精品解析：宁夏石嘴山市三中2024-2025学年高二下学期期中语文试题

石嘴山三中2024—2025学年第二学期高二年级期中考试语文试题 命题人：唐蕾 2025.04.25 一、现代文阅读（34分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 在下述良好的现实条件保障下，我们对未来的黄河高质量发展充满信心。其一，新中国成立70余年来黄河下游基本实现了安流。为应对气候变化等带来的极端水沙条件，相关部门开展了系统的科学研究和应对策略研究，相信我国有能力应对当前和未来的水沙问题，保证流域安全。其二，黄河中游水土保持和小流域治理成效显著。水土侵蚀和流域产沙有效降低，后续进一步开展的流域综合治理，将有利于悬河问题的解决，保障下游河道稳定和健康发展。其三，环境保护和全流域的综合开发。黄河流域已有几十座水电站投入使用，通过上下游的科学调度可实现发电、防洪、水土保持等综合效益。未来水土风光联合发展的趋势下，流域生态环境将进一步得到改善。其四，新形势下的新技术、新产业、新资源发展。碳达峰碳中和承诺下，黄河流域传统能源行业向新能源行业革命势不可挡。在此过程中新技术、新产业、新资源的发展将发挥重要作用，成为经济发展的新支撑点。其五，历史人文资源的价值。历史人文资源具有不可再生性，伴随人类社会生产力的发展，精神生活将受到越来越多的关注。可以预见，黄河流域在未来中华民族复兴过程中，历史人文资源将起到更大的作用。总而言之，正如对待我们古老的文明一样，我们可以充满信心地相信，黄河文明必将随着中华文明的全面复兴得到繁荣兴盛。 （摘编自张楚汉《黄河九篇》） 材料二： 随着两个一百年宏伟目标的实现，我国精神和物质的财富和力量将达到前所未有的高度，加上科学技术的飞速进步，我们完全有能力应对黄河可能遭遇到的天灾人祸，实现高质量发展。 黄河下游两岸1350千米的大堤已经做过多次全面加高培厚，在河南和山东境内开辟了北金堤和东平湖水库两个滞洪区，还在北岸齐河县和南岸垦利区展宽了堤距，对防止凌汛时出现冰坝危及堤防，保卫济南市和胜利油田的安全将起到重要作用。黄河上中游黄土高原地区广泛开展了水土保持建设，采取生物措施与工程措施相互配合、治坡与治沟并举的办法，治理水土流失取得明显成效。截至2011年末，黄土区水土保持一级区水土保持措施面积共44101平方千米；水土保持林包括乔木林35577平方千米，灌木林39432平方千米。同时，黄河流域黄土高原共有水土保持治沟骨干工程5655座，总库容57亿立方米，已淤库容2347亿立方米。一些地区生产条件和生态环境有所改善，输入黄河的泥沙逐步减少，近年已基本得到控制。 在黄河干流上于1957年开工兴建黄河第一坝——三门峡大坝，此后，全流域已建成大、中、小型水库3100余座，总库容580亿立方米。修建引水工程4500余处，提水工程2.9万处；黄河下游还兴建了向黄淮海平原地区供水的引黄涵闸94处。这些水利水电工程，在防洪、防凌、减少河道淤积、灌溉、城市及工业供水、发电等方面，都发挥了巨大的综合效益，促进了沿黄地区经济和社会的发展。 可以设想，如果黄河中游再遇到特大洪水， 中长期的气象预报会提前作出准确预报，并随时更新。控制中心通过大数据运算和模拟推演，会提前制订多种供选择的应对方案，而且平时就对从源头到入海口、从各级支流到干流实行无盲点、全天候的即时监控。调度中心会提前按需要做好人员、物资、器材和运输工具的储备，制订好最佳人流、物流方案。对需要检修、疏通、加固、调节、拆除、关闭、优化的工程和设施预先完成。经过长期全面整治和生态修复，原来水沙主要输出区已经为人造林、草地、生态田园所覆盖，水土流失轻微，能涵养水分，拦蓄一定量的降水。 因此从降水开始，各种机制就开始运作。经过小流域的层层拦蓄， 同样大的降水，流入支流的水量已大大减少。支流和干流的设施也同时开始运作，或拦蓄，或分洪，或提前泄水腾出库容。万一任何一项指标接近临界，或出现险情，控制中心与调度中心会同步发出警报和相应的指令，人流、物流会在第一时间以最快速度运行到位，消除灾害于未成。即使形成局部灾害，强大的国力也足以抵御和救助。 （摘编自葛剑雄《黄河万古流》） 材料三： 当数字孪生技术赋能古老黄河，一条奔涌在数字空间的“黄河”诞生了。数字孪生黄河是指利用云计算、大数据、人工智能、虚拟现实等技术，对自然水体可视化展现，并对工程调度和运动规律进行智能化模拟和前瞻性预演。 建设数字孪生黄河，基础是算据。相关单位广泛运用卫星遥感、无人船图像快速采集等技术，全方位收集黄河流域的水文数据、监测数据、业务数据等，实现从数到图的转化，构建三维立体场景。比如，建成了陕西潼关至黄河入海口1100多千米L2级数据底板，搭建起黄河小浪底至花园口、马渡段、济南段等典型三维场景，把1.68万座中型以上淤地坝、1万个取水口信息纳入系统。 建设数字孪生黄河，重点在算法。黄河三门峡至花园口降雨径流模型基本完成改造，预报精度提升5%；开展黄河中游典型区洪水智能预报技术研究，建立黄河水工程联合调度模型，一系列数字模型建设取得突破，大数据“跑”起来，实现了虚拟与现实的深度关联互动。 建设数字孪生黄河，关键靠算力。算力突破，不断提高数字孪生黄河运行效率。当前，水利部黄河水利委员会持续升级黄河数据中心、黄河超算中心，为巨量数据的储存、传输和运算提供了坚实技术支撑。 （摘编自王浩《科技赋能守护母亲河》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是 （ ） A. 在中游水土保持成效显著的当下，影响着下游河道稳定和健康发展的悬河问题，是黄河流域治理亟待解决的问题。 B. 黄河下游全面加高培厚两岸大堤，广泛开展水土保持建设，安全状况和生产条件都得到了很大的改善。 C. 三门峡大坝及后续水利工程的兴建，不仅有效减少河道淤积，还在防凌、供水等方面发挥巨大作用，推动沿黄地区经济发展。 D. 陕西潼关至黄河入海口流域搭建的数个典型三维场景，实现了从数到图的转化，是我们建设数字孪生黄河的基础。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是 （ ） A. 黄河“水土风光联合发展”既能改善生态环境，又能发挥发电、防洪等综合效益。 B. 材料二列举的水土保持数据，可佐证材料一中“黄河中游治理成效显著”的结论。 C. 虽已有较完备的管理体系，但如遭遇特大洪水，黄河中游仍可能会形成大规模灾害。 D. 数字模型建设的突破，能深化虚拟与现实的关联互动，提高数字孪生黄河运行效率。 3. 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是 （ ） A. 材料一以宏观视角概述了黄河高质量发展的现实条件，体现了对未来的乐观态度。 B. 材料二列举了开辟滞洪区等案例，指出传统治黄技术的局限，呼吁采用新技术。 C. 材料二运用大量精确的数据，展现了黄河水利建设的成就，强化了论证的科学性。 D. 材料三“基础是”“重点在”“关键靠”等语句，使论述重点突出，结构清晰。 4. 材料二和材料三都论及黄河治理的策略，但侧重点不同，请结合材料简要分析。 5. “黄河治理成果展”共设计“传统智慧·现代科技·未来愿景”三个展区。请依据三则材料，为每个展区推荐一项代表性成果，并说明推荐理由。 展区 代表性成果 推荐理由 传统智慧 ① ② 现代科技 ③ ④ 未来愿景 ⑤ ⑥ 【答案】1. C 2. C 3. B 4. ①材料二阐述各项传统水利工程实践所取得的综合治理效益。 ②材料三聚焦创新的数字化技术，强调通过智能化模拟和前瞻性预演优化治理效果。 5. ①黄土高原水土保持建设。 ②采取生物措施与工程措施相互配合、治坡与治沟并举的办法，治理水土流失取得明显成效。 ③控制中心与调度中心实现协同响应。 ④遇到紧急情况，人流、物流能以最快速度运行到位，消除灾害于未成。 ⑤数字孪生黄河全面建成。 ⑥对自然水体全面实现可视化展现，高效率实现虚拟与现实的深度关联互动。 【解析】 【导语】这篇阅读材料以黄河治理为主题，通过三则材料展现了传统治黄智慧、现代科技应用和未来发展规划。材料一从宏观角度阐述黄河高质量发展的五大优势，材料二通过具体数据展示水利工程成就，材料三聚焦数字孪生技术。三则材料层层递进，既有历史回顾，又有现实成就，更有未来展望，体现了治黄工作的传承与创新。文章数据详实，论证严谨，展现了我国在黄河治理方面的系统思考和科技实力。 【1题详解】 本题考查学生对材料相关内容理解和分析的能力。 A.“影响着下游河道稳定和健康发展的悬河问题，是黄河流域治理亟待解决的问题”错误，材料一提到“黄河中游水土保持和小流域治理成效显著。……保障下游河道稳定和健康发展”，但并未明确指出“悬河问题”是黄河流域治理亟待解决的问题。 B.“黄河下游……广泛开展水土保持建设，安全状况和生产条件都得到了很大的改善”错误，材料二说“黄河上中游黄土高原地区广泛开展了水土保持建设”，是上中游开展水土保持建设，而不是下游。 D.“陕西潼关至黄河入海口流域搭建的数个典型三维场景，实现了从数到图的转化，是我们建设数字孪生黄河的基础”错误，根据材料三“相关单位广泛运用卫星遥感、无人船图像快速采集等技术，全方位收集黄河流域的水文数据、监测数据、业务数据等，实现从数到图的转化，构建三维立体场景。比如，建成了陕西潼关至黄河入海口1100多千米L2级数据底板，搭建起黄河小浪底至花园口、马渡段、济南段等典型三维场景”，可知是“全方位收集黄河流域数据实现从数到图的转化”才是建设数字孪生黄河的基础，而建成陕西潼关至黄河入海口流域搭建的数个典型三维场景只是其中的一个例子，是建设数字孪生黄河的一部分基础，而非全部基础。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生对材料内容推断和辨析能力。 C.