第2节 分子动理论的初步知识(高效培优讲义)物理人教版2024九年级全一册

2025-06-19
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精品

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 第2节 分子动理论的初步知识
类型 教案-讲义
知识点 分子动理论
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.22 MB
发布时间 2025-06-19
更新时间 2025-06-19
作者 理化课代表~
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审核时间 2025-06-19
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内容正文:

第2节 分子动理论的初步知识 【题型导航】 【重难题型讲解】 1 题型1 物质的构成 1 题型2 分子的热运动 3 题型3 分子间的作用力 7 题型4 分子动理论的基本观点 10 【能力培优练】 11 【链接中考】 20 【重难题型讲解】 题型1 物质的构成 1、物质的构成:常见物质是由大量极其微小的粒子——分子、原子构成的。 2、分子的大小:分子的直径很小,人们通常以10-10m 来量度分子;人们用肉眼甚至光学显微镜都分辨不出它们。只有电子显微镜可以让我们观察到这些微小的粒子。 ★特别提醒 分子的直径很小,用肉眼和光学显微镜不能直接观察到,只能用电子显微镜才能观察到。因此用肉眼直接观察到的一定不是分子。 3、分子间有间隙 实验演示:取50ml的水与50ml酒精,倒入量筒中,轻轻摇晃几下,静止后观察量筒中液体体积,发现水喝酒精混合后的总体积小于100ml。 这是酒精与水的混合过程。实际上是酒精分散到了水中,从微观的角度看,酒精分子分散到了水分子中间,这一现象说明水分子和酒精分子间都有间隙。 【归纳总结】水和酒精混合后,总体积减小,这是因为分子进入了彼此的空隙中;当由分子构成的物质混合时,由于分子间的间隙,总体积可能会发生变化。 【典例1-1】下面列举的各种现象,不能说明物质是由分子构成的是(  ) A.博物馆门前铜像的手被人摸久了,会变小 B.秋风扫落叶 C.铁铲用久了,会变薄 D.屋檐滴水时间久了,出现“滴水穿石”现象 【答案】B 【详解】A.博物馆门前铜像的手被人摸久了,与手摩擦铜像质量变小,说明物质是由分子构成的,故A不符合题意; B.秋风扫落叶说明落叶受风的作用力,不能说明物质由分子构成,故B符合题意; C.铁铲用久了,由于与地面摩擦,质量变小,铁铲变薄,说明物质是由分子构成的,故C不符合题意; D.“滴水穿石”现象说明了水改变了石头的分子结构,能说明物质是由分子构成的,故D不符合题意。 故选B。 【典例1-2】诗句“花气袭人知骤暖”包含物理知识,诗人闻到了香味属于 现象,如图是构成物质的固、液、气三态的分子模型,其中是液态分子模型的是图 ,物质分子结构从乙图变到丙图时,分子间作用力 (填“变大”、“变小”或“不变”)。 【答案】 扩散 甲 变大 【详解】[1]诗人闻到了香味属于扩散现象,说明构成物质的分子不停地做无规则运动。 [2]固态物质中,分子与分子的排列十分紧密有规则,对应丙图;气态物质中,分子排列最为松散,分子运动向四面八方,对应乙图;液态物质中,分子状态介于固态物质分子与气态物质分子状态之间,分子没有固定的位置,运动比较自由,对应甲图。 [3]分子间的作用力与分子间距有关,且分子间距越大,分子作用力越小,从乙图变化为丙图,是物质从气态变为固态,分子间距离变小,分子间作用力变大。 跟踪训练1关于物质的构成,下列说法正确的是(  ) A.可以借助光学显微镜观察到分子 B.大雾中的水珠是一个个分子 C.常见物质一般由分子、原子构成 D.分子的直径很小,一般为10-10km 【答案】C 【详解】A.分子只能用电子显微镜才能观察到,故A错误; B.大雾中,我们看到空气中许多极小的水珠不是分子,分子眼睛无法直接观察,故B错误; C.物质由分子构成,分子由原子构成,常见的物质是由分子、原子构成的,故C正确; D.分子很小,通常以10-10m为单位来量度,故D错误。 故选C。 跟踪训练2 分子是自然界中能保持物质 性质不变的最小微粒,宏观世界的物质都是由粒子组成。以下粒子中:分子、原子、原子核、电子、病毒,不是构成物质的粒子是 ,分子直径的尺度其数量级为10-10m=0.1 (填写单位符号),现在流行的新冠病毒直径约为10-7m。 【答案】 化学 病毒 nm 【详解】[1]物质是由分子组成,分子又由原子组成的,分子是自然界中能保持物质化学性质不变的最小微粒。 [2]物质是由分子、原子组成,原子又由原子核和核外电子组成,病毒不是构成物质的粒子。 [3]分子直径的尺度其数量级为 10-10m=10-10×109nm=0.1nm 题型2 分子的热运动 1、探究实验:物质的扩散 气体扩散实验 液体扩散实验 固体扩散实验 实验 操作和现象 在透明的瓶中分别装入空气和二氧化氮,抽去玻璃板后,无色的空气和红棕色的二氧化氮混合在一起,最后颜色变得均匀 在装入清水的量筒底部注入蓝色的硫酸铜溶液。静待几天后,清水与硫酸铜溶液的界面变得模糊,静待几周后颜色变得均匀 把磨的很光滑铅块和金块紧紧压在一起,在室温下防止五年后在将它们切开,发现它们互相渗入月1mm深 现象分析 空气和二氧化氮气体彼此进入对方 水和硫酸铜溶液彼此进入对方 金和铅彼此进入对方 实验结论 气体、液体和固体分子都在不停地做无规则运动,能彼此进入分子的间隙中,即固体、液体和气体都会发生扩散现象 2、扩散现象 (1)定义:不同的物质相互接触时,彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象的实质是分子(原子)的相互渗入。 (2)扩散现象表明:一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动,也说明物质的分子间存在间隙。 (3)影响扩散的因素:温度越高,扩散越快(即分子无规则运动跟温度有关,温度越高分子无规则运动越剧烈)。 扩散现象的物理意义:在扩散过程中,气体分子从密度较大的区域移向密度较小的区域,经过一段时间的掺和,密度分布趋向均匀。在扩散过程中,迁移的分子不是单一方向的,只是密度大的区域向密度小的区城迁移的分子数,多于密度小的区域向密度大的区域迁移的分子数。 扩散现象的实质:扩散现象是气体分子的内迁移现象。从微观上分析是大量气体分子做无规则热运动时,分子之间发生相互碰撞的结果。由于不同空间区域的分子密度分布不均匀,分子发生碰撞的情况也不同。这种碰撞迫使密度大的区域的分子向密度小的区域转移,最后达到均匀的密度分布。 判断扩散现象的方法:确认某种现象是否属于扩散现象时,关键是要看不同的物质彼此进入对方是自发形成的,还是在外力作用下形成的,是由于分子运动形成的,还是由于宏观的机械运动形成的。由于分子运动而自发形成的属于扩散现象,受外力作用下的宏观机械运动形成的现象就不属于扩散现象。例如,秋天,桂花飘香属于由于分子运动而形成的扩散现象,而冬天,雪花飘扬是由于雪花受重力和风力作用下的机械运动,它不属于扩散现象。 ★特别提醒 (1)扩散现象只能发生在不同的物质之间,同种物质之间是不能发生扩散现象的,不同物质只有相互接触时,才能发生扩散现象,没有相互接触的物质,是不会发生扩散现象的,扩散现象是两种物质的分子彼此进入对方的现象,而不是单一的一种物质的分子进入另一种物质;气体、液体和固体之间都可以发生扩散,而且不同状态的物质之间也可以发生扩散。 (2)扩散现象是指分子的运动,但注意将扩散现象与物体颗粒的运动相区分,如在阳光下看到的灰尘飞扬,是固态颗粒运动,而不是分子的无规则运动,故这个现象不是扩散现象。 3.分子热运动 (1)探究实验:物质的扩散 现象 如图所示,取两个相同的烧杯,分别装入质量相等的适量冷水和热水,分别向两杯水中滴入一滴红墨水 现象分析 红墨水在热水扩散得快是因为热水中分子运动剧烈,在冷水中扩散慢是因为冷水分子运动较慢 探究归纳 分子热运动的快慢与温度有关:温度越高,物质扩散得越快,分子运动月剧烈 ★特别提醒 分子的热运动是永不停息的,物体的温度低时,分子的热运动缓慢,但并没有停止,不要误以为温度低时,分子的热运动就停止。 【归纳总结】一切物质的分子都在不停地做无规则运动。这种无规则运动叫作分子的热运动;分子做无规则运动的快慢与温度有关,温度越高,热运动越剧烈。 【典例2-1】月饼是中国美食,根据南宋《武林旧事》记载,最早的月饼出自笼屉,笼屉蒸月饼时,笼屉上方会冒出“白气”,关于蒸月饼的情景,下列说法正确的是(  ) A.“白气”是水蒸气———汽化现象 B.水变成水蒸气———放出热量 C.水变成水蒸气——分子间距不变 D.闻到月饼的香味———扩散现象 【答案】D 【详解】A.“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴,而不是水蒸气,故A错误; B.水变成水蒸气是汽化过程,汽化需要吸收热量,故B错误; C.水变成水蒸气,由于气态分子的间距大于液态分子的间距,所以分子间距离会增大,故C错误; D.闻到月饼的香味是因为月饼的香味分子在空气中做无规则运动,扩散到人的鼻腔中,使人闻到香味,这是扩散现象,故D正确。 故选D。 【典例2-2】学校开展以“给父母做一道家常菜”为主题的劳动实践教育活动,小明在妈妈的指导下学习炖排骨。炖排骨,需要小火慢炖才能更加入味,这个过程中,锅中的汤水一直在沸腾,沸腾过程中,汤水的温度 (选填“变大”“变小”或“不变”)。排骨刚出锅时,香味更浓是因为 。 【答案】 不变 温度越高分子运动越剧烈/温度越高扩散越快 【详解】[1]沸腾过程中,汤水在不断吸热,但汤水的温度不变。 [2]排骨刚出锅时,香味更浓是因为温度越高,分子运动越剧烈。 跟踪训练1下列现象中,可以说明分子在永不停息地做无规则运动的是(    ) A.水从高处流向低处 B.风吹树叶动 C.尘土飞扬 D.公园里花香四溢 【答案】D 【详解】A.水从高处向低处流,说明物体在做机械运动,故A不符合题意; B.风吹树叶动,说明物体在做机械运动,故B不符合题意; C.尘土飞扬,说明物体在做机械运动,故C不符合题意; D.公园里花香四溢,属于扩散现象,说明分子在不停地做无规则运动,故D符合题意。 故选D。 跟踪训练2被大家誉为“西安最美樱花大道”的西安市高新区高新二路,每年三月下旬至四月中旬,整条道路两侧的樱花璀璨绽放,将高新二路装点得格外漂亮,吸引无数市民前来赏花。我们能闻到花香,这是 现象;气温越高,花香越浓烈,这说明温度越 ,分子的无规则运动越 。 【答案】 扩散 高 剧烈 【详解】[1]闻到花香是扩散现象,这是花的香味分子在不停地做无规则运动造成的。 [2][3]气温越高,花香越浓烈,则花的香味分子无规则运动越剧烈,所以可以说明温度越高,分子的无规则运动越剧烈。 跟踪训练3学习分子的有关知识之后,小明想知道影响分子运动快慢与什么有关,进行了如下实验:如图取来相同的两只杯子,在其中放质量相同的冷水和热水,各滴入一滴红墨水。小明通过分析、归纳、总结,得出分子的运动快慢和温度之间的关系。 (1)实验中应观察到的现象是热水杯中的颜色变化的快,得出的结论是:温度越高,分子的无规则运动越 ; (2)实验过程中, (填“能”或“不能”)用玻璃棒搅动杯中的水。 【答案】(1)剧烈 (2)不能 【详解】(1)在质量相同的冷水和热水中,各滴入一滴红墨水,温度高的那杯水中的颜色变化得快一些,说明温度越高,分子运动越剧烈,扩散越快。 (2)如用玻璃棒搅动,即使分子不运动,也可使水的颜色发生变化,无法说明水颜色变化是由于水分子无规则运动所引起,所以不能用玻璃棒搅动杯中的水。 题型3 分子间的作用力 1、探究实验:分子间的作用力 实验观察 现象分析 现象1:将两个铅块地面磨平,紧压在一起,在下面重物不能它们分开; 现象2:用胶水涂抹在两物体表面,压实后两个物体被牢牢得粘在一起 现象3:生活中常见的固体、液体能保持一定的体积,不会散开 因为物体分子之间存在引力,分子间的压力使两个铅块或涂胶水的两个物体结合在一起,分子间的压力使固体和液体的分子不会散开 现象4:用力去压一个铁块,它的体积不会不发生明显的变化; 现象5:向配有活塞的厚玻璃筒内注入一些水,用力压活塞,发现水的体积没有明显变化 虽然分子间有间隙,但要压缩固体和液体却很困难,这是因为分子之间存在着斥力 结论 分子间存在相互作用的引力和斥力 2、对分子间引力和斥力的理解:邻近分子间同时存在相互作用的引力和斥力;实际表现出来的是分子引力和斥力的合力,称为分子力;分子间的引力和斥力都跟分子间距离有关系。 (1)固体和液体能保持一定的体积表明分子间存在引力。 (2)分子间的斥力使分子离得很近的固体和液体很难进一步被压缩。 (3)当分子距离很小时,分子间作用力表现为斥力。 (4)当分子间距离稍大时,分子间作用力表现为引力,如果分子相距很远,分子间作用力就变得十分微弱,可以忽略。 ★特别提醒 (1)通常情况下分子引力和分子斥力是同时存在的,它们大小相等,故不表现斥力,也不表现引力; (2)当分子间的距离减小时,分子引力和斥力同时增大,但分子斥力增大得快,这时分子斥力大于分子引力,作用力表现为斥力;当分子间的距离增大时,分子引力和斥力同时减小,但分子斥力减小得快,这时分子引力大于分子斥力,作用力表现为引力。 【归纳总结】分子之间作用力,引力斥力分彼此。引力斥力同存在,和谐相处皆欢喜。 【典例3-1】两个表面光滑的铅块相互挤压后会“粘”在一起,这说明(  ) A.分子在做无规则运动 B.分子间有空隙 C.分子间有吸引力 D.分子间有排斥力 【答案】C 【详解】两个表面光滑的铅块相互紧压后,它们会黏在一起,是分子运动的结果,说明了分子间有引力。故ABD不符合题意,C符合题意。 故选C。 【典例3-2】大量的实验表明:组成物质的分子处在 中;分子间不仅存在 力,而且还存在 力。 【答案】 永不停息的无规则运动 引 斥 【详解】[1][2][3]分子动理论的基本内容:常见的物质是由大量分子或原子组成的,分子间有间隙;分子处在永不停息地无规则运动中;分子间不仅存在引力,还存在斥力。 跟踪训练1 下列现象中,能说明分子间有斥力的是(   ) A.铁丝很难被拉断 B.附着在物体上的灰尘能被抖掉 C.液体很难被压缩 D.用胶水能把两块木头粘在一起 【答案】C 【详解】A.分子间同时存在引力和斥力,铁丝很难被拉断,说明分子间存在引力,故A不符合题意; B.附着在物体上的灰尘能被抖掉,是因为衣服被抖动时,灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态而掉落,利用了灰尘的惯性,故B不符合题意; C.