2025年青海省西宁市西建中英文学校中考第三次模拟考试语文试题

2025西建中英文学校九年级语文第三次模拟考试 注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2本试卷为问客分离式战卷，由问卷和菩题卡两部分组成，菩案务必写或染在答题军 的指定位置上。 3.答题前，请考生务必将自己的学校。姓名、考号等信息填写在答题卡的密封区内。 一、积黑「共23分1 阅读下面的文字，完成14题。〔12分) 今年是新醴维吾尔自治区成立0周年，这片古老而车轻的土地。正风斯面数、新气豪， 向世界讲述断时代的新碰故事。苍动的天山与灵动的鼙洲，些托出这片土地的壮美；而喜辣 儿女抖轻的精种西砣，更让世界感受到斯醒的生帝力。在风云变匀的国际环境中，新疆地婚 展观着不斯不能的改革初勤。壁如新能源产业的崛起，使是【】的发展策略与生态桃先理 念相互融会的生动缩影。从柏来尔高原的里空到塔克拉玛干漠的駝棒。从“一带一路”的 框扣到数宇经济的液潮，新腰用行动证明：开放是自信的底色，春斗是臂蒙的注肿。 1,请用正楷将文中画线的句子工整地书写在相应的田字格里。(3分】 2.下列加点字的注音，有误的一项是(3分) A苍劲(ing) B.抖撒(shdu】 C.譬如【p1)】 D.崛起（jue) 3.下列词语中字形正确的一项是（3分】 A.哄托 B.风云变幻 C.不折不饶 D.枢扭 4.下列填入文中括号内的成语，最恰当的一项是(3分】 A瞬息万变 B.相辅相成 C.客得其所 D.因地制宜 5.下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是【3分】 .《陋室铭)《醉翁亭记》《记承天寺夜游》都是传世的古文名篇，作者分别是唐代柳宗 元、宋代欧阳修、苏轼，这些作品都是在他门被亚期间创作的。 B(中国人失掉自信力了吗》《社戏》都选自《呐碱》，或以犀利笔触政斥悲观论调 或以祖情笔调叙写童年趣事，展现了誓迅先生创作的多元风格。 C。《皇帝的新装》选自（安徒生童话和故事选》。安徒生是法国作家，他刨作的《卖火 柴的小女孩》《丑小鸭》《海的女儿】等童话故事，堪称经典。 D.在中华传统节日习俗里，农历五月初五端午节“赛龙舟"与爱国诗人屈原有关：除 夕之夜，全家欢聚吃饺子或汤圆，挂艾草寓意着团聚和圆满。 6.请在下面横线处填写相应的古诗文名句。{8分，每空1分】 “君子之凤”是自古以来我国知识分子追求的一种风范。陶撕明以“采菊东篱下， ①·(（仗酒（其五）》)书写君子淡泊名利、超然物外的精神追求：王勃以“② 天涯若比邻”(《送杜少府之任蜀州》)展现君子胸怀宽广、珍视情谊的豁达心境：李商隐 以“春蚕到死丝方尽，③”〔《无题》)象征君子为理想鞠躬尽瘁、至死不渝的赤诚之心 范仲淹以“④ 一·"(《岳阳楼记》）劝说友人不受外界条件变化的影响。以坚定意志 225年九年缓4月学量调评语文试卷（问卷）第1页（共8页】 追求做人的最高境界；《论语》则以“吾日三省吾身：⑤？？？”强调君子须常 杯自省之心，不断磨丽品格。 二、活动【共19分】 学校开展航天精神赋能少年成长·主题语动。请完成下列相关任务。 【活动一】追光集结营 7.【热点聚焦】关键词是能够体现文章核心内容的词汇或每语。小艾同学找到一则有关宁 君探索”的新闻，请帮他提依出三个关词。(3分) 蠕城六号从月球骨面南极一艾特背盘地带回月壤焊品。