内容正文:
专项训练(一) 填空
1.
四个几何体分别为长方体、圆柱体、球体和三棱柱,这四个几何体中有三个的某一种视图都是
同一种几何图形,则另一个几何体是 .
2.
某种酒的外包装标明体积是500(±5)mL,则这种酒的体积范围是 mL.
3.
4
9
的倒数与-74
的差是 .
4.
计算:-12
104
×(-2)102= .
5.
|a|=3,|b|=1,|c|=5,而且|a+b|=a+b,|a+c|=-(a+c),则a-b+c的值为
.
6.
单项式-2πab2的系数是 ,次数是 .
7.
七年级(3)班要添置新桌椅,使每人一套桌椅,其中有x行,每行7人,另外还有两行8人,则
共需 套桌椅;当x=4时,共需 套桌椅.
8.
当m= ,n= 时,23x
2y2n 和
1
2x
2my8是同类项.
9.
多项式2x2-3x+5是
次
项式.
10.
上等米每千克售价为x元,次等米每千克售价为y元,取上等米a千克和次等米b千克,混
合后的大米每千克售价为
元.
11.
线段AB 上(包括A,B 两端点在内)共有n个点(n≥2),则共有 条线段.
12.
如图,AB 的长为m,BC 的长为n,点M,N 分别是AB,BC 的中点,则MN= .
13.
用“必然”“很可能”“可能”“不太可能”“不可能”来描述下列事件的可能性.
(1)
100个球中有3个黑球、50个白球、47个红球,从中任取一个,取到黑球的可
能性: .
(2)
小李同学的身高能长到5米的可能性: .
(3)
从一副扑克牌中任意抽出一张扑克牌,抽到大王的可能性: .
14.
学校统计各年级人数占总人数的百分比,应选用 统计图;气象局统计一昼夜气温情
况,应选用 统计图.
15.
个位上数字是a、十位上数字是b、百位上数字是c的三位数与把该三位数的个位数字、百位
数字对调位置后所得的三位数的差为 .
16.
(-x2)3= ,(a5)4·(a4)3= ,43×( )8=47.
17.
1
3
100
·(-3)101= ;若xn=2,yn=3,则(xy)n= .
94
18.
若0.000
000
2=2×10a,则a= .
19.
若(x+a)(x+b)=x2+3x-4,则a+bab = .
20.
当k= 时,多项式x-1与2-kx的乘积不含一次项.
21.
(-4y-5x)(-5x+4y)=( +
)·(
-
)=( )2
-( )2.
22.
如图,AB∥CD∥EF,CB∥DE∥FG,若∠1=70°,则∠2= ,∠3= .
(第22题)
(第23题)
(第24题)
23.
如图,将△ABC 平移到△A'B'C',其中AB=2,∠A=45°,∠C=30°,则A'B'= ,
∠B'= .
24.
如图,AC,BC 分别平分∠DAB,∠ABE,且∠1与∠2互余,则 ∥ ,理由是
.
25.
如图,在∠MON 的两边上顺次取点.
使DE=CD=BC=AB=OA,若∠MON=22°,则
∠NDE= .
(第25题)
(第26题)
(第27题)
(第28题)
26.
如图,△ABC 是等边三角形,延长CB 到D,使BD=BC,延长BC 到E,使CE=BC,连接
AD,AE,则图中的等腰三角形共有 个.
27.
如图,AD 是△ABC 的BC 边上的高,AE 是∠BAC 的平分线,若∠B=47°,∠C=73°,则
∠DAE= 度.
28.
如图,AB=AC,BD=CE,∠ABD=∠2,∠1=25°,∠2=30°,则∠3= .
05
第二部分
融汇跃升
专项训练(一) 填空
1.
球体 2.
495~505 3.
4 4.
1
4
5.
-1或-3 6.
-2π 3 7.
(7x+16) 44
8.
1 4 9.
二 三 10.
ax+by
a+b
11.
n(n-1)
2 12.
m+n
2
13.
(1)
不太可能 (2)
不可能 (3)
不太可能
14.
扇形 折线 15.
99c-99a
16.
-x6 a32 ±2 17.
-3 6
18.
-7 19.
-34 20.
-2
21.
-5x 4y -5x 4y -5x 4y
22.
110° 110° 23.
2 105°
24.
AD BE 同旁内角互补,两直线平行
25.
110° 26.
4 27.
13 28.
55°
专项训练(二) 选择
1.
A 2.
B 3.
A 4.
B 5.
C 6.
B 7.
D 8.
B 9.
A 10.
B 11.
B 12.
D 13.
A 14.
C 15.
B
16.
D 17.
B 18.
B 19.
D 20.
A 21.
A
专项训练(三) 计算与化简
1.
(1)
-52
(2)
5
6
(3)
-8
2.
(1)
-2x (2)
28a2-6a+1
3.
原式=2ab2+ab+12a
2b,因为(a-2)2+(b+1)2=0,所以a-2=0,b+1=0,即a=2,b=-1,所以把a=
2,b=-1代入,原式=4-2-2=0.
4.
(1)
∵
∠ECB=90°,∠DCE=35°,∴∠DCB=90°-35°=55°,∵
∠ACD=90°,∴
∠ACB=∠ACD+
∠DCB=145°. (2)
∵
∠ACB=140°,∠ACD=90°,∴
∠DCB=140°-90°=50°,∵
∠ECB=90°,
01