精品解析：2025年陕西省咸阳市秦都区多校联考中考三模语文试题

试卷类型：A 2025年陕西省初中学业水平考试·中考母题卷 语文试卷 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、实践运用·参加校园活动（共7小题，计24分） 学校举办以“三秦青年成长季”为主题的系列活动，请你参加并完成下面的任务。 【三秦风光秀】 学校举办“陕西风光”征文活动，下面是小文文稿的节选部分，请你帮他解决其中的文字问题。 陕西，一个承载着中华五千年文明的地方，一个藏着无数宝藏的省份。这里有“世界第八大奇迹”兵马俑，有“奇险天下第一山”华山，还有“千年古都”西安的城墙…… 兵马俑——数千个栩栩如生的陶俑、陶马和青铜兵器，生动再现了秦朝的辉煌历史，令人震hàn。 华山——中国五岳之一，以险jùn著称。长空栈道、鹞子翻身等景点让人心惊胆战，却又欲罢不能。登上华山之巅，俯瞰群山，云海翻腾，仿佛置身仙境。 西安城墙——中国现存规模最大、保存最完整的古代城垣。骑上自行车，在城墙上漫游，可以感受到这座东方古都的沉稳与大气。 1. 请给文稿中的加点字注音。 （1）承载（ ） （2）城垣（ ） 2. 小文有几个字不会写，请你根据拼音加以补充。 （1）震hàn_____________ （2）险jùn_____________ 【答案】1. ①. zài ②. yuán 2. ①. 撼 ②. 峻 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 （1）承载：chéng zài，托着物体承受它的重量。 （2）城垣：chéng yuán，城池的墙垣。 【2题详解】 本题考查字形。 （1）震撼：zhèn hàn，震动；摇撼。 （2）险峻：xiǎn jùn，山势高而危险。 【励志演讲赛】 3. 学校举办以“自强不息”为主题的演讲比赛，请你帮小语完善演讲稿。 君子处世当刚毅坚卓，努力奋进。自强不息的精神是坚定的信念、不屈的意志，是越是苦难越向前的勇气。阅读先贤诗文，自强无处不在：它是木兰勇赴国难时（1）“_________，_________”（《木兰诗》）的矫健身姿，它是杜甫临望泰山时（2）“_________，_________”（《望岳》）的自信豪迈，它是王安石（3）“_________，_________”（《登飞来峰》）的大无畏精神，它是面对强敌时将士们（4）“黑云压城城欲摧，_________”（李贺《雁门太守行》）的英雄气概，它是像白杨树一样“磨折不了，（5）_________”（茅盾《白杨礼赞》）的顽强不屈。 【答案】 ①. 万里赴戎机 ②. 关山度若飞 ③. 会当凌绝顶 ④. 一览众山小 ⑤. 不畏浮云遮望眼 ⑥. 自缘身在最高层 ⑦. 甲光向日金鳞开 ⑧. 压迫不倒 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“戎、度、凌、览、畏、缘、鳞、迫”等字词容易写错。 【美食文化节】 学校举办美食文化节，你负责编写关于臊子面的简介，请解决初稿中的问题。 ①臊子面是陕西宝鸡地区的特色面食，以其酸辣可口的汤汁和丰富的配料赢得了广大食客的喜爱。②臊子面的汤汁由肉末、豆腐、木耳、黄花菜等多种食材熬制而成，口感酸辣浓郁。③面条则选用细薄柔韧的机制面或手工面，煮熟后拌入汤汁和配料，一碗色香味俱佳的臊子面就诞生了。④这种面食在陕西地区有着深厚的历史和悠久的文化底蕴。⑤除了油泼面和臊子面之外，陕西还有许多其他受欢迎的面食，如biang biang面、户县软面、抻面等。⑥每一种面食都有其独特的制作工艺和口感特点，___________是作为主食还是作为小吃，___________能满足人们对美食的追求和享受。 4. 请提取第③句画线部分的主干，并写在下面的横线上。 5. 第④句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 6. 请在第⑥句的横线上填写一组恰当的关联词。 【答案】4. 臊子面诞生。 5. ［示例］这种面食在陕西地区有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。 6. ［示例］无论 都 【解析】 【4题详解】 本题考查提取句子主干。句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。如果谓语中心语前面有否定词语“不”“没”“没有”等，要把否定词语放在主干当中，以免主干和原句的意思相反。 分析句子成分：“一碗”是数量定语，“色香味俱佳的”是形容词定语，二者均用于修饰主语“臊子面”；“就”是副词状语，修饰谓语“诞生”。剔除这些定语和状语后，句子的核心主语为“臊子面”，谓语为“诞生”，宾语在此句中省略（因“诞生”为不及物动词，无需宾语）。因此，该句的主干为“臊子面诞生”。 【5题详解】 本题考查病句辨析及修改。 原句“这种面食在陕西地区有着深厚的历史和悠久的文化底蕴”存在搭配不当的语病，“深厚”与“历史”搭配不够恰当，“悠久”更适合修饰“历史”，“深厚”更适合修饰“文化底蕴”。正确的修改是调整定语与中心语的搭配，将“深厚”和“悠久”调换位置，修改后的句子是“这种面食在陕西地区有着悠久的历史和深厚的文化底蕴”。 【6题详解】 本题考查关联词语。 首先，分析第⑥句的语境：“每一种面食都有其独特的制作工艺和口感特点，___________是作为主食还是作为小吃，___________能满足人们对美食的追求和享受。”句子前半部分提到面食的多样性，后半部分需要表达“无论以何种身份（主食或小吃）存在，都能满足需求”的逻辑关系。“是作为主食还是作为小吃”属于条件范畴内的两种情况，且后半句“能满足”是在这两种情况下都会产生的结果。这种“不管条件如何，结果都一致”的语义，适合用条件关系关联词。“无论……都……”是典型的无条件关联词，前半句“无论”引出条件的不同情况（“作为主食”或“作为小吃”），后半句“都”强调结果的必然性，符合句子逻辑，因此应填入“无论”和“都”。 【读书交流会】 7. 班级开展“好书相伴·一路随行”整本书阅读交流活动，请你参与。 初中三年，我们学到很多整本书阅读的策略，如精读、跳读、选择性阅读等。请你选择下列任意一本书，结合具体内容谈谈你运用的读书策略及阅读收获。 《海底两万里》《西游记》《水浒传》 【答案】示例：《海底两万里》。我在阅读时采用的是快速阅读策略。通过尼摩船长的海底探险，我看到了神秘瑰丽的海洋世界，感受到人类探索自然的勇气与智慧。书中对海洋生物、地理的生动描写，既拓展科学视野，也引发对生态保护的思考。 【解析】 【详解】本题考查名著内容及阅读方法。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 《西游记》作者吴承恩。讲述唐僧师徒四人西天取经，一路降妖除魔，历经三打白骨精、大战红孩儿等八十一难，最终取得真经的故事。小说以奇幻想象映射现实，塑造了神通广大的孙悟空等经典形象，是古典神魔小说的典范。 《水浒传》作者施耐庵。描写北宋末年林冲、武松等108位梁山好汉因反抗欺压聚义，以“替天行道”为旗，后受宋朝招安并征战，最终多数悲壮牺牲的历程。作品揭露官逼民反的社会矛盾，人物个性鲜明，是中国古典英雄传奇的巅峰之作。 作答此题，要根据作品特点选择策略，如《西游记》情节连贯适合精读关键章节，《水浒传》人物众多适合选择性阅读，《海底两万里》科幻元素可快速阅读把握主线。选取书中经典情节或段落，说明策略如何应用，如《水浒传》选读“武松打虎”分析人物性格。从文学、思想、现实意义等层面总结，如《西游记》的团队精神、《海底两万里》的科学伦理思考。 示例一：《海底两万里》。运用专题式精读策略，聚焦“海洋科学”专题。细读“鹦鹉螺号”构造、海底矿产开采等段落，整理书中提及的珊瑚、章鱼等生物知识；结合尼摩船长阻止捕杀抹香鲸的情节，思考科技与生态的平衡。既收获了科幻知识，也增强了环保意识。 示例二：《西游记》。我采用精读与跳读结合的策略。精读“三打白骨精”，细品孙悟空火眼金睛识破诡计、唐僧固执逐徒的矛盾，体会人物复杂性格；跳读重复的降妖情节，聚焦“真假美猴王”等核心冲突。