液体很难被压缩,说明分子间存在斥力,当分子间距离减小时,分子间表现为斥力;故C符合题意; D.用胶水能把两块木头粘在一起,说明分子间存在引力,故D不符合题意。 故选C。 跟踪训练2 如图所示,向试管中倒入一半水,再注满酒精,塞上塞子后将试管反复翻转,使水和酒精充分混合,观察到混合后水和酒精的总体积 (大于/等于/小于)混合前水和酒精的总体积。该实验说明组成物质的分子间存在 。但是水和酒精都很难被压缩,这说明分子间存在着相互作用的 (引力/斥力)。 【答案】 小于 空隙 斥力 【详解】[1][2][3]因为分子间存在着空隙,水和酒精充分混合后,酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中,使得水和酒精混合后的总体积变小了。水和酒精都很难被压缩,这说明分子间存在着相互作用的斥力。 跟踪训练3小明设计了一组实验,如图所示,根据分子动理论相关知识回答问题: (1)如图甲所示,先在试管内装上半管有色水,再从管上部慢慢注满酒精,用塞子塞紧管口,上下颠倒几次看到管中液面降低了少许,此现象直接说明分子间有 ; (2)如图乙所示为研究气体扩散的实验装置,二氧化氮气体的密度比空气大,在A、B两种放置玻璃瓶方式中, 方式更合理:抽掉玻璃板后,静置一段时间,两瓶气体颜色相同: (3)如图丙所示,小明用弹簧测力计把一块玻璃板拉出水面,在玻璃板离开水面前,小明会观察到弹簧测力计示数大于玻璃板所受到的重力,这说明分子之间存在 。 【答案】(1)间隙 (2)A (3)引力 【详解】(1)实验中,水和酒精混合均匀以后,体积会变小,说明分子间存在着间隙。 (2)图乙为研究气体扩散的实验装置,二氧化氮气体的密度比空气大,在A、B两种放置玻璃瓶方式中,A方式更合理,可以避免因为二氧化氮气体的密度较大带来的影响。 (3)因为玻璃和水接触在一起,并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内,水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力,故向上拉玻璃板时,弹簧测力计的读数将变大,小明会观察到弹簧测力计示数大于玻璃板所受到的重力。 题型4 分子动理论的基本观点 分子动理论的基本观点: (1)常见的物质是由大量的分子、原子构成的;  (2)一切物质的分子都在不停地做无规则的运动; (3)分子之间存在着相互作用的引力和斥力;  (4)温度越高分子运动得越剧烈。 【归纳总结】物质是由大量的分子或原子组成的,分子间有间隙;构成物质的分子在不停地做无规则热运 动;分子间存在着引力和斥力。 【典例4-1】下列现象中,不能用分子动理论解释的是(    ) A.海绵很容易被压缩 B.湿衣服在太阳光下逐渐晒干 C.两个表面光滑的铅块紧压后“粘”在一起 D.酒精和水混合后总体积变小 【答案】A 【详解】A.海绵很容易被压缩,是因为海绵疏松多孔,受力易发生形变,与分子动理论无关,故A符合题意; B.湿衣服在阳光下晾晒时,由于温度较高,衣服上的水分子运动速度加快,所以衣服逐渐变干,与分子动理论有关,故B不符合题意; C.两个表面光滑的铅块紧压后“粘”在一起,是因为分子间存在引力,与分子动理论有关,故C不符合题意; D.分子之间存在间隙,所以酒精和水混合后总体积变小,与分子动理论有关,故D不符合题意。 故选A。 【典例4-2】物质由大量 组成,大量实验证明:分子一直在做 ,分子间不仅存在 力,而且存在 力。 【答案】 分子、原子 永不停息的无规则运动 引 斥 【详解】[1][2][3][4]分子动理论的内容:物质是由大量分子、原子组成的,物质内分子在永不停息的做无规则运动,分子间存在相互作用的引力和斥力。 跟踪训练1 下列现象中不能用分子运动的观点解释的是(   )。 A.长期堆放煤的墙角变黑 B.酒香不怕巷子深 C.沙尘暴起,尘土满天 D.衣橱里的樟脑丸会逐渐变小 【答案】C 【详解】A.长期堆放煤的墙角变黑,是因为煤分子扩散到墙中,说明分子在不停地做无规则运动,故A不符合题意; B.酒香不怕巷子深,是酒精分子扩散到空气中引起的嗅觉,说明分子在不停地做无规则运动,故B不符合题意; C.沙尘暴起,尘土满天,尘土是看得见的宏观颗粒,被风力带动运动,属于机械运动,而非分子层面的无规则运动,故C符合题意; D.樟脑丸逐渐变小,是樟脑丸升华成气体,是分子直接脱离固体进入空气的扩散现象,故D不符合题意。 故选C。 跟踪训练2 “墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”其中“为有暗香来”是因为分子在不停地做 ;当天气越温暖的时候,香味越浓烈,说明此现象受 因素影响。 【答案】 无规则运动 温度 【详解】[1]"为有暗香来"是因为梅花中的芳香分子在不停地做无规则运动,扩散到空气中,所以会闻到花香; [2]当天气越温暖的时候,温度越高,香味越浓烈,扩散越快,说明此现象受温度因素影响。 【能力培优练】 1.古诗词是中华传统文化的瑰宝,其中蕴含着丰富的物理知识。下列古诗词中加点的字能够说明分子在不停地做无规则运动的是(  ) A.大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡 B.不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香 C.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也 D.春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时 【答案】B 【详解】A.“大风起兮云飞扬”反映的是物体的机械运动,故A不符合题意; B.“怎得梅花扑鼻香”反映的是扩散现象,说明分子在不停地做无规则运动,故B符合题意; C.“野马也,尘埃也”尘埃是可见的,反映的是物体运动,不是分子运动,故C不符合题意; D.“秋雨梧桐叶落时”反映的是物体的机械运动,故D不符合题意。 故选B。 2.下列说法中正确的是(  ) A.用铅笔画出连续直线,用放大镜观察到碳粒间有空隙,说明组成物质的分子有间隙 B.铅块压紧后很难分开,说明分子间存在引力 C.因为教室内静止的课桌速度为零,所以其内部分子运动的速度也为零 D.铁丝很难被拉断,说明此时铁分子间只有引力,没有斥力 【答案】B 【详解】A.用放大镜观察到碳粒间有空隙,碳粒是固体小颗粒,不是分子,不能说明组成物质的分子有间隙,故A错误; B.分子间存在相互作用的引力和斥力,将两个表面光滑的铅块被压紧后很难分开,这一现象证明了分子间存在相互作用的引力,故B正确; C.组成物质的分子永不停息地做无规则的运动,教室内静止的课桌速度为零,其内部分子运动的速度不为零,故C错误; D.铁丝很难被拉断,说明此时铁分子间有引力,引力和斥力时是同时存在的,故D错误。 故选B。 3.用高强度钛材料做成的钛管很难被拽长,说明钛分子(  ) A.存在斥力 B.存在引力 C.存在间隙 D.在不停的做无规则运动 【答案】B 【详解】分子间存在引力和斥力。因为斥力,固体和液体很难被压缩,因为引力,用高强度钛材料做成的钛管很难被拽长,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 4.国庆假期时,初三某学生在家打扫卫生和做饭后,她对观察到的现象解释如下,你认为其中科学合理的是(  ) A.