期中试题-2024-2025学年统编版语文四年级下册

2025年统编版语文四年级下册期中测试题 满分：100分 考试时间：90分钟 一、基础知识（30分） 1. 读拼音，写词语（8分） wū yán（ ） zhuāng shì（ ） bǐng xī（ ） tà bù（ ） nà mǐ（ ） líng kōng（ ） màn bù（ ） hé xié（ ） 2. 给加横线字选择正确读音（4分） 绮丽（qǐ qí） 应和（hé hè） 病灶（zào zhào） 倔强（jiàng qiáng） 3. 辨字组词（4分） 蹲（ ） 尊（ ） 倘（ ） 尚（ ） 戒（ ） 诫（ ） 4. 补充词语并选词填空（6分） （ ）（ ）林立 （ ）水（ ）龙 （ ）（ ）袅袅 （ ）（ ）辉煌 （ ）山（ ）水 （ ）（ ）不安 城市里（ ），夜晚灯火通明。 面对老师的提问，他紧张得（ ）。 5. 按要求改写句子（8分） 满月的小猫难道不是生气勃勃、天真可爱的吗？（改为陈述句） 微风吹来，一池的荷花都在摇晃。（改为拟人句） 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（修改病句） 妈妈说：“明天我要出差，你自己照顾好自己。”（改为转述句） 二、积累与运用（20分） 6. 古诗文填空（10分） 日长篱落无人过，______________________。 ______________________，飞入菜花无处寻。 茅檐低小，______________________。 《四时田园杂兴》中侧面描写农忙的诗句是：______________________，______________________。 7. 综合实践（10分） 口语交际：班级要举办“说新闻”活动，请你简要转述一则关于“宁夏生态保护”的新闻（内容自拟，50字以内）。 诗歌仿写：仿照《绿》的句式，写一句关于“春天”的诗： 例：刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 仿写：____________________________________________________________________________________________ 三、阅读理解（25分） （一）课内阅读（10分） 《飞向蓝天的恐龙》节选 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 1. 文中“一支”能否去掉？为什么？（3分） ______________________________________________ 2. 我国科学家在辽宁西部发现的化石对研究有何意义？（3分） ____________________________________________________________________________________________ 3. 根据选文，鸟类与恐龙的关系是：______________________（4分）。 （二）课外阅读（15分） 《雨中的菊花》 小乞丐在雨中用一美元买了一束菊花，跪在母亲的墓前轻声祝福。多尔先生被他的孝心感动，眼眶湿润。 1. 环境描写“乌云压得很低”的作用是______________________（3分）。 2. 小乞丐的外貌描写突出了他______________________的特点（3分）。 3. 题目“雨中的菊花”有何深层含义？（4分） 4. 如果你是多尔先生，会对小乞丐说什么？（5分） 四、口语交际（5分） 情景：你因生病无法参加明天的春游，请打电话向班主任请假并转达家长的意见。 五、习作展示（20分） 题目：我的动物朋友 要求： 1. 写出动物的外形、习性及相处趣事； 2. 表达真情实感，语句通顺； 3. 不少于300字。 参考答案 一、基础知识 1. 屋檐 装饰 屏息 踏步 纳米 凌空 漫步 和谐 2. qǐ hè zào jiàng 3. 示例：蹲下/尊敬、倘若/高尚、戒心/告诫 4. 高楼林立 车水马龙 炊烟袅袅 灯火辉煌 青山绿水 忐忑不安 填空：车水马龙、忐忑不安 5. 满月的小猫生气勃勃、天真可爱。 微风吹来，一池的荷花跳起了轻盈的舞蹈。 这次活动使我明白了团结的重要性。 妈妈说，她明天要出差，让我自己照顾好自己。 二、积累与运用 6. 惟有蜻蜓蛱蝶飞 儿童急走追黄蝶 溪上青青草 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家 7. 示例：宁夏近日启动“黄河湿地保护计划”，通过植树造林恢复生态，预计三年内新增绿地5000亩。 示例：开的桃花是粉的，飘的柳絮是白的，笑的孩童是彩的，春天也是彩的。 三、阅读理解 （一）课内阅读 1. 不能，“一支”说明只有部分恐龙演化成鸟类，体现用词准确性。 2. 为“鸟类起源于恐龙”的假说提供了关键证据。 3. 鸟类不仅与恐龙有亲缘关系，且可能是小型恐龙的后裔。 （二）课外阅读 1. 渲染压抑气氛，暗示情节发展。 2. 生活困苦但心灵纯洁。 3. 象征小乞丐对母亲的思念及在困境中坚守的美好品质。 4. 示例：孩子，你的孝心让我感动，希望你能坚强生活下去。 四、口语交际 示例： 我：王老师，您好！我是小林，今天发烧了，医生建议休息，明天的春游我不能参加了。 老师：好好休息，我会通知其他老师。 我：谢谢老师，妈妈让我向您请假。 五、习作评分标准 内容（8分）：特点鲜明，事例具体。 结构（6分）：开头点题，结尾升华。 语言（6分）：生动流畅，修辞恰当。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$