由此我领悟到团队合作需信任支撑，也感受到作者借神魔故事对现实的讽刺。 示例三：《水浒传》。选择选择性阅读人物传记。精读“林冲风雪山神庙”，通过草料场风雪、陆谦密谋等细节，理解林冲从隐忍到反抗的心理转变；略读众好汉聚义后的战争场面。这让我看清“官逼民反”的社会现实，也认识到梁山好汉“义”中暗藏的江湖局限。 二、文化采风·感受时代风貌（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】①作为网络流行语，“名场面”通常指影视剧中极具传播力和记忆点的经典片段。现如今，短视频、短剧等创作领域也在积极总结“名场面”的打造公式，试图复制经典“名场面”的成功经验。在注意力经济成为趋势、微视听形塑文艺新格局的当下，文艺创作者面临的核心命题，已从单一的“如何讲好故事”转向“如何讲好故事”与“如何在信息洪流中吸引注意力”之间的平衡。“名场面”体现了文艺创作日益增强的媒介自觉和用户意识，但也出现了割裂整体艺术表现力、为“名场面”而“名场面”的创作误区。 ②典型的表现就是“有句无篇”。有些作品的片段在网络上引发热度，但当观众想要完整地观看作品时，却发现索然无味，精华就是那几分钟的“名场面”。一些创作者基于大数据分析，反向设计“名场面”，脱离剧情去打造“高光时刻”，再将其植入作品中，实在有“为了那口醋，包了一顿饺子”的错置感。“名场面”效应还带来跟风模仿，场景设置同质化、模板化，一些作品采用夸张的音乐、慢动作、反复的台词等煽情手法营造高潮，演员演得刻意，观众看得尴尬。 （摘编自《“名场面”不能“有句无篇”》，《人民日报》2025.5.20） 【材料二】①多样、个性、丰富的“爽感”供给，是网络文艺超越以往文艺类型的重要特征，也是其广受欢迎的制胜密码之一。然而，过分追求“爽感”会导致作品主题苍白、内涵浅薄、审美单调。 ②文艺来源于生活，作品的优劣取决于创作者观察和提炼生活的广度、深度和角度。一旦创作者被“爽感至上”的逻辑所支配，就会把丰富鲜活的生活降格为制造“爽感”的原料。于是，滥用标签套路取代了开掘题材内涵，渲染主角光环取代了刻画人物形象，密植内容“爽点”取代了经略情节结构，制造视觉奇观取代了营造场景意境，贩卖情绪价值取代了提供艺术滋养，以至于创作的题材选择、类型划分、技巧运用和宣推方式等都被化约为“爽感制造术”。 （摘编自《让“爽感”升华》，《人民日报》2025.5.20） 【材料三】①随着各类影视精品集中涌现，更多平台参与竞争，加之行业本身高度类型化、剧情同质化带来的审美疲劳，强刺激的边际效应递减，观众的情绪阈值越来越高，短视频行业很快将面临新一轮调整和洗牌。继续拼流量？无非是一场零和博弈。押注大明星？目前看似乎收效甚微。只有回归现实生活的轨道，扎根当代大众的文化语境，走进普通人的内心深处，才能走通、走好属于自己的发展之路。 ②让悬浮的情节落到真实的土地上，将镜头从霸总、豪门转向身边普通人的生活，善于捕捉生活中那些动人的微光，“微力量”才能走向长久。 （摘编自《让悬浮的微短剧落到真实的土地》，《人民日报》2025.3.13） 【材料四】①陕西西安市是很多微短剧的诞生地。数据显示，全国每100部微短剧中，便有60部诞生于西安。 ②在西安，随着微短剧精品化趋势加强，越来越多的微短剧将镜头对准现实题材。剧情与现实生活的紧密连接，为观众带来了更深刻的观剧体验。哔哩哔哩、陕西其吉格影视文化有限公司联合出品的《老盔有了新主人》，关注京剧艺术传承，入选国家广电总局“跟着微短剧去旅行”创作计划；陕西星光映美数字文化网络科技有限公司制作的《人活一口气》，以返乡创业为故事题材，上线以来累计播放量达2.5亿，并获陕西省“优秀微短剧”奖项。通过深入现实生活、结合相关领域，微短剧实现着内容的提质升级。 ③清晨，在河南郑州市新郑市张新庄村，72岁的李大爷放下锄头，换上了戏服。在木马影视基地的“农家小院”场景里，李大爷本色出演了卖苹果的农民。 ④郑州日新阅益公司的负责人侯超说，“在创作乡村题材时，我们追求贴近现实。像返乡青年与村里老人争论机械化种粮的情节，就让很多观众印象深刻。” ⑤微短剧，为拍摄地的发展带来活力。在登封市嵩山脚下，7岁的“功夫萌宝”王乐乐与少林武校学生参演了微短剧《快乐萌宝有功夫》，拍摄现场吸引了众多游客和村民围观。这部由郑州市文化广电和旅游局指导的微短剧，将乡村儿童的成长故事与少林功夫相结合，拍摄期间带动景区游客量增长30％。 ⑥微短剧让郑州本地的乡亲们参与其中。此情此景，正是文化产业助力乡村全面振兴的生动演绎。 ⑦在浙江东阳市横店影视城华夏文化园内，身穿古装的演员们手持微短剧剧本，在导演的指导下对词、走戏。曾经主攻电视、影院屏幕的横店影视城，近年也紧抓手机屏幕，掀起微短剧拍摄热潮。 ⑧清明上河图景区，是微短剧《清明上河图我是画中人》的取景地。作为国家广电总局“跟着微短剧去旅行”创作计划推荐剧目，该剧讲述了一名横店演员与《清明上河图》画中人跨越时空互动的奇幻故事。横店影视文化产业集聚区党工委副书记、管委会副主任卢旭萍介绍，该剧故事情节与景区文旅资源结合紧密，观众可以到景区身临其境，与古装打扮的演员一起穿越到《清明上河图》中，感受历史文化魅力。 （摘编自《从三座城市看微短剧精品化》，《人民日报》2025.5.15） 8. 网络微短剧在发展过程中出现了哪些问题？请结合前三则材料简要概括。 9. 根据【材料四】谈谈西安、郑州、东阳在微短剧精品化的过程中，做出了哪些有益的实践。 10. 下列对材料内容的有关表述，正确的一项是（ ） A. 西安市作为微短剧创作头部城市，全国60％的微短剧在此诞生，其作品均聚焦现实题材并成功入选国家级创作计划。 B. 当前微短剧行业为吸引流量，普遍采用夸张音乐、慢动作和反复台词等手法制造“名场面”，导致观众审美疲劳与行业洗牌。 C. 郑州日新阅益公司创作的乡村题材微短剧中，返乡青年与村里老人的机械化种粮争论取材于现实，增强了观众的代入感。 D. 横店影视城通过拍摄《清明上河图我是画中人》，在彻底实现从传统影视剧向微短剧的转型的同时，又让观众能感受到历史文化魅力。 【答案】8. ①陷入为“名场面”而“名场面”的创作误区。②过分追求“爽感”导致作品主题苍白、内涵浅薄、审美单调。③选材、情节脱离现实生活轨道。 9. ①通过深入现实生活、结合相关领域，实现微短剧内容的提质升级。②让拍摄地的村民参与其中，为拍摄地的发展带来活力。/文化产业助力乡村全面振兴。③将微短剧故事情节与景区文旅资源相结合。 10. C 【解析】 【导语】这篇阅读材料聚焦网络微短剧的发展现状与转型趋势。材料一、二揭示了当前创作中“名场面”泛滥、“爽感至上”导致的同质化、浅表化问题；材料三提出回归现实生活的转型方向；材料四则通过西安、郑州、东阳三地的实践案例，展示了精品化路径：扎根现实题材、结合地域特色、联动文旅发展。四则材料层层递进，既剖析问题又提供解决方案，体现了主流媒体对新兴文化业态的引导作用。 【8题详解】 本题考查内容的概括。 根据材料一第①段“‘名场面’体现了文艺创作日益增强的媒介自觉和用户意识，但也出现了割裂整体艺术表现力、为‘名场面’而‘名场面’的创作误区”可知，网络微短剧在创作时，陷入为“名场面”而“名场面”的创作误区。 根据材料二第①段“然而，过分追求‘爽感’会导致作品主题苍白、内涵浅薄、审美单调”可知，网络微短剧过分追求“爽感”导致作品主题苍白、内涵浅薄、审美单调。 根据材料三第①段“只有回归现实生活的轨道，扎根当代大众的文化语境，走进普通人的内心深处，才能走通、走好属于自己的发展之路”可知，当前网络微短剧选材、情节脱离现实生活轨道。 【9题详解】 本题考查内容的概括。 根据材料四第②段“通过深入现实生活、结合相关领域，微短剧实现着内容的提质升级”可知，通过深入现实生活、结合相关领域，实现微短剧内容的提质升级。 根据材料四第⑤段“微短剧，为拍摄地的发展带来活力”和第⑥段“微短剧让郑州本地的乡亲们参与其中。此情此景，正是文化产业助力乡村全面振兴的生动演绎”可知，让拍摄地的村民参与其中，为拍摄地的发展带来活力，文化产业助力乡村全面振兴。 根据材料四第⑧段“该剧故事情节与景区文旅资源结合紧密，观众可以到景区身临其境，与古装打扮的演员一起穿越到《清明上河图》中，感受历史文化魅力”可知，将微短剧故事情节与景区文旅资源相结合。 