我国科畔家借此取得重大突玻， 确定藏盘地形戒于25亿年前。作为月球最古老，最大的撞击遗缝，直径蓟2500公里 SPA盘地记录了月球鳓年时期的巨大撞击，其形成时间是月玫演化及大阳系授击历史的美4 节点，可作为校准太阳系撞击史的黄金参胝，为其他行至拉击抗度立统一年腾标尺。此前 精痛限定其形成时间一直是深空探测的首要科孕目标和月琼科亭顿域的重大悬肇。这一成 为理解月球乃至太阳系平南演化提供了重要依据。 &.【演讲藏励】下面是小于同学准备的演讲稿的片段，画线句都有语病，请帮他指出并加 修政。(3分) ①通过观看塘坡六号月壤研究纪录片，让我深认识到科季探常富要坚持不海的精神 这种精种澈励着我们一直向前，近而推动了人羹对宇宙的认知。②版天团队即使面对根璃 境：而且始修保持着严谨细致的工作态度。这种对完美的执着追求，是确保任务西满成功 美健，③难道这种精神不值避我们应域习吗？它不仅是航天事业的宝贵时富，更是我们 人成长和社套进步的不竭动力！ 9.【精神解码】小文同学从“中国航天重大任务档案”中深切感受到航天人的精神。请围 其中一种“精神”，联系学习生活，说说给你的启示。（要求表达鲜明生动。至少使用 种修辞手法，不超过0个字)(3分】 中国航天重大任务档案 任务名稀 主要成就 技术突破 航天精神 神舟十八号 完成空间站常态化堆留任务 快速交会对接技术 协作共进 天问向三号 首次实现火星采样返回地球 地火语信与自主避障着陆技术 创新突破 新疆雪莲中学举办“跨时空名著闯关”活动，你作为组长，将带领组员们修与。 【活动二】名著闯关营 10.【知识冲浪】下列关于名著的说法，正确的-一项是(3分)】 A.如果想了解中国古代文学中的辞赋，我们可依据《经典常谈》的介绍阅读《史记 因其开创了纪传体体例，语言古朴典雅。 B.《昆虫记》以室内视察为主，用拟人化语言记录昆虫习性，展现了法布尔科学家 谨和诗人的浪设，语言兼具理性与诗意。 2025年九年级4月学业测评语文试卷（问卷】第2页（共8页） C《国林外史】主要果用白插手法。写范进中举后喜极而疯的荒诞情节，语言冷域，揭 露了封建科举制度对读书人心灵的指瘦。 (钢铁是怎样练成的》以保东的成长为主线。用多种描写手法塑造了其“钢筷限意志” 的英蛾形象。语言充满豪迈的革命激情。 1山.【凡人微光】文学名著中的小人物。往往体现著深刻的牡会意义。请从下面语段中任选 个。简要分析其中的小人物形象。【3分) 语段一： 过了十多天。或者一个月暑，我还很记得，是地告回家以后的四五天，地穿着断的 布衫回来了。一见面，就将一电书迷替我。高兴地进道： “哥儿，有西儿的“三呼经·。我给你买来了！” (节选自（朝花岁拾》） 语段二 有一欢几个少车先锋队队员叫他停步。要德通行证。声言没有通行证就要速指他。 “我是羽德杯，"他视，“通行证就是我写的。 “即使捧是来德司今，我们也不管，口年轻的怀屐者说，“锋基挥有一张通行证。”德 们低了一个来助的信号，几个商子载从田野吨来加强他们的力量。 彭遂怀不得不写了一很通行证，自己签了字，他们行细检查后才藏行 (节选自《红星熙耀中国】) 12.【团队聚能】“团队精神”是克雄致胜的关键。请从下面名著中选择一个团队，举例分析 他们所展现的团队精神。【4分】 【西游记》取经团队 《海底两万里》则葛螺号探险团队 三，阅读【共48分】 (一)古代诗歌阅读(3分) 渡荆门送别 李白 斌远料门外，来从是国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜。云生结海楼。 奶怜故乡求，万里退行舟。 13.下列对这首诗的理解和置析。不恰当的一项是(3分) A.垒诗按舟行顺序展开，首联以叙事开篇，既点明了远游的地点和事由。夏暗雪诗人对 未来的期待与兴奋。中间两联着重写景，尾联刚转向抒情。 B.“山随平野尽"化静为动，山峦从视野中一点点消失。“尽“凸显空间突变：“江人大 荒流”与前句形成承接，展现长江神出三峡后的壮國量象 C颈联从不同的角度描绘了江上美景。以“飞天镜”暗江月，用“海市盛楼”比云霞。 既实写江面水汽蒸腾之景。又赋子景物以奇幻瑰丽的色彩。 D.全诗语言清新明快，画面感极强。尾联以“送别”收束，用故多水“万里送行的椒 人手法.含蓄地表达了诗人对故乡的香恋之情，余的悠长。 2年九年毁4月学业测评语文试垂【问要】第3页【共8页】 (二)文言文何读(18分) 阅读【甲】【乙】两篇选文。完成14-18题 [甲1 从小丘西行香三十步，隔董什。闻水声，如鸣凰环。心乐之侵竹良道，下见小薄， 水尤清洲。全石以为底。近岸。卷石点以出。为城，为畴，为幅。为岩。贵树厚麦。辈露摇短 界差越排。 潭中童可百许头，管若空游无所棘，目光下，影布无上。怡然不动，数尔远通，往表 奢忽，椒与游者相乐 潭西尚而望。斗折蛇行。明灭可见。其岸势大牙美互，不可如其叠 堂弹上，四面竹树环含，寂寥无人，凄神寡骨，情怆曲蘧。头其堤过清，不可久居。乃 记之而去。 同幕者：吴或陵。赛古，条華宗室。泰局从者，蓝氏二小生，曰垫己，曰事叠。 (《小石潭尼》) 14.下列加点词解释不正确的一项是（3分) A.水尤清测 尤：格外 B.潭中鱼可百许头 可：大约 C.日光下 澈：清微 D,情枪幽邃 邃：深 15,用现代汉语融译文中画线的句子。（共6芬，每小题3分） (1》青树翠蔓，蒙络摇颦，参差披拂。 【2)其岸势犬牙差互。不可知其源 16.下列对文章的既括与分析，不正确的一项是《3分)】 A.文章开篇以“闻水声，如鸣珮环引出小石潭，再描绘其水“清阿”。石“为坻为的 等。突出了小石潭清幽明净的特点。 B.作者写游鱼“俗然不动.假尔远逝“，既侧面表现潭水之清，又以鱼儿的自由灵动反 村出作者此时内心的孤寂落寰之情。 C“斗折蛇行，明灭可见”用比喻，对偶的修辞手法，生动地写出溪流的曲折蜿颠，还 暗含着前路迷茫、人生坎坷的感概。 D.文章结尾交代了同行五人的姓名。而第四段中却有“四面竹树环合，寂寥无人”的描 述，前后看包矛盾。其实别有深意 【乙】 得西山后入目，寻山口西北道二百步。又得钻每潭。潭西二十五步。当端而澶者为壶聚 梁之上有丘焉，生什树。其石之变怒偃宽亚，负土而出争为奇状者殆不可鞋。其在然相凰面 下者，若牛马文数于溪：其冲蕊南列零而上老。若脑暴变整于山 噫！以数丘之胜。致之许。精、帮、社，则贵游之士争买者，目增千金而意不可得。 今弃是州也，农夫渔父过面栖之，贾3四百，连岁不能售。而我与深潭。克己独喜得之，是 0区年九年级4月学业西评语文试卷【间卷】第4页【共页) 其果有透甲乎！书于石，所以贺或丘之遭也。 〔节选自《钴辑潭西小丘记》)】 [注】①恨塞(yonjian):高蜂。②丧〔gI)然：顾刺。③角列：如兽角最排列。④芹、，、聊、牡： 唐代都城册近的繁华之地。⑤贾：可“价”。⑥遭：遵叠。运气。 17.