“但如遭遇特大洪水，黄河中游仍可能会形成大规模灾害”错误，根据材料二“如果黄河中游再遇到特大洪水，……即使形成局部灾害，强大的国力也足以抵御和救助”，说明即使遭遇特大洪水，黄河中游也不太可能形成大规模灾害。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生材料相关内容的分析和评价的能力。 B.“指出传统治黄技术的局限，呼吁采用新技术”错误，材料二列举开辟滞洪区等案例，是为了展示了传统治黄技术的成功经验，而不是指出传统治黄技术的局限并呼吁采用新技术。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生分析比较材料内容的能力。 ①材料二先提到黄河下游大堤的加高培厚、滞洪区的开辟等，又讲了黄河上中游黄土高原地区水土保持建设的情况，还介绍了黄河干流及全流域水利水电工程的建设及综合效益，主要阐述的是各项传统水利工程实践所取得的综合治理效益，如防洪、防凌、减少河道淤积、灌溉、城市及工业供水、发电等方面。 ②材料三围绕“数字孪生技术赋能古老黄河”展开，介绍了建设数字孪生黄河的基础（算据）、重点（算法）、关键（算力），强调通过利用云计算、大数据、人工智能、虚拟现实等技术，对自然水体可视化展现，并对工程调度和运动规律进行智能化模拟和前瞻性预演来优化治理效果。 【5题详解】 本题考查学生分析运用文本信息的能力。 ①代表性成果：黄土高原水土保持建设。 ②推荐理由：材料二“黄河上中游黄土高原地区广泛开展了水土保持建设，采取生物措施与工程措施相互配合、治坡与治沟并举的办法，治理水土流失取得明显成效。截至2011年末，黄土区水土保持一级区水土保持措施面积共44101平方千米……”，说明采取这种传统的治理办法在治理水土流失方面取得了显著成果，体现了传统智慧在黄河治理中的应用。 ③代表性成果：控制中心与调度中心实现协同响应。 ④推荐理由：材料二“如果黄河中游再遇到特大洪水，中长期的气象预报会提前作出准确预报……控制中心与调度中心会同步发出警报和相应的指令，人流、物流会在第一时间以最快速度运行到位，消除灾害于未成”，体现了现代科技支撑下，控制中心和调度中心的协同工作能力，遇到紧急情况能高效应对，是现代科技在黄河治理中的重要体现。 ⑤代表性成果：数字孪生黄河全面建成。 ⑥推荐理由：材料三“数字孪生黄河是指利用云计算、大数据、人工智能、虚拟现实等技术，对自然水体可视化展现，并对工程调度和运动规律进行智能化模拟和前瞻性预演”，如果数字孪生黄河全面建成，就能对自然水体全面实现可视化展现，高效率实现虚拟与现实的深度关联互动，代表了黄河治理的未来发展方向和美好愿景。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4 小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 咳嗽天鹅 铁凝 天是越来越冷了，刘富早上醒来就想着院子里那只天鹅，得赶紧送去动物园。 这时西屋传来香改的咳嗽声。香改是刘富的老婆，能干却生性邋遢。每次刘富要找件衣服就很不耐烦。一拉开柜门，里边的衣服裤子犹如洪水猛兽奔涌而出，劈头盖脸倾泻在刘富身上。就为了这个他和香改一直闹离婚，香改抗不住刘富的坚决，有一天气急地说：“离就离，缺了鸡蛋还不做槽子糕了！”话没说完突然咳嗽起来，从此这咳嗽就没断过。 刘富洗漱完毕，来到院里朝东窗根望望，那儿有个半人高的小窝棚，是刘富给天鹅搭的。两个月前刘富和镇长去了一趟内蒙古蓝旗看亲戚，临走时亲戚用个竹筐把这只从芦苇丛里拾来的病天鹅塞进“奇瑞”的后备厢。回家后镇长说没工夫管病鹅，就把“麻烦”留给了刘富。 刘富的女儿正念初中，欢喜着上网查天鹅的资料，对照着这只活生生的鹅，她得出结论：它的学名叫大天鹅，也叫咳声天鹅，属鸟纲，鸭科。全球易危物种，国家二级保护动物。女儿把这些信息告诉刘富，刘富记住了咳声天鹅四个字，只是把咳声天鹅听成了咳嗽天鹅，从此没改口。天鹅整天不吃不喝，无精打采的，刘富对它很不耐烦，但还是和女儿琢磨怎么给它治病。网上说天鹅容易患肠胃炎，①刘富观察后猜这只鹅说不定得的是肠胃炎，就大胆给它用氟哌酸加黄连素，只两天，这鹅竟然吃了喝了，那咳嗽一般的叫声也亮堂了。天鹅养了些日子，显出和刘富挺亲，每天早晨刘富一出屋门，它准在东窗根的窝棚里“咳、咳、咳”地大叫几声，问好似的，这时，西屋的香改也会咳嗽起来，好似和天鹅比着赛。刘富不为天鹅的“问候”所动，他只觉得自己倒霉，稀里糊涂家里就添了女人的咳嗽和咳嗽的天鹅。 转眼间，天鹅来到刘富的家已经两个多月。一天早晨，刘富迎接了天鹅的问候之后，见它步履踉跄地从窝棚里钻出来，站也站不稳，走又走不好。刘富蹲在地上仔细观察，②原来天鹅的脚蹼干裂了。刘富的脚就在这时也突然不自在起来，脚趾缝之间像有利刃在切割，凉飕飕地刺痛。女儿放学回来，刘富催她赶快上网再查，原来天鹅离开水过久脚蹼就会皴裂。刘富这才用心想想“候鸟”这个词。天鹅是候鸟，小镇既寒冷又没水，能管天鹅一时，却管不了它的一世。 哪里能管它的一世呢？刘富问女儿。女儿想了想说：动物园。 省城动物园有个天鹅馆。刘富查看网上的图片，见天鹅们成双结对地在天鹅馆的水池里自在地嬉戏。女儿查到了天鹅馆的电话，通话后对方同意接收这只天鹅。 晚上，刘富对香改说明天你也跟我去趟省城，你那咳嗽从来也没好好治过，离婚之前，我得给你把咳嗽治好。香改“咳、咳”两声没说话，刘富只当是同意。 这天一早，刘富把天鹅装进当初那个竹筐，让天鹅和香改都坐在后排座上直奔动物园。天鹅馆的景班长出来迎他。刘富把竹筐放在地上说，看它这脚蹼裂的，快让它进水里泡泡吧。景班长说不急，我们先要给它体检，这是规定。说话间两个穿灰大褂的工作人员就领走了刘富的天鹅。 在池边溜达了一会儿，景班长引刘富进了池旁一间小屋，说就在这吃了饭再走，这大冷的天……③一会儿一只热气腾腾的黑铁锅端了上来，锅里炖着灰褐色的肉。景班长举起筷子冲着铁锅对刘富说：“来，尝尝鲜。”刘富问：“这是鸭呀？”景班长说：“是鹅，就你送来的那只鹅。”刘富放下筷子，似懂未懂盯着景班长。班长解释说：“动物园医生为这只天鹅做了体检，它太老了，足有25岁了，脏器老化养着它成本太高。”刘富问：“多老算是老啊？”景班长说：“天鹅寿命在25岁左右，你说它老不老？”刘富说：“可它正活着哪。” 刘富不记得自己是怎么离开天鹅馆的，只记得他摔了饭碗。当他发动车子时，才觉出从脚趾缝传来一阵阵钝痛，像被长了锈的锯子在割锯，这钝痛从下往上弥漫开来。该怨谁呢，他想不清楚。回到家又怎么向女儿交代呢，他更想不清楚。这时从后排座上传出一阵咳嗽声，刘富心里一惊：这不是我那咳嗽天鹅吗？他的脖子僵直着不敢回头，生怕一回头那咳嗽声便消失了。但咳嗽声没有消失，只是由“咳、咳、咳”变成了“吭、吭、吭”，像是怕人不耐烦捂住了嘴。刘富迟疑地扭转头，他看见了歪坐在那里不急不火的香改。 刘富真的记不起香改还在车上等着他。早上来时他是想着在离婚前给香改治好咳嗽的。是啊，咳嗽，刘富曾经那么厌恶咳嗽声，每当女人和鹅同时在院子里咳嗽起来，他就觉得他的生活纷杂、烦乱。可就在刚才，当他听见后排座上突然响起的咳嗽声时，竟意外地有了几分失而复得般的踏实感。 ④刘富发动了“奇瑞”要快些回家。他想，往后给香改治咳嗽还有的是时间，又为什么非在今天不可呢？ （有删改） 文本二： 小说家拥有让词语复活的能力 张莉 小说家拥有让词语复活的能力。一些词沉积在历史中，沉积在我们的记忆里，仿佛已经睡去。这些词语本来黯淡了，但经过作家的打磨会焕发光泽。汉语是我们的词语基金库，而作为写作者，最大的工作并不是吸取新词而是使那些常用词语焕发出新的光泽，也即刷新日常词语，赋予词义新意义。比如弋舟的《化学》。“化学”已经是我们今天的常用词了，它有基本用法和固定语意。小说主人公是小有成就的化学家，“化学”不只是她的知识背景，也是她认识世界的抓手。这位刚刚离异的女性要开始她的新生活了。一个独自跑步的夜晚，她看到了年轻女孩子们的另一种情感生活，这促使她思索何为化学反应：“俨然是一场化学反应，她知道新的物质产生了，依据化学键理论，就是说，旧键已经断裂，新键已经生成。”在此处，化学与我们通常理解的“化学”有了不同，也就是说，在这里，“化学”已经不再是“化学”，它还象征着一种精神意义上的裂变。 词语也能“创造”新世界。《地上的天空》（钟求是）是个奇怪的题目，天空怎么可能是在地上呢？但秘密恰恰也在这里。一个爱书人离去了，他留下珍爱的图书，也留下被人猜不透的情感故事。小说中有两句关于他情感的密码，是他最后留下的话：“一句是：对书上的文字，一双眼睛便是一次公证。另一句是：在对不起上面贴上邮票，从那边寄给这边的你。”小说由一个深有意味的词语出发，对另一些词语意义进行解释和拓展，进而引领我们重新认识一种生活理念乃至爱情理念。 （有删改） 6. 下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 天鹅因年老被动物园宰杀，刘富愤怒摔杯，表明他无法接受生命的自然规律。 B. 刘富收到天鹅时就觉得它是个“麻烦”，对它很不耐烦，为下文急于送它去动物园做铺垫。 C. 刘富最终未带香改就医，是因为他在天鹅死后领悟到生命脆弱和珍视的意义，尝试包容。 D. 刘富因香改的邋遢坚决离婚，表明他对婚姻持有完美主义的苛求态度。 7. 对画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①刘富因治疗天鹅成功产生了责任感，这是他对天鹅态度发生转变的关键原因。 B. 句子②通过天鹅脚蹼与刘富脚痛的呼应，暗示人与动物互为镜像的生存困境。 C. 句子③中“雪白长颈”与“灰褐色肉”的对比，暗含对生命价值被消解的批判。 D. 句子④“刘富发动车子想快些回家”，表现出他遇到问题喜欢逃避，暗示其懦弱与自私。 8. 文本一结尾处“天鹅被宰杀”与“香改仍在车上”构成双重反转，请分析其艺术效果。 9. 