扫地时尘土飞扬,说明分子在不停地做无规则运动 B.清洗海绵时,手捏海绵,海绵的体积变小,说明分子间存在间隙 C.擦穿衣镜时,发现“破镜难重圆”是因为分子间只有斥力 D.炒菜时,闻到菜的香味说明分子在不停地做热运动 【答案】D 【详解】A.扫地时尘土飞扬,尘土不是分子,属于机械运动,不能说明分子在不停地做无规则运动。故A不符合题意; B.海绵中空隙不是分子的间隙,用手捏海绵,海绵的体积缩小了,说明力可以改变物体的形状,不能说明分子间存在间隙。故B不符合题意; C.分子间既有引力又有斥力。破镜难圆,是因为分子间距离太大,引力很小,故C不符合题意; D.炒菜时,闻到菜的香味,是香味分子的扩散现象,说明了分子在不停地做热运动。故D符合题意。 故选D。 5.如图所示是一种常见的家用熏香,可以通过释放香气营造出怡人的香气氛围,下列现象中与该现象原理相同的是(  ) A.图甲中,抽掉玻璃板后,两个瓶子内的气体会混合在一起 B.图乙中,两个紧压在一起的铅块下面可以吊起一个重物 C.图丙中,橡皮有一定的体积和形状,不容易被压缩和拉伸 D.图丁中,没有确定形状的水从高处流下 【答案】A 【详解】家用熏香可以通过释放香气营造出怡人的香气氛围,这是扩散现象,是因为分子在不停地做无规则运动。 A.图甲中,抽掉玻璃板后,两个瓶子内的气体会混合在一起,这是气体之间的扩散现象,说明空气分子和二氧化氮分子在不停地做无规则运动,故A符合题意; B.图乙中,两个紧压在一起的铅块下面可以吊起一个重物,说明分子间有引力,故B不符合题意; C.图丙中,橡皮有一定的体积和形状,不容易被压缩和拉伸,这是因为分子间存在相互作用的斥力和引力,故C不符合题意; D.图丁中,水没有确定形状,是因为水分子之间作用力较小,从高处流下,是因为受到重力的作用,故D不符合题意。 故选A。 6.下面几种情况中,是分子运动的是(  ) A.春天柳絮飞舞 B.夏天狂风暴雨 C.秋天丹桂飘香 D.冬天雪花飘落 【答案】C 【详解】A.柳絮是肉眼可见的,不是分子,柳絮相对地面位置发生了改变,属于机械运动,故A不符合题意; B.狂风暴雨大作时,空气和雨滴的位置快速发生变化,属于机械运动,故B不符合题意; C.丹桂飘香是扩散现象,是分子不停地做无规则运动造成的,故C符合题意; D.雪花是肉眼可见的,不是分子,雪花相对地面位置发生了改变,属于机械运动,故D不符合题意。 故选C。 7.下图是物质在三种不同状态下的分子模型示意图,下列说法不正确的是(   ) A.图甲分子间距最小、作用力最大,因此分子是静止的 B.图甲所示物质处于固态 C.图丙分子间距最远、作用力最小 D.图乙、丙所示的物质均可流动 【答案】A 【详解】由图可知,甲物质分子间距最小,丙物质分子间距最大,由此可以判断甲物质为固态物质,乙物质为液态物质,丙物质为气态物质; A.因为甲、乙、丙三图分别表示固体、液体、气体分子的排列情况,故图甲分子间距最小、作用力最大,但一切物质的分子都在做无规则的运动,所以甲分子是运动的,故A错误,符合题意; B.由图可知,甲物质分子间距最小,由此可以判断甲物质为固态物质,故B正确,不符合题意; C.由图可知,丙物质分子间距最大,为气体物质,分子间距离最小,分子间作用力最小,故C正确,不符合题意; D.图乙、丙所示的物质分别为液体分子和气体分子,均可流动,故D正确,不符合题意。 故选A。 8.如图所示,荷叶上的水珠如颗颗珍珠一般,摇一摇荷叶,水珠会很快滑落,荷叶上竟然滴水不沾。关于荷叶上水珠的一些说法,正确的是(   )    A.很小的水珠就是一个水分子 B.当水珠静止不动时,水珠中的水分子依然在运动 C.两滴水珠相遇时能形成一个较大的水珠,说明分子之间有间隙 D.荷叶不沾水,是因为水珠与荷叶的分子之间只有斥力 【答案】B 【详解】A.很小的水珠并不是由一个水分子构成的,而是由大量的水分子聚集而成的。故A错误; B.根据分子动理论,分子在永不停息地做无规则运动。无论水珠是静止还是运动,其中的水分子都在不断地运动。故B正确;   C.当两滴水珠相遇时,它们能合并成一个较大的水珠,这是因为分子之间存在引力,使得两个水珠的分子相互吸引并结合在一起。故C错误;   D.分子间同时存在引力和斥力,这两种力的大小取决于分子间的距离。荷叶不沾水的原因荷叶表面有一层特殊的蜡质结构,使得水分子难以在荷叶表面形成稳定的附着层,因此水珠容易滑落。故D错误。 故选B。 9.关于物质的构成与分子热运动,下列说法正确的是(  ) A.用透明胶带揭下纸上写错的字,是因为胶带与纸之间有相互的斥力 B.光学显微镜能分辨出组成物质的分子 C.在一小杯清水中滴入红墨水,一段时间后整杯水变红,这是扩散现象 D.两块经打磨后的铅块紧压后结合在一起,说明分子间只存在引力 【答案】C 【详解】A.用透明胶带揭下纸上写错的字,是因为胶带与纸之间存在相互吸引力,故A错误; B.光学显微镜不能分辨出组成物质的分子,只有电子显微镜才可以看到,故B错误; C.在一小杯清水中滴入红墨水,一段时间后整杯水变红,这是分子在做无规则运动,这是扩散现象,故C正确; D.两块经打磨后的铅块紧压后结合在一起,说明分子间存在引力,但是分子间同时存在引力和斥力,故D错误。 故选C。 10.秋季是个收获的季节,我们漫步乡间的田间地头,玉米、土地的芬芳气息扑鼻而来,使人感到丰收的喜悦,这是 现象。玉米秆坚韧结实,不容易拉断,说明分子间存在 。 【答案】 扩散 引力 【详解】[1]玉米、土地的芬芳气息扑鼻而来,使人感到丰收的喜悦,这是因为分子在不停地做无规则运动,是扩散现象。 [2]分子间存在着相互作用的引力和斥力。玉米秆坚韧结实,不容易拉断,说明分子间存在引力。 11.新型冠状病毒以飞沫传播为主,感染病人咳嗽产生的飞沫直径约为1×10-6m到5×10-6m,由此可以判断飞沫 (选填“是”或“不是”)分子。为预防新型冠状病毒,要经常使用消毒液进行消毒,喷洒消毒液一段时间后,没有喷洒消毒液的地方也能闻到消毒液的气味,这是 现象,消毒液是液体,不容易被压缩,说明分子间存在着 。 【答案】 不是 扩散 斥力 【详解】[1]分子的大小通常在10-10m左右,新型冠状病毒直径约为1×10-6m到5×10-6m,远大于分子的直径,由此可以判断飞沫不是分子。 [2]物质都是由分子或原子组成的,没有喷洒消毒液的地方也能闻到消毒液的气味,是因为消毒液的分子进入了人的鼻腔内,这是扩散现象,扩散现象表明一切物质的分子在永不停息地做无规则运动。 [3]分子间既有引力也有斥力,消毒液不容易被压缩,说明分子间存在着斥力。 12.新雨初降,我们能够闻到空气中雨水混杂着泥土的芬芳,这是 现象,如图剪纸画反映的是过去东北的风俗——“窗户纸糊在外”,用浆糊能将窗户纸糊在木格子窗上,是利用分子间存在 。 【答案】 扩散 引力 【详解】[1]我们能够闻到空气中雨水混杂着泥土的芬芳,这是分子无规则运动的结果,是扩散现象。 [2]分子间存在着相互作用的引力和斥力。用浆糊能将窗户纸糊在木格子窗上,是利用分子间存在引力。 13.注射器抽取半筒水,用手指封闭注射器的筒口,推压注射器的活塞,如图所示,发现水不容易被压缩,说明分子间存在 ;起重机工作时,钢丝绳未被拉断,是因为组成钢丝绳的物质分子间存在 ;一切物质的分子都在不停地做无规则运动,分子无规则运动的剧烈程度和 有关。 【答案】 斥力 引力 温度 【详解】[1]当注射器抽取半筒水,并用手指封闭注射器的筒口后,推压注射器的活塞会发现水不容易被压缩。