【10题详解】 本题考查内容的辨析。 A.根据材料四第②段“在西安，随着微短剧精品化趋势加强，越来越多的微短剧将镜头对准现实题材”可知，西安的微短剧作品并非全部聚焦现实题材，只是数量在增加，且也不是全部入选国家级创作计划。本项“其作品均聚焦现实题材并成功入选国家级创作计划”有误。 B.根据材料一第②段“‘名场面’效应还带来跟风模仿，场景设置同质化、模板化，一些作品采用夸张的音乐、慢动作、反复的台词等煽情手法营造高潮”以及材料三第①段“随着各类影视精品集中涌现，更多平台参与竞争，加之行业本身高度类型化、剧情同质化带来的审美疲劳，强刺激的边际效应递减，观众的情绪阈值越来越高，短视频行业很快将面临新一轮调整和洗牌”可知，“采用夸张音乐等手法制造‘名场面’”与“观众审美疲劳和行业洗牌”之间没有必然的因果关系。本项“导致观众审美疲劳与行业洗牌”有误。 D.根据材料四第⑦段“曾经主攻电视、影院屏幕的横店影视城，近年也紧抓手机屏幕，掀起微短剧拍摄热潮”可知，横店影视城只是增加了微短剧的拍摄，并没有完全实现从传统影视剧向微短剧的转型。本项“在彻底实现从传统影视剧向微短剧的转型”有误。 故选C。 （二）（21分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 ______________ ①秦颢扫视了一圈，人们安静了下来，等着他说下去。 ②今天把大家请来，商量一下咱们村里的发展，最近我一直在思考这个问题，我觉得咱们村最大的问题就是路、房、水，还有……“懒”字刚要出嘴，他收住了，觉得说出来不妥，这几个问题，路是要最先解决的。 ③咋解决？村里就这些人，多数都是老弱病残，连个地埂都挽不起，也没钱，用啥修？有人反问。 ④秦颢一时语塞，他还真没想好该怎么办。 ⑤灰牛站起来说，你们村干部要是有本事，到乡上、县上去要修路项目啊。老支书剜了灰牛一眼，灰牛歪着脖子坐下，把头塞进衣领，不再言语，像一只呆鹅，把脑袋塞进翅膀。 ⑥这句话倒是让秦颢豁然开朗，往县城跑了七八趟，豁出去对付了几个酒局，把自己喝到不省人事，终于等来了好消息，青竹村的水泥硬化路项目很快定下来了。 ⑦秦颢和老支书来到山下，提着卷尺，从接壤公路口的地开始统计起来，一边测量，一边记录。从公路口到村里，除去山坡，涉及耕地的群众有十八户，大多要占三四米宽的地。 ⑧老支书打电话把涉及占地的群众召集来，给大家通报情况，说要沿途占地，望支持配合。黑猫立马拍手同意，说这是大好事，地少个几分也不影响，修路可是千秋大事，我们不能拖后腿。黑猫这么一说，大家不好再言语，纷纷同意了。 ⑨这让秦颢惊讶，也让秦颢欣喜。他拿来协议，一一签了字，不会签字的，摁了指印。路修起了。 ⑩两台挖掘机和一台铲车冒着灰烟，轰隆隆吼叫着，开始忙碌起来。黄土被铲起，倒在路边，腾起土雾。村里人远远瞥见山下黄土飞扬，赶紧朝工地小跑而去。风吹动他们的头巾、领子、衣襟，也吹动他们皱皱巴巴的面孔。 ⑪二斗挤到人前，满脸认真，问，秦队长，老支书，我能帮着干点啥不？ ⑫你还真能干点啥，去到我屋提壶水，抓把茶叶，拿上茶罐罐，给几个司机美美熬一罐茶。花牡丹说，那我给司机做饭。灰牛也插话说，给我也派点活。老支书打发灰牛回去把铁锨提来，帮着把路面平整一下，把路边的干树枝挪一挪。灰牛一听要走路，缩在后面不动弹，他懒得走路。有人说，我回去拿铁锨。灰牛又来劲，说，好好好，还是你有眼色，那你把我家茶叶拿上，我请客。那人说，你那茶叶罐里看能倒出来三四根不。人们又哈哈笑了。 ⑬秦颢在一旁看着，心里暖暖的，他第一次觉得农民是这么可爱有趣，这么憨厚朴实。在乡土大地上，正是这种祖辈相袭的淳朴和憨厚，像温润的泥土一样，滋养着一个民族的秉性和胸怀。 ⑭农历二月二一过，天渐暖，风渐柔，河水解冻，冬雪一点点褪去，人们脱掉棉袄，开始往地里送粪。风再吹，杨柳吐芽，枯草冒尖，山上桃花渐次盛开，春天卷裹着温热漫开来。路面开始硬化了，各种机械陆续进场。村里的人也进场了，和水泥、筛沙子、送石子，能干的干得不停，干不动的这个送壶茶，那个拿篮馍。两个月后水泥硬化路，终于通了。 ⑮晚上，老支书来找秦颢，脸上挂着笑，就连眼角的皱纹里，都闪烁着云雾状的欣喜。他说，这是青竹村的大事、喜事，咱们搞个庆祝仪式，想让你上去说几句，你看咋样？ ⑯秦颢问，群众的意见呢？ ⑰老支书说，就是群众让你上去的。 ⑱第二天上午，十点，人们陆续聚到村口。一条宽展、平坦的水泥路，像长长的丝带一般，把青竹村和山下的公路连在了一起。路面已经干透，在阳光下，泛着灰白的光，如同鱼鳞闪烁。路口还有一段，五六米长，用塑料布铺着。前几天刚硬化结束，为防止踩踏，撒了麦草，用木头压着。一早，老支书带人挪开了木头，扯了旧塑料布，把路面清扫了，重新铺上新的，做“剪彩”用。路边，摆着两张桌子，铺着红布。 ⑲老支书走到桌前，清了清嗓子，说了起来，今天啊，是咱们青竹村值得纪念的日子，咱们村里通上了水泥路。这一切，都靠了秦队长，没有他，咱们脚底下两坨泥，不知道还要踩多久。 ⑳大家使劲鼓着掌，目光聚拢在秦颢身上。秦颢看了一圈乡亲们，有些不好意思。老支书把话筒递给他。秦颢拿着话筒，说，我来村里，一晃眼，已经快十个月了，这十个月，大家没有把我当外人，甚至给我送菜送油送饭，我很感动，也常记在心上。说实话，一开始，来咱们村，我也不情愿，也迟疑犹豫过，甚至感觉到委屈和痛苦，但随着和乡亲们的交往，那些茫然和苦闷，都一一消退了，我只有一个想法，就是给大家办点好事、办点实事，不辜负乡亲们，今天，咱们青竹村通上了水泥路，一要感谢精准扶贫政策，二要感谢乡亲们，而我，只是做了自己应该做的事……我只是搭台的，戏是大家唱好的。话说到这里，人们心坎上湿漉漉的，像五月的早晨，花瓣上沾满感动的露珠。又一次热烈的掌声，在人群中爆发。这掌声，如雨水一般，落在泥土上，落在草木上，也落在人们的心窝里。 ㉑下面，请秦队长给咱们“剪彩”！ ㉒秦颢走上水泥路面，把塑料布一点点揭起，在二斗的帮助下，挪到了路边。一条崭新的、宽展的、载着期盼的、联通外界的、充满希望的水泥路，完整地出现在了人们眼前。人们欢呼、鼓掌。灰牛点燃了鞭炮和礼花，噼里啪啦的响声和轰隆隆的炸裂声，在西秦岭的沟壑荡漾开来，群山回响，万物倾听。 ㉓人们跟着秦颢，在水泥路上，一步步朝山下走去。这一双双沾满泥土、踩过坑洼、攀过岩石、走过苦难、踏过风雪的脚板，走在这路上，满心踏实和喜悦，就像一粒粒漂浮的黄土，落在了草木繁盛的大地上，就像一个走夜路的人，从黑暗中挣脱出来遇见了灯火…… （节选自《青山隐》，有改动） 11. 秦颢对村民的印象发生了怎样的转变？哪些事件促使秦颢的印象发生转变？ 12. 请结合文章语境，按要求赏析下面的句子。 （1）农历二月二一过，天渐暖，风渐柔，河水解冻，冬雪一点点褪去，人们脱掉棉袄，开始往地里送粪。风再吹，杨柳吐芽，枯草冒尖，山上桃花渐次盛开，春天卷裹着温热漫开来。（从描写的角度赏析） （2）一条宽展、平坦的水泥路，像长长的丝带一般，把青竹村和山下的公路连在了一起。路面已经干透，在阳光下，泛着灰白的光，如同鱼鳞闪烁。（从修辞手法的角度赏析） 13. 这篇小说弱化了主角“秦颢”的光环，将大量的镜头对准了村民，让村民也成为了主角。作者为什么要这么安排？ 14. 本文标题遗失了，下面有两个备选项，请你选出最适合做本文标题的一个，并结合文章内容阐述理由。 剪彩仪式 修路 【答案】11. 印象：刚开始认为村民懒惰后来觉得村民淳朴、憨厚、善良。 事件：黑猫带头签字让地；村民自发帮助修路。 12. （1）运用了环境描写。生动地写出了春天天气逐渐变暖，万物复苏的样子，营造出温暖的氛围，为后文道路成功开通带给人们的喜悦奠定情感基调。 （2）运用了比喻的修辞手法。将水泥路比作丝带，又把泛着的白光的水泥路比作“阳光下闪烁的鱼鳞”，生动地写出了水泥路的长、新、平坦，体现了大家内心的喜悦。 13. 作者这样安排是说明，脱贫攻坚的实现是每一个人的共同努力。秦颢作为驻村帮扶干部，诚然身体力行带动村民前进，但如果没有黑猫带头签字，没有灰牛、花牡丹这些人的共同努力，脱贫也是不可能实现的。就像文中秦颢说的，他是搭台的，戏是村民唱好的。离开了舞台，唱戏的就失去了一切机会。没有唱戏的，舞台也不过是个摆设。 