结合文本二的观点，分析文本一中“咳嗽”一词如何实现“复活”。 【答案】6. C 7. D 8. ①情节突转，增强戏剧性。反转一：天鹅被送去动物园保护结果被做成菜，打破“救助成功”的期待。反转二：香改仍在车上未被抛弃，因天鹅之死有了“婚姻转机”的可能。双重反转带给读者跌宕起伏的阅读体验。 ②人物成长的关键推力。天鹅与香改的“咳嗽”始终交织（“比着赛”），结尾天鹅消失而香改留存，香改的咳嗽让他醒悟（“失而复得的踏实”），从想离婚到愿意继续过，性格从自私变负责，使人物形象更加立体和真实。 ③主题批判与人性唤醒。天鹅之死批判功利主义（“脏器老化养着成本太高”），香改的存在反衬刘富对身边人的忽视（“从厌恶咳嗽到失而复得的踏实感”），双重反转揭示“远方的保护”与“近处的漠视”的荒诞对比，引发对生命与情感的反思。 9. ①赋予日常词语新含义。“咳嗽”原指生理反应，但在文本一中，既指天鹅的叫声，又象征香改的疾病，一词多义，超越常规用法。 ②用词语创建新世界、新理念。天鹅的“咳嗽”与香改的咳嗽相互映照，使刘富最终领悟生命的脆弱与陪伴的珍贵。一个普通词语勾连起动物命运与婚姻关系，深化对生命与爱的思考。 【解析】 【导语】在文学的世界里，词语往往有着神奇的力量。文本一《咳嗽天鹅》中，“咳嗽”一词串联起刘富的生活烦恼与内心转变；文本二则指出小说家能让词语焕发生机。那么，“咳嗽”在《咳嗽天鹅》里如何推动情节发展？小说家又是怎样让普通词语拥有全新意义的呢？让我们一同走进这两段文本，探寻词语背后的奥秘。 【6题详解】 本题考查学生分析鉴赏文学作品内容和艺术特色的能力。 A.“表明他无法接受生命的自然规律”错误。刘富愤怒摔杯主要是因为天鹅本应得到救治却被宰杀，这违背了他送天鹅来动物园的初衷，并非单纯不能接受生命的自然规律。 B.“刘富收到天鹅时就觉得它是个‘麻烦’”错误。刘富一开始是在天鹅生病时积极给它治病，并非一开始就觉得它是麻烦，后来觉得麻烦是在天鹅生病且生活在小镇存在诸多问题的情况下。 D.“表明他对婚姻持有完美主义的苛求态度”错误。刘富因香改邋遢坚决离婚，更多是因为生活习惯的冲突，不能直接表明他对婚姻持有完美主义的苛求态度。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。 D.“表现出他遇到问题喜欢逃避，暗示其懦弱与自私” 错误。句子④“刘富发动车子想快些回家”，结合前文他听到香改咳嗽声后的踏实感，此时他是想回家好好生活，并非逃避问题，而是对生活有了新的感悟。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生分析作品情节作用，从不同角度和层面发掘作品意蕴的能力。 ①原文“天鹅被送去动物园保护结果被做成菜”“香改仍在车上未被抛弃”，可知这种情节发展打破了读者原本“救助成功”和“刘富抛弃香改”的预期，使故事充满戏剧性，能让读者感受到情节的跌宕起伏，增强阅读兴趣。 ②根据“天鹅与香改的‘咳嗽’始终交织（‘比着赛’），结尾天鹅消失而香改留存，香改的咳嗽让他醒悟（‘失而复得的踏实’）”，刘富之前对天鹅和香改的咳嗽都很厌烦，而此时香改的咳嗽让他有了新的感受，从想离婚到愿意继续过日子，其性格发生转变，人物形象更加立体真实。 ③依据“天鹅之死批判功利主义（‘脏器老化养着成本太高’），香改的存在反衬刘富对身边人的忽视（‘从厌恶咳嗽到失而复得的踏实感’）”，天鹅被宰杀体现了功利主义，香改的留存让刘富意识到自己对身边人的忽视，两者对比揭示了“远方的保护”与“近处的漠视”的荒诞，引发读者对生命与情感的思考。 【9题详解】 本题考查学生分析理解文本内容，从不同角度和层面发掘作品意蕴的能力。 ①在日常生活的认知里，“咳嗽” 单纯指人体的一种生理反应。然而在文本一中，“咳嗽” 的含义得到了极大拓展。它一方面用来形容天鹅发出的类似咳嗽的叫声，另一方面象征着香改久治不愈的疾病。这种一词多义的情况，打破了 “咳嗽” 原本单一的语义范畴，使其超越了常规用法，赋予了这个日常词语全新的、更丰富的含义。 ②文本一中，天鹅的 “咳嗽” 和香改的咳嗽频繁交织出现。天鹅因伤病而 “咳嗽”，其命运充满坎坷；香改身体欠佳，咳嗽不断，她和刘富的婚姻也陷入危机。 刘富起初对这两种咳嗽声极为厌烦，但经历天鹅被送动物园且遭遇意外后，他听到香改的咳嗽声却产生了失而复得的踏实感。 此处 “咳嗽” 一词将动物的命运与人类的婚姻关系紧密相连，促使刘富对生命和爱的意义有了深刻领悟，深化了对生命与爱的思考。这就如同文本二所说的用词语 “创造” 新世界、新理念，“咳嗽” 一词构建起了一个关于生命与爱的思考维度 。 二、古诗文阅读（38分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 昔者以诗赋取士今陛下以经术用人名虽不同然皆以文词进耳。考其所得，多吴、楚、闽、蜀之人。至于京东、西，河北，河东，陕西五路，盖自古豪杰之场，其人沈鸷勇悍，可任以事，然欲使治声律，读经义，以与吴、楚、闽、蜀之士争得失于毫厘之间，则彼有不仕而已，故其得人常少。夫惟忠孝礼义之士，虽不得志，不失为君子。若德不足而才有余者，困于无门，则无所不至矣。汉法：郡县秀民，推择为吏，考行察廉，以次迁补，或至二千石，入为公卿。古者不专以文词取人，故得士为多。唐自中叶以后，方镇皆选列校以掌牙兵。是时四方豪杰不能以科举自达者，皆争为之，往往积功以取旄钺。王者之用人如江河，江河所趋，百川赴焉，蛟龙生之。及其去而之他，则鱼鳖无所还其体，而鲵鳅为之制。今世胥史牙校皆奴仆庸人者，无他，以陛下不用也。故臣愿陛下采唐之旧，使五路监司郡守，共选士人以补牙职，皆取人材。心力有足过人，而不能从事于科举者，禄之以今之庸钱，而课之镇税场务督捕盗贼之类。自公罪杖以下听赎，依将校法，使长吏得荐其才者，第其功伐，书其岁月，使得出仕比任子①，而不以流外②限其所至。朝廷察其尤异者，擢用数人，则豪杰英伟之士，渐出于此途。 （节选自苏轼《徐州上皇帝书》） 材料二： 臣祖禹曰：太宗可谓知君道矣。夫君以一人之身，而御四海之广，应万务之众，苟不以至诚与贤，而役其独智以先天下，则耳目大志之所及者，其能几何？是故人君必清心以莅之，虚己以待之。如鉴之明，如水之止，则物至而不能罔矣。一为不诚，则心且蔽矣，邪正何能辨乎？是故鉴垢则物不能察也，水动则形不能见也，己不明故也。 （节选自范祖禹《唐鉴》） [注]①任子：因父兄的功绩，得保举授予官职的人。②流外：九品以下官员的通称。 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 昔者A以诗赋B取士C今D陛下以经术E用人F名虽不同G然H皆以文词进耳。 11. 下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 次，等第、顺序，与《兰亭集序》中“列坐其次”的“次”意思不同。 B. 听，任从，与《陈情表》中“听臣微志”中的“听”意思和用法相同。 C. 伐，功业，与《〈老子〉四章》中“自伐者无功”的“伐”意思不同。 D. 鉴，镜子，成语有“鉴往知来”，其中的“鉴”字意义和用法与此相同。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 宋代科考试所录取的多为南方人，北方豪杰之士，大概因不擅声律、经义，在科考中难以与南方人争胜，他们便不走仕途，因此考中的人就少。 B. 苏轼认为，忠孝礼义之士即使不得志，仍不失为君子，而德不足才有余者，如果因为缺乏晋升途径而无法施展才能，他们就可能无所不作。 C. 自从唐朝建立以来，方镇都选拔列校来掌管牙兵，四方豪杰不能凭借科举考试出人头地的，都争着走这条路，往往靠积累战功来取得官职。 D. 范祖禹认为唐太宗深谙为君之道，他明白如果不依靠真诚之心任用贤能之士，而是只运用自己一个人的智谋来领导天下，具有很大局限性 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）王者之用人如江河，江河所趋，百川赴焉，蛟龙生之。 （2）朝廷察其尤异者，擢用数人，则豪杰英伟之士，渐出于此途。 14. 面对“招贤纳才”这一国家大事，两则材料分别表达了不同见解。请简要概括。 【答案】10. CFG 11. D 12. C 13. （1）君主用人应当像江河一样，江河归向的地方，百川都会奔赴到那里，蛟龙也会从中而生。 （2）如果朝廷能考察其中特别优秀的人才，提拔任用几人，那么才能出众、智慧超群的人，就会逐渐从这条途径涌现出来。 14. ①材料一从制度设计角度，主张改革选官方式，扩大人才来源。 ②材料二从君主修养角度，提出执政者要“清心”“虚己”以吸纳人才。 【解析】 【导语】这两则文言文阅读材料展现了宋代人才选拔制度的争议与反思。材料一中苏轼以江河为喻，批评科举制度偏重文词导致北方豪杰埋没，主张借鉴唐代多元选才之道；材料二中则材料从君主用人之道切入，强调“至诚与贤”的治国理念。两则材料共同构成古代人才思想的立体图景，体现了宋代士大夫对国家治理的深刻思考。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：过去以诗赋选拔人才，今天陛下以经学修养用人，名称不同，但都是以文词为标准选用人才。 “昔者……”与“今……”构成对比，所以C处断开； “以经术”是状语，修饰“用人”，“名”是下一句的主语，所以F处断开； “然”表转折，是后一句的开头，所以G处断开。 故选CFG。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确，不同。等第、顺序/旁边。句意：按次序迁补。/排列坐在曲水旁边。 B.正确。任从。句意：因公务上的过失获罪的，如果是杖刑以下的刑罚可以任从其赎罪。/任从（应许）我这小小的心愿。 C.正确，不同。功劳/功绩。句意：评定他们的功劳。