这个现象说明水分子之间存在着斥力,即当分子间距离减小时,分子间的斥力会增大,从而抵抗活塞的压缩。 [2]起重机工作时,钢丝绳需要承受很大的拉力,但钢丝绳并未被拉断。这个现象说明组成钢丝绳的物质分子间存在着引力,即当分子间距离增大到一定程度时,分子间的引力会发挥作用,防止钢丝绳被拉断。 [3]一切物质的分子都在不停地做无规则运动,分子无规则运动的剧烈程度和温度有关,温度越高,运动越剧烈。 14.在阶段复习课上,同学们对老师课堂演示的实验进行了总结,如图所示: (1)如图甲实验是水和酒精混合前后的实验现象,主要说明了分子间有 ,实验中先注入水的目的是 。 (2)如图乙、丙所示的是两个有意思的实验装置。图乙所示的实验常用来说明真空不能传声,图丙所示的实验常用来说明分子之间存在引力。但同学们觉得图丙现象也可能是大气压力把两块铅柱挤压在一起使之难以分开。于是他们想利用图乙中的实验装置重做这个实验,那么他们接下来进行的操作应该是: ,若出现的现象为: ,则说明小明的想法不正确。 【答案】(1) 间隙 水的密度大于酒精,便于记录混合前的体积 (2) 详见解析 两个铅柱依然无法分开 【详解】(1)[1][2]实验中水和酒精混合前总体积较大,混合后总体积变小,说明分子间有间隙,体积变小是由于水和酒精混合后分子进入彼此分子间隙而导致的。因为水的密度大于酒精的密度,因此在玻璃管中先注入水,在晃动前水和酒精没有混合,目的是便于记录混合前体积。 (2)[1][2]要验证可能是大气压力把两块铅柱挤压在一起使之难以分开。进行以下操作:将乙装置悬挂在玻璃钟罩内,当逐渐抽出真空罩中的空气,铅块不再受大气压作用,若两块铅柱仍然没有被重物拉开,则说明它们难以分开是因为分子间有相互作用的引力;证明小明的想法不正确。 15.小明在“探究液体扩散快慢与哪些因素有关”实验中,他猜想液体扩散快慢与液体温度、液体的质量和液体的种类有关; (1)在探究“液体扩散快慢与液体温度是否有关”的实验中,小明在三个相同的烧杯中分别装上相同质量热水、温水和冷水,用三个滴管同时往三个烧杯中各滴入一滴红墨水,发现热水最先全部变红,温水其次,冷水最后变红。由此可得出的结论是 ; (2)如下表是小明设计的探究液体扩散快慢与液体种类是否有关的记录表格。 ①请将表格中a、b的内容填写完整。a. ;b. ; 次数 a 液体质量 液体种类 全部变红所需时间t/min b 1 相同 相同 酒精 2 水 3 盐水 ②同组小红同学认为小明的实验设计存在不合理之处,原因是 ,改正方法是: 。 【答案】 液体扩散快慢与液体温度有关 液体温度 液体扩散快慢 液体体积不同,无法通过全部变红所需时间反映液体扩散的快慢 通过相同时间比较变红体积的大小反映液体扩散的快慢 【详解】(1)[1]热水最先全部变红,温水其次,冷水最后变红,温度越高,变红的速度越快,由此可得出的结论是:液体扩散快慢与液体温度有关。 (2)[2][3]探究液体扩散快慢与液体种类的关系时,应控制液体温度相同,故a是液体温度;b是液体扩散快慢。 [4][5]实验时应该用控制变量法进行分析,而液体体积不同,所以无法通过全部变红所需时间反映液体扩散的快慢;改正方法是通过相同时间比较变红体积的大小反映液体扩散的快慢。 16.请完成下列实验有关的填空。 (1)如图甲所示,在热水和冷水中分别滴入两滴墨水,不要搅动杯中的水, 杯(选填“冷水”或“热水”)中的墨水扩散得快,选用热水和冷水做实验的目的是比较 对分子热运动快慢的影响; (2)如图乙为气体扩散的演示实验,两个瓶中分别装有空气和二氧化氮气体,其中空气密度小于二氧化氮气体的密度,那么,为了增加实验的可信度,下面一只瓶里装的气体应是 气体; (3)如图丙所示,在一端开口的玻璃管内装有一半的酒精,再沿管壁慢慢地注入红色的水,这时可以清楚地看见红水和酒精的分界面,然后堵住管口,上下颠倒几次,使水和酒精充分混合,可以看见混合液体的体积 (选填“<”“=”或“>”)混合前体积之和。 【答案】(1) 热水 温度 (2)二氧化氮 (3)< 【详解】(1)[1][2]在分别盛有热水和冷水的玻璃杯中,小心地滴入一滴红墨水,会看到滴入热水中的红墨水扩散的快;选用热水和冷水做实验,这是因为冷水和热水的温度不同,以便于探究分子无规则运动速度与温度的关系。 (2)如图乙为气体扩散的演示实验,因为二氧化氮的密度大于空气的密度,如果放在上面,二氧化氮分子会由于重力而下沉;为了增加实验的可信度,下面一只瓶里装的气体应是二氧化氮;抽掉玻璃板后,可看到两种气体逐渐混合在一起,颜色变得均匀,这是扩散现象;说明分子在永不停息的做无规则运动。 (3)水和酒精充分混合后,可以看见混合液体的体积小于混合前体积之和,这说明分子间有间隙。 17.劣质油漆中含有大量甲醛,甲醛会散发到空气中,危害人体健康,请你结合学过的物理知识回答:这是一种什么现象?这种现象表明什么? 【答案】见解析 【详解】劣质油漆中的甲醛散发到空气中属于扩散现象,扩散现象表明分子在永不停息地做无规则的运动。 【链接中考】 1.(2024·四川广元·中考真题)“女皇蒸凉面”是广元地方特色美食,凉面的口感、香气深受人们喜欢,下列说法正确的是(  ) A.油辣子附着在凉面上,说明分子间只存在引力 B.香气四溢,表明分子在不停地做热运动 C.凉面条之间有空隙,说明分子间有间隙 D.吃一口凉面,只有几个分子进入口中 【答案】B 【详解】A.油辣子附着在凉面上,说明分子间存在引力,但分子间还存在斥力,故A错误; B.香气四溢,是扩散现象,表明分子在不停地做热运动,故B正确; C.凉面是看得见的物体,不是分子,所以凉面条之间有空隙,不能说明分子间有间隙,故C错误; D.物质是由大量的分子和原子组成,吃一口凉面,有大量的分子进入口中,故D错误。 故选B。 2.(2024·江苏淮安·中考真题)端午节期间,小明在家煮粽子,厨房里粽香四溢.这个现象主要说明(    ) A.分子间有引力 B.分子间有斥力 C.分子间有空隙 D.分子是运动的 【答案】D 【详解】煮熟的粽子散发出香味,这是扩散现象,说明分子在不停地做无规则运动,故D符合题意,ABC不符合题意。 故选D。 3.(2024·江苏南通·中考真题)公元前4世纪,亚里士多德提出“自然界厌恶真空”的观点,即自然界不存在真空,如果有真空的话,就有水、气来填补。17世纪托里拆利提出大气受到重力作用存在压强的观点。下列现象可分别佐证亚里士多德和托里拆利观点的是(  ) ①用吸管“吸”饮料;        ②两船并行相“吸”碰撞; ③两光滑铅块压紧后“吸”住;    ④抽水机只能将水“吸”到约10米高。 A.①和②④ B.④和②③ C.①和①④ D.④和①③ 【答案】C 【详解】亚里士多德和托里拆利的观点,是说明大气存在压强。 ①用吸管吸饮料时,吸管内的气压减小,饮料在外界大气压的作用下被压入嘴里,也可以说明吸管内是真空,下方的饮料来填补吸管内的真空部分,故①符合题意; ②当船并行时,中间的水流动速度增大,压强减小。船外侧大的压强将船向中间挤压,造成相吸相撞,利用的是流体压强和流速的关系,故②不符合题意; ③两光滑铅块压紧后“吸”住,说明分子之间存在引力,故③不符合题意; ④一标准大气压能支持水柱的高度约为10m,抽水机只能将水“吸”到约10米高,说明大气压的存在,故④符合题意。 综上可知,C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 4.