14. ［示例］我选择“修路”。文章从头到尾都是围绕修路展开的，“修路”这个题目概括了文章的主要内容。文章想体现的主旨之一，村民的共同努力是脱贫攻坚的主力，正是在修路的过程中体现的。“路”在文章中已经有了象征意义，不仅指青竹村修好的这条路，还指共建共享的共同富裕的道路。 【解析】 【导语】这篇小说以青竹村修路为主线，通过细腻的群像描写展现了乡村振兴中的干群互动。作者采用双线叙事：明线是秦颢从犹豫到坚定的成长轨迹，暗线是村民从质疑到支持的转变过程。文中多处运用乡土意象，如“温润的泥土”“五月的露珠”，隐喻农民质朴的品质，机械轰鸣与自然风光的交织更形成独特的叙事节奏。通过弱化个人英雄主义、强化集体力量，作品成功塑造了一个有温度的中国乡村故事，既呈现了扶贫工作的艰辛，也揭示了基层治理中“以心换心”的朴素真理。 【11题详解】 本题考查概括内容。 根据文章第②段“最近我一直在思考这个问题，我觉得咱们村最大的问题就是路、房、水，还有……‘懒’字刚要出嘴，他收住了，觉得说出来不妥”，第⑳段“说实话，一开始，来咱们村，我也不情愿，也迟疑犹豫过，甚至感觉到委屈和痛苦”可知，最初秦颢对村民的印象是“懒”，他不情愿来驻村，他迟疑犹豫，甚至感到委屈和痛苦。体现他对驻村、对村民最初是有距离感和疑虑的； 根据文章第⑬段“秦颢在一旁看着，心里暖暖的，他第一次觉得农民是这么可爱有趣，这么憨厚朴实”可知，后期秦颢“第一次觉得农民是这么可爱有趣，这么憨厚朴实”，这里明确体现秦颢对村民“懒”的印象转变为认可与赞美； 根据文章第⑦段“从公路口到村里，除去山坡，涉及耕地的群众有十八户，大多要占三四米宽的地”，第⑧段“黑猫立马拍手同意，说这是大好事，地少个几分也不影响，修路可是千秋大事，我们不能拖后腿。黑猫这么一说，大家不好再言语，纷纷同意了”，第⑨段“这让秦颢惊讶，也让秦颢欣喜”可知，修路需占十八户耕地，黑猫带头拍手同意，称“修路是千秋大事，不能拖后腿”，众人纷纷配合签字。这一事件让秦颢“惊讶又欣喜”，初步感受到村民的大局观； 根据第⑪段“二斗挤到人前，满脸认真，问，秦队长，老支书，我能帮着干点啥不”，第⑫段“花牡丹说，那我给司机做饭。灰牛也插话说，给我也派点活。老支书打发灰牛回去把铁锨提来，帮着把路面平整一下，把路边的干树枝挪一挪。灰牛一听要走路，缩在后面不动弹，他懒得走路。有人说，我回去拿铁锨。灰牛又来劲，说，好好好，还是你有眼色，那你把我家茶叶拿上，我请客”，第⑭段“村里的人也进场了，和水泥、筛沙子、送石子，能干的干得不停，干不动的这个送壶茶，那个拿篮馍”可知，修路时二斗主动问“能帮着干点啥”，花牡丹提出“给司机做饭”，灰牛虽有“懒得走路”的小插曲，但也想参与干活，村民们或出力和水泥、筛沙子，或送茶送馍，结合第⑬段“秦颢在一旁看着，心里暖暖的，他第一次觉得农民是这么可爱有趣，这么憨厚朴实”可知，这些细节展现出村民积极参与、淳朴热情的一面，彻底打动秦颢，让他意识到村民的可爱与朴实。 【12题详解】 本题考查句子赏析。 ①选句属于环境描写，刻画了农历二月后“天渐暖，风渐柔”“河水解冻”“杨柳吐芽，枯草冒尖，山上桃花渐次盛开”，呈现出春回大地、万物复苏的动态变化，勾勒出温暖、充满生机的乡村春景。以春日的温热、柔风，烘托出修路进程中积极向上的氛围，暗示美好变化与自然生机同步推进。借万物生长的活力，衬托村民参与修路、期待改变的热情，也为后文路面硬化完成的“希望感”做环境铺垫，让读者感知到乡村发展与自然时序的呼应。 ②选句运用了比喻的修辞手法。“水泥路像长长的丝带”把“水泥路”比作“长长的丝带”，形象化呈现路的形态——修长、连贯，突出水泥路连接“青竹村与山下公路”的实用价值，让读者直观想象路的模样。“路面反光如鱼鳞闪烁”将“路面灰白的光”比作“鱼鳞闪烁”，细腻描绘出路面干透后在阳光下的光泽感，体现新路的整洁、美观，又暗含村民与秦颢对新路的自豪、喜悦，让“路通”的成果更具画面感，增强文字感染力。 【13题详解】 本题考查对内容的理解。 根据文章第②段“今天把大家请来，商量一下咱们村里的发展，最近我一直在思考这个问题，我觉得咱们村最大的问题就是路、房、水，还有……”，第⑧段“老支书打电话把涉及占地的群众召集来，给大家通报情况，说要沿途占地，望支持配合。黑猫立马拍手同意，说这是大好事，地少个几分也不影响，修路可是千秋大事，我们不能拖后腿。黑猫这么一说，大家不好再言语，纷纷同意了”，第⑪段“二斗挤到人前，满脸认真，问，秦队长，老支书，我能帮着干点啥不？”“花牡丹说，那我给司机做饭。灰牛也插话说，给我也派点活……有人说，我回去拿铁锨。灰牛又来劲，说，好好好，还是你有眼色，那你把我家茶叶拿上，我请客”，第⑭段“村里的人也进场了，和水泥、筛沙子、送石子，能干的干得不停，干不动的这个送壶茶，那个拿篮馍。两个月后水泥硬化路，终于通了”可知，小说围绕“乡村发展”展开，乡村发展本就是干部秦颢与村民共同推进的结果。突出村民主角地位，能体现“精准扶贫中干群同心、集体奋斗”的主题，而非单一凸显干部功绩，让主题更贴近乡村振兴的现实逻辑； 根据第⑧段“黑猫立马拍手同意，说这是大好事，地少个几分也不影响，修路可是千秋大事，我们不能拖后腿。黑猫这么一说，大家不好再言语，纷纷同意了”，第⑪段“二斗挤到人前，满脸认真，问，秦队长，老支书，我能帮着干点啥不”，第⑫段“老支书打发灰牛回去把铁锨提来，帮着把路面平整一下，把路边的干树枝挪一挪。灰牛一听要走路，缩在后面不动弹，他懒得走路。有人说，我回去拿铁锨。灰牛又来劲，说，好好好，还是你有眼色，那你把我家茶叶拿上，我请客”可知，通过黑猫的大局观、二斗的主动、灰牛的“小缺点与参与感”等村民群像，展现乡村百姓的淳朴、热情、真实。他们既有支持公益的觉悟，也有“懒得走路”的小毛病，让人物更立体，传递出“乡土本色”，与秦颢对村民的印象转变形成呼应； 根据第⑳段“今天，咱们青竹村通上了水泥路，一要感谢精准扶贫政策，二要感谢乡亲们，而我，只是做了自己应该做的事……我只是搭台的，戏是大家唱好的”可知，乡村生活中，政策落地、发展推进离不开村民配合。让村民成为主角，还原“干部引领+群众参与”的真实场景，增强故事的乡土气息与可信度，避免“干部单打独斗”的悬浮感。 【14题详解】 本题考查标题的含义。 （1）如选择“修路”。“修路”是文章的核心事件，贯穿全文。根据文章第②段“今天把大家请来，商量一下咱们村里的发展，最近我一直在思考这个问题，我觉得咱们村最大的问题就是路、房、水，还有……‘懒’字刚要出嘴，他收住了，觉得说出来不妥，这几个问题，路是要最先解决的”可知，秦颢思考村里发展，意识到要先解决路的问题；根据文章第⑥段“这句话倒是让秦颢豁然开朗，往县城跑了七八趟，豁出去对付了几个酒局，把自己喝到不省人事，终于等来了好消息，青竹村的水泥硬化路项目很快定下来了”可知，秦颢往县城多次奔跑，争取到了水泥硬化路项目；根据文章第⑧段“黑猫立马拍手同意，说这是大好事，地少个几分也不影响，修路可是千秋大事，我们不能拖后腿。黑猫这么一说，大家不好再言语，纷纷同意了”第⑪段“二斗挤到人前，满脸认真，问，秦队长，老支书，我能帮着干点啥不？”第⑫段“老支书打发灰牛回去把铁锨提来，帮着把路面平整一下，把路边的干树枝挪一挪。灰牛一听要走路，缩在后面不动弹，他懒得走路。有人说，我回去拿铁锨。灰牛又来劲，说，好好好，还是你有眼色，那你把我家茶叶拿上，我请客”可知，村民配合占地、积极参与修路；根据文章第⑱段“一条宽展、平坦的水泥路，像长长的丝带一般，把青竹村和山下的公路连在了一起。路面已经干透，在阳光下，泛着灰白的光，如同鱼鳞闪烁……一早，老支书带人挪开了木头，扯了旧塑料布，把路面清扫了，重新铺上新的，做‘剪彩’用。路边，摆着两张桌子，铺着红布”第㉒段“秦颢走上水泥路面，把塑料布一点点揭起，在二斗的帮助下，挪到了路边。一条崭新的、宽展的、载着期盼的、联通外界的、充满希望的水泥路，完整地出现在了人们眼前”可知，水泥硬化路通了，村里举办剪彩仪式；以上事件都是围绕“修路”展开。它能概括文章主要内容，是情节的线索。同时，“修路”不仅是修实际的水泥路，还体现出乡村发展之路、干部群众齐心协力奋进之路，蕴含着乡村振兴、干群同心的主题，更具深度和内涵。而“剪彩仪式”是修路过程中的一个重要节点、高潮部分，能体现出路修好后的喜悦与成果。