/自我夸耀的人不能建立功绩。 D.错误，不同。名词，镜子/动词，观察，审察，引申为“借鉴”。句意：就像镜子那样明亮。/审察过去，就可以推断未来，比喻借鉴以前的经验教训，更好地认识今天和将来。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“自从唐朝建立以来”错误，由“唐自中叶以后，方镇皆选列校以掌牙兵”，可知是“唐自中叶以后”，而不是“唐朝建立以来”。    故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“所趋”，归向的地方；“赴”，奔赴；“焉”，兼词，到那里。 （2）“察”，考察；“擢”，提拔，“出于此途”，状语后置句，正常语序是“于此途出”，从这条途径涌现出来。 【14题详解】 本题考查学生评价探究文中思想观点的能力。 ①由材料一“故臣愿陛下采唐之旧，使五路监司郡守，共选士人以补牙职，皆取人材”“心力有足过人，而不能从事于科举者，禄之以今之庸钱，而课之镇税场务督捕盗贼之类”“朝廷察其尤异者，擢用数人，则豪杰英伟之士，渐出于此途”等内容，可概括：材料一的见解主要是加强人才选用制度的改进，并不断完善，如可以借鉴前朝旧制，通过各种方式选拔、任用真正杰出的人才，而不必拘泥于考试这一途径。 ②由材料二“是故人君必清心以莅之，虚己以待之”，即范祖禹认为君主要保持内心的纯净清明，自己虚怀若谷，来对待臣下和各种事务，由此可概括：材料二主要从君主修养角度，提出执政者要“清心”“虚己”以吸纳人才。 参考译文     材料一： 过去以诗赋选拔人才，今天陛下以经学修养用人，名称不同，但都是以文词为标准选用人才。考察所录取之人，多是吴、楚、闽、蜀的考生。至于京东、京西、河北、河东、陕西五路，自古豪杰之乡，那里的人沉着勇敢，可办大事，然而要使他们治声律，读经史，来与吴、楚、闽、蜀的人争高低于毫厘之间，那么这些人就不走仕途了，所以那里的人考上的很少。只有忠孝礼义之人，即使不得志，仍不失为一名君子。至于道德修养不够而才识有余的人，困于无门可以仕进，那就什么事都可能做出来了。汉代的办法是：郡县要选择推荐杰出之人为官，考察言行廉能，按次序迁补，有的做到二千石，列为公卿。古时不专以文词选人，所以得到的人才很多。唐朝中叶以后，方镇都选拔列校来掌管牙兵。那时四方的豪杰不能以科举求仕的，都争着走这条路，往往靠积累战功来取得官职。君主用人应当像江河一样，江河归向的地方，百川都会奔赴到那里，蛟龙也会从中而生。等到它离开而到别的地方去，则鱼鳖无法生存，鲵鳅就占了统治地位。现在的胥史牙校都是些缺才少德的无能之辈，没有别的原因，是因为陛下不用贤能之人。因此臣希望陛下采用前朝旧制，让五路监司郡守，都选有才德的人来补充牙校一职，所选之人必须具备杰出才能。对于那些才能远超常人，却无法参加科举的人，以今天的庸钱作为俸禄，交给他们镇税场务、督捕盗贼之类的任务。因公务上的过失获罪的，如果是杖刑以下的刑罚可以听任其赎罪，依照将校之法，假使地方行政长官能推荐其中的杰出者，评定他们的功劳，写上年月，让他们能够如同任子一样出仕，而不因为他们原属九品之外的低级官吏而限制其发展。如果朝廷能考察其中特别优秀的人才，提拔任用几人，那么才能出众、智慧超群的人，就会逐渐从这条途径涌现出来。 材料二： 臣范祖禹说：唐太宗可以称得上是懂得为君之道了。君主凭借着一人之身，来治理广阔的天下，应对众多的事务，如果不依靠真诚之心任用贤能之士，而是只运用自己一个人的智谋来领导天下，那么靠自己的耳目和心智所能够触及到的范围，又能有多少呢？所以君主一定要保持内心的纯净清明，使自己虚怀若谷来对待臣下和各种事务。就像镜子那样明亮，像静止的水那样平静，那么当事物呈现时就不会被蒙蔽了。一旦做不到真诚，那么内心就会被蒙蔽，又怎么能够分辨出邪恶与正直呢？所以镜子脏了就不能清楚地照出物体，水晃动起来就不能清晰地映出物体的形状，这都是因为自身不够清明的缘故啊。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，8分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 阊门①夜泊 明·文征明② 阖闾城西暮雨收，西虹桥下水争流。 苍茫野色千山隐，突兀寒烟万堞③浮。 灯火旗亭喧夜市，月明歌吹满江楼。 乌啼不复当时境，依旧钟声到客舟。 [注]①阊门，位于江苏省苏州市姑苏区，唐代诗人张继曾在姑苏写下《枫桥夜泊》。②文征明（1470-1559），原名壁，字征明，号衡山居士，长洲（今江苏）人。明代画家、书法家、文学家。一生追求科举，直到52岁仍未考取，后致力于诗文书画艺术创作。③城上如齿状的矮墙。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联描绘了暮雨初收、河水争流的景象，一“收”一“流”，画面动静相生。 B. 颔联“隐”“浮”渲染了神秘氛围，寓有诗人对自然和历史的深刻感受。 C. 颈联描写夜市喧闹、歌吹江楼，显示出城市夜晚的活力与繁华。 D. 本诗通过“暮雨”“野色”“寒烟”“月明”等意象营造出凄清悲凉的氛围。 16. 文嘉在《先君行略》中评价文征明诗风“温厚和平”。本诗是如何体现这一风格的？请简要说明。 【答案】15. D 16. ①‌意境营造‌：诗中通过“暮雨收”“水争流”等自然景象的描绘，营造出一种宁静而略带凄清的氛围，既不过于激烈，也不过于平淡，恰到好处地体现了“温厚和平”的诗风‌。 ②‌情感表达‌：在描绘阊门夜景时，诗人并未直接抒发强烈的情感，而是通过“灯火旗亭喧夜市，月明歌吹满江楼”等句，含蓄地表达了对市井生活的向往与留恋，以及对时光流转的淡淡哀愁，这种情感的表达方式温和而内敛‌。 ③‌语言运用‌：全诗语言平实自然，温和雅致，无过多华丽辞藻，但却能准确捕捉并传达出景物的特点和诗人的情感，如“乌啼不复当时境，依旧钟声到客舟”句，以乌啼和钟声为引子，曲折地表达了诗人对时光流转的无奈和哀愁，语言简洁而富有韵味‌。 ④审美意蕴：自然与人文和谐统一。诗中既有对自然景观的描绘，也有人文史迹的融入，如“钟声到客舟”，体现诗人对自然与人文和谐统一的追求，体现“温厚和平”的审美意蕴。 【解析】 【导语】文征明的《阊门夜泊》通过描绘阊门的暮色，展现了自然与人文的和谐美。全诗从“暮雨收”到“月明歌吹”，由静及动态变化，表现了江南水乡的独特风貌。结尾借钟声表达对过往岁月的怀念与感慨，展现出“温厚和平”之风，诗意引人遐思。 【15题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。 D.“营造出凄清悲凉的氛围”错误。“暮雨”“野色”“寒烟”营造出宁静而略带凄清、悠远而富含诗意的氛围，不到“悲凉”的程度。“月明”则为这幅画面带来了一丝温暖和光明。月光洒满江楼，照亮了夜市和歌吹的场景，使得整个夜晚不再只是寂静和冷清，而是充满了生机和活力。然而，这种光明和温暖并没有完全驱散前面的凄清氛围，反而与之交融，使得整个画面更加丰富多彩，层次分明，让读者感受到一种独特的韵味和意境。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 ①意境营造：首联以“暮雨收”“水争流”勾勒雨后宁静与水流动态，动静相生中营造出平和淡然的意境。诗人避开激烈景象，选取雨后自然景观，以“千山隐”“万堞浮”的苍茫寒烟之景，将自然的静谧与历史的朦胧感融合，既展现对自然的细腻观察，又以温厚笔触传递出平和的情感基调，暗合“温厚和平”的诗风。 ②情感表达：颈联以“夜市喧闹”“歌吹江楼”的市井繁华景象，间接流露对现世生活的留恋，而非直抒胸臆。诗人借灯火、月明、歌声等意象，将对光阴流逝的感慨蕴藏于画面之中，情感表达含蓄内敛，无激愤悲怆之感，以静观姿态展现生活意趣，体现出温和节制的抒情风格。 ③语言运用：全诗语言平实雅致，如“收”“争流”等动词简洁勾勒景物动态，“乌啼不复”与“钟声依旧”的对比，以清淡笔墨传达时光感悟，无华丽辞藻堆砌。诗句自然流畅，于直白中见含蓄，于平淡中见深意，符合“温厚和平”的语言特质。 ④审美意蕴：诗中自然与人文交融，首联、颔联的山水烟霞与颈联的市井灯火互为映衬，尾联以“钟声”勾连古今，将历史的厚重感与当下的平和景象结合。这种意境营造既展现自然之美，又渗透对历史与现实的体悟，在和谐统一的审美图景中，流露温雅平和的诗意情怀。 （三）名篇名句默写（共10小题，每小题1分，共10分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）毕业前夕，临别赠言，老师郑重写下《离骚》中的“____________，___________”两句话，勉励同学们要内外兼修，不断提升自我。 （2）屈原《离骚》中，想到草木飘零凋谢，恐怕有才德有作为的人逐渐衰老的两个句子是“______________，______________”。 （3）《陈情表》中，“_____________，______________”两句以对照手法再现了李密缺亲少故、事必躬亲的孤弱处境。 （4）李密《陈情表》中，写祖母常年卧病，不能自理的两句是：“_______________，___________。” （5）在《项脊轩志》中“_____________，___________，______________”以植物的生长反衬物是人非，成为全篇最具感染力的意象描写。 （6）在知名博主李子柒的视频中常能看到她生火做饭，与奶奶一起在饭桌前分享四季美食的画面，令人歆羡。而归有光《项脊轩志》中的“______________，____________”两句却表达了家中没有这样的福分，很早就分开吃饭，且各自为家。 （7）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用“___________，____________”这两句话来加以批评。 （8）李白在《把酒问月》中有“古人今人若流水，共看明月皆如此”之慨，在他之前，张若虚在《春江花月夜》中也有“人生代代无穷已，江月年年望相似”之言，这“同曲”之思或可印证王羲之《兰亭集序》中“_____________，______________”之说。 （9）“寄熬斋”是北宋文人赵鼎臣的书斋名，“容安馆”是当代学者钱钟书的书斋名。这两个名字都取自陶渊明《归去来兮辞并序》中的_____________，___________”两句。 （10）“啸”是古代文人的一种歌吟方式，体现出不受礼法拘束的傲然之风。如陶渊明《归去来兮辞并序》中“_____________，___________”两句，写出了自己归家后纵情山水、无所拘束的自在。 【答案】 ①. 纷吾既有此内美兮 ②. 又重之以修能 ③. 惟草木之零落兮 ④. 恐美人之迟暮 ⑤. 外无期功强近之亲 ⑥. 内无应门五尺之僮 ⑦. 而刘夙婴疾病 ⑧. 常在床蓐 ⑨. 庭有枇杷树 ⑩. 吾妻死之年所手植也 ⑪. 今已亭亭如盖矣 ⑫. 迨诸父异爨 ⑬. 内外多置小门墙 ⑭. 固知一死生为虚诞 ⑮. 齐彭殇为妄作 ⑯. 每览昔人兴感之由 ⑰. 若合一契 ⑱. 倚南窗以寄傲 ⑲. 审容膝之易安 ⑳. 登东皋以舒啸 ㉑. 临清流而赋诗 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：惟、兮、暮、僮、夙、婴、蓐、庭、枇杷、迨、爨、诞、殇、契、皋。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 最近一段时间，DeepSeek“火出天际”，它的中文名“深度求索”也万人空巷。那么， a ?我们不妨正本清源，求索一番。 “求”的甲骨文像是手拿着一件皮毛衣，金文的手形更加明显，后来字形逐渐演变为楷书的“求”字。因形求义，①“求”的古字形像是先民手拿着珍贵的皮毛衣在祭祀，②他们对于神明请求庇护或赐福，③因此“求”有诉求、祈求、寻求的意思。④“索”的甲骨文像两只手在搓麻绳，⑤使扭结成一股，⑥上端为了防止松散而系上绳结。后来字形逐渐演变成为现在的“索”字，我们从里面的“糸”还是能判断出它与丝线、绳子有关。绳索很长，我们沿着绳索， b ，也就是“头儿”，因此“索”有搜求、探寻的意思。 （“求”和“索”的甲骨文及金文字形） 综合起来看，“求索”的“求”强调了有愿望、有追求，“索”强调了从根源上去寻找答案，实现目标。而且，“索”本身是绳子，绳子很长，不易拉直，就像求索的道路漫长且坎坷：（ ）。可见，“深度求索”中的“求索”二字既承载了中国传统文化中“ c ”（诗句）的探索精神，也体现了人工智能领域对技术本质与人类认知边界突破的追求。 怀着好奇，我们向“深度求索”提了一个问题：作为一个大模型，你求索的是什么？它的回答是：深度求索的终极目标，是打造既懂人类逻辑又有机器优势的新型智能体，拓展人类认知和行动的边界。我想，这目标并非遥遥无期，或许在不远的将来，DeepSeek或其他人工智能，会带来一种全新的生态，彻底改变我们现有的生活。 18. 文中加点的成语使用不当，请修改为恰当的成语。 19. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。 20. 请围绕绳子的特点，在括号内仿照画波浪线的句子进行续写，要求内容正确贴切，语意完整连贯。 21. 文中第二段有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 22. 请运用文中因形求义的方法，根据“深”的字义图示及字形（如图），向你的朋友明华介绍“深”字的含义。要求表达准确、简洁、流畅，不超过120字。 “深”的字义图示 （“深”的甲骨文、小篆、隶书字形） 【答案】18. “万人空巷”改为“广为人知”；“正本清源”改为“追本溯源”；“遥遥无期”改为“遥不可及”。 19. a．“求索”二字有何来历呢 b．能找到它发端的地方 c．吾将上下而求索 20. 绳索很粗，不易断裂，就像求索的信心坚定且恒久。 21. ②处改为：他们向神明请求庇护或赐福； ⑤处改为：使其扭结成一股。 22. 示例：明华，你看“深”字的甲骨文就像是一只手在洞穴中掏挖，想知道洞穴的深浅，本身就有探索的意思，但更强调深入。后来字形逐渐演变为隶书的“深”字，左侧加了三点水，表示从水面到水中的距离大，和“浅”相对。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 ①“万人空巷”使用不当，该成语原意为家家户户的人都从巷子里出来（观看或参加某些大的活动等），多用来形容庆祝、欢迎等盛况。根据“火出天际”可知文中说的是“深度求索”这个中文名被很多人知道，并非是某种热闹的场景，可改为“广为人知”。广为人知：流传很广，大家都知道。 ②“正本清源”使用不当，它的意思是从根本上整顿，从源头上清理，比喻从根本上加以整顿清理。根据“求索一番”可知这里想要表达的是探究“深度求索”名字的由来，可改为“追本溯源”。追本溯源：追究根本，探索源头，比喻追寻根源。 ③“遥遥无期”使用不当，它形容时间还远得很，不知道哪一天。根据“或许在不远将来，DeepSeek或其他人工智能，会带来一种全新的生态，彻底改变我们现有的生活”可知此处说的是这个目标不是难以实现的，可改为“遥不可及”，遥不可及：非常遥远而不可到达，强调目标的难以达到。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 a处，前文提到DeepSeek的中文名“深度求索”很火，接着说“那么”，后文开始对“求”“索”二字进行具体的解释，所以a处应是对“求索”这个名字由来的疑问，可补写为：“求索”二字有何来历呢？ b处，根据前文“绳索很长，我们沿着绳索”以及后文“也就是‘头儿’，因此‘索’有搜求、探寻的意思”，可知是沿着绳索找到其开端，可补写为：能找到它发端的地方。 c处，根据前文“求索的道路漫长且坎坷”以及“体现了人工智能领域对技术本质与人类认知边界突破的追求”，再结合要求填写中国传统文化中体现探索精神的诗句，可补写为：吾将上下而求索。 【20题详解】 本题考查学生语言表达之仿写句式的能力。 句式上，画波浪线的句子三个分句的结构分别是“二字主语+二字谓语，二字状语+二字谓语，就像+五字偏正结构主语+二字谓语+且+二字谓语”。 内容上，前文明确指出“‘索’本身是绳子，绳子很长，不易拉直，就像求索的道路漫长且坎坷”，这里将绳子“长且不易拉直”的特点与求索道路的“漫长且坎坷”建立了联系。所以续写部分也要从绳子的其他特点出发，建立与“求索”相关的联系。绳子除了长且不易拉直外，还具有“粗”“不易断裂”等特点。这些特点可以用来类比“求索”的相关方面。 故答案为：绳索很粗，不易断裂，就像求索的信心坚定且恒久。 【21题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②介词使用错误。“对于”表对象时，其后通常接名词性短语（如“对于这个问题”），而此处“请求庇护或赐福”是动作行为，应使用介词“向”引出动作的对象（神明），把“对于”改为“向”。 ⑤成分残缺。“使”作为使令动词，需明确动作的对象，原句缺少宾语，在“使”后加“其”。 【22题详解】 本题考查学生图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。 首先结合文章第二段分析“因形求义”的步骤，即观察字形，推导本义，字形演变。 观察字形：先关注“深”字的甲骨文，从图中捕捉到其形态特征，像一只手在洞穴中掏挖。这是因形求义的基础，通过对字形直观形象的把握，为解读字义做准备。 推导本义：基于甲骨文呈现的手在洞穴掏挖这一画面，合理推测其意图是想知道洞穴的深浅。由此引申出“深”字本身有探索的意味，并且重点突出“深入”这一含义，这是对“深”字本义从形象到意义的初步推导。 考虑字形演变：注意到“深”字从甲骨文到隶书的演变，发现隶书的“深”字左侧增加了三点水。依据汉字构造中偏旁表意的规律，三点水通常与水相关，从而得出“从水面到水中的距离大，和‘浅’相对”这一含义，进一步丰富了对“深”字含义的理解，完整呈现了其在字形演变过程中意义的变化。 组织语言：按照观察字形、推导本义、考虑字形演变的顺序，用简洁、易懂的语言向朋友明华进行介绍，满足表达准确、简洁、流畅以及不超过规定字数的要求。 五、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “入世、出世、遁世”是人生的三种姿态。“入世”是积极进取、当仁不让，是“天下兴亡，匹夫有责”。“出世”是与自己所处的时代、社会保持一种心灵的距离，这种距离可以让自己回身审视，从而生活得淡泊超脱、从容自在；但如果不能把握好“出世”的“度”，就会陷入“遁世”的境地，从而心灰意冷、消极逃避。人生奋斗的过程不是一帆风顺的，以怎样的姿态面对充满机遇和挑战的大千世界，就显得至关重要。 读了上述材料你有怎样的感悟和思考？请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 入世以有担当，出世可得从容 志不求易，事不避难，敢为天下先是一种昂扬的姿态；淡泊明志，宁静致远，常常反躬自省是一种从容的姿态。大千世界，机遇与挑战并存，会有功名利禄的诱惑，也会有挫折磨难的考验。我辈学子，须有入世的姿态肩负起时代的责任，也须有出世的姿态提升内心的精神境界。 生活并非一番风顺，遭遇逆境时，出世自省可帮助我们查找问题根源，也可减少精神内耗，减少执念偏激，得以从容洒脱地度过困难时期，更好地投入到下一次的入世奋斗当中。但需小心，不可沉湎其中，不能自拔，长时间处于“出世”的状态，容易造成精神的懈怠，丧失更高的追求，堕入“遁世”的境地，消极避世，虚度光阴。 