学子的使命与担当,我们要珍惜青春年华,为梦想努力学习,为祖国发愤图强。 同学乙:火箭点火发射的那一刻,看着冉冉升起的“小太阳”,听着火箭的轰鸣声,我心潮澎湃、万分激动,我感受到了祖国的强大以及祖国的发展之迅速。 (1)运用所学知识,请你说说同学们的分享体现了哪些情感。 【航天精神助力成长】 同学们从发射现场回来,心情久久不能平静,自发开展了“致敬航天追梦人”的活动。有的同学给中国航天人写感谢信;有的同学制作于抄报向中国航天人表达敬意;有的同学以话剧的形式再现中国航天人艰难曲折的自主研发过程;还有同学成立航天社团…… (2)结合材料,运用所学知识,请你说说开展这一活动的意义。 28. 阅读材料,回答问题。 青春充满力量,青春充满渴望,青春充满理想。踏着青春的节拍,我们拥有成长的无限可能。为了让我们焕发向上的青春力量,绽放绚丽的青春光彩。你校准备开展以“走近青春榜样,感悟青春力量”为主题的一系列宣传活动,请你参与进来,共同完成下列任务。 (1)任务一:你所在的班级选取了“核潜艇之父——黄旭华”为宣传榜样。榜样黄旭华身上所具备的精神品质对中学生的成长有什么作用? 青春榜样:黄旭华 黄旭华投身核潜艇研制时,国内一穷二白、技术空白。外部严密封锁,没有资料、缺乏人才,研发举步维艰。可他没有丝毫退缩,从基础学起,带领团队用算盘、计算尺算出关键数据,历经无数次失败与改进,终于让我国首艘核潜艇成功入海。他用一生践行“此生属于祖国,此生无怨无悔”。 (2)任务二:作为班级宣传活动的负责人,请你解说活动目的并推荐两种活动形式。 活动主题 走近榜样黄旭华,绽放青春光彩 活动目的 ①____________________。 活动时间 2025年4月9日 活动形式 ②____________________ ③____________________。 (3)任务三:活动结束后,同学们就如何向黄旭华学习,绽放青春光彩进行了深入的交流,请你对同学们的发言进行总结。 河南省洛阳市洛龙区2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题 注意事项: 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页,两个大题,满分100分。考试时间60分钟。 2.试题卷上不要答题,请用0.5毫米签字水笔直接把答案写在答题上,答在试卷上的答案无效。 3.答题前,考生务必将本人姓名,准考号填写在答题卡第一面的指定位置。 一:选择题(共24小题,每小题2分,共48分。下列每小题四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母涂写在相应位置上) 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】B 二、非选择题(共计52分,25题8分,26题18分,27题10分,28题16分) 【25题答案】 【答案】①乐乐的观点是错误的,虽然小华伤害了乐乐的人格尊严,但乐乐应该用合理的方式维护自己的人格尊严。②自尊的人知廉耻、明是非,能够自觉约束自己的行为。小华起绰号取笑乐乐,未意识到自己的行为是不恰当、不合适的,未做到行己有耻,未做到自觉约束自己的行为,没有尊重他人。该行为不仅伤害了乐乐的人格尊严,还不利于赢得他人的尊重,影响了友谊。③乐乐在面对他人的侮辱时,予以还击,维护自己的人格尊严。但需要注意维护自己人格尊严时需合理合法,必要时可以求助老师、家长甚至运用法律武器保护自己。④我们做自尊的人,要知廉耻、明是非,自觉约束自己的行为,学会尊重他人,也要学会用合理的方式维护自己的人格尊严。 【26题答案】 【答案】(1)可以参加集体活动,在集体温暖中接纳和调整自己;求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题;学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。比如,把自己的想法写下来、参加体育活动、运用积极思维。 (2)小芬可以和异性正常的交往。小芬在异性面前有表现自己的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到对方的肯定和欣赏,这是一种正常的青春期心理表现。与异性正常交往,可以增进对异性的了解,消除神秘感;可以扩大交往范围,提高交往能力;有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。小芬在与异性交往的过程中,要把握好尺度,注意交往的方式、场合和时间,既要热情大方,又要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体,学会恰当与异性交往,让这份友谊成为美好青春的见证 (3)我们应当增强自我保护意识,我们要敢于和善于保护自己。掌握有效的应对方法和策略。直接告知对方,他的语言让人感到不舒服,并减少互动或结束对话。告知对方应当自重自爱,言谈举止不越界。勇于说“不”。对该行为行为严厉拒绝,明确说“不”。寻求帮助:把事件说出来让信任的成年人协助处理,必要时可以运用法律武器保护自己; 【27题答案】 【答案】(1)①同学们为我国火箭发射成功激动不已,感受到祖国的强大,体现了民族自豪感;②深感青年学子的使命和担当,体现了使命感和责任感;③为祖国发奋图强,体现了爱国情感。 (2)①有利于激发同学们爱国情感,促使同学们作出行动;②有利于促进同学们精神发展;③有利于同学们更全面地观察事物,探索未知,培养创新精神;④有利于同学们传递美好的情感,传递生命的正能量等。 【28题答案】 【答案】(1)黄旭华身上有自尊、自信、自强的品质。自尊的青春有光彩。自信让人乐观坚定;自信让人远离自负和自卑;自强使人自主自立;自强,使人奋发向上。等 (2)活动目的:为了让学生了解榜样人物事迹,学习榜样人物的优秀品质;为了培养学生的责任感,激发学生的爱国情感;为了使学生感悟青春力量,做自强不息中国人。 活动形式:开展主题演讲比赛、手抄报比赛、故事分享会等 (3)①不断提升自己。(自尊)②乐观坚定;专注当下、积极行动;勇于探索,增强底气;我们要怀着对未来的憧憬,坚定民族自信心,在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。(自信)③自主自立;奋发向上,锲而不舍、不断挑战自我,超越自我;树立远大理想,把个人命运与祖国发展结合起来;求得真学问,练就真本领;在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。(自强) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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