仪式上众人的表现、秦颢的发言等，展现出干群关系、乡村变化。但相比之下，它只是“修路”大事件中的一个环节，涵盖内容不如“修路”全面，所以“修路”更适合做标题。 （2）如选择“剪彩仪式”。此标题聚焦情感高潮与主题升华。根据文章第⑱段“第二天上午，十点，人们陆续聚到村口……一早，老支书带人挪开了木头，扯了旧塑料布，把路面清扫了，重新铺上新的，做‘剪彩’用。路边，摆着两张桌子，铺着红布”，第⑲段“老支书走到桌前，清了清嗓子，说了起来，今天啊，是咱们青竹村值得纪念的日子，咱们村里通上了水泥路”，第⑳“大家使劲鼓着掌，目光聚拢在秦颢身上……又一次热烈的掌声，在人群中爆发。这掌声，如雨水一般，落在泥土上，落在草木上，也落在人们的心窝里”，第㉑段“下面，请秦队长给咱们‘剪彩’”，第㉒段“秦颢走上水泥路面，把塑料布一点点揭起……一条崭新的、宽展的、载着期盼的、联通外界的、充满希望的水泥路，完整地出现在了人们眼前。人们欢呼、鼓掌。灰牛点燃了鞭炮和礼花，噼里啪啦的响声和轰隆隆的炸裂声，在西秦岭的沟壑荡漾开来，群山回响，万物倾听”可知，全文的高潮和情感凝聚点集中在“剪彩仪式”这一场景，村民集体聚集、红布铺桌、鞭炮齐鸣的庆典氛围，是对修路成果的隆重宣告。秦颢揭开塑料布的“剪彩”动作，实为揭路仪式，象征闭塞的村庄正式“联通外界”，是全文最具仪式感和象征意义的画面。修路的艰辛过程是铺垫，而剪彩仪式才也是主题的升华，老支书的致辞点明修路对村庄的历史意义；秦颢的讲话道出干群同心、精准扶贫的深层价值；村民的掌声和泪水，凝聚了集体感动与希望。“修路”仅概括事件过程，“剪彩仪式”则以庆典瞬间折射漫长奋斗，更具文学感染力。修路是物理改变，剪彩是精神认同的仪式，应此“剪彩仪式”更能精准捕捉到“人”的觉醒与团结。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】郗超与谢玄不善。苻坚将问晋鼎①，既已狼噬梁、岐，又虎视淮阴矣。于时朝议遣玄北讨，人间颇有异同之论；唯超曰：“是必济事。吾昔尝与共在桓宣武府，见使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。以此推之，容必能立勋。”元功既举，时人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善。 （选自《世说新语·识鉴》） 【乙】坚列阵临肥水②，玄军不得渡。玄使谓苻融曰：“君远涉吾境，而临水为阵，是不欲速战。诸君稍却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！”坚众皆曰：“宜阻肥水，莫令得上。我众彼寡，势必万全。”坚曰：“但却军，令得过，而我以铁骑数十万向水，逼而杀之。”遂麾使却阵，众因乱不能止。于是玄与琰、伊等以精锐八千涉渡肥水。坚众奔溃，自相蹈藉投水死者不可胜计，肥水为之不流。 （节选自《晋书·谢玄传》） 【注】①问晋鼎：争夺晋的政权。②肥水：即淝水。 15. 根据提示，解释加点词的意思。 文言语句 方法提示 解释 既已狼噬梁、岐 词性分析法：在句中作为状语修饰谓语“噬”。 （1）________ 是必济事 查阅词典法：①渡，过河。②继承，延续。③成，成功。④帮助，救济。 （2）________ 元功既举 课内迁移法：既克，公问其故。（《曹刿论战》） （3）________ 诸君稍却 成语推断法：望而却步 （4）________ 16. 下列句子中，“以”的意义与例句相同的一项是（ ） 例句：又重其不以爱憎匿善 A. 虽乘奔御风，不以疾也 B. 以塞忠谏之路也 C. 不以物喜，不以己悲 D. 计日以还 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）于时朝议遣玄北讨，人间颇有异同之论。 （2）君远涉吾境，而临水为阵，是不欲速战。 18. 阅读【甲】【乙】两文，简要分析淝水之战能够取得胜利的原因。 【答案】15. ①. 像狼一样。 ②. 成，成功。 ③. 已经。 ④. 后退。 16. C 17. （1）在这时朝廷商议派谢玄北上讨伐，人们对此颇有不同看法。 （2）您远道来我们晋国，却在淝水边上列阵，这是不打算速战速决。 18. ①郗超荐人得当；②谢玄富有谋略，利用敌方的傲慢制造战机；③谢玄抓住战机，迅速过河，痛击溃敌。 【解析】 【导语】这篇文言文阅读材料选取得当，通过甲、乙两段互补性文本，展现了淝水之战的历史背景和关键细节。甲文突出郗超的识人之明，体现“不以爱憎匿善”的品格；乙文生动再现战场谋略，凸显谢玄的军事智慧。两文在人物塑造上形成呼应，在叙事上构成因果，既考查文言基础，又引导思考历史事件的成因。选文兼具文学性和思想性，注释设置合理，题目设计紧扣文本特征，体现了文言文考查的综合导向。 【15题详解】 本题考查文言实词含义。 （1）根据词性分析法：“狼”在句中作为状语修饰谓语“噬”，“狼”本为名词，在句中作状语，表动作“噬”的状态，意为“像狼一样”。句意：已经像狼一样吞并了梁州、岐山。 （2）根据查阅词典法：“济”的义项为①渡，过河；②继承，延续；③成，成功；④帮助，救济；结合“是必济事”的句意是：这一定能成事，可知“济”取义项“③成，成功”。 （3）根据课内迁移法：在《曹刿论战》中，“既克，公问其故（已经战胜了齐军后，鲁庄公询问曹刿取胜的原因。）”中的“既”指“已经”。我们推断“元功既举”的“既”同样表示“已经”，“元功既举”的意思是：大功已经建立。 （4）根据成语推断法：“望而却步”指“看到就往后退缩”，却：退后。据此推断“诸君稍却”的“却”理解为“后退”。“诸君稍却”的句意是：各位稍稍后退。 【16题详解】 本题考查文言一词多义。 例句：以：因为。 A.这么； B.表结果，以致； C.因为； D.表修饰，可不译； 故选C。 【17题详解】 本题考查文言翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）于时：在这时。朝议：朝廷商议。遣：派遣。北讨：向北讨伐。人间：民间。异同：不同。 （2）君：您。远涉：长途跋涉。境：我的边境。临：靠近。为阵：摆开阵势。是：这。 【18题详解】 本题考查文言内容概括。 ①郗超荐人得当。根据甲文“唯超曰：‘是必济事。吾尝与共在桓宣武府，见其使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任’”可知郗超曾与谢玄在桓宣武府共事，目睹其用人能让人才各尽其能，连小事都安排得当，故力荐谢玄北讨，为晋军选对主帅奠定基础。 ②谢玄富有谋略，利用敌方傲慢制造战机。根据乙文“玄使谓苻融曰：‘君远涉吾境，而临水为阵，是不欲速战。若稍却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎’”可知，晋军被阻于淝水南岸时，谢玄遣使劝苻坚“稍却，令将士得周旋”，表面提议“缓辔而观之”，实则利用前秦军队的轻敌心理（苻坚认为“但却军，令得过，而我以铁骑逼杀之”），诱使其后撤。前秦军队本就军心不稳，后撤时“众因乱不能止”，为晋军创造了突破时机。 ③谢玄抓住战机，迅速过河，痛击溃敌。根据乙文“遂麾使却阵，众因乱不能止。于是玄与琰、伊等以精锐八千涉渡肥水。坚众奔溃，自相蹈藉投水死者不可胜计，肥水为之不流”可知秦军后撤时自乱阵脚，谢玄立即率八千精锐渡河追击，趁敌军溃败混乱之际发动猛攻，最终大胜。 【点睛】参考译文： 【甲】郗超与谢玄关系不和。苻坚将要图谋夺取晋室政权，已经像狼一样吞并了梁州、岐山，又像老虎一样注视着淮阴。当时朝廷商议派谢玄北伐，世人颇有不同的议论；只有郗超说：“这一定能成功。我过去曾和他一起在桓宣武府中，见他任用人才都能各尽其才，即使是小事，也能安排得当。由此推断，他或许能建立功勋。”大功告成后，当时的人都感叹郗超有先见之明，又敬重他不因为个人爱憎而埋没人才。 【乙】苻坚在淝水列阵，谢玄的军队无法渡河。谢玄派使者对苻融说：“您远道深入我国境内，却临水列阵，这是不想速战。请各位稍稍后退，让双方将士得以交战，我与各位慢慢骑马观战，不也快乐吗！”苻坚的部下都说：“应该阻守淝水，不要让晋军渡河。