要有鱼跃龙门的勇气，要有任重道远的自觉，我们才能不负时代的重托。前辈们一代人吃了几代人的苦，浴血沙场，马革裹尸，冰雪之下有英魂，高山之上留骸骨，才换来如今的和平安定。如今我们走到了时代的前台，又该如何做出我们的回答？科研团队用空间站九天巡游、探测器五洋捉鳖交出了答案，奥运健儿用赛场上挥洒汗水、国旗下摘得奖牌交出了答案，扶贫志愿者们用走进田间地头、脱掉贫困帽子交出了答案。是这样一批批不畏艰难险阻，勇于拼搏进取的年轻人，用智慧、用汗水、用担当让这个时代变得更加美好。 要有回身审视的智慧，要有超然从容的境界，我们才能走到更远的地方。诸葛亮用“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”告诫子孙，孔子将“从心所欲而不逾矩”作为目标，苏轼登超然台感慨“无所往而不乐”的原因在于“游于物之外”。在某段时间内，将自我与时代社会保持心灵的距离，可以让我们面对功名利禄时淡定从容，面对人生苦难时不会惶惶不安。航天员邓清明“备份”二十四年，不曾想过放弃；老英雄张富清隐姓埋名，不曾想过邀功；高材生黄文秀投身大山，不曾想过私利。这是何等高尚的人格，又是多么从容自在的境界！唯有此，方能不惑于外界诱惑，不惧于一时困顿，从而攀上人生精神的高峰。 莫要生发心灰意冷的情绪，莫要跌入消极避世的陷阱。面对生活的压力，面对人生的困境，总有人号召“躺平”“摆烂”，开启“佛系”生活，表面上看这种人生态度似乎能帮我们消解焦虑，但实质上这不过是做将头埋进沙子的鸵鸟，困境依然存在，问题并未解决，而消极遁世反而大大损耗我们的精神力。正所谓“不是东风压倒西风，就是西风压倒东风”，我们精神强大了，困难才会变小，才能克服。 人生有不同姿态，而我们的选择则让我们走上了不同的道路，也看到了不同的风景。王安石有言：“世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远。”要看到这人世间与众不同的瑰丽风景，须得攀上常人不曾到过的高山，渡过常人不曾走过的险滩。 一个国家和民族的未来在青年，青年人有志向、有担当，国家和民族就有前途、有希望。广大青年学子当以昂扬的姿态，畅游知识的海洋，让人生走得更高更远。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道多元关系材料作文题。 材料中包含三个关键词“入世、出世、遁世”。入世，意为投身到社会中，强调精神上积极进取，有责任心、使命感、担当意识，胸怀家国，致力民族复兴，并愿为敢为，付诸行动。儒家倡导积极入世，齐家治国平天下，体现个人的意义与价值，此观点为中华传统文化中的积极方面，也是中华民族宝贵的哲学财富。出世，意为超脱人世，摆脱世事的束缚；即不被时代洪流裹挟，不被私利欲望绑架，不被困难挫折吓到，保持独立自主意识和鉴别分析能力，能修心、自省，学会淡泊与超脱。以“出世”的态度审视自我，既不汲汲于成功和荣耀，也不戚戚于失败和挫折，而是获得成长和升华，具有一定的精神境界。遁世，意为逃避人世。此处是指面对时代使命缺乏担当精神，袖手旁观，甘当看客；面对时代挑战缺乏进取精神，畏惧逃避。总之，遁世是不可取的人生姿态。近些年，生活压力大，工作压力大，学业压力大，在种种压力之下，很多人出现了避世消极的想法。类似于“只要我们没有梦想，生活就会变得幸福”，“只要肯躺平，就没有谁能压迫我”，在某种程度上，这是很多人面对难以消解的压力，被迫采用的一种“与自我和解”的方式，虽然实际上很多人只是口头说说，以此缓解精神上的紧张，并不能真的“遁世”。 而从出题人角度来说，想给青年学子的建议，自然还是希望青年人要保持青春勃发的风貌，要积极进取，当仁不让；即使“出世”，那也是心灵上的修行，免于社会浮华的干扰，能让自我淡泊超脱、从容自在。所以，也提醒青年学子要把握好“出世”的度，不要“遁世”，不能心灰意冷、消极避世，要以积极的姿态迎接机遇和挑战。 行文方面可以将三者综合来写，做深度思考，但考场实操难度可能较大，很难讲清楚、谈明白；较为讨巧又简单的方式是三者逐一论述，作为中间三个论证段，也是文章主体部分，在开头和结尾再讨论其辩证逻辑关系。如，入世，则谈青年学子的责任担当，要努力拼搏，不负青春韶华；出世，则谈青年学子要涵养精神，淡泊名利，从而达到一种从容自在的人生高度。这两个都是正向的论述，谈完之后再对“遁世”的思想行为加以批判。 立意： 1.以出世态度做人，以入世态度做事。 2.心怀出世行入世，不陷遁世致远行。 3.以出世心行入世事，弃遁世念成大精彩。 4.“入”则奋斗兴天下，“出”而不“遁”守本心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 石嘴山三中2024—2025学年第二学期高二年级期中考试语文试题 命题人：唐蕾 2025.04.25 一、现代文阅读（34分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 在下述良好的现实条件保障下，我们对未来的黄河高质量发展充满信心。其一，新中国成立70余年来黄河下游基本实现了安流。为应对气候变化等带来的极端水沙条件，相关部门开展了系统的科学研究和应对策略研究，相信我国有能力应对当前和未来的水沙问题，保证流域安全。其二，黄河中游水土保持和小流域治理成效显著。水土侵蚀和流域产沙有效降低，后续进一步开展的流域综合治理，将有利于悬河问题的解决，保障下游河道稳定和健康发展。其三，环境保护和全流域的综合开发。黄河流域已有几十座水电站投入使用，通过上下游的科学调度可实现发电、防洪、水土保持等综合效益。未来水土风光联合发展的趋势下，流域生态环境将进一步得到改善。其四，新形势下的新技术、新产业、新资源发展。碳达峰碳中和承诺下，黄河流域传统能源行业向新能源行业革命势不可挡。在此过程中新技术、新产业、新资源的发展将发挥重要作用，成为经济发展的新支撑点。其五，历史人文资源的价值。历史人文资源具有不可再生性，伴随人类社会生产力的发展，精神生活将受到越来越多的关注。可以预见，黄河流域在未来中华民族复兴过程中，历史人文资源将起到更大的作用。总而言之，正如对待我们古老的文明一样，我们可以充满信心地相信，黄河文明必将随着中华文明的全面复兴得到繁荣兴盛。 （摘编自张楚汉《黄河九篇》） 材料二： 随着两个一百年宏伟目标的实现，我国精神和物质的财富和力量将达到前所未有的高度，加上科学技术的飞速进步，我们完全有能力应对黄河可能遭遇到的天灾人祸，实现高质量发展。 黄河下游两岸1350千米的大堤已经做过多次全面加高培厚，在河南和山东境内开辟了北金堤和东平湖水库两个滞洪区，还在北岸齐河县和南岸垦利区展宽了堤距，对防止凌汛时出现冰坝危及堤防，保卫济南市和胜利油田的安全将起到重要作用。黄河上中游黄土高原地区广泛开展了水土保持建设，采取生物措施与工程措施相互配合、治坡与治沟并举的办法，治理水土流失取得明显成效。截至2011年末，黄土区水土保持一级区水土保持措施面积共44101平方千米；水土保持林包括乔木林35577平方千米，灌木林39432平方千米。同时，黄河流域黄土高原共有水土保持治沟骨干工程5655座，总库容57亿立方米，已淤库容23.47亿立方米。一些地区生产条件和生态环境有所改善，输入黄河的泥沙逐步减少，近年已基本得到控制。 在黄河干流上于1957年开工兴建黄河第一坝——三门峡大坝，此后，全流域已建成大、中、小型水库3100余座，总库容580亿立方米。修建引水工程4500余处，提水工程2.9万处；黄河下游还兴建了向黄淮海平原地区供水的引黄涵闸94处。这些水利水电工程，在防洪、防凌、减少河道淤积、灌溉、城市及工业供水、发电等方面，都发挥了巨大的综合效益，促进了沿黄地区经济和社会的发展。 可以设想，如果黄河中游再遇到特大洪水， 中长期的气象预报会提前作出准确预报，并随时更新。控制中心通过大数据运算和模拟推演，会提前制订多种供选择的应对方案，而且平时就对从源头到入海口、从各级支流到干流实行无盲点、全天候的即时监控。调度中心会提前按需要做好人员、物资、器材和运输工具的储备，制订好最佳人流、物流方案。对需要检修、疏通、加固、调节、拆除、关闭、优化的工程和设施预先完成。经过长期全面整治和生态修复，原来水沙主要输出区已经为人造林、草地、生态田园所覆盖，水土流失轻微，能涵养水分，拦蓄一定量的降水。 因此从降水开始，各种机制就开始运作。经过小流域的层层拦蓄， 同样大的降水，流入支流的水量已大大减少。支流和干流的设施也同时开始运作，或拦蓄，或分洪，或提前泄水腾出库容。万一任何一项指标接近临界，或出现险情，控制中心与调度中心会同步发出警报和相应的指令，人流、物流会在第一时间以最快速度运行到位，消除灾害于未成。即使形成局部灾害，强大的国力也足以抵御和救助。 （摘编自葛剑雄《黄河万古流》） 材料三： 当数字孪生技术赋能古老黄河，一条奔涌在数字空间的“黄河”诞生了。数字孪生黄河是指利用云计算、大数据、人工智能、虚拟现实等技术，对自然水体可视化展现，并对工程调度和运动规律进行智能化模拟和前瞻性预演。 建设数字孪生黄河，基础是算据。相关单位广泛运用卫星遥感、无人船图像快速采集等技术，全方位收集黄河流域的水文数据、监测数据、业务数据等，实现从数到图的转化，构建三维立体场景。比如，建成了陕西潼关至黄河入海口1100多千米L2级数据底板，搭建起黄河小浪底至花园口、马渡段、济南段等典型三维场景，把1.68万座中型以上淤地坝、1万个取水口信息纳入系统。 建设数字孪生黄河，重点在算法。黄河三门峡至花园口降雨径流模型基本完成改造，预报精度提升5%；开展黄河中游典型区洪水智能预报技术研究，建立黄河水工程联合调度模型，一系列数字模型建设取得突破，大数据“跑”起来，实现了虚拟与现实的深度关联互动。 建设数字孪生黄河，关键靠算力。算力突破，不断提高数字孪生黄河运行效率。