第4节 噪声的危害和控制（高效培优讲义）物理人教版2024八年级上册

第4节 噪声的危害和控制 【题型导航】 【重难题型讲解】 1 题型1 噪声的来源 1 题型2 噪声的危害 4 题型3 噪声的控制 7 【能力培优练】 8 【链接中考】 12 【重难题型讲解】 题型1 噪声的来源 1、乐音：人们把物体有规律的振动产生的、听起来感觉非常舒服的声音叫乐音。 2、噪声 （1）从物理学角度：噪声通常是指哪些难听刺耳、令人厌烦的声音，是发声体做无规则振动时产生的。 （2）从环保的角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 乐音 噪声 区别 环保角度 悦耳动听且不影响他人的声音 妨碍人们正常休息、学习、工作和交流的声音 物理学角度 物体做有规律振动发出的声音，波形如图 物体做无规律振动发出的声音，波形如图 联系 （1）乐音和噪声都是由物体振动产生的；（2）有时乐音会因为干扰其他人而属于噪声，例如广场舞的音乐；（3）物理学角度的噪声任何情况下都不会称为乐音 3、乐音和噪声辨析 【探究归纳】广义上讲，凡是影响我们正常生活、学习和工作，以及对人们活动产生干扰的声音都叫噪声。从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音。 4、噪声的来源 （1）工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声。 （2）施工噪声：筑路、盖楼、打桩等。 （3）社会噪声：家庭噪声、娱乐场所、商店、集贸市场的喧哗声。 （4）交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。 【典例1-1】如图所示，在筷子上捆一些棉花或碎布，做一个活塞。用水蘸湿棉花或碎布后从下端插入两端开口的塑料管或竹管中。用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是（　　） A．哨声是由管内空气柱的振动产生的 B．哨声能通过空气传到吹奏者的耳朵 C．上下推拉活塞，哨声的音调不会改变 D．妨碍人们正常的工作和生活时，悦耳的哨声就成了噪声 【典例1-2】小瓯在家学习，对她来说，广场舞的音乐声属于 （选填“噪声”或“乐音”）。为了不受影响，她关上了窗户，这是在 中减小干扰。如图中A、B所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形。 跟踪训练1 倒车雷达是汽车驻车或者倒车时的安全辅助装置，是汽车利用超声波辅助倒车，当汽车与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。下列关于声波的说法正确的是（　　） A．超声波的传播需要介质 B．“嘀嘀嘀”的警报声，就是超声波 C．声音在真空中传播速度比在固体中大 D．警报声对正在倒车的驾驶员来说是噪声 跟踪训练2 如图甲所示，这是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出“嗡嗡”声，盆内水花四溅。“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在 ；如图乙、丙所示，这是乐音和噪声两种声音的波形图，从图形可知， （选填“乙”或“丙”）是噪声的波形图。 跟踪训练3 22．阅读短文， 回答问题。 雪花落水也有声 雪花落水静悄悄，毫无声响，不过，雪花落水真的能发生声波，首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到之间，高于人们能听见的声波频率，但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。然而，请不要想当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，而是…… 冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水下水呐工作效果不好。常有噪声干扰，甚至干脆无法监听。 著名的机械工程系的普罗斯佩勒提教授通过实验作出断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的，他还发现，大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高额声波。 渔民也常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群。一开始，科学家们不信。 因为雪花中含有90%以上的水，空气不多。在一个风雪的夜晚，科学家们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据，雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动。从而发出声波。其实，无论是人们打水源时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡。 请回答： (1)雪花落水发出的声波属于 （选填“超声波”或“次声波”）； (2)雪花落水发出的声音对人来讲不是噪音，站在鲸鱼的角度看 （选填“是”或“不是”）噪声； (3)科学家们发现，不论是雪花落水，还是雨滴落水，都会引起气泡的 ；这个声音都能被鲸鱼听到，说明 能传播声音。 题型2 噪声的危害 1、噪声强弱的等级 （1）人们以分贝为单位来表示属于强弱的等级，分贝符号是dB。0dB是人们刚刚能听到的最微弱的声音—听觉下限。 （2）一些声音的声级和人们相应的主观感觉 声音 声级/dB 主观感觉 风吹落叶沙沙声 10 极静 睡眠的理想环境 20-30 安静 阅览室、办公室 40-50 较静 一般说话 60 大声说话 70 较吵 繁华街道的喧哗 80 汽车鸣笛 90 很吵 摇滚音乐会 100 电锯工作 110 震耳 飞机起飞 120 感到疼痛 喷气式飞机起飞、火箭起飞 140-150 无法忍受、永久性耳聋 2、噪声的危害 （1）心里效应：使人烦躁、精力不集中，妨碍工作、学习和休息。 （2）生理效应：出现耳聋、头疼、血压升高、视觉模糊等症状，严重时会使人神志不清、休克甚至死亡。 （3）物理效应：高强度噪声能损坏建筑物，并使一些仪表和设备不能正常工作。如超音速飞机的轰鸣声、巨大的爆炸声会将建筑物的玻璃震碎等。 （4）噪声的危害 （1）＞90dB，会破坏听力，引起神经衰弱、头痛高血压等疾病； （2）＞70dB，会影响学习和工作。 （3）＞50dB，会影响休息和睡眠。 【归纳总结】为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。 【典例2-1】如图所示，将某物体振动时发出的声音输入噪声检测器和示波器，某一瞬间噪声检测器的示数如图甲所示，同时在示波器上观察到的波形如图乙所示，可见波形竖直方向的“幅值”最大值在变化，理解正确的是（　　） A．图甲装置显示了声音的音色 B．图乙波形中的“幅值”与声音的频率有关 C．图甲装置中的“dB”是频率的单位 D．图乙波形中的“幅值”反映了声音的响度 【典例2-2】在邹城中央公园内有一款电子噪声监测仪，某时刻该装置的显示屏显示53的数字，这个数字表示的是当时环境声音的 （选填“响度”或“音调”）。当附近有人大声呼喊时，显示屏上的数字将 （选填“增大”“减小”或“不变”）。利用噪声检测仪 （选填“能”或“不能）减弱噪声。 跟踪训练1 如图是一款电子噪声监测器。下列四种说法，其中错误的是（   ） A．显示了此处此时噪声强弱为94.6分贝 B．该装置工作时能有效减弱噪声的大小 C．若附近有载重汽车驶过，数字将变大 D．该噪声检测器监测的是噪声响度大小 跟踪训练2 人能感知的声音频率有一定的范围，多数人能听到的频率范围大约在20Hz～20000Hz之间。人们把高于20000Hz的声波叫 。为了保证工作和学习，声音不能超过70 （填声音强度的单位），否则就会干扰谈话，影响工作效率。 跟踪训练3 近几年，一些城市道路由从前的水泥路面变成了沥青路面，如图所示。小明发现汽车驶过时产生的噪声比从前小多了，那么汽车行驶的噪声是否与路面的材料有关？下表是小明在网上查到的同一辆轿车在不同路面行驶时噪声的测试数据： 实验次数 车速km/h 水泥路面噪声dB 沥青路面噪声dB 1 72 85.4 78.5 2 108 92.6 80.6 (1)根据表中的数据，你可以得出结论： ①同一辆车在 一定时，沥青路面上行驶时产生的噪声 ； ②同一辆车在 （选填“相同”或“不同”）路面上行驶，车速越 ，噪声越大； (2)请你猜想：除上述因素外，汽车行驶在路面上产生噪声的大小还可能跟 （写出一个因素）有关。 题型3 噪声的控制 噪声一些人们的身心健康，是当今社会的四大公害之一，因此控制噪声非常重要。控制噪声一般从防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入耳朵这三个方面着手。 1、在声源处控制噪声：噪声大的机器或换用噪声小的设备，安装消声装置；如：在声源处加防护罩、在内然机或摩托车排气管处加消声器。 2、在传播过程中控制噪声：传输的路径上隔离和吸收声波：用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开；如：在马路和住宅间设立屏障或植树造林。 3、在接收处控制噪声：阻止噪声进入人耳。戴防噪声耳塞、耳罩、防声头盔，或用手指塞住耳朵等。 【归纳总结】减弱噪声的途径：在声源处减弱，防止噪音的产生；在人耳处减弱，防止噪音进入耳朵； 在传播过程中减弱，阻断噪音的传播。 【典例3-1】下列措施是在声源处控制噪声的是（　　） A．道路两旁的行道树 B．夹层玻璃 C．机场工作人员戴耳罩 D．市区内环禁止鸣笛 【典例3-2】小华在家里修理厨房里的桌子时，不停地敲击物体有声音发出，为了不干扰隔壁的小明学习，采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在 处减弱噪声；第二种是在 中减弱噪声；第三种是在人耳处减弱噪声。 【典例3-3】随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同、形状一样的四种小块材料（聚酯棉、软木，泡沫和海绵），进行了图示实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到某一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。 (1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法应是 ；小明实验数据记录如下表： 材料种类 聚酯棉 软木 泡沫 海绵 玻璃杯发声大小 最小 最大 较大 较小 吸音性能 最强 最弱 较弱 较强 (2)小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合作隔音墙材料的是 ； (3)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的 （写出一个即可）。 跟踪训练1 我国高速列车的飞速发展给人们的美好生活带来了新福祉，动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，从而给乘客一个安静舒适的环境。这种控制噪声的方法属于（ ） A．在声源处控制噪声 B．在传播途中控制噪声 C．在声音接收处控制噪声 D．