精品解析： 上海市敬业中学2024-2025学年高二下学期5月月考历史试题

敬业中学2024学年第二学期高二阶段性练习（合格历史） （本卷考试时间60分钟，满分100分） 请同学注意： 选择题请在答题纸相应位置进行填涂，答错位置不得分 1. 源远流长的中华文明 中华文明是人类最古老的文明之一、源远流长、生生不息。 （一）文明曙光 （1）如图1所示，考古发现表明，①处为中国新旧石器时代的分界线，该处应时间应为（单选）（ ） A 距今1万年前 B. 公元前1万年 C. 距今5000年前 D. 公元前5000年 （2）中华文明起源是个动态的历史过程，充满着兴衰起伏、不断流徙与融合的情景。如图2所示，上演这些情景的主要舞台是（单选） （二）文明巡礼 （3）根据展品信息，将下列展品匹配相应展馆。（写字母） A.鲜卑旧墟石室嘎仙洞 B.殷墟出土刻有文字的龟甲 C.大雁塔进士题名帖 D.青铜器何尊铭文 E.莫高窟壁画里的曲辕犁 F.姜寨聚落遗址 G.云梦睡虎地秦律竹简 H.唐蕃会盟碑 I.墓葬中的壁画举孝廉图 （4）中华文明灿烂多彩、绵延不绝，上述图片从某些方面印证了其辉煌。按照示例完成任务；示例：研究古代文字，可以用图片B、C、D、G等印证。 任务1研究民族关系，可以用图片____等印证。（写字母） 任务2：研究中国古代的____，可以用图片C、I等印证。（写文字） （5）历史展品可以反映时代特征，请为下列展品选择相应的时代特征（填数字）。 展品A；展品C；展品D；展品I ①“封建亲戚，以藩屏周”②“朝为田舍郎，暮登天子堂” ③“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”④“政局动荡，南方开发” 2. 区域文明及其扩展 人类最初的文明犹如茫茫大海中的几座孤岛，创造的文明成果各具特色。 （1）根据所学，将下列文明成果（或制度）与相关区域匹配（填写字母） A.苏格拉底（雕塑） B.种姓制度图 C.玛雅神庙壁画 D.金字塔 E.楔形文字 F.甲骨文 ①__________；②__________；③_________；④__________；⑤_________；⑥__________ （2）根据所学知识，判断下列说法的对错，对的选“A”，错的选“B”。 ①古希腊人以移民方式扩大影响，建立了数量众多的城邦国家。（ ） ②波斯等帝国的崛起阻碍了文明的交流。（ ） ③拜占庭帝国都城罗马成为沟通东西方的桥梁。（ ） ④阿拉伯人融合东西方文化，在多个领域取得重要成就。（ ） ⑤古代日本曾模仿中国建立了中央集权国家。（ ） （3）综合本题信息，概述古代和中古时期文明发展的特征。 3. 思想与实践17-18世纪，随着资本主义经济的发展，英美法资产阶级率先践行启蒙思想，确立了资本主义制度。19世纪，资本主义在全球范围内继续扩展。 （1）完成下列结构图（填写字母） A美国南北战争 B启蒙运动 C美国独立战争 D文艺复兴 E日本明治维新 （2）以法律形式固定资产阶级革命成果，是进入近代后资本主义国家的共同选择。请依据表内法律条款的内容，将法律文献与相应国家的法律文件相匹配。（填写字母） 国家与法律 法律文献（节选） A法国《人权宣言》 ①此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚。 B《德意志帝国宪法》 ②天皇召集帝国议会，命其开会、闭会、停会及解散众议院。 C《合众国宪法》 ③本宪法所授予的全部立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。 D《日本帝国宪法》 ④人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。 E《王位继承法》 ⑤ 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝 （3）依据上述材料和所学，谈谈你对思想与政治实践之间的关系的认识？ 4. 从思潮中“思”近代历史 近代中国以其特殊的时代背景成为孕育新思潮的温床，每一次思潮的演进又为该时期社会的转型注入崭新的力量。 材料一 今欲强中国，存中学，则不得不讲西学。然不先以中学固其根抵（根基），……孔子集千圣，等百王，参天地，赞化育，……今日学者，必先通经以明我中国先圣先师立教之旨，……然后择西学可以补吾阙者用之。 ——张之洞《劝学篇》 材料二 天演之学……经数百万年火烈水深之物竞，……彼以理气互推。此乃善恶参半，其来也既深且远如此，乃今者欲以数百年区区之人治，将有以大易乎其初。 ——严复《天演论》 材料三 嗟夫！天清地白，霹雳一声，惊数千年之睡狮而起舞，是在革命，是在独立。皇汉人种革命独立万岁！中华共和国万岁！中华共和国四万万同胞的自由万岁！ ——邹容《革命军》 材料四 要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 ——陈独秀《本志罪案之答辩书》 （1）写出上述四则材料所反应的思潮 A.进化论 B.中体西用 C.民主科学 D.共和革命 ①材料一：______ ②材料二：______ ③材料三：______ ④材料四：______ （2）比较材料一与材料四中对待儒家思想态度有何区别并简要说明理由。 （3）根据上述材料，你如何看待近代中国思想潮流演进。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 敬业中学2024学年第二学期高二阶段性练习（合格历史） （本卷考试时间60分钟，满分100分） 请同学注意： 选择题请在答题纸相应位置进行填涂，答错位置不得分 1. 源远流长的中华文明 中华文明是人类最古老的文明之一、源远流长、生生不息。 （一）文明曙光 （1）如图1所示，考古发现表明，①处为中国新旧石器时代分界线，该处应时间应为（单选）（ ） A. 距今1万年前 B. 公元前1万年 C. 距今5000年前 D. 公元前5000年 （2）中华文明的起源是个动态的历史过程，充满着兴衰起伏、不断流徙与融合的情景。如图2所示，上演这些情景的主要舞台是（单选） （二）文明巡礼 （3）根据展品信息，将下列展品匹配相应展馆。（写字母） A.鲜卑旧墟石室嘎仙洞 B.殷墟出土刻有文字的龟甲 C.大雁塔进士题名帖 D.青铜器何尊铭文 E.莫高窟壁画里的曲辕犁 F.姜寨聚落遗址 G.云梦睡虎地秦律竹简 H.唐蕃会盟碑 I.墓葬中的壁画举孝廉图 （4）中华文明灿烂多彩、绵延不绝，上述图片从某些方面印证了其辉煌。按照示例完成任务；示例：研究古代文字，可以用图片B、C、D、G等印证。 任务1研究民族关系，可以用图片____等印证。（写字母） 任务2：研究中国古代的____，可以用图片C、I等印证。（写文字） （5）历史展品可以反映时代特征，请为下列展品选择相应的时代特征（填数字）。 展品A；展品C；展品D；展品I ①“封建亲戚，以藩屏周”②“朝为田舍郎，暮登天子堂” ③“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”④“政局动荡，南方开发” 【答案】（1）A （2）④ （3）原始社会馆：F 夏商周馆： BD 秦汉馆：GI 魏晋馆： A 隋唐馆：CH （4） 任务1：AH；任务2：选官制度 （5） 展品A:④；展品C:②；展品D:①；展品I:③。 【解析】 小问1详解】 本题是综合题。 据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。据本题材料并结合所学可知，新石器时代和旧石器时代的时间划分是根据人类对石器工具的制造和使用来划分的。旧石器时代在考古学上是以使用打制石器为标志的人类文化发展阶段，是石器时代的早期阶段。新石器时代以磨制石器为主，在考古学上是石器时代的最后一个阶段。距今1万年前，中国进入新石器时代，A项正确；BCD项时间错误，排除B、C、D项。故选A项。 【小问2详解】 据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：石器时代（中国）。据本题材料和所学可知，中华文明融合、诞生的核心地区是黄河中下游地区，即图中的④处；①是东北地区，②是西北地区，③是岭南地区，不符合题意。 【小问3详解】 结合图片和所学可知，姜寨聚落是仰韶文化聚落形态的典型代表，F属于原始社会馆；商朝称殷朝，B属于夏商周馆；何尊是西周早期周成王时的青铜器，D属于夏商周馆；G是秦律竹简，属于秦汉馆；举孝廉是汉朝的选官制度，I属于秦汉馆；A中有“鲜卑”，属于魏晋馆；大雁塔进士题名帖反映唐朝科举制，C属于隋唐馆；H是唐朝与吐蕃会盟的遗物，属于隋唐馆。 【小问4详解】 结合图片和所学可知，鲜卑旧墟石室嘎仙洞是少数民族鲜卑拓跋部祖庙，唐蕃会盟碑立于西藏拉萨大昭寺门前，是唐穆宗时唐朝与吐蕃会盟的遗物，故研究民族关系，可以用图片A、H印证。 隋炀帝时始建进士科，选官制度科举制形成，唐朝，“大雁塔进士题名帖”成为进士及第的代称；举孝廉是西汉选官制度察举制的主要标准，故C、I可以研究中国古代的选官制度。 【小问5详解】 ①描述的是分封制，对应展品商周时期D；②描述的是科举制，对应展品隋唐时期C；③描述的是察举制，对应汉朝展品I；④描述的魏晋时期社会动荡，对应北魏展品A； 2. 区域文明及其扩展 人类最初的文明犹如茫茫大海中的几座孤岛，创造的文明成果各具特色。 （1）根据所学，将下列文明成果（或制度）与相关区域匹配。（填写字母） A.苏格拉底（雕塑） B.种姓制度图 C.玛雅神庙壁画 D.金字塔 E.楔形文字 F.甲骨文 ①__________；②__________；③_________；④__________；⑤_________；⑥__________ （2）根据所学知识，判断下列说法的对错，对的选“A”，错的选“B”。 ①古希腊人以移民方式扩大影响，建立了数量众多的城邦国家。（ ） ②波斯等帝国的崛起阻碍了文明的交流。（ ） ③拜占庭帝国都城罗马成为沟通东西方的桥梁。（ ） ④阿拉伯人融合东西方文化，在多个领域取得重要成就。（ ） ⑤古代日本曾模仿中国建立了中央集权国家。（ ） （3）综合本题信息，概述古代和中古时期文明发展特征。 【答案】（1） ①. F ②. B ③. E ④. D ⑤. A ⑥. C （2） ①. A ②. B ③. B ④. A ⑤. A （3）古代文明发展的特征：古代世界基本处于各地区独立发展的区域文明阶段。政治：最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。由于历史环境的不同，古代文明呈现出多元发展格局。农耕文明的进一步发展，促使地区性帝国的产生，波斯帝国、亚历山大帝国和古罗马帝国先后崛起，把欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来。经济：伴随着生产力的发展，人类社会经历了从采集渔猎到农业和畜牧业发展的过程。农业和畜牧业的产生，是人类文明产生的重要前提。社会分工的发展与劳动生产率的提高，使人类逐渐有了剩余产品，这为私有制和剥削制度的产生创造了条件。进入文明时代的古代大河流域以农耕生活为主，古希腊和古罗马则海外贸易发达。文化：伴随着人类社会进入文明时代，出于记事和管理的需要，文字产生了。古代西亚有辉煌的文化成就，古代埃及有丰富多彩的神话和文学故事，古代印度在天文、历法、数学、医学等领域取得重要成就，古希腊的文学与哲学成就突出。伴随着古代文明的扩展，不同地区的文化交流和相互影响不断扩大。 中古时期文明发展的特征：中古时期的世界，一方面，明显呈现出文明多元性的特点；另一方面，这些文明成就对当时的世界文明交流及后来文明的发展均提供了丰富的借鉴。政治：西罗马帝国灭亡后，欧洲开始进入封建社会。西欧推行封君封臣制度，王权专制、城市自治和教会神权统治并存，拜占庭和俄罗斯两大帝国文明得以发展，《查士丁尼法典》名噪一时。西亚的阿拉伯帝国和奥斯曼帝国先后成为地跨亚、非、欧三洲的大帝国；南亚的笈多帝国和德里苏丹国先后兴起；东亚的日本经过大化改新步入封建时代，12世纪末进入幕府政治时期，朝鲜半岛则先后出现了新罗、高丽王朝和朝鲜王朝。东非出现了阿克苏姆王国和其他一系列国家；西非地区，加纳、马里、桑海先后崛起；南非的津巴布韦一度兴盛。古代美洲的玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明是三大著名的印第安文明。经济：西欧封建庄园经济盛行，城市工商业日益繁荣。拜占庭帝国工商业繁荣，阿拉伯帝国经济繁荣，手工业和商业得到发展，奥斯曼帝国控制了连接亚欧的商路。南亚的笈多帝国和德里苏丹国农耕经济繁荣，东亚的日本和高丽均实行土地国有。古代非洲和美洲均培育了一些重要的农作物，但农业总体落后，东非和西非的一些国家对外贸易发达，美洲地区经济发展相对缓慢。文化：中世纪的西欧城市大学得到发展，但基督教控制着人们的精神生活。拜占庭、阿拉伯、奥斯曼等帝国的文化各有特色，都城往往成为文化交流中心。笈多帝国时期，印度教逐渐发展成为印度的主要宗教，东亚的日本和朝鲜半岛则逐渐成为“中华文化圈”的组成部分。古代非洲的廷巴克图成为西非重要的文化中心。美洲三大印第安文明均创造了辉煌的文化成就。 【解析】 【小问1详解】 根据图示及所学可知，苏格拉底（雕塑）属于古希腊文明的成就，位于⑤处；种姓制度属于古印度的文明成果，位于②处；玛雅神庙壁画属于古代美洲玛雅文明的成就，位于⑥处；金字塔属于古埃及的文明成就，位于④处；楔形文字属于古代两河流域的文明成就，位于③处；甲骨文属于古代中华文明的成就，位于①处。 【小问2详解】 根据所学知识可知，古希腊人以移民方式扩大影响，在东起黑海东案、西起西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家，故①说法正确，选A。 根据所学知识可知，公元前6世纪，波斯人崛起于伊朗高原，建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，并数次入侵希腊。在波斯帝国统治下，西亚和北非文明区首次被统一起来，西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流，故②说法错误，选择B。 根据所学知识可知，拜占庭帝国的都城是君士坦丁堡，成为了沟通东西方的桥梁，故③说法错误，选择B。 根据所学知识可知，阿拉伯人继承了被征服地区的文化。他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就，故④说法正确，选择A。 根据所学知识可知，公元646年，孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，因其年号是“大化”，故史称“大化改新”。日本通过大化改新，模仿中国建立了中央集权国家，故⑤说法正确，选择A。 【小问3详解】 本题是特点类材料分析题，时空是古代世界。古代文明发展特征：据材料及所学知识可知，分别从古代世界基本处于各地区独立发展的区域文明阶段；古代文明呈现出多元发展格局；不同地区的文化交流和相互影响不断扩大等方面说明。中古时期文明发展的特征：据材料及所学知识可知，中古时期的世界，一方面，明显呈现出文明多元性的特点；另一方面，这些文明成就对当时的世界文明交流及后来文明的发展均提供了丰富的借鉴。分别从中古时期欧洲、亚洲、非洲和美洲的政治特征；农业及工商业经济的发展状况；这一时期各大洲不同的文化成就等角度概括说明。 3. 思想与实践17-18世纪，随着资本主义经济的发展，英美法资产阶级率先践行启蒙思想，确立了资本主义制度。19世纪，资本主义在全球范围内继续扩展。 （1）完成下列结构图（填写字母） A美国南北战争 B启蒙运动 C美国独立战争 D文艺复兴 E日本明治维新 （2）以法律的形式固定资产阶级革命成果，是进入近代后资本主义国家的共同选择。请依据表内法律条款的内容，将法律文献与相应国家的法律文件相匹配。（填写字母） 国家与法律 法律文献（节选） A法国《人权宣言》 ①此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚。 B《德意志帝国宪法》 ②天皇召集帝国议会，命其开会、闭会、停会及解散众议院。 C《合众国宪法》 ③本宪法所授予的全部立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。 D《日本帝国宪法》 ④人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。 E《王位继承法》 ⑤ 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝 （3）依据上述材料和所学，谈谈你对思想与政治实践之间的关系的认识？ 【答案】（1）①D；②B；③ C；④A；⑤  E （2）①E；②D；③ C；④A；⑤  B （3）政治实践促进思想解放；先进思想引领政治实践。 【解析】 【小问1详解】 据材料和所学知识可知，发生于14世纪中叶至16世纪末叶，并可以称为思想引领的是D文艺复兴所以，①处填D；发生于17-18世纪，并可以称为思想引领的是B启蒙运动所以，②处填B；发生于17-18世纪，并可以称为政治实践的是C美日本的明治维新国独立战争所以，③处填C；发生于19-20世纪，并可以称为政治实践的，且于美国独立战争有密切关系的是A美国南北战争所以，④处填A；⑤处填E。 【小问2详解】 据材料和所学知识可知，①关于国王不得不得为天主教徒，且不得与天主教徒结婚的规定，一定出自于E《王位继承法》；②天皇召集帝国议会，一定出自于D《日本帝国宪法》；③本宪法所授予的全部立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会，一定出自于 C《合众国宪法》；④人生来就是而且始终是自由的，一定出自于A《人权宣言》；⑤ 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝，一定出自于 B《德意志帝国宪法》。 【小问3详解】 本题是认识类材料解析题。据材料和所学知识可知，思想和政治实践的关系是：政治实践促进思想解放；先进思想引领政治实践。例如，思想启蒙运动推动了法国大革命的发生和美国独立战争的发生，而法国大革命和美国独立战争的实践又完善了启蒙思想。 4. 从思潮中“思”近代历史 近代中国以其特殊的时代背景成为孕育新思潮的温床，每一次思潮的演进又为该时期社会的转型注入崭新的力量。 材料一 今欲强中国，存中学，则不得不讲西学。然不先以中学固其根抵（根基），……孔子集千圣，等百王，参天地，赞化育，……今日学者，必先通经以明我中国先圣先师立教之旨，……然后择西学可以补吾阙者用之。 ——张之洞《劝学篇》 材料二 天演之学……经数百万年火烈水深之物竞，……彼以理气互推。此乃善恶参半，其来也既深且远如此，乃今者欲以数百年区区之人治，将有以大易乎其初。 ——严复《天演论》 材料三 嗟夫！天清地白，霹雳一声，惊数千年之睡狮而起舞，是在革命，是在独立。皇汉人种革命独立万岁！中华共和国万岁！中华共和国四万万同胞的自由万岁！ ——邹容《革命军》 材料四 要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 ——陈独秀《本志罪案之答辩书》 （1）写出上述四则材料所反应的思潮 A.进化论 B.中体西用 C.民主科学 D.共和革命 ①材料一：______ ②材料二：______ ③材料三：______ ④材料四：______ （2）比较材料一与材料四中对待儒家思想态度有何区别并简要说明理由。 （3）根据上述材料，你如何看待近代中国思想潮流的演进。 【答案】（1）①材料一：B；②材料二：A；③材料三：D；④材料四：C。 （2）材料一对儒学持认同的态度，材料四则大力抨击儒家思想。材料一洋务派虽主张效法西方，但出于维护清王朝封建统治的目的，故维护“中体”不变，因此对儒学持肯定的态度。材料四中“民主科学”的思潮源于新文化运动，有识之士展开了一场批判中国旧思想、旧文化，宣传西方新思想的思想解放运动，因此材料四对儒学持否定态度。 （3）看待：在近代中国迭遭侵犯的时代背景下，西学渐入人心，思潮也经历了从“中体西用”、进化论、共和革命到“民主科学”的变化。近代中国思想潮流的演进反映了有识之士救亡图存的迫切愿景，也在一定程度上推动了近代中国的社会转型。然而，该时期的思潮因受时代及不同人的社会地位、立场的制约，也具有其历史局限性。 【解析】 【小问1详解】 由材料一“存中学，则不得不讲西学”可知为中体西用，得出B;由材料二“天演之学……经数百万年火烈水深之物竞”可知为进化论，得出A；由材料三“是在革命，是在独立”“中华共和国万岁”可知为民主共和思想，得出D；由材料四“要拥护德先生又要拥护赛先生”可知为民主科学，得出C。 【小问2详解】 不同点对比题、原因题。时空是近代中国。态度：由材料一“孔子集千圣，等百王，参天地，赞化育”材料四“不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治”得出材料一对儒学持认同态度，材料四则大力抨击儒家思想。理由：由材料一“今欲强中国，存中学，则不得不讲西学”“然不先以中学固其根抵（根基)°得出洋务派虽主张效法西方，但出于维护清王朝封建统治的目的，故维护“中体”不变，因此对儒学持肯定的态度;由材料四“不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治”“只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗”得出“民主科学”的思潮源于新文化运动，有识之士展开了一场批判中国旧思想、旧文化，宣传西方新思想的思想解放运动，因此材料四对儒学持否定态度。 【小问3详解】 本题是认识题。时空是近代中国。由材料一“存中学，则不得不讲西学”、材料二“天演之学”、材料三“是在革命，是在独立”、材料四“要拥护德先生又要拥护赛先生”得出在近代中国迭遭侵犯的时代背景下，西学渐入人心，思潮也经历了从“中体西用”、进化论、共和革命到“民主科学”的变化;由材料三“是在革命，是在独立”、材料四“可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗”得出近代中国思想潮流的演进反映了有识之士救亡图存的迫切愿景，也在一定程度上推动了近代中国的社会转型;结合时代背景、阶级属性等因素得出该时期的思潮因受时代及不同人的社会地位、立场的制约，也具有其历史局限性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$