当前，水利部黄河水利委员会持续升级黄河数据中心、黄河超算中心，为巨量数据的储存、传输和运算提供了坚实技术支撑。 （摘编自王浩《科技赋能守护母亲河》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是 （ ） A. 在中游水土保持成效显著的当下，影响着下游河道稳定和健康发展的悬河问题，是黄河流域治理亟待解决的问题。 B. 黄河下游全面加高培厚两岸大堤，广泛开展水土保持建设，安全状况和生产条件都得到了很大的改善。 C. 三门峡大坝及后续水利工程的兴建，不仅有效减少河道淤积，还在防凌、供水等方面发挥巨大作用，推动沿黄地区经济发展。 D. 陕西潼关至黄河入海口流域搭建的数个典型三维场景，实现了从数到图的转化，是我们建设数字孪生黄河的基础。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是 （ ） A. 黄河“水土风光联合发展”既能改善生态环境，又能发挥发电、防洪等综合效益。 B. 材料二列举的水土保持数据，可佐证材料一中“黄河中游治理成效显著”的结论。 C. 虽已有较完备的管理体系，但如遭遇特大洪水，黄河中游仍可能会形成大规模灾害。 D. 数字模型建设的突破，能深化虚拟与现实的关联互动，提高数字孪生黄河运行效率。 3. 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是 （ ） A. 材料一以宏观视角概述了黄河高质量发展的现实条件，体现了对未来的乐观态度。 B. 材料二列举了开辟滞洪区等案例，指出传统治黄技术的局限，呼吁采用新技术。 C. 材料二运用大量精确的数据，展现了黄河水利建设的成就，强化了论证的科学性。 D. 材料三“基础是”“重点在”“关键靠”等语句，使论述重点突出，结构清晰。 4. 材料二和材料三都论及黄河治理的策略，但侧重点不同，请结合材料简要分析。 5. “黄河治理成果展”共设计“传统智慧·现代科技·未来愿景”三个展区。请依据三则材料，为每个展区推荐一项代表性成果，并说明推荐理由。 展区 代表性成果 推荐理由 传统智慧 ① ② 现代科技 ③ ④ 未来愿景 ⑤ ⑥ （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4 小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 咳嗽天鹅 铁凝 天是越来越冷了，刘富早上醒来就想着院子里那只天鹅，得赶紧送去动物园。 这时西屋传来香改的咳嗽声。香改是刘富的老婆，能干却生性邋遢。每次刘富要找件衣服就很不耐烦。一拉开柜门，里边的衣服裤子犹如洪水猛兽奔涌而出，劈头盖脸倾泻在刘富身上。就为了这个他和香改一直闹离婚，香改抗不住刘富的坚决，有一天气急地说：“离就离，缺了鸡蛋还不做槽子糕了！”话没说完突然咳嗽起来，从此这咳嗽就没断过。 刘富洗漱完毕，来到院里朝东窗根望望，那儿有个半人高的小窝棚，是刘富给天鹅搭的。两个月前刘富和镇长去了一趟内蒙古蓝旗看亲戚，临走时亲戚用个竹筐把这只从芦苇丛里拾来的病天鹅塞进“奇瑞”的后备厢。回家后镇长说没工夫管病鹅，就把“麻烦”留给了刘富。 刘富的女儿正念初中，欢喜着上网查天鹅的资料，对照着这只活生生的鹅，她得出结论：它的学名叫大天鹅，也叫咳声天鹅，属鸟纲，鸭科。全球易危物种，国家二级保护动物。女儿把这些信息告诉刘富，刘富记住了咳声天鹅四个字，只是把咳声天鹅听成了咳嗽天鹅，从此没改口。天鹅整天不吃不喝，无精打采的，刘富对它很不耐烦，但还是和女儿琢磨怎么给它治病。网上说天鹅容易患肠胃炎，①刘富观察后猜这只鹅说不定得的是肠胃炎，就大胆给它用氟哌酸加黄连素，只两天，这鹅竟然吃了喝了，那咳嗽一般的叫声也亮堂了。天鹅养了些日子，显出和刘富挺亲，每天早晨刘富一出屋门，它准在东窗根的窝棚里“咳、咳、咳”地大叫几声，问好似的，这时，西屋的香改也会咳嗽起来，好似和天鹅比着赛。刘富不为天鹅的“问候”所动，他只觉得自己倒霉，稀里糊涂家里就添了女人的咳嗽和咳嗽的天鹅。 转眼间，天鹅来到刘富的家已经两个多月。一天早晨，刘富迎接了天鹅的问候之后，见它步履踉跄地从窝棚里钻出来，站也站不稳，走又走不好。刘富蹲在地上仔细观察，②原来天鹅的脚蹼干裂了。刘富的脚就在这时也突然不自在起来，脚趾缝之间像有利刃在切割，凉飕飕地刺痛。女儿放学回来，刘富催她赶快上网再查，原来天鹅离开水过久脚蹼就会皴裂。刘富这才用心想想“候鸟”这个词。天鹅是候鸟，小镇既寒冷又没水，能管天鹅一时，却管不了它的一世。 哪里能管它的一世呢？刘富问女儿。女儿想了想说：动物园。 省城动物园有个天鹅馆。刘富查看网上的图片，见天鹅们成双结对地在天鹅馆的水池里自在地嬉戏。女儿查到了天鹅馆的电话，通话后对方同意接收这只天鹅。 晚上，刘富对香改说明天你也跟我去趟省城，你那咳嗽从来也没好好治过，离婚之前，我得给你把咳嗽治好。香改“咳、咳”两声没说话，刘富只当是同意。 这天一早，刘富把天鹅装进当初那个竹筐，让天鹅和香改都坐在后排座上直奔动物园。天鹅馆的景班长出来迎他。刘富把竹筐放在地上说，看它这脚蹼裂的，快让它进水里泡泡吧。景班长说不急，我们先要给它体检，这是规定。说话间两个穿灰大褂的工作人员就领走了刘富的天鹅。 在池边溜达了一会儿，景班长引刘富进了池旁一间小屋，说就在这吃了饭再走，这大冷的天……③一会儿一只热气腾腾的黑铁锅端了上来，锅里炖着灰褐色的肉。景班长举起筷子冲着铁锅对刘富说：“来，尝尝鲜。”刘富问：“这是鸭呀？”景班长说：“是鹅，就你送来的那只鹅。”刘富放下筷子，似懂未懂盯着景班长。班长解释说：“动物园医生为这只天鹅做了体检，它太老了，足有25岁了，脏器老化养着它成本太高。”刘富问：“多老算是老啊？”景班长说：“天鹅寿命在25岁左右，你说它老不老？”刘富说：“可它正活着哪。” 刘富不记得自己是怎么离开天鹅馆的，只记得他摔了饭碗。当他发动车子时，才觉出从脚趾缝传来一阵阵钝痛，像被长了锈的锯子在割锯，这钝痛从下往上弥漫开来。该怨谁呢，他想不清楚。回到家又怎么向女儿交代呢，他更想不清楚。这时从后排座上传出一阵咳嗽声，刘富心里一惊：这不是我那咳嗽天鹅吗？他的脖子僵直着不敢回头，生怕一回头那咳嗽声便消失了。但咳嗽声没有消失，只是由“咳、咳、咳”变成了“吭、吭、吭”，像是怕人不耐烦捂住了嘴。刘富迟疑地扭转头，他看见了歪坐在那里不急不火的香改。 刘富真的记不起香改还在车上等着他。早上来时他是想着在离婚前给香改治好咳嗽的。是啊，咳嗽，刘富曾经那么厌恶咳嗽声，每当女人和鹅同时在院子里咳嗽起来，他就觉得他的生活纷杂、烦乱。可就在刚才，当他听见后排座上突然响起的咳嗽声时，竟意外地有了几分失而复得般的踏实感。 ④刘富发动了“奇瑞”要快些回家。他想，往后给香改治咳嗽还有的是时间，又为什么非在今天不可呢？ （有删改） 文本二： 小说家拥有让词语复活的能力 张莉 小说家拥有让词语复活的能力。一些词沉积在历史中，沉积在我们的记忆里，仿佛已经睡去。这些词语本来黯淡了，但经过作家的打磨会焕发光泽。汉语是我们的词语基金库，而作为写作者，最大的工作并不是吸取新词而是使那些常用词语焕发出新的光泽，也即刷新日常词语，赋予词义新意义。比如弋舟的《化学》。“化学”已经是我们今天的常用词了，它有基本用法和固定语意。小说主人公是小有成就的化学家，“化学”不只是她的知识背景，也是她认识世界的抓手。这位刚刚离异的女性要开始她的新生活了。一个独自跑步的夜晚，她看到了年轻女孩子们的另一种情感生活，这促使她思索何为化学反应：“俨然是一场化学反应，她知道新的物质产生了，依据化学键理论，就是说，旧键已经断裂，新键已经生成。”在此处，化学与我们通常理解的“化学”有了不同，也就是说，在这里，“化学”已经不再是“化学”，它还象征着一种精神意义上的裂变。 词语也能“创造”新世界。《地上的天空》（钟求是）是个奇怪的题目，天空怎么可能是在地上呢？但秘密恰恰也在这里。一个爱书人离去了，他留下珍爱的图书，也留下被人猜不透的情感故事。小说中有两句关于他情感的密码，是他最后留下的话：“一句是：对书上的文字，一双眼睛便是一次公证。另一句是：在对不起上面贴上邮票，从那边寄给这边的你。”小说由一个深有意味的词语出发，对另一些词语意义进行解释和拓展，进而引领我们重新认识一种生活理念乃至爱情理念。 （有删改） 6. 下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 天鹅因年老被动物园宰杀，刘富愤怒摔杯，表明他无法接受生命的自然规律。 B. 刘富收到天鹅时就觉得它个“麻烦”，对它很不耐烦，为下文急于送它去动物园做铺垫。 C. 刘富最终未带香改就医，是因为他在天鹅死后领悟到生命脆弱和珍视的意义，尝试包容。 D. 刘富因香改的邋遢坚决离婚，表明他对婚姻持有完美主义的苛求态度。 7. 对画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①刘富因治疗天鹅成功产生了责任感，这是他对天鹅态度发生转变的关键原因。 B. 句子②通过天鹅脚蹼与刘富脚痛的呼应，暗示人与动物互为镜像的生存困境。 C. 句子③中“雪白长颈”与“灰褐色肉”的对比，暗含对生命价值被消解的批判。 D. 句子④“刘富发动车子想快些回家”，表现出他遇到问题喜欢逃避，暗示其懦弱与自私。 8. 文本一结尾处“天鹅被宰杀”与“香改仍在车上”构成双重反转，请分析其艺术效果。 9. 结合文本二的观点，分析文本一中“咳嗽”一词如何实现“复活”。 二、古诗文阅读（38分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 昔者以诗赋取士今陛下以经术用人名虽不同然皆以文词进耳。考其所得，多吴、楚、闽、蜀之人。至于京东、西，河北，河东，陕西五路，盖自古豪杰之场，其人沈鸷勇悍，可任以事，然欲使治声律，读经义，以与吴、楚、闽、蜀之士争得失于毫厘之间，则彼有不仕而已，故其得人常少。