我军兵多，敌军兵少，这样一定万无一失。”苻坚说：“只管让军队后退，让他们过河，我再用数十万铁骑逼近水边，逼迫并歼灭他们。”于是指挥军队后退，士兵们因混乱而无法停止。这时谢玄与谢琰、桓伊等人率八千精锐渡过淝水。苻坚的军队溃败奔逃，自相践踏、投水而死的人不计其数，淝水因此都被堵塞得不流动了。 （四）（4分） 阅读下面的宋词，完成下面小题。 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 19. 词的上阕如何体现出边塞秋景寥廓荒僻、萧瑟悲凉的特点？ 20. 下阕表达了词人怎样的情感？ 【答案】19. 采用白描的手法/典型意象的叠加。词人选取了“衡阳雁”“边声”“长烟落日”“千嶂”“孤城”等意象，没有过多的渲染，将塞外代表性的萧瑟意象叠加在一起，便体现出边塞秋景的特点。 20. 思乡之情与未建功立业不甘还乡的矛盾之情。 【解析】 【导语】《渔家傲·秋思》上阕用白描勾勒塞外秋景，雁去、边声、孤城尽显萧瑟苍凉；下阕直抒胸臆，借“浊酒”“燕然未勒”，将思乡之情与功业未就的矛盾交织，苍凉悲壮中尽显戍边将士的复杂心绪与家国情怀。 【19题详解】 本题考查表现手法及作用。 结合“衡阳雁去无留意”可知，大雁南飞毫无留恋，暗示环境苦寒；“四面边声连角起”以马嘶、风啸等边地声响营造肃杀氛围；“千嶂里，长烟落日孤城闭”用层叠山峦、荒漠孤烟、落日孤城，勾勒出闭塞荒僻的边塞全景。由此可知，词人通过白描手法叠加典型意象，自然呈现边塞秋景寥廓荒僻、萧瑟悲凉的特点。 【20题详解】 本题考查情感理解。 下阕大意：饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。夜深了，将士们都不能安睡；将军为操持军事，须发都变白了；战士们久戍边塞，也流下了伤时的眼泪。 结合“浊酒一杯家万里”可知，词人借“浊酒”与“家万里”的对比，直接点明对家乡的思念。结合“燕然未勒归无计”可知，“燕然未勒”化用窦宪勒石记功的典故，表明因功业未建而无法归家的无奈。由此可知，下阕体现了词人思乡却又因未建功立业而不甘还乡的矛盾之情。 三、写作表达·抒写感悟心声（50分） 21. 阅读下面的材料，完成写作任务。 失去的同时，收获也会紧随而来，不过收获往往潜伏在心里，需要时间和反思才能知道失去的意义，才能知道收获的喜悦。比如，失去玩乐的时间，或许收获了学习的快乐；失去师长的协助，或许得到了独立的锻炼；失去某种习惯的状态，或许换来了别样的体验…… 上面的文字引发了你怎样的联想与思考？请联系自己的生活实际，写一篇文章。 你可以写一篇记叙性文章，讲述自己经历过的“失去”和对应的“收获”；可以写一篇议论性文章，谈谈你对“失去”和“收获”的看法。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 【答案】 例文： 失之东隅，收之桑榆 古人云：“失之东隅，收之桑榆。”失去与收获，从来不是对立的两端，而是人生天平的一体两面。失去看似遗憾，但失去中往往蕴藏着命运的馈赠，关键在于我们能否以理性的目光审视得失，在失去中汲取成长的养分。 失去常是收获的序章，推动我们突破舒适区。陶渊明辞去彭泽县令，失去了世俗眼中安稳的仕途，却收获了“采菊东篱下，悠然见南山”的诗意人生；敦煌女儿樊锦诗放弃繁华都市的生活，扎根大漠数十载，失去了安逸的生活环境，却守护住千年文明瑰宝，让敦煌文化在新时代重焕光彩。这些事例无不证明，当我们主动放下眼前的利益与习惯，看似失去了熟悉的庇护，实则推开了通往更高境界的大门。失去的阵痛，正是蜕变的前奏。 收获往往藏在失去的阴影里，需要时间与反思来照亮。苏轼被贬黄州，仕途失意、友人离散，看似失去了一切，却在困境中完成了精神的突围。他反思人生，写下“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的豁达之语，文学创作由此达到新的巅峰。反观当下，许多人在失去后只沉溺于悲伤，却不愿静下心思考，最终错失成长的机会。只有以平和的心态接纳失去，以智慧的眼光审视过往，才能发现失去背后隐藏的收获。 泰戈尔说：“如果你因失去太阳而流泪，那么你也将失去群星。”生活中，失去或许是珍贵友谊的消逝，或许是难得机会的错失，但这并非人生的终点。我们应将失去视为重新出发的起点，在反思中调整方向，在行动中寻找新的可能。失去与收获交织，构成了人生的丰富图景。让我们以从容之心面对失去，以智慧之眼捕捉收获，在得失之间书写属于自己的精彩篇章。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。材料中明确指出“失去的同时，收获也会紧随而来”，强调了“失去”与“收获”之间存在着紧密的关联，这是文章立意的核心方向。同时，材料还列举了多种“失去”与“收获”的具体情形，如失去玩乐时间收获学习快乐、失去师长协助收获独立锻炼等，引导我们从生活实际出发思考。我们可以立意“在失去中沉淀，于反思中收获成长的力量”“看似失去，实则是另一种形式的获得” 等，体现失去与收获的辩证关系，突出失去对个人成长和感悟的意义。 第二，文体及内容。本题适合写成记叙文或者议论文。若写记叙文，可结合自身生活实际，讲述自己经历过的“失去”和对应的“收获”。比如，写自己失去了和儿时好友形影不离的相处机会，却在适应新环境的过程中收获了更成熟的友谊观；或者写失去了舒适的依赖心理，在独自面对学习难题时，收获了解决问题的能力和自信。在叙事时，要详细描写“失去”时的心理感受，以及如何通过时间的沉淀和反思，发现背后的“收获”，让情感的转变自然流畅，使文章具有感染力。若写议论文，可先提出自己对“失去”和“收获”关系的看法作为中心论点，如“失去是收获的前奏，在失去中孕育新的成长契机”。然后通过古今中外的名人轶事、生活中的普遍现象等作为事实论据，如爱迪生发明电灯过程中多次失败（失去成功的机会），但最终收获了照亮世界的成果；再引用名言警句作为道理论据，如“塞翁失马，焉知非福”，从多个角度论证观点，使文章论证严密、逻辑清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 试卷类型：A 2025年陕西省初中学业水平考试·中考母题卷 语文试卷 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、实践运用·参加校园活动（共7小题，计24分） 学校举办以“三秦青年成长季”为主题的系列活动，请你参加并完成下面的任务。 【三秦风光秀】 学校举办“陕西风光”征文活动，下面是小文文稿的节选部分，请你帮他解决其中的文字问题。 陕西，一个承载着中华五千年文明的地方，一个藏着无数宝藏的省份。这里有“世界第八大奇迹”兵马俑，有“奇险天下第一山”华山，还有“千年古都”西安的城墙…… 兵马俑——数千个栩栩如生的陶俑、陶马和青铜兵器，生动再现了秦朝的辉煌历史，令人震hàn。 华山——中国五岳之一，以险jùn著称。长空栈道、鹞子翻身等景点让人心惊胆战，却又欲罢不能。登上华山之巅，俯瞰群山，云海翻腾，仿佛置身仙境。 西安城墙——中国现存规模最大、保存最完整的古代城垣。骑上自行车，在城墙上漫游，可以感受到这座东方古都的沉稳与大气。 1. 请给文稿中的加点字注音。 （1）承载（ ） （2）城垣（ ） 2. 小文有几个字不会写，请你根据拼音加以补充。 （1）震hàn_____________ （2）险jùn_____________ 【励志演讲赛】 3. 学校举办以“自强不息”为主题的演讲比赛，请你帮小语完善演讲稿。 君子处世当刚毅坚卓，努力奋进。自强不息的精神是坚定的信念、不屈的意志，是越是苦难越向前的勇气。阅读先贤诗文，自强无处不在：它是木兰勇赴国难时（1）“_________，_________”（《木兰诗》）的矫健身姿，它是杜甫临望泰山时（2）“_________，_________”（《望岳》）的自信豪迈，它是王安石（3）“_________，_________”（《登飞来峰》）的大无畏精神，它是面对强敌时将士们（4）“黑云压城城欲摧，_________”（李贺《雁门太守行》）的英雄气概，它是像白杨树一样“磨折不了，（5）_________”（茅盾《白杨礼赞》）的顽强不屈。 