下列对文中画线句的停顿划分正确的一项是〔3分】 A.负士而出/争为奇状者1殆不可数 B.负土/而出争为奇/状者希不可数 C.负土面出/争为奇/状者霜不可数 D.负土/面出争为奇状者/希不可数 18.甲，乙两文均为柳宗元在水州时所作，都通过景物描写寄托了心境，但情感表达方式有 所不同，请简要分析。《3分) (三)现代文阅读〔27分】 阅读下而的材料。完成19-21题。(9分】 材料一： 中国古真学是一门以古代经典元文哉、古文字和中华古代文明为研究时象的学料，以探 究人奥文明起譚和中华民藏传承发展脉缘为立足点，以服务中华民藻伟大复兴为落脚点。从 研究对象视商可以看出，中国古典学具有解明的民族持性，从先泰请子百家经典到甲骨文、 金文等古文宇语言。从《诗经》。楚辞、汉腻、唐诗、索词、元曲、明清小说到《格萨尔王】 《江格东》《玛纳斯》等少毁民族文学，既体现了中国古典学燕套的丰富民族文化内語。也 说明了加蛋古典学研究对民族文化发展的巨大价值。 一是历史价值。中固古典学的历史根基可以追潮到先秦，其研究必须根植于中华文明传 世真幕、古文宇和古进遗址等，可以镜古典学的阐释和研究是民族发展历史的鲜活记录。以 近期边考古一真尔寺遗址发为例，它反陵由公元3世纪前后中原经济、文化己经对当 地产生了深远影啊，描续了民麟变往交流交融的历史画面，它为我们造潮历史根源提操了依 据。 二是精神价值。古典学的知识图语与传统国学密不可分，而回学的价值取向与民，諉精种 的价值建构是同爵之水。20世纪20年代的“国学”，是教亡图森的先进知识分子为了最聚回人 程化中华民族的国家认同、民族精神而积短倡导的。因此，中国古真学派的学术风骨与民族 文化的精种内活是相通的，其精种价值核心着眼于民族圆结、凝心聚力。 三是处世价植。古典学研究提炼的经世思想智悬为民，文化发展提供思悲原泉，古典学 之所以能够为中华民族提供精神源熹，不仪是它能瓷释中华民裱的历史价值和发展球蟀。同 时还有古典学的现代价植意义，龍够为民膜文化复兴，当代中国发展：未来人类文明建构提 供精神资潭。比如源于先秦且对中国产生深远影响的需家思想，其修身治世和人际关系的理 念在深深影南着中国与世罪客国的文化交流，如讲仁爱、守藏信，尚和合警理念。与社会主 义核心价值观根脉相连。能够凝聚社会共识，为国家社套治理提供和谐共生、共享共赢的价 植遵稀。 (指缩自2025年3月15日《光明日报》) 材料二： 元明时期。新造地区文花与中原文化进一步安融，各民藐文化在中华丈明沃土中多姿多 彩、桂整叶茂。元朝在西城军士甕中的军卫中进行懦学教有。使得许多西域军士及其后膏还 淅热悉中原文化。移居内地生活的大批畏兀儿人骨琦使用汉语。深受素文化影响。涌现出 一批政治家、文学家、艺术家等。代表人物有康带宪。贯云石等，可切名家济济，群星灿烂。 晰疆地区客族人民素尚儒家的修身齐案诸回平天下理念。一批畏几几翻译家深受中原文 化的熏南，所译的设文典《尚书》《贞现政要等广为传格，格元朝文化带来了新的气摩。 此外。元代畏兀儿人还创作了一批诗文、书画、音乐作品，丰富了中华文化宝库 15世纪前后，蒙古族卫拉特莫雄史诗《江格尔》在新疆地区逐新形点。《江格尔》长期 在民问口头流传。语言平富优美。风格担犷豪迈。《玛纳斯》是柯尔克孜燕民问传唱的英華 史诗，是中外文学史上享有巨大声誉的文学作品。《江格尔》《玛纳斯》与藏旋英雌史诗（格 萨东王传》一起被带为中国少数民族的三大英苹史诗。 