(2024·山东菏泽·中考真题)唐代诗人于良史在《春山夜月》中写道:“掬水月在手,弄花香满衣”,从物理学角度看,手中“月”是 (选填“放大”、“缩小”或“等大”)的虚像;“香”满衣是一种 现象。 【答案】 等大 扩散 【详解】[1]手中“月”是平面镜成像现象,是等大的虚像。 [2]“香”满衣是一种扩散现象,说明香气分子扩散到衣服上。 5.(2024·福建·中考真题)木雕是工匠智慧和艺术修为的价值体现,锯木、刨料、风干、雕刻、开榫、组装、打磨、油漆,每一环节都讲究科学的工艺流程。打磨过程,将粗砂纸换成细砂纸,可以减小砂纸与木头间的 ,闻到淡淡的木香是由于分子在不停地做 。 【答案】 摩擦力 无规则运动 【详解】[1]将粗砂纸换成细砂纸,是在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力。 [2]闻到淡淡的木香,这是扩散现象,是由于木香的分子在不停地做无规则运动造成的。 6.(2024·北京·中考真题)(1)在探究水沸腾前后温度变化特点时,某同学观察到如图甲、乙所示的实验现象,图 (选填“甲”或“乙”)是水沸腾时气泡上升过程大小变化的情况; (2)如图丙所示,某同学用滴管向一个装有水的烧杯中滴入一滴红墨水,一段时间后,可以看到: ,这属于扩散现象。 【答案】 甲 一整杯水都变红了 【详解】(1)[1]沸腾前烧杯底部温度高,表面温度低,底部的水先汽化形成气泡,气泡上升的过程中,遇冷液化,气泡越变越小,是乙图,沸腾时,整杯水的温度一致,底部的水先汽化,气泡慢慢上升过程中,周围的水汽化,气泡越变越大,故选甲图。 (2)[2]某同学用滴管向一个装有水的烧杯中滴入一滴红墨水,一段时间后,水分子、墨水分子都在运动,可以看到一整杯水都变红了。 / 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第2节 分子动理论的初步知识 【题型导航】 【重难题型讲解】 1 题型1 物质的构成 1 题型2 分子的热运动 2 题型3 分子间的作用力 5 题型4 分子动理论的基本观点 7 【能力培优练】 8 【链接中考】 12 【重难题型讲解】 题型1 物质的构成 1、物质的构成:常见物质是由大量极其微小的粒子——分子、原子构成的。 2、分子的大小:分子的直径很小,人们通常以10-10m 来量度分子;人们用肉眼甚至光学显微镜都分辨不出它们。只有电子显微镜可以让我们观察到这些微小的粒子。 ★特别提醒 分子的直径很小,用肉眼和光学显微镜不能直接观察到,只能用电子显微镜才能观察到。因此用肉眼直接观察到的一定不是分子。 3、分子间有间隙 实验演示:取50ml的水与50ml酒精,倒入量筒中,轻轻摇晃几下,静止后观察量筒中液体体积,发现水喝酒精混合后的总体积小于100ml。 这是酒精与水的混合过程。实际上是酒精分散到了水中,从微观的角度看,酒精分子分散到了水分子中间,这一现象说明水分子和酒精分子间都有间隙。 【归纳总结】水和酒精混合后,总体积减小,这是因为分子进入了彼此的空隙中;当由分子构成的物质混合时,由于分子间的间隙,总体积可能会发生变化。 【典例1-1】下面列举的各种现象,不能说明物质是由分子构成的是(  ) A.博物馆门前铜像的手被人摸久了,会变小 B.秋风扫落叶 C.铁铲用久了,会变薄 D.屋檐滴水时间久了,出现“滴水穿石”现象 【典例1-2】诗句“花气袭人知骤暖”包含物理知识,诗人闻到了香味属于 现象,如图是构成物质的固、液、气三态的分子模型,其中是液态分子模型的是图 ,物质分子结构从乙图变到丙图时,分子间作用力 (填“变大”、“变小”或“不变”)。 跟踪训练1关于物质的构成,下列说法正确的是(  ) A.可以借助光学显微镜观察到分子 B.大雾中的水珠是一个个分子 C.常见物质一般由分子、原子构成 D.分子的直径很小,一般为10-10km 跟踪训练2 分子是自然界中能保持物质 性质不变的最小微粒,宏观世界的物质都是由粒子组成。以下粒子中:分子、原子、原子核、电子、病毒,不是构成物质的粒子是 ,分子直径的尺度其数量级为10-10m=0.1 (填写单位符号),现在流行的新冠病毒直径约为10-7m。 题型2 分子的热运动 1、探究实验:物质的扩散 气体扩散实验 液体扩散实验 固体扩散实验 实验 操作和现象 在透明的瓶中分别装入空气和二氧化氮,抽去玻璃板后,无色的空气和红棕色的二氧化氮混合在一起,最后颜色变得均匀 在装入清水的量筒底部注入蓝色的硫酸铜溶液。静待几天后,清水与硫酸铜溶液的界面变得模糊,静待几周后颜色变得均匀 把磨的很光滑铅块和金块紧紧压在一起,在室温下防止五年后在将它们切开,发现它们互相渗入月1mm深 现象分析 空气和二氧化氮气体彼此进入对方 水和硫酸铜溶液彼此进入对方 金和铅彼此进入对方 实验结论 气体、液体和固体分子都在不停地做无规则运动,能彼此进入分子的间隙中,即固体、液体和气体都会发生扩散现象 2、扩散现象 (1)定义:不同的物质相互接触时,彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象的实质是分子(原子)的相互渗入。 (2)扩散现象表明:一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动,也说明物质的分子间存在间隙。 (3)影响扩散的因素:温度越高,扩散越快(即分子无规则运动跟温度有关,温度越高分子无规则运动越剧烈)。 扩散现象的物理意义:在扩散过程中,气体分子从密度较大的区域移向密度较小的区域,经过一段时间的掺和,密度分布趋向均匀。在扩散过程中,迁移的分子不是单一方向的,只是密度大的区域向密度小的区城迁移的分子数,多于密度小的区域向密度大的区域迁移的分子数。 扩散现象的实质:扩散现象是气体分子的内迁移现象。从微观上分析是大量气体分子做无规则热运动时,分子之间发生相互碰撞的结果。由于不同空间区域的分子密度分布不均匀,分子发生碰撞的情况也不同。这种碰撞迫使密度大的区域的分子向密度小的区域转移,最后达到均匀的密度分布。 判断扩散现象的方法:确认某种现象是否属于扩散现象时,关键是要看不同的物质彼此进入对方是自发形成的,还是在外力作用下形成的,是由于分子运动形成的,还是由于宏观的机械运动形成的。由于分子运动而自发形成的属于扩散现象,受外力作用下的宏观机械运动形成的现象就不属于扩散现象。例如,秋天,桂花飘香属于由于分子运动而形成的扩散现象,而冬天,雪花飘扬是由于雪花受重力和风力作用下的机械运动,它不属于扩散现象。 ★特别提醒 (1)扩散现象只能发生在不同的物质之间,同种物质之间是不能发生扩散现象的,不同物质只有相互接触时,才能发生扩散现象,没有相互接触的物质,是不会发生扩散现象的,扩散现象是两种物质的分子彼此进入对方的现象,而不是单一的一种物质的分子进入另一种物质;气体、液体和固体之间都可以发生扩散,而且不同状态的物质之间也可以发生扩散。 (2)扩散现象是指分子的运动,但注意将扩散现象与物体颗粒的运动相区分,如在阳光下看到的灰尘飞扬,是固态颗粒运动,而不是分子的无规则运动,故这个现象不是扩散现象。 3.分子热运动 (1)探究实验:物质的扩散 现象 如图所示,取两个相同的烧杯,分别装入质量相等的适量冷水和热水,分别向两杯水中滴入一滴红墨水 现象分析 红墨水在热水扩散得快是因为热水中分子运动剧烈,在冷水中扩散慢是因为冷水分子运动较慢 探究归纳 分子热运动的快慢与温度有关:温度越高,物质扩散得越快,分子运动月剧烈 ★特别提醒 分子的热运动是永不停息的,物体的温度低时,分子的热运动缓慢,但并没有停止,不要误以为温度低时,分子的热运动就停止。 【归纳总结】一切物质的分子都在不停地做无规则运动。这种无规则运动叫作分子的热运动;分子做无规则运动的快慢与温度有关,温度越高,热运动越剧烈。 【典例2-1】月饼是中国美食,根据南宋《武林旧事》记载,最早的月饼出自笼屉,笼屉蒸月饼时,笼屉上方会冒出“白气”,关于蒸月饼的情景,下列说法正确的是(  ) A.“白气”是水蒸气———汽化现象 B.水变成水蒸气———放出热量 C.水变成水蒸气——分子间距不变 D.闻到月饼的香味———扩散现象 【典例2-2】学校开展以“给父母做一道家常菜”为主题的劳动实践教育活动,小明在妈妈的指导下学习炖排骨。炖排骨,需要小火慢炖才能更加入味,这个过程中,锅中的汤水一直在沸腾,沸腾过程中,汤水的温度 (选填“变大”“变小”或“不变”)。排骨刚出锅时,香味更浓是因为 。 跟踪训练1下列现象中,可以说明分子在永不停息地做无规则运动的是(    ) A.水从高处流向低处 B.风吹树叶动 C.尘土飞扬 D.公园里花香四溢 跟踪训练2被大家誉为“西安最美樱花大道”的西安市高新区高新二路,每年三月下旬至四月中旬,整条道路两侧的樱花璀璨绽放,将高新二路装点得格外漂亮,吸引无数市民前来赏花。我们能闻到花香,这是 现象;气温越高,花香越浓烈,这说明温度越 ,分子的无规则运动越 。 跟踪训练3学习分子的有关知识之后,小明想知道影响分子运动快慢与什么有关,进行了如下实验:如图取来相同的两只杯子,在其中放质量相同的冷水和热水,各滴入一滴红墨水。小明通过分析、归纳、总结,得出分子的运动快慢和温度之间的关系。 (1)实验中应观察到的现象是热水杯中的颜色变化的快,得出的结论是:温度越高,分子的无规则运动越 ; (2)实验过程中, (填“能”或“不能”)用玻璃棒搅动杯中的水。 题型3 分子间的作用力 1、探究实验:分子间的作用力 实验观察 现象分析 现象1:将两个铅块地面磨平,紧压在一起,在下面重物不能它们分开; 现象2:用胶水涂抹在两物体表面,压实后两个物体被牢牢得粘在一起 现象3:生活中常见的固体、液体能保持一定的体积,不会散开 因为物体分子之间存在引力,分子间的压力使两个铅块或涂胶水的两个物体结合在一起,分子间的压力使固体和液体的分子不会散开 现象4:用力去压一个铁块,它的体积不会不发生明显的变化; 现象5:向配有活塞的厚玻璃筒内注入一些水,用力压活塞,发现水的体积没有明显变化 虽然分子间有间隙,但要压缩固体和液体却很困难,这是因为分子之间存在着斥力 结论 分子间存在相互作用的引力和斥力 2、对分子间引力和斥力的理解:邻近分子间同时存在相互作用的引力和斥力;实际表现出来的是分子引力和斥力的合力,称为分子力;分子间的引力和斥力都跟分子间距离有关系。 (1)固体和液体能保持一定的体积表明分子间存在引力。 (2)分子间的斥力使分子离得很近的固体和液体很难进一步被压缩。 (3)当分子距离很小时,分子间作用力表现为斥力。 (4)当分子间距离稍大时,分子间作用力表现为引力,如果分子相距很远,分子间作用力就变得十分微弱,可以忽略。 ★特别提醒 (1)通常情况下分子引力和分子斥力是同时存在的,它们大小相等,故不表现斥力,也不表现引力; (2)当分子间的距离减小时,分子引力和斥力同时增大,但分子斥力增大得快,这时分子斥力大于分子引力,作用力表现为斥力;当分子间的距离增大时,分子引力和斥力同时减小,但分子斥力减小得快,这时分子引力大于分子斥力,作用力表现为引力。 【归纳总结】分子之间作用力,引力斥力分彼此。引力斥力同存在,和谐相处皆欢喜。 【典例3-1】两个表面光滑的铅块相互挤压后会“粘”在一起,这说明(  ) A.分子在做无规则运动 B.分子间有空隙 C.分子间有吸引力 D.分子间有排斥力 【典例3-2】大量的实验表明:组成物质的分子处在 中;分子间不仅存在 力,而且还存在 力。 跟踪训练1 下列现象中,能说明分子间有斥力的是(   ) A.铁丝很难被拉断 B.附着在物体上的灰尘能被抖掉 C.液体很难被压缩 D.用胶水能把两块木头粘在一起 跟踪训练2 如图所示,向试管中倒入一半水,再注满酒精,塞上塞子后将试管反复翻转,使水和酒精充分混合,观察到混合后水和酒精的总体积 (大于/等于/小于)混合前水和酒精的总体积。该实验说明组成物质的分子间存在 。但是水和酒精都很难被压缩,这说明分子间存在着相互作用的 (引力/斥力)。 跟踪训练3小明设计了一组实验,如图所示,根据分子动理论相关知识回答问题: (1)如图甲所示,先在试管内装上半管有色水,再从管上部慢慢注满酒精,用塞子塞紧管口,上下颠倒几次看到管中液面降低了少许,此现象直接说明分子间有 ; (2)如图乙所示为研究气体扩散的实验装置,二氧化氮气体的密度比空气大,在A、B两种放置玻璃瓶方式中, 方式更合理:抽掉玻璃板后,静置一段时间,两瓶气体颜色相同: (3)如图丙所示,小明用弹簧测力计把一块玻璃板拉出水面,在玻璃板离开水面前,小明会观察到弹簧测力计示数大于玻璃板所受到的重力,这说明分子之间存在 。 题型4 分子动理论的基本观点 分子动理论的基本观点: (1)常见的物质是由大量的分子、原子构成的;  (2)一切物质的分子都在不停地做无规则的运动; (3)分子之间存在着相互作用的引力和斥力;  (4)温度越高分子运动得越剧烈。 【归纳总结】物质是由大量的分子或原子组成的,分子间有间隙;构成物质的分子在不停地做无规则热运 动;分子间存在着引力和斥力。 【典例4-1】下列现象中,不能用分子动理论解释的是(    ) A.海绵很容易被压缩 B.湿衣服在太阳光下逐渐晒干 C.两个表面光滑的铅块紧压后“粘”在一起 D.酒精和水混合后总体积变小 【典例4-2】物质由大量 组成,大量实验证明:分子一直在做 ,分子间不仅存在 力,而且存在 力。 跟踪训练1 下列现象中不能用分子运动的观点解释的是(   )。 A.长期堆放煤的墙角变黑 B.酒香不怕巷子深 C.沙尘暴起,尘土满天 D.衣橱里的樟脑丸会逐渐变小 跟踪训练2 “墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”其中“为有暗香来”是因为分子在不停地做 ;当天气越温暖的时候,香味越浓烈,说明此现象受 因素影响。 【能力培优练】 1.古诗词是中华传统文化的瑰宝,其中蕴含着丰富的物理知识。下列古诗词中加点的字能够说明分子在不停地做无规则运动的是(  ) A.大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡 B.不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香 C.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也 D.春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时 2.下列说法中正确的是(  ) A.用铅笔画出连续直线,用放大镜观察到碳粒间有空隙,说明组成物质的分子有间隙 B.铅块压紧后很难分开,说明分子间存在引力 C.因为教室内静止的课桌速度为零,所以其内部分子运动的速度也为零 D.铁丝很难被拉断,说明此时铁分子间只有引力,没有斥力 3.用高强度钛材料做成的钛管很难被拽长,说明钛分子(  ) A.存在斥力 B.存在引力 C.存在间隙 D.在不停的做无规则运动 4.国庆假期时,初三某学生在家打扫卫生和做饭后,她对观察到的现象解释如下,你认为其中科学合理的是(  ) A.扫地时尘土飞扬,说明分子在不停地做无规则运动 B.清洗海绵时,手捏海绵,海绵的体积变小,说明分子间存在间隙 C.擦穿衣镜时,发现“破镜难重圆”是因为分子间只有斥力 D.炒菜时,闻到菜的香味说明分子在不停地做热运动 5.如图所示是一种常见的家用熏香,可以通过释放香气营造出怡人的香气氛围,下列现象中与该现象原理相同的是(  ) A.图甲中,抽掉玻璃板后,两个瓶子内的气体会混合在一起 B.图乙中,两个紧压在一起的铅块下面可以吊起一个重物 C.图丙中,橡皮有一定的体积和形状,不容易被压缩和拉伸 D.图丁中,没有确定形状的水从高处流下 6.下面几种情况中,是分子运动的是(  ) A.春天柳絮飞舞 B.夏天狂风暴雨 C.秋天丹桂飘香 D.冬天雪花飘落 7.下图是物质在三种不同状态下的分子模型示意图,下列说法不正确的是(   ) A.图甲分子间距最小、作用力最大,因此分子是静止的 B.图甲所示物质处于固态 C.图丙分子间距最远、作用力最小 D.图乙、丙所示的物质均可流动 8.如图所示,荷叶上的水珠如颗颗珍珠一般,摇一摇荷叶,水珠会很快滑落,荷叶上竟然滴水不沾。关于荷叶上水珠的一些说法,正确的是(   )    A.很小的水珠就是一个水分子 B.当水珠静止不动时,水珠中的水分子依然在运动 C.两滴水珠相遇时能形成一个较大的水珠,说明分子之间有间隙 D.荷叶不沾水,是因为水珠与荷叶的分子之间只有斥力 9.关于物质的构成与分子热运动,下列说法正确的是(  ) A.用透明胶带揭下纸上写错的字,是因为胶带与纸之间有相互的斥力 B.光学显微镜能分辨出组成物质的分子 C.在一小杯清水中滴入红墨水,一段时间后整杯水变红,这是扩散现象 D.两块经打磨后的铅块紧压后结合在一起,说明分子间只存在引力 10.秋季是个收获的季节,我们漫步乡间的田间地头,玉米、土地的芬芳气息扑鼻而来,使人感到丰收的喜悦,这是 现象。玉米秆坚韧结实,不容易拉断,说明分子间存在 。 11.新型冠状病毒以飞沫传播为主,感染病人咳嗽产生的飞沫直径约为1×10-6m到5×10-6m,由此可以判断飞沫 (选填“是”或“不是”)分子。为预防新型冠状病毒,要经常使用消毒液进行消毒,喷洒消毒液一段时间后,没有喷洒消毒液的地方也能闻到消毒液的气味,这是 现象,消毒液是液体,不容易被压缩,说明分子间存在着 。 12.新雨初降,我们能够闻到空气中雨水混杂着泥土的芬芳,这是 现象,如图剪纸画反映的是过去东北的风俗——“窗户纸糊在外”,用浆糊能将窗户纸糊在木格子窗上,是利用分子间存在 。 13.注射器抽取半筒水,用手指封闭注射器的筒口,推压注射器的活塞,如图所示,发现水不容易被压缩,说明分子间存在 ;起重机工作时,钢丝绳未被拉断,是因为组成钢丝绳的物质分子间存在 ;一切物质的分子都在不停地做无规则运动,分子无规则运动的剧烈程度和 有关。 14.在阶段复习课上,同学们对老师课堂演示的实验进行了总结,如图所示: (1)如图甲实验是水和酒精混合前后的实验现象,主要说明了分子间有 ,实验中先注入水的目的是 。 (2)如图乙、丙所示的是两个有意思的实验装置。图乙所示的实验常用来说明真空不能传声,图丙所示的实验常用来说明分子之间存在引力。但同学们觉得图丙现象也可能是大气压力把两块铅柱挤压在一起使之难以分开。于是他们想利用图乙中的实验装置重做这个实验,那么他们接下来进行的操作应该是: ,若出现的现象为: ,则说明小明的想法不正确。 15.小明在“探究液体扩散快慢与哪些因素有关”实验中,他猜想液体扩散快慢与液体温度、液体的质量和液体的种类有关; (1)在探究“液体扩散快慢与液体温度是否有关”的实验中,小明在三个相同的烧杯中分别装上相同质量热水、温水和冷水,用三个滴管同时往三个烧杯中各滴入一滴红墨水,发现热水最先全部变红,温水其次,冷水最后变红。由此可得出的结论是 ; (2)如下表是小明设计的探究液体扩散快慢与液体种类是否有关的记录表格。 ①请将表格中a、b的内容填写完整。a. ;b. ; 次数 a 液体质量 液体种类 全部变红所需时间t/min b 1 相同 相同 酒精 2 水 3 盐水 ②同组小红同学认为小明的实验设计存在不合理之处,原因是 ,改正方法是: 。 16.请完成下列实验有关的填空。 (1)如图甲所示,在热水和冷水中分别滴入两滴墨水,不要搅动杯中的水, 杯(选填“冷水”或“热水”)中的墨水扩散得快,选用热水和冷水做实验的目的是比较 对分子热运动快慢的影响; (2)如图乙为气体扩散的演示实验,两个瓶中分别装有空气和二氧化氮气体,其中空气密度小于二氧化氮气体的密度,那么,为了增加实验的可信度,下面一只瓶里装的气体应是 气体; (3)如图丙所示,在一端开口的玻璃管内装有一半的酒精,再沿管壁慢慢地注入红色的水,这时可以清楚地看见红水和酒精的分界面,然后堵住管口,上下颠倒几次,使水和酒精充分混合,可以看见混合液体的体积 (选填“<”“=”或“>”)混合前体积之和。 17.劣质油漆中含有大量甲醛,甲醛会散发到空气中,危害人体健康,请你结合学过的物理知识回答:这是一种什么现象?这种现象表明什么? 【链接中考】 1.(2024·四川广元·中考真题)“女皇蒸凉面”是广元地方特色美食,凉面的口感、香气深受人们喜欢,下列说法正确的是(  ) A.油辣子附着在凉面上,说明分子间只存在引力 B.香气四溢,表明分子在不停地做热运动 C.凉面条之间有空隙,说明分子间有间隙 D.吃一口凉面,只有几个分子进入口中 2.(2024·江苏淮安·中考真题)端午节期间,小明在家煮粽子,厨房里粽香四溢.这个现象主要说明(    ) A.分子间有引力 B.分子间有斥力 C.分子间有空隙 D.分子是运动的 3.(2024·江苏南通·中考真题)公元前4世纪,亚里士多德提出“自然界厌恶真空”的观点,即自然界不存在真空,如果有真空的话,就有水、气来填补。17世纪托里拆利提出大气受到重力作用存在压强的观点。下列现象可分别佐证亚里士多德和托里拆利观点的是(  ) ①用吸管“吸”饮料;        ②两船并行相“吸”碰撞; ③两光滑铅块压紧后“吸”住;    ④抽水机只能将水“吸”到约10米高。 A.①和②④ B.④和②③ C.①和①④ D.④和①③ 4.(2024·山东菏泽·中考真题)唐代诗人于良史在《春山夜月》中写道:“掬水月在手,弄花香满衣”,从物理学角度看,手中“月”是 (选填“放大”、“缩小”或“等大”)的虚像;“香”满衣是一种 现象。 5.(2024·福建·中考真题)木雕是工匠智慧和艺术修为的价值体现,锯木、刨料、风干、雕刻、开榫、组装、打磨、油漆,每一环节都讲究科学的工艺流程。打磨过程,将粗砂纸换成细砂纸,可以减小砂纸与木头间的 ,闻到淡淡的木香是由于分子在不停地做 。 6.(2024·北京·中考真题)(1)在探究水沸腾前后温度变化特点时,某同学观察到如图甲、乙所示的实验现象,图 (选填“甲”或“乙”)是水沸腾时气泡上升过程大小变化的情况; (2)如图丙所示,某同学用滴管向一个装有水的烧杯中滴入一滴红墨水,一段时间后,可以看到: ,这属于扩散现象。 / 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第2节 分子动理论的初步知识(高效培优讲义)物理人教版2024九年级全一册
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