无法确定 跟踪训练2 随着人们对住宅功能标准的不断提高，门窗玻璃由普通玻璃改用双层真空玻璃，如图所示。这种玻璃不影响采光但却能起到减弱噪声的效果，双层真空玻璃是利用真空 的原理，从 方面控制噪声。 跟踪训练3 本实验是探究房间的隔音材料是如何隔音的？有哪些类型？ (1)已知控制噪声传播的方式有三种：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入人耳。房间的隔音材料是通过阻断噪声 来隔音的； (2)查资料可知，通常用于防治噪声的材料可分为 和 两种； ①隔音材料通常是质地坚硬的材料，如钢板、玻璃等，声音传播到它们表面时易发生 ，从而起到阻碍噪声直接传播的作用，但其吸音效果较差； ②吸音材料通常采用纤维状、颗粒状或发泡材料形成多孔的疏松结构。 (3)实验分析与交流： ①实验中采用了 的研究方法； ②由此实验可以得出，不同的材料隔音性能是不同的；并且材料越厚，其隔音性能越好； ③影响物体隔音性能的因素很多，常常利用双层玻璃来隔音，并把双层玻璃间 。 【能力培优练】 1．婷婷想为自己的耳机外加一层隔音层，以防止耳机漏音，下列选材最不合理的是（　　） A．泡沫棉 B．棉布 C．隔音毡 D．硬质塑料 2．关于如图所示的实验或现象，下列说法正确的是（　　） A．图甲中随着罩中空气被抽出，听到的铃声逐渐减弱，说明声音只能在空气中传播 B．乙图中8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同 C．丙图在靠近居民区的路段设置隔音墙，目的是在传播过程中减弱噪声 D．图丁中两个声波的波形图反映的声音的音色相同，但音调不同 3．一场大雪后、人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是（   ） A．可能是大雪后，行驶车辆的声音变小了 B．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 C．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度较慢 4．近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本。如主城区汽车禁鸣、主干道路面刷黑、王家墩机场搬迁、轻轨两旁安装隔声板等。这些措施的共同点是（      ） A．减少大气污染 B．降低噪声污染 C．缓解“热岛效应” D．绿化居住环境 5．关于运动会上出现的不同声音的说法，正确的是（　　） A．王校长在主席台上宣布运动会开幕，台上台下响起雷鸣般的掌声，掌声的音调高 B．开幕式上，同学们才艺表演时，弹奏古筝的同学用手指拨动不同的琴弦时，是为了改变声音的响度 C．广播发出的很大的声音，影响了附近居民的正常生活，对他们来说，这个声音是噪声 D．百米赛跑时，裁判员听到发令的声音后计时，对应的运动员成绩会变差 6．融合传统文化和现代技术动画片《哪吒2》的配音生动有趣，配音的录音棚四周墙壁上都做成凹凸不平或安装像蜂窝状的装饰板（如图），从噪声的危害和控制上说，这样做的目的是为了（　　） A．装饰更加的美观 B．减少噪声的反射 C．增强噪声的反射 D．改变声音的音调 7．如图与声有关的四幅图中，属于在声源处控制噪声的是（    ） A．居民区街道禁鸣喇叭 B．飞机旁的工作人员戴有耳罩的头盔 C．高架路某些路段两侧设有透明板墙 D．街头设置的噪声监测仪 8．据《家庭教育》报道：“很多爸爸妈妈大概都会有这样的经历：在陪孩子复习功课时，总会控制不住‘洪荒之力’，时间长了，就会觉得自己离练成‘狮吼功’不远了。”如图所示，下列相关说法中正确的是（　　） A．孩子通过音调不同来辨别爸爸妈妈的声音 B．爸爸妈妈运用“狮吼功”，对孩子来说不可能是噪声 C．妈妈是“女高音”，说明她声音的振幅更大 D．孩子与爸爸妈妈进行语言交流，说明声音可以传递信息 9．传说中，俞伯牙一曲《高山流水》，成就了一段关于“知音”的千古美谈。下列说法正确的是（　　） A．弹奏古琴时，用大小相同的力拨动不同的琴弦，则发声的响度不同 B．人耳区分各种不同的乐器是根据音调不同来判断的 C．用大小不同的力拨动同一根琴弦能发出不同响度的声音 D．悦耳动听的音乐可给人以愉悦的享受，则音乐一定是乐音 10．如图是某品牌一款AI智能音箱，它通过连接Wi-Fi实现多项家居功能，用户发出“将声音调低”的指令，目的是改变声音的 （选填“音调”“音色”或“响度”）；学习时，用户发出“停止播放音乐”，这是从 环节防治噪声（选填“噪声的产生”“噪声的传播”或“噪声的接收”）。 11．如图所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔。嘴对着吹孔吹，由于吸管内空气柱发生 产生笛声。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的 ，为了不影响邻居休息，练习吹笛子时，关紧门窗，是在 减弱噪声的。 12．我国花样游泳队在巴黎奥运会获得冠军，这也是花样游泳首次获得奥运金牌。比赛过程中，运动员在水中也能听到音乐，说明声音可以在空气和 （填“固体”或“液体”）中传播；一般情况下，声音在水中传播的速度比空气中传播的速度 （填“快”或“慢”）；为了不影响运动员发挥，看台上的观众停止了加油呐喊，这是从 控制噪声。 13．为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右、大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水。选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了 。利用听音棒可以使听到的声音更 （填“高”或“大”）些，这是因为 。 14．八年级物理兴趣小组的同学们对噪声的控制进行了探究。他们从发现提出问题，做出猜想和假设，设计实验，通过观察、实验和调查走访等途径来收集数据，发现控制噪声污染已经引起社会的高度重视，尤其是城市在控制噪声方面已经采取了许多有效的措施：①将噪声严重的工厂迁出市区；②积极搞好城市绿化；③在嘈杂的环境中工作的人们带上耳罩、耳塞④在市区内不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭；⑤对噪声较大的机器安装消音器并限制使用；⑥采用多孔建筑材料加强隔音等。 (1)噪声是指发声体做 振动时发出的声音，为了保护听力，声音不能超过 dB； (2)由上述兴趣小组提供的材料分析论证，可以得出减弱噪声的三条途径：其中 是在声源处减弱噪声， 是在传播过程中减弱噪声， 是在人耳处减弱噪声；（选填文中序号） (3)如图所示，在闹市区的主要干道设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强每个公民控制噪声的环保意识，这种装备反映声音的什么特征 （选填“音调”、“响度”和“音色”）？ (4)在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你向学校提出两种减少学校噪声干扰的合理化建议： ① ；② 。 15．城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，图中读数为35 （填单位），该装置显示了噪声的 （选填“音调”“响度”或“音色”），如图所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形。 【链接中考】 1．（2024·海南·中考真题）保护环境，人人有责。为防止噪声干扰，中考考场附近禁止鸣笛，表示“禁止鸣笛的标志是（    ） A． B． C． D． 2．（2024·山东济南·中考真题）下列措施是在噪声的传播环节减弱噪声的是（　　） A．午休时佩戴防噪声耳塞 B．学校附近禁止汽车鸣笛 C．图书馆内不得大声喧哗 D．高架道路两旁的隔音墙 3．（2024·山东聊城·中考真题）下列和声现象有关的情景，说法正确的是（　　） A．甲情景，声音由物体振动产生，只要物体振动人耳就能听到声音 B．乙情景，古筝演奏中拨动不同琴弦时发出声音的音色不同 C．丙情景，利用超声波可以清洗眼镜，说明声波能传递能量 D．丁情景，航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是为了防止噪声产生 4．（2024·江苏镇江·中考真题）汽车鸣笛是由于喇叭 发声，声音通过 传入人耳。如图在高架路某些路段两侧设有板墙，其作用是在 控制噪声。 5．（2024·吉林·中考真题）去红色教育基地实践的路上，同学们齐唱《我和我的祖国》，歌声通过 传入教师耳中。红色教育基地墙上贴有禁止喧哗的提示，这是在 处控制噪声。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第4节 噪声的危害和控制 【题型导航】 【重难题型讲解】 1 题型1 噪声的来源 1 题型2 噪声的危害 5 题型3 噪声的控制 9 【能力培优练】 12 【链接中考】 19 【重难题型讲解】 题型1 噪声的来源 1、乐音：人们把物体有规律的振动产生的、听起来感觉非常舒服的声音叫乐音。 2、噪声 （1）从物理学角度：噪声通常是指哪些难听刺耳、令人厌烦的声音，是发声体做无规则振动时产生的。 （2）从环保的角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 乐音 噪声 区别 环保角度 悦耳动听且不影响他人的声音 妨碍人们正常休息、学习、工作和交流的声音 物理学角度 物体做有规律振动发出的声音，波形如图 物体做无规律振动发出的声音，波形如图 联系 （1）乐音和噪声都是由物体振动产生的；（2）有时乐音会因为干扰其他人而属于噪声，例如广场舞的音乐；（3）物理学角度的噪声任何情况下都不会称为乐音 3、乐音和噪声辨析 【探究归纳】广义上讲，凡是影响我们正常生活、学习和工作，以及对人们活动产生干扰的声音都叫噪声。从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音。 4、噪声的来源 （1）工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声。 （2）施工噪声：筑路、盖楼、打桩等。 （3）社会噪声：家庭噪声、娱乐场所、商店、集贸市场的喧哗声。 （4）交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。 【典例1-1】如图所示，在筷子上捆一些棉花或碎布，做一个活塞。用水蘸湿棉花或碎布后从下端插入两端开口的塑料管或竹管中。用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是（　　） A．哨声是由管内空气柱的振动产生的 B．哨声能通过空气传到吹奏者的耳朵 C．上下推拉活塞，哨声的音调不会改变 D．妨碍人们正常的工作和生活时，悦耳的哨声就成了噪声 【答案】C 【详解】A．声音是由物体振动产生的，吹管时，管内空气柱振动从而发出哨声，故A正确，不符合题意； B．声音的传播需要介质，空气是常见的传声介质，哨声能通过空气传播到吹奏者的耳朵，故B正确，不符合题意； C．上下推拉活塞时，会改变管内空气柱的长度。空气柱长度不同，振动的频率就不同，而音调与频率有关，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低，所以哨声的音调会发生改变，故C错误，符合题意； D．