《干二木卡姆》是一部桌音乐，诗歌和舞暗为一体的大型套曲，由明代畏兀儿音乐素可 亚尼莎汗与乐师卡德尔汗整理完成。 《江格尔》《玛钠斯】《格萨尔王传》和《十二木卡姆》都是中华文化宝库中的珍品。 (摘第自《简明新疆地方史读本》)】 19.下列对材料的理解，不正确的一项是（3分) A.中国古典学这门学科的研究对象是古代经典元文献、古文字和中华吉代文明，立足 点是服务中华民族伟大复兴。 B中国古典学能够为民族文化复兴、当代中国发履、未来人类文明建构提供精神资源， 这就是它的现代价值意义。 C.元朝许多西域军士及其后裔之所以能逐渐熟悉中原文化。与当时在西域军士集中的军 卫中进行需学教育密不可分。 D《江格尔】《玛纳斯》等少数民族文学，体现了中国古典学蕴含的丰富民族文化内商 也是中华文化宝库中的珍品。 20.下列对材料的理解与分析。正骑的一项是(3分)】 A.莫尔寄遗址的发揭为我们追潮历史根源提供了依据。它反映出公元3世纪中原地区 经济、文化时当地已产生了深远影响。 B.中国古典学派的学术风骨与民族文化精神的内函是相通的，所以在20世纪20年代时， 一些先进知识分子积极倡导“国学▣ 心.《格萨尔王传》是藏族英雄史诗，《十二木卡姆》是集音乐、詩歌等为一体的大型 套曲，可见诗歌体裁更易于歌颂英雄。 D,需家的尚和合"理念与杜会主义核心价值观根脉相连。元朝畏兀儿人翻译的一些 汉文典籍，就体现了围家理念的影响。 21.假设称要布置一个关于“古典新生一中华文化时空对话"的展板，需从两则材料中选 取一个文化元素（古文字、英糖史诗、音乐套曲等)确定展板内容。请写出你选释的元 素名称，并从中国古典学价值的角度，结合材料说明选择的理由。(3分】 阅读下文.完成22-25题。《18分) 葫背 江旺明 既雪菜吃又事物使的蔬莱，我知道的，只有葫芦。正图如此，我导德森欢种葫芦。 清明一过，每亲便在我家院墙旁。院内树下种葫芦。葫芦开始种酵数蓬时，母亲欧来树 枝给葫芦搭架。一根根毛茸茸的葫芦藤，种长曲爪，抓住架枝。向上攀爬。不多久，院墙下 的葫芦藤爬上了院墙。者晰龄院墙技上一张绿网；树下的葫芦蘼爬上了树千技丫，新新给树 穿上了绿色长艳。 立夏一过，葫芦开花。葫芦花草雄同林，清白无限，或呈喇叭形，或呈五角形。青骨的 花萼，金黄的花篇、雪白的花解，做团固球雪，藏在枝叶之问间。 葫芦花黄了、蔫了。库叶丛中，一只只小萌芦像珍珠般冈闪发光。院墙上的萌芦长大了， 将树根压得亨弯的。清风锋来，葫芦撬晃不定。 博芦的美。母帝无闲心欣赏。在物资置乏的年代。葫芦一出产。梗充当“瓜莱代”的主直。 一日三餐都是葫芦当家"。平饭。母帝用葫芦雀粥。纯好的葫芦粥，葫芦块煮碎了、地化了， 与来洒浑然一色，洁白基稠。午板，母帝用葫芦焖酸。一半葫芦，一平板粒，显盛一团。晚饭， 母来川葫芦煮疮瘩和。多的是葫芦，少的是充恐起。 随着先景一天天变好，萌芦做的菜也越来越丰富。蠕午时节，母亲用萌芦妙腊肉。块块 葫芦，冰清玉涧：片片腊两，色泽暗红。绿的葱、黄的姜、白的蒋点毁其间，简直就是一幅 秋景圆。母亲还用萌芦纯冉。先特萌芦块与肉块小~节一会儿，然后将其盛进陶罐，橙进灶醛 中地。陶罐在赶火中咕咕地叫，罐蓝像塘蜂嘴巴不停张合。灶房里弥爱着一股香气 来橘葫芦时。母素很留意蓄葫芦做私。任那又大叉面、有楼有异且她经风而的葫芦。从 客变老、变钻实。立默之后。导帝才将其捕下集。用霜甲指几下，不见痕蓝，用小棍敲一敲 略嘛作响，如鼓小鼓。