夫惟忠孝礼义之士，虽不得志，不失为君子。若德不足而才有余者，困于无门，则无所不至矣。汉法：郡县秀民，推择为吏，考行察廉，以次迁补，或至二千石，入为公卿。古者不专以文词取人，故得士为多。唐自中叶以后，方镇皆选列校以掌牙兵。是时四方豪杰不能以科举自达者，皆争为之，往往积功以取旄钺。王者之用人如江河，江河所趋，百川赴焉，蛟龙生之。及其去而之他，则鱼鳖无所还其体，而鲵鳅为之制。今世胥史牙校皆奴仆庸人者，无他，以陛下不用也。故臣愿陛下采唐之旧，使五路监司郡守，共选士人以补牙职，皆取人材。心力有足过人，而不能从事于科举者，禄之以今之庸钱，而课之镇税场务督捕盗贼之类。自公罪杖以下听赎，依将校法，使长吏得荐其才者，第其功伐，书其岁月，使得出仕比任子①，而不以流外②限其所至。朝廷察其尤异者，擢用数人，则豪杰英伟之士，渐出于此途。 （节选自苏轼《徐州上皇帝书》） 材料二： 臣祖禹曰：太宗可谓知君道矣。夫君以一人之身，而御四海之广，应万务之众，苟不以至诚与贤，而役其独智以先天下，则耳目大志之所及者，其能几何？是故人君必清心以莅之，虚己以待之。如鉴之明，如水之止，则物至而不能罔矣。一为不诚，则心且蔽矣，邪正何能辨乎？是故鉴垢则物不能察也，水动则形不能见也，己不明故也。 （节选自范祖禹《唐鉴》） [注]①任子：因父兄的功绩，得保举授予官职的人。②流外：九品以下官员的通称。 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 昔者A以诗赋B取士C今D陛下以经术E用人F名虽不同G然H皆以文词进耳。 11. 下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 次，等第、顺序，与《兰亭集序》中“列坐其次”的“次”意思不同。 B. 听，任从，与《陈情表》中“听臣微志”中的“听”意思和用法相同。 C. 伐，功业，与《〈老子〉四章》中“自伐者无功”的“伐”意思不同。 D. 鉴，镜子，成语有“鉴往知来”，其中的“鉴”字意义和用法与此相同。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 宋代科考试所录取的多为南方人，北方豪杰之士，大概因不擅声律、经义，在科考中难以与南方人争胜，他们便不走仕途，因此考中的人就少。 B. 苏轼认为，忠孝礼义之士即使不得志，仍不失为君子，而德不足才有余者，如果因为缺乏晋升途径而无法施展才能，他们就可能无所不作。 C. 自从唐朝建立以来，方镇都选拔列校来掌管牙兵，四方豪杰不能凭借科举考试出人头地的，都争着走这条路，往往靠积累战功来取得官职。 D. 范祖禹认为唐太宗深谙为君之道，他明白如果不依靠真诚之心任用贤能之士，而是只运用自己一个人智谋来领导天下，具有很大局限性 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）王者之用人如江河，江河所趋，百川赴焉，蛟龙生之。 （2）朝廷察其尤异者，擢用数人，则豪杰英伟之士，渐出于此途。 14. 面对“招贤纳才”这一国家大事，两则材料分别表达了不同见解。请简要概括。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，8分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 阊门①夜泊 明·文征明② 阖闾城西暮雨收，西虹桥下水争流。 苍茫野色千山隐，突兀寒烟万堞③浮。 灯火旗亭喧夜市，月明歌吹满江楼。 乌啼不复当时境，依旧钟声到客舟。 [注]①阊门，位于江苏省苏州市姑苏区，唐代诗人张继曾在姑苏写下《枫桥夜泊》。②文征明（1470-1559），原名壁，字征明，号衡山居士，长洲（今江苏）人。明代画家、书法家、文学家。一生追求科举，直到52岁仍未考取，后致力于诗文书画艺术创作。③城上如齿状的矮墙。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联描绘了暮雨初收、河水争流的景象，一“收”一“流”，画面动静相生。 B. 颔联“隐”“浮”渲染了神秘的氛围，寓有诗人对自然和历史的深刻感受。 C. 颈联描写夜市喧闹、歌吹江楼，显示出城市夜晚的活力与繁华。 D. 本诗通过“暮雨”“野色”“寒烟”“月明”等意象营造出凄清悲凉的氛围。 16. 文嘉在《先君行略》中评价文征明诗风“温厚和平”。本诗是如何体现这一风格的？请简要说明。 （三）名篇名句默写（共10小题，每小题1分，共10分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）毕业前夕，临别赠言，老师郑重写下《离骚》中的“____________，___________”两句话，勉励同学们要内外兼修，不断提升自我。 （2）屈原《离骚》中，想到草木飘零凋谢，恐怕有才德有作为的人逐渐衰老的两个句子是“______________，______________”。 （3）《陈情表》中，“_____________，______________”两句以对照手法再现了李密缺亲少故、事必躬亲的孤弱处境。 （4）李密《陈情表》中，写祖母常年卧病，不能自理的两句是：“_______________，___________。” （5）在《项脊轩志》中“_____________，___________，______________”以植物的生长反衬物是人非，成为全篇最具感染力的意象描写。 （6）在知名博主李子柒视频中常能看到她生火做饭，与奶奶一起在饭桌前分享四季美食的画面，令人歆羡。而归有光《项脊轩志》中的“______________，____________”两句却表达了家中没有这样的福分，很早就分开吃饭，且各自为家。 （7）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用“___________，____________”这两句话来加以批评。 （8）李白《把酒问月》中有“古人今人若流水，共看明月皆如此”之慨，在他之前，张若虚在《春江花月夜》中也有“人生代代无穷已，江月年年望相似”之言，这“同曲”之思或可印证王羲之《兰亭集序》中“_____________，______________”之说。 （9）“寄熬斋”是北宋文人赵鼎臣的书斋名，“容安馆”是当代学者钱钟书的书斋名。这两个名字都取自陶渊明《归去来兮辞并序》中的_____________，___________”两句。 （10）“啸”是古代文人的一种歌吟方式，体现出不受礼法拘束的傲然之风。如陶渊明《归去来兮辞并序》中“_____________，___________”两句，写出了自己归家后纵情山水、无所拘束的自在。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面文字，完成小题。 最近一段时间，DeepSeek“火出天际”，它的中文名“深度求索”也万人空巷。那么， a ?我们不妨正本清源，求索一番。 “求”的甲骨文像是手拿着一件皮毛衣，金文的手形更加明显，后来字形逐渐演变为楷书的“求”字。因形求义，①“求”的古字形像是先民手拿着珍贵的皮毛衣在祭祀，②他们对于神明请求庇护或赐福，③因此“求”有诉求、祈求、寻求的意思。④“索”的甲骨文像两只手在搓麻绳，⑤使扭结成一股，⑥上端为了防止松散而系上绳结。后来字形逐渐演变成为现在的“索”字，我们从里面的“糸”还是能判断出它与丝线、绳子有关。绳索很长，我们沿着绳索， b ，也就是“头儿”，因此“索”有搜求、探寻的意思。 （“求”和“索”的甲骨文及金文字形） 综合起来看，“求索”的“求”强调了有愿望、有追求，“索”强调了从根源上去寻找答案，实现目标。而且，“索”本身是绳子，绳子很长，不易拉直，就像求索的道路漫长且坎坷：（ ）。可见，“深度求索”中的“求索”二字既承载了中国传统文化中“ c ”（诗句）的探索精神，也体现了人工智能领域对技术本质与人类认知边界突破的追求。 怀着好奇，我们向“深度求索”提了一个问题：作为一个大模型，你求索的是什么？它的回答是：深度求索的终极目标，是打造既懂人类逻辑又有机器优势的新型智能体，拓展人类认知和行动的边界。我想，这目标并非遥遥无期，或许在不远的将来，DeepSeek或其他人工智能，会带来一种全新的生态，彻底改变我们现有的生活。 18. 文中加点的成语使用不当，请修改为恰当的成语。 19. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。 20. 请围绕绳子的特点，在括号内仿照画波浪线的句子进行续写，要求内容正确贴切，语意完整连贯。 21. 文中第二段有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 22. 请运用文中因形求义的方法，根据“深”的字义图示及字形（如图），向你的朋友明华介绍“深”字的含义。要求表达准确、简洁、流畅，不超过120字。 “深”的字义图示 （“深”的甲骨文、小篆、隶书字形） 五、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “入世、出世、遁世”是人生的三种姿态。“入世”是积极进取、当仁不让，是“天下兴亡，匹夫有责”。“出世”是与自己所处的时代、社会保持一种心灵的距离，这种距离可以让自己回身审视，从而生活得淡泊超脱、从容自在；但如果不能把握好“出世”的“度”，就会陷入“遁世”的境地，从而心灰意冷、消极逃避。人生奋斗的过程不是一帆风顺的，以怎样的姿态面对充满机遇和挑战的大千世界，就显得至关重要。 读了上述材料你有怎样的感悟和思考？请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$