从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。所以当悦耳的哨声妨碍人们正常的工作和生活时，就成了噪声，故D正确，不符合题意。 故选C。 【典例1-2】小瓯在家学习，对她来说，广场舞的音乐声属于 （选填“噪声”或“乐音”）。为了不受影响，她关上了窗户，这是在 中减小干扰。如图中A、B所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形。 【答案】 噪声 传播过程 B 【详解】[1]广场舞的音乐声影响了小瓯的学习，对小瓯来说这属于噪声。 [2]噪声的减弱途径有：在声源处、传播过程中以及人耳处；为了不受影响，她关上了窗户，阻断了噪声的传播，这是在传播过程中减小噪声的干扰。 [3]从图形可知，图A的波形振动有规律，是乐音的波形；图B的波形振动无规律、杂乱，是噪声的波形，故图B是噪声的波形。 跟踪训练1 倒车雷达是汽车驻车或者倒车时的安全辅助装置，是汽车利用超声波辅助倒车，当汽车与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。下列关于声波的说法正确的是（　　） A．超声波的传播需要介质 B．“嘀嘀嘀”的警报声，就是超声波 C．声音在真空中传播速度比在固体中大 D．警报声对正在倒车的驾驶员来说是噪声 【答案】A 【详解】A．声音的传播需要介质，超声波的传播需要介质，故A正确； B．超声波的振动频率超出了人类的听觉范围，人类是听不到超声波的，故“嘀嘀嘀”的警报声不是超声波，故B错误； C．声音不能在真空中传播，声音在真空中传播速度为零，故C错误； D．警报声对正在倒车的驾驶员来说是需要听到的声音，不是噪声，故D错误。 故选A。 跟踪训练2 如图甲所示，这是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出“嗡嗡”声，盆内水花四溅。“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在 ；如图乙、丙所示，这是乐音和噪声两种声音的波形图，从图形可知， （选填“乙”或“丙”）是噪声的波形图。 【答案】 振动 丙 【详解】[1]实验中运用转换法，通过“水花四溅”现象，说明发声的“鱼洗”正在振动。 [2]根据物理定义可知，噪声是由发声体杂乱无章的振动产生的，因此丙图是噪声的波形图。 跟踪训练3 22．阅读短文， 回答问题。 雪花落水也有声 雪花落水静悄悄，毫无声响，不过，雪花落水真的能发生声波，首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到之间，高于人们能听见的声波频率，但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。然而，请不要想当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，而是…… 冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水下水呐工作效果不好。常有噪声干扰，甚至干脆无法监听。 著名的机械工程系的普罗斯佩勒提教授通过实验作出断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的，他还发现，大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高额声波。 渔民也常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群。一开始，科学家们不信。 因为雪花中含有90%以上的水，空气不多。在一个风雪的夜晚，科学家们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据，雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动。从而发出声波。其实，无论是人们打水源时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡。 请回答： (1)雪花落水发出的声波属于 （选填“超声波”或“次声波”）； (2)雪花落水发出的声音对人来讲不是噪音，站在鲸鱼的角度看 （选填“是”或“不是”）噪声； (3)科学家们发现，不论是雪花落水，还是雨滴落水，都会引起气泡的 ；这个声音都能被鲸鱼听到，说明 能传播声音。 【答案】(1)超声波 (2)是 (3)振动 海水 【详解】（1）由短文可知，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到之间，高于人们能听见的声波频率20000Hz，所以雪花落水发出的声波属于超声波。 （2）由于海里的鲸鱼能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁，所以雪花落水发出的声音对鲸鱼来说是噪声。 （3）[1]由短文可知，雨滴中的气泡振动，雪花落水时，气泡也振动，所以不论是雪花落水，还是雨滴落水，都会引起气泡的振动，从而发出声波。 [2]这个声音都能被鲸鱼听到，说明声音通过海水传到了鲸鱼，故说明海水能传播声音。 题型2 噪声的危害 1、噪声强弱的等级 （1）人们以分贝为单位来表示属于强弱的等级，分贝符号是dB。0dB是人们刚刚能听到的最微弱的声音—听觉下限。 （2）一些声音的声级和人们相应的主观感觉 声音 声级/dB 主观感觉 风吹落叶沙沙声 10 极静 睡眠的理想环境 20-30 安静 阅览室、办公室 40-50 较静 一般说话 60 大声说话 70 较吵 繁华街道的喧哗 80 汽车鸣笛 90 很吵 摇滚音乐会 100 电锯工作 110 震耳 飞机起飞 120 感到疼痛 喷气式飞机起飞、火箭起飞 140-150 无法忍受、永久性耳聋 2、噪声的危害 （1）心里效应：使人烦躁、精力不集中，妨碍工作、学习和休息。 （2）生理效应：出现耳聋、头疼、血压升高、视觉模糊等症状，严重时会使人神志不清、休克甚至死亡。 （3）物理效应：高强度噪声能损坏建筑物，并使一些仪表和设备不能正常工作。如超音速飞机的轰鸣声、巨大的爆炸声会将建筑物的玻璃震碎等。 （4）噪声的危害 （1）＞90dB，会破坏听力，引起神经衰弱、头痛高血压等疾病； （2）＞70dB，会影响学习和工作。 （3）＞50dB，会影响休息和睡眠。 【归纳总结】为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。 【典例2-1】如图所示，将某物体振动时发出的声音输入噪声检测器和示波器，某一瞬间噪声检测器的示数如图甲所示，同时在示波器上观察到的波形如图乙所示，可见波形竖直方向的“幅值”最大值在变化，理解正确的是（　　） A．图甲装置显示了声音的音色 B．图乙波形中的“幅值”与声音的频率有关 C．图甲装置中的“dB”是频率的单位 D．图乙波形中的“幅值”反映了声音的响度 【答案】D 【详解】AC．噪声监测显示声音的大小，即声音的响度，单位是分贝（dB），频率的单位是Hz，故AC错误； BD．响度与振幅有关，振幅越大，响度越大，图乙波形中的“幅值”与声音的响度有关，“幅值”随着时间的增长在变小，说明响度变小，故B错误，D正确。 故选D。 【典例2-2】在邹城中央公园内有一款电子噪声监测仪，某时刻该装置的显示屏显示53的数字，这个数字表示的是当时环境声音的 （选填“响度”或“音调”）。当附近有人大声呼喊时，显示屏上的数字将 （选填“增大”“减小”或“不变”）。利用噪声检测仪 （选填“能”或“不能）减弱噪声。 【答案】 响度 增大 不能 【详解】[1]电子噪声监测仪，用来监测噪声强弱的仪器，数字表示的是当时环境声音的响度。 [2]当附近有人大声呼喊时，声音的响度增加，示屏上的数字将增大。 [3]噪声监测仪只是监测噪声，不能减弱噪声。 跟踪训练1 如图是一款电子噪声监测器。下列四种说法，其中错误的是（   ） A．显示了此处此时噪声强弱为94.6分贝 B．该装置工作时能有效减弱噪声的大小 C．若附近有载重汽车驶过，数字将变大 D．该噪声检测器监测的是噪声响度大小 【答案】B 【详解】A．用声强级表示声音强弱，单位是分贝，由图可知，此时噪声检测器显示了此处噪声强弱为94.6分贝，故A正确，不符合题意； B．噪声检测器只能显示出噪声的大小，无法减弱噪声，故B错误，符合题意； C．若附近有载重汽车驶过，噪声将变大，因此数字将变大，故C正确，不符合题意； D．该噪声检测器监测的是噪声响度大小，响度越大，示数越大，响度越小，示数越小，故D正确，不符合题意。 故选B。 跟踪训练2 人能感知的声音频率有一定的范围，多数人能听到的频率范围大约在20Hz～20000Hz之间。人们把高于20000Hz的声波叫 。为了保证工作和学习，声音不能超过70 （填声音强度的单位），否则就会干扰谈话，影响工作效率。 【答案】 超声波 dB 【详解】[1]人们把高于20000Hz的声波叫超声波，把低于20Hz的声波叫次声波。 [2]为了保证休息，声音不能超过50dB，为了保证工作和学习，声音不能超过70dB，为了保护听力，声音不能超过90dB。 跟踪训练3 近几年，一些城市道路由从前的水泥路面变成了沥青路面，如图所示。小明发现汽车驶过时产生的噪声比从前小多了，那么汽车行驶的噪声是否与路面的材料有关？下表是小明在网上查到的同一辆轿车在不同路面行驶时噪声的测试数据： 实验次数 车速km/h 水泥路面噪声dB 沥青路面噪声dB 1 72 85.4 78.5 2 108 92.6 80.6 (1)根据表中的数据，你可以得出结论： ①同一辆车在 一定时，沥青路面上行驶时产生的噪声 ； ②同一辆车在 （选填“相同”或“不同”）路面上行驶，车速越 ，噪声越大； (2)请你猜想：除上述因素外，汽车行驶在路面上产生噪声的大小还可能跟 （写出一个因素）有关。 【答案】(1) 车速 小 相同 大 (2)车轮的材料 【详解】（1）[1][2]根据表格数据分析可知，同一辆车在车速相同时，路面的材料不同，汽车行驶产生的噪声不同，即：同一辆车在车速一定时，沥青路面上行驶时产生的噪声较小。 [3][4]当同一辆车在相同的路面行驶时，车速不同，产生噪声的强弱不同，且同一辆车在相同路面上行驶，车速越大，噪声越大。 （2）车类型不同，轮胎的材料不同，因此产生噪声的强弱可能还与车轮的材料有关。 题型3 噪声的控制 噪声一些人们的身心健康，是当今社会的四大公害之一，因此控制噪声非常重要。控制噪声一般从防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入耳朵这三个方面着手。 1、在声源处控制噪声：噪声大的机器或换用噪声小的设备，安装消声装置；如：在声源处加防护罩、在内然机或摩托车排气管处加消声器。 2、在传播过程中控制噪声：传输的路径上隔离和吸收声波：用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开；如：在马路和住宅间设立屏障或植树造林。 3、在接收处控制噪声：阻止噪声进入人耳。戴防噪声耳塞、耳罩、防声头盔，或用手指塞住耳朵等。 【归纳总结】减弱噪声的途径：在声源处减弱，防止噪音的产生；在人耳处减弱，防止噪音进入耳朵； 在传播过程中减弱，阻断噪音的传播。 【典例3-1】下列措施是在声源处控制噪声的是（　　） A．道路两旁的行道树 B．夹层玻璃 C．机场工作人员戴耳罩 D．市区内环禁止鸣笛 【答案】D 【详解】AB．道路两旁的行道树、夹层玻璃都是在传播过程中减弱噪声，故AB不符合题意； C．机场工作人员戴耳罩是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意； D．市区内禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故D符合题意。 故选D。 【典例3-2】小华在家里修理厨房里的桌子时，不停地敲击物体有声音发出，为了不干扰隔壁的小明学习，采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在 处减弱噪声；第二种是在 中减弱噪声；第三种是在人耳处减弱噪声。 【答案】 声源 传播过程 【详解】[1]在被敲的地方垫一块抹布，在声源位置减小噪声传出，即是在声源处减弱噪声。 [2]把房间、厨房门窗关严，阻止声音的传播，是在传播过程中减弱噪声。 【典例3-3】随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同、形状一样的四种小块材料（聚酯棉、软木，泡沫和海绵），进行了图示实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到某一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。 (1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法应是 ；小明实验数据记录如下表： 材料种类 聚酯棉 软木 泡沫 海绵 玻璃杯发声大小 最小 最大 较大 较小 吸音性能 最强 最弱 较弱 较强 (2)小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合作隔音墙材料的是 ； (3)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的 （写出一个即可）。 【答案】(1)将小球拉到同一高度静止释放 (2)聚酯棉 (3)厚度 【详解】（1）小球的位置越高，下落时敲击玻璃杯发出声音越大，实验中为控制敲击玻璃杯的力度，必须把小球拉到同一高度由静止释放。 （2）吸音效果的好坏通过玻璃杯被敲击发出的声音的大小反映出来，聚酯棉垫在杯子底下时发出声音最小，因此它的吸音性能最好，适合装修隔音墙用。 （3）影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的密度、厚度等。 跟踪训练1 我国高速列车的飞速发展给人们的美好生活带来了新福祉，动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，从而给乘客一个安静舒适的环境。这种控制噪声的方法属于（ ） A．在声源处控制噪声 B．在传播途中控制噪声 C．在声音接收处控制噪声 D．无法确定 【答案】A 【详解】减弱噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，防止了噪声的产生，这是在声源处减弱噪声。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 跟踪训练2 随着人们对住宅功能标准的不断提高，门窗玻璃由普通玻璃改用双层真空玻璃，如图所示。这种玻璃不影响采光但却能起到减弱噪声的效果，双层真空玻璃是利用真空 的原理，从 方面控制噪声。 【答案】 不能传声 传播过程 【详解】[1][2]声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，双层真空玻璃是利用真空中不能传声的原理，因为隔断了声音的传播，所以是在传播过程中减弱噪声。 跟踪训练3 本实验是探究房间的隔音材料是如何隔音的？有哪些类型？ (1)已知控制噪声传播的方式有三种：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入人耳。房间的隔音材料是通过阻断噪声 来隔音的； (2)查资料可知，通常用于防治噪声的材料可分为 和 两种； ①隔音材料通常是质地坚硬的材料，如钢板、玻璃等，声音传播到它们表面时易发生 ，从而起到阻碍噪声直接传播的作用，但其吸音效果较差； ②吸音材料通常采用纤维状、颗粒状或发泡材料形成多孔的疏松结构。 (3)实验分析与交流： ①实验中采用了 的研究方法； ②由此实验可以得出，不同的材料隔音性能是不同的；并且材料越厚，其隔音性能越好； ③影响物体隔音性能的因素很多，常常利用双层玻璃来隔音，并把双层玻璃间 。 【答案】(1)传播 (2)隔音材料 吸音材料 反射 (3)控制变量法 抽成真空 【详解】（1）房间的隔音材料是在传播过程中防止噪声的，即是通过阻断噪声传播来隔音的。 （2）[1][2][3]通常情况下，用于防治噪声的材料可以分为隔音材料和吸音材料两种，隔音材料的质地通常比较坚硬，声音传播到它们表面时易发生反射现象，从而起到阻碍噪声直接传播、减弱噪声的作用。 （3）[1]要得出实验结论，实验中应采用的研究方法是控制变量法。 [2]真空不能传声，利用双层玻璃来隔音时，最好把双层玻璃间抽成真空。 【能力培优练】 1．婷婷想为自己的耳机外加一层隔音层，以防止耳机漏音，下列选材最不合理的是（　　） A．泡沫棉 B．棉布 C．隔音毡 D．硬质塑料 【答案】D 【详解】可以作为隔音层的材料，需要多孔、疏松、透气的特征，所以泡沫棉、棉布、隔音毡可以用来做隔音层，以防止耳机漏音，所以用来做隔音层效果不好的是硬质塑料，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2．关于如图所示的实验或现象，下列说法正确的是（　　） A．图甲中随着罩中空气被抽出，听到的铃声逐渐减弱，说明声音只能在空气中传播 B．乙图中8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同 C．丙图在靠近居民区的路段设置隔音墙，目的是在传播过程中减弱噪声 D．图丁中两个声波的波形图反映的声音的音色相同，但音调不同 【答案】C 【详解】A．图甲中逐渐抽出玻璃罩中的空气，玻璃罩内的空气减少，铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质，故A错误； B．乙图中8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时，声音振动的频率不同，故声音的音调不同，故B错误； C．噪声的减弱途径有：声源处、传播过程中以及人耳处，在靠近居民区的路段设置隔音墙，目的是在传播过程中减弱噪声，故C正确； D．图丁中两个声波的波形图形状不同，则音色不同，振动的频率相同，故音调相同，故D错误。 故选C。 3．一场大雪后、人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是（   ） A．可能是大雪后，行驶车辆的声音变小了 B．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 C．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度较慢 【答案】C 【详解】A．从大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，说明噪声到达人耳时的响度变小了，减少噪声的声源可以减少噪声到达人耳处的响度。大雪后即使行驶车辆的声音变小了，但其他噪声的声源不一定变少，或者对于居住在远离公路的人们来说，行驶车辆的声音变小了并没有减少噪声的声源，因此行驶车辆的声音变小了并不是人们感到外面万籁俱静的原因，故A错误； B．无论地面有没有被大雪覆盖，噪声在大地或雪地表面都会发生反射，下雪后雪地表面对噪声的反射相比没下雪时地面对噪声的反射并没有太大影响，对噪声传播影响大的因素是雪层内的孔隙，因此雪面对噪声的反射并不是人们感到外面万籁俱静的原因，故B错误； C．控制噪声的传播途径可归纳为“隔、吸、消”，“吸”就是把声能吸收耗散掉，达到减噪目的；最常用的吸音材料是多孔性材料，它的机理是让声波进入后，在吸音材料的微孔中发生反射，再反射的过程中因摩擦等原因被消耗掉，从而实现了对声音的吸收。由于大雪蓬松且多孔，声音进入后，很难再反射出来，因此刚下的雪，能很好地吸收声音，所以一场大雪过后，大巴山银装素裹，人们会感到外面万籁俱寂，故C正确； D．温度对声音在空气中的传播速度有影响，温度越低，声音在空气中的传播速度越慢，因此大雪后气温较低，噪声传播速度变慢，但是噪声的传播速度对噪声的响度并没有影响，所以噪声传播速度变慢不会使人们会感到外面万籁俱静，故D错误。 故选C。 4．近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本。如主城区汽车禁鸣、主干道路面刷黑、王家墩机场搬迁、轻轨两旁安装隔声板等。这些措施的共同点是（      ） A．减少大气污染 B．降低噪声污染 C．缓解“热岛效应” D．绿化居住环境 【答案】B 【详解】汽车禁鸣、主干道路面刷黑、王家墩机场搬迁、轻轨两旁安装隔声板等都是减弱噪声的方法，因此是为了降低噪声污染，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5．关于运动会上出现的不同声音的说法，正确的是（　　） A．王校长在主席台上宣布运动会开幕，台上台下响起雷鸣般的掌声，掌声的音调高 B．开幕式上，同学们才艺表演时，弹奏古筝的同学用手指拨动不同的琴弦时，是为了改变声音的响度 C．广播发出的很大的声音，影响了附近居民的正常生活，对他们来说，这个声音是噪声 D．百米赛跑时，裁判员听到发令的声音后计时，对应的运动员成绩会变差 【答案】C 【详解】A．响度指声音的大小，音调指声音的高低，“雷鸣般的掌声”，说明掌声的响度很大，故A错误； B．响度与振动幅度有关，音调与频率有关，开幕式上，弹奏古筝的同学前手指拨动不同的琴弦时，是为了改变声音的音调，故B错误； C．广播发出的声音影响了附近居民的正常生活，对他们来说，这个声音影响了正常生活，是噪音，故C正确； D．声音从运动员起跑点传到计时员处需要一定的时间，计时员听到枪声计时，计时员少记了一些时间，对应的运动员成绩会变好，故D错误； 故选C。 6．融合传统文化和现代技术动画片《哪吒2》的配音生动有趣，配音的录音棚四周墙壁上都做成凹凸不平或安装像蜂窝状的装饰板（如图），从噪声的危害和控制上说，这样做的目的是为了（　　） A．装饰更加的美观 B．减少噪声的反射 C．增强噪声的反射 D．改变声音的音调 【答案】B 【详解】配音的录音棚四周墙壁上都做成凹凸不平或安装像蜂窝状的装饰板，是为了吸收声音，减少噪声的反射，防止形成回声干扰原声，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7．如图与声有关的四幅图中，属于在声源处控制噪声的是（    ） A．居民区街道禁鸣喇叭 B．飞机旁的工作人员戴有耳罩的头盔 C．高架路某些路段两侧设有透明板墙 D．街头设置的噪声监测仪 【答案】A 【详解】A．居民区街道禁鸣喇叭可以防止噪声的产生，属于在声源处减弱噪声，故A符合题意； B．飞机旁的工作人员戴有耳罩的头盔可以防止噪声进入人耳，属于在人耳处减弱噪声，故B不符合题意； C．高架路某些路段两侧设有透明板墙可以阻断噪声的传播，属于在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意； D．街头设置的噪声监测仪只能监测噪声的强度，不能减弱噪声，故D不符合题意。 故选A。 8．据《家庭教育》报道：“很多爸爸妈妈大概都会有这样的经历：在陪孩子复习功课时，总会控制不住‘洪荒之力’，时间长了，就会觉得自己