接者，母亲蒋其挂在屋振下晾晒。与晾晒的红高莱、红棘和、黄色的 老些瓜，素色的种茄等一起：组成一幅色影班湖的手收画。 葫芦鲸干了，母亲请木匠师傅将其帮成萌芦燕。家里尽誉铁稻胶愁不少，包母帝习惯用 葫节磊。琴希泥，開葫芦燕浇园润地轻使好使，用葫芦瓢音谷盛麦、封排打水都方便，还容 易犯捏多与少。萌芦瓢驱久时用。水浸不糜，暴晤不裂，瑶撞不缺。联排不威 延休文后。裁将老是老院整修一斯。常回乡居住。年年森日，不忘学着母亲种葫芦。 青前年，我在院门前红柿树下种了一職葫芦。到了秋日。树枝头挂着红柿子和自葫芦。 红将子像红灿山的打复，白葫芦谭亮冈闪的银灯，被此辉驶。小乌常叠枝头，嗽哦吟唱。去 卓和今年，我又在院墙脚下种萌芦。葫芦开花。院墙上像一只只白期蝶起舞：花落陆实。 不多久，院墙上或躺或吊着一只只葫芦，韩者的萌芦如玉兔飘者睡堂，吊着的葫芦像明打在 闪顰。 一天清早，戴从院墙上摘下两只“玉毫”s那“玉毫”白撒撒的，浑身长满物钿的茸毛。 载等其装进袋里，搭公交四暑城。车上，我小心翼翼何候口囊内的“玉亮”，生怕倚其应毛妇 回家之后，做了葫芦纯排骨的美食。全家吃者我种的葫芦，都赞不楚口。 在民同，葫萨藏视为吉祥物。平民百址喜爱葫声，历代文人墨客也德爱葫芦。宋末元初 李道纯葫芦钟曰：“花开向玉光而莹，干结黄金圆且坚”近代著名喜家齐白石插绘葫 苦的画作很多。他以生动诺波的笔轴。硫予画中葫芦吉秤。福绿等文化内涵。如此葫芦画。 广曼誓枣和欢迎。 葫芦是良青美詹。鲍我口福食黛：葫芦为孤，龄母亲带来使利。我种葫产、写葫芦、 葫芦。同时街学先量。撬逃一只葫芦，悬挂于老层门楼史下，让其像擂帽发光的门灯一料， 闪部吉择光芒，服耀家人乡师。 (有副政】 2【理肤络·明晰线素】本文围绕“葫芦”写了四个方面的内容。请根据文章和下列提示， 补全其空缺部分。《4分】 ①；费葫芦，生长之美：@ :颂葫芦。析福之光。 3.【析手法·理解深意】文中将物质圆乏时期的“葫芦当家”与生活改善后的“葫带美食 进行对比，请分析这种手法对表达主题的作用。（4分】 4.【品词句·赏析描写】请简要赏析标★段中画线句子的妙处。(4分) 23.【跨学科。探究文化】下面两则桂接材料，都与历史知识“传统器物文化有关。请结合 本文与这两则材料，说说你对我国“葫芦文化”的认识。(6分) 链接一：鼓宫馆藏《掊丝珠琅大吉葫芦瓶》设计，瓶身上制"富贵吉评 四宇，花开繁盛宝相花，镀枝蟑烧连枝数，寓意富贵违绵不雪、健重平安长寿。 链接二：从《诗经》中的“袍（葫芦）有苦叶”、《礼记》记冀“器用 向匏（葫芦），以象天地之性”，到《商游记》的繁金葫萨，葫芦在文学中 既是客器，也是神器，承裁着古人对白然的量晨与趣豪。它不枝是自然的赞赠， 更是人文精神的载体。豪征着包客、繁针、新福与求恒。 四、写作【0分】 26.阅读下面的文字，根据要求作文 蜗牛在而萄叶上抛出银亮的是戡，爬山虎触颈在酷缝间嬉曲又舒展，泰手顶开压在头顶 的石板：那些在时光里规授却坚定的脚步。终将汇聚成生命中最美的执违。此斟的我们。 无论是攻克一道难题、完成一次展示，还是在生活中化解了一个矛盾，在成长嬉上。我们前 行的每一步都富有意义。每一步，都算数。 请以“每一步，都算数”为题目写一篇记叙文，讲述一段属于你的成长故事。 要求：(1）文中不能出现直实的地名、校名和人名： (2)不少于600享： (3)字迹工整，书写规范，标点正确。