【美食文化节】 学校举办美食文化节，你负责编写关于臊子面的简介，请解决初稿中的问题。 ①臊子面是陕西宝鸡地区的特色面食，以其酸辣可口的汤汁和丰富的配料赢得了广大食客的喜爱。②臊子面的汤汁由肉末、豆腐、木耳、黄花菜等多种食材熬制而成，口感酸辣浓郁。③面条则选用细薄柔韧的机制面或手工面，煮熟后拌入汤汁和配料，一碗色香味俱佳的臊子面就诞生了。④这种面食在陕西地区有着深厚的历史和悠久的文化底蕴。⑤除了油泼面和臊子面之外，陕西还有许多其他受欢迎的面食，如biang biang面、户县软面、抻面等。⑥每一种面食都有其独特的制作工艺和口感特点，___________是作为主食还是作为小吃，___________能满足人们对美食的追求和享受。 4. 请提取第③句画线部分的主干，并写在下面的横线上。 5. 第④句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 6. 请在第⑥句的横线上填写一组恰当的关联词。 【读书交流会】 7. 班级开展“好书相伴·一路随行”整本书阅读交流活动，请你参与。 初中三年，我们学到很多整本书阅读的策略，如精读、跳读、选择性阅读等。请你选择下列任意一本书，结合具体内容谈谈你运用的读书策略及阅读收获。 《海底两万里》《西游记》《水浒传》 二、文化采风·感受时代风貌（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】①作为网络流行语，“名场面”通常指影视剧中极具传播力和记忆点的经典片段。现如今，短视频、短剧等创作领域也在积极总结“名场面”的打造公式，试图复制经典“名场面”的成功经验。在注意力经济成为趋势、微视听形塑文艺新格局的当下，文艺创作者面临的核心命题，已从单一的“如何讲好故事”转向“如何讲好故事”与“如何在信息洪流中吸引注意力”之间的平衡。“名场面”体现了文艺创作日益增强的媒介自觉和用户意识，但也出现了割裂整体艺术表现力、为“名场面”而“名场面”的创作误区。 ②典型的表现就是“有句无篇”。有些作品的片段在网络上引发热度，但当观众想要完整地观看作品时，却发现索然无味，精华就是那几分钟的“名场面”。一些创作者基于大数据分析，反向设计“名场面”，脱离剧情去打造“高光时刻”，再将其植入作品中，实在有“为了那口醋，包了一顿饺子”的错置感。“名场面”效应还带来跟风模仿，场景设置同质化、模板化，一些作品采用夸张的音乐、慢动作、反复的台词等煽情手法营造高潮，演员演得刻意，观众看得尴尬。 （摘编自《“名场面”不能“有句无篇”》，《人民日报》2025.5.20） 【材料二】①多样、个性、丰富的“爽感”供给，是网络文艺超越以往文艺类型的重要特征，也是其广受欢迎的制胜密码之一。然而，过分追求“爽感”会导致作品主题苍白、内涵浅薄、审美单调。 ②文艺来源于生活，作品的优劣取决于创作者观察和提炼生活的广度、深度和角度。一旦创作者被“爽感至上”的逻辑所支配，就会把丰富鲜活的生活降格为制造“爽感”的原料。于是，滥用标签套路取代了开掘题材内涵，渲染主角光环取代了刻画人物形象，密植内容“爽点”取代了经略情节结构，制造视觉奇观取代了营造场景意境，贩卖情绪价值取代了提供艺术滋养，以至于创作的题材选择、类型划分、技巧运用和宣推方式等都被化约为“爽感制造术”。 （摘编自《让“爽感”升华》，《人民日报》2025.5.20） 【材料三】①随着各类影视精品集中涌现，更多平台参与竞争，加之行业本身高度类型化、剧情同质化带来的审美疲劳，强刺激的边际效应递减，观众的情绪阈值越来越高，短视频行业很快将面临新一轮调整和洗牌。继续拼流量？无非是一场零和博弈。押注大明星？目前看似乎收效甚微。只有回归现实生活的轨道，扎根当代大众的文化语境，走进普通人的内心深处，才能走通、走好属于自己的发展之路。 ②让悬浮的情节落到真实的土地上，将镜头从霸总、豪门转向身边普通人的生活，善于捕捉生活中那些动人的微光，“微力量”才能走向长久。 （摘编自《让悬浮的微短剧落到真实的土地》，《人民日报》2025.3.13） 【材料四】①陕西西安市是很多微短剧的诞生地。数据显示，全国每100部微短剧中，便有60部诞生于西安。 ②在西安，随着微短剧精品化趋势加强，越来越多的微短剧将镜头对准现实题材。剧情与现实生活的紧密连接，为观众带来了更深刻的观剧体验。哔哩哔哩、陕西其吉格影视文化有限公司联合出品的《老盔有了新主人》，关注京剧艺术传承，入选国家广电总局“跟着微短剧去旅行”创作计划；陕西星光映美数字文化网络科技有限公司制作的《人活一口气》，以返乡创业为故事题材，上线以来累计播放量达2.5亿，并获陕西省“优秀微短剧”奖项。通过深入现实生活、结合相关领域，微短剧实现着内容的提质升级。 ③清晨，在河南郑州市新郑市张新庄村，72岁的李大爷放下锄头，换上了戏服。在木马影视基地的“农家小院”场景里，李大爷本色出演了卖苹果的农民。 ④郑州日新阅益公司的负责人侯超说，“在创作乡村题材时，我们追求贴近现实。像返乡青年与村里老人争论机械化种粮的情节，就让很多观众印象深刻。” ⑤微短剧，为拍摄地的发展带来活力。在登封市嵩山脚下，7岁的“功夫萌宝”王乐乐与少林武校学生参演了微短剧《快乐萌宝有功夫》，拍摄现场吸引了众多游客和村民围观。这部由郑州市文化广电和旅游局指导的微短剧，将乡村儿童的成长故事与少林功夫相结合，拍摄期间带动景区游客量增长30％。 ⑥微短剧让郑州本地的乡亲们参与其中。此情此景，正是文化产业助力乡村全面振兴的生动演绎。 ⑦在浙江东阳市横店影视城华夏文化园内，身穿古装的演员们手持微短剧剧本，在导演的指导下对词、走戏。曾经主攻电视、影院屏幕的横店影视城，近年也紧抓手机屏幕，掀起微短剧拍摄热潮。 ⑧清明上河图景区，是微短剧《清明上河图我是画中人》的取景地。作为国家广电总局“跟着微短剧去旅行”创作计划推荐剧目，该剧讲述了一名横店演员与《清明上河图》画中人跨越时空互动的奇幻故事。横店影视文化产业集聚区党工委副书记、管委会副主任卢旭萍介绍，该剧故事情节与景区文旅资源结合紧密，观众可以到景区身临其境，与古装打扮的演员一起穿越到《清明上河图》中，感受历史文化魅力。 （摘编自《从三座城市看微短剧精品化》，《人民日报》2025.5.15） 8. 网络微短剧在发展过程中出现了哪些问题？请结合前三则材料简要概括。 9. 根据【材料四】谈谈西安、郑州、东阳在微短剧精品化的过程中，做出了哪些有益的实践。 10. 下列对材料内容的有关表述，正确的一项是（ ） A. 西安市作为微短剧创作头部城市，全国60％的微短剧在此诞生，其作品均聚焦现实题材并成功入选国家级创作计划。 B. 当前微短剧行业为吸引流量，普遍采用夸张音乐、慢动作和反复台词等手法制造“名场面”，导致观众审美疲劳与行业洗牌。 C. 郑州日新阅益公司创作的乡村题材微短剧中，返乡青年与村里老人的机械化种粮争论取材于现实，增强了观众的代入感。 D. 横店影视城通过拍摄《清明上河图我是画中人》，在彻底实现从传统影视剧向微短剧的转型的同时，又让观众能感受到历史文化魅力。 （二）（21分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 ______________ ①秦颢扫视了一圈，人们安静了下来，等着他说下去。 ②今天把大家请来，商量一下咱们村里的发展，最近我一直在思考这个问题，我觉得咱们村最大的问题就是路、房、水，还有……“懒”字刚要出嘴，他收住了，觉得说出来不妥，这几个问题，路是要最先解决的。 ③咋解决？村里就这些人，多数都是老弱病残，连个地埂都挽不起，也没钱，用啥修？有人反问。 ④秦颢一时语塞，他还真没想好该怎么办。 ⑤灰牛站起来说，你们村干部要是有本事，到乡上、县上去要修路项目啊。老支书剜了灰牛一眼，灰牛歪着脖子坐下，把头塞进衣领，不再言语，像一只呆鹅，把脑袋塞进翅膀。 ⑥这句话倒是让秦颢豁然开朗，往县城跑了七八趟，豁出去对付了几个酒局，把自己喝到不省人事，终于等来了好消息，青竹村的水泥硬化路项目很快定下来了。 ⑦秦颢和老支书来到山下，提着卷尺，从接壤公路口的地开始统计起来，一边测量，一边记录。从公路口到村里，除去山坡，涉及耕地的群众有十八户，大多要占三四米宽的地。 ⑧老支书打电话把涉及占地的群众召集来，给大家通报情况，说要沿途占地，望支持配合。黑猫立马拍手同意，说这是大好事，地少个几分也不影响，修路可是千秋大事，我们不能拖后腿。黑猫这么一说，大家不好再言语，纷纷同意了。 ⑨这让秦颢惊讶，也让秦颢欣喜。他拿来协议，一一签了字，不会签字的，摁了指印。路修起了。 ⑩两台挖掘机和一台铲车冒着灰烟，轰隆隆吼叫着，开始忙碌起来。黄土被铲起，倒在路边，腾起土雾。村里人远远瞥见山下黄土飞扬，赶紧朝工地小跑而去。风吹动他们的头巾、领子、衣襟，也吹动他们皱皱巴巴的面孔。 ⑪二斗挤到人前，满脸认真，问，秦队长，老支书，我能帮着干点啥不？ ⑫你还真能干点啥，去到我屋提壶水，抓把茶叶，拿上茶罐罐，给几个司机美美熬一罐茶。花牡丹说，那我给司机做饭。灰牛也插话说，给我也派点活。老支书打发灰牛回去把铁锨提来，帮着把路面平整一下，把路边的干树枝挪一挪。灰牛一听要走路，缩在后面不动弹，他懒得走路。有人说，我回去拿铁锨。灰牛又来劲，说，好好好，还是你有眼色，那你把我家茶叶拿上，我请客。那人说，你那茶叶罐里看能倒出来三四根不。人们又哈哈笑了。 ⑬秦颢在一旁看着，心里暖暖的，他第一次觉得农民是这么可爱有趣，这么憨厚朴实。在乡土大地上，正是这种祖辈相袭的淳朴和憨厚，像温润的泥土一样，滋养着一个民族的秉性和胸怀。 ⑭农历二月二一过，天渐暖，风渐柔，河水解冻，冬雪一点点褪去，人们脱掉棉袄，开始往地里送粪。风再吹，杨柳吐芽，枯草冒尖，山上桃花渐次盛开，春天卷裹着温热漫开来。路面开始硬化了，各种机械陆续进场。村里的人也进场了，和水泥、筛沙子、送石子，能干的干得不停，干不动的这个送壶茶，那个拿篮馍。两个月后水泥硬化路，终于通了。 ⑮晚上，老支书来找秦颢，脸上挂着笑，就连眼角的皱纹里，都闪烁着云雾状的欣喜。他说，这是青竹村的大事、喜事，咱们搞个庆祝仪式，想让你上去说几句，你看咋样？ ⑯秦颢问，群众的意见呢？ ⑰老支书说，就是群众让你上去的。 ⑱第二天上午，十点，人们陆续聚到村口。一条宽展、平坦的水泥路，像长长的丝带一般，把青竹村和山下的公路连在了一起。路面已经干透，在阳光下，泛着灰白的光，如同鱼鳞闪烁。路口还有一段，五六米长，用塑料布铺着。前几天刚硬化结束，为防止踩踏，撒了麦草，用木头压着。一早，老支书带人挪开了木头，扯了旧塑料布，把路面清扫了，重新铺上新的，做“剪彩”用。路边，摆着两张桌子，铺着红布。 ⑲老支书走到桌前，清了清嗓子，说了起来，今天啊，是咱们青竹村值得纪念的日子，咱们村里通上了水泥路。这一切，都靠了秦队长，没有他，咱们脚底下两坨泥，不知道还要踩多久。 ⑳大家使劲鼓着掌，目光聚拢在秦颢身上。秦颢看了一圈乡亲们，有些不好意思。老支书把话筒递给他。秦颢拿着话筒，说，我来村里，一晃眼，已经快十个月了，这十个月，大家没有把我当外人，甚至给我送菜送油送饭，我很感动，也常记在心上。说实话，一开始，来咱们村，我也不情愿，也迟疑犹豫过，甚至感觉到委屈和痛苦，但随着和乡亲们的交往，那些茫然和苦闷，都一一消退了，我只有一个想法，就是给大家办点好事、办点实事，不辜负乡亲们，今天，咱们青竹村通上了水泥路，一要感谢精准扶贫政策，二要感谢乡亲们，而我，只是做了自己应该做的事……我只是搭台的，戏是大家唱好的。话说到这里，人们心坎上湿漉漉的，像五月的早晨，花瓣上沾满感动的露珠。又一次热烈的掌声，在人群中爆发。这掌声，如雨水一般，落在泥土上，落在草木上，也落在人们的心窝里。 ㉑下面，请秦队长给咱们“剪彩”！ ㉒秦颢走上水泥路面，把塑料布一点点揭起，在二斗的帮助下，挪到了路边。一条崭新的、宽展的、载着期盼的、联通外界的、充满希望的水泥路，完整地出现在了人们眼前。人们欢呼、鼓掌。灰牛点燃了鞭炮和礼花，噼里啪啦的响声和轰隆隆的炸裂声，在西秦岭的沟壑荡漾开来，群山回响，万物倾听。 ㉓人们跟着秦颢，在水泥路上，一步步朝山下走去。这一双双沾满泥土、踩过坑洼、攀过岩石、走过苦难、踏过风雪的脚板，走在这路上，满心踏实和喜悦，就像一粒粒漂浮的黄土，落在了草木繁盛的大地上，就像一个走夜路的人，从黑暗中挣脱出来遇见了灯火…… （节选自《青山隐》，有改动） 11. 秦颢对村民的印象发生了怎样的转变？哪些事件促使秦颢的印象发生转变？ 12. 请结合文章语境，按要求赏析下面的句子。 （1）农历二月二一过，天渐暖，风渐柔，河水解冻，冬雪一点点褪去，人们脱掉棉袄，开始往地里送粪。风再吹，杨柳吐芽，枯草冒尖，山上桃花渐次盛开，春天卷裹着温热漫开来。（从描写的角度赏析） （2）一条宽展、平坦的水泥路，像长长的丝带一般，把青竹村和山下的公路连在了一起。路面已经干透，在阳光下，泛着灰白的光，如同鱼鳞闪烁。（从修辞手法的角度赏析） 13. 这篇小说弱化了主角“秦颢”的光环，将大量的镜头对准了村民，让村民也成为了主角。作者为什么要这么安排？ 14. 本文标题遗失了，下面有两个备选项，请你选出最适合做本文标题的一个，并结合文章内容阐述理由。 剪彩仪式 修路 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】郗超与谢玄不善。苻坚将问晋鼎①，既已狼噬梁、岐，又虎视淮阴矣。于时朝议遣玄北讨，人间颇有异同之论；唯超曰：“是必济事。吾昔尝与共在桓宣武府，见使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。以此推之，容必能立勋。”元功既举，时人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善。 （选自《世说新语·识鉴》） 【乙】坚列阵临肥水②，玄军不得渡。玄使谓苻融曰：“君远涉吾境，而临水为阵，是不欲速战。诸君稍却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！”坚众皆曰：“宜阻肥水，莫令得上。我众彼寡，势必万全。”坚曰：“但却军，令得过，而我以铁骑数十万向水，逼而杀之。”遂麾使却阵，众因乱不能止。于是玄与琰、伊等以精锐八千涉渡肥水。坚众奔溃，自相蹈藉投水死者不可胜计，肥水为之不流。 （节选自《晋书·谢玄传》） 【注】①问晋鼎：争夺晋的政权。②肥水：即淝水。 15. 根据提示，解释加点词的意思。 文言语句 方法提示 解释 既已狼噬梁、岐 词性分析法：在句中作为状语修饰谓语“噬”。 （1）________ 是必济事 查阅词典法：①渡，过河。②继承，延续。③成，成功。④帮助，救济。 （2）________ 元功既举 课内迁移法：既克，公问其故。（《曹刿论战》） （3）________ 诸君稍却 成语推断法：望而却步 （4）________ 16. 下列句子中，“以”的意义与例句相同的一项是（ ） 例句：又重其不以爱憎匿善 A. 虽乘奔御风，不以疾也 B. 以塞忠谏之路也 C. 不以物喜，不以己悲 D. 计日以还 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）于时朝议遣玄北讨，人间颇有异同之论。 （2）君远涉吾境，而临水为阵，是不欲速战。 18. 阅读【甲】【乙】两文，简要分析淝水之战能够取得胜利的原因。 （四）（4分） 阅读下面的宋词，完成下面小题。 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 19. 词的上阕如何体现出边塞秋景寥廓荒僻、萧瑟悲凉的特点？ 20. 下阕表达了词人怎样的情感？ 三、写作表达·抒写感悟心声（50分） 21. 阅读下面的材料，完成写作任务。 失去的同时，收获也会紧随而来，不过收获往往潜伏在心里，需要时间和反思才能知道失去的意义，才能知道收获的喜悦。比如，失去玩乐的时间，或许收获了学习的快乐；失去师长的协助，或许得到了独立的锻炼；失去某种习惯的状态，或许换来了别样的体验…… 上面的文字引发了你怎样的联想与思考？请联系自己的生活实际，写一篇文章。 你可以写一篇记叙性文章，讲述自己经历过的“失去”和对应的“收获”；可以写一篇议论性文章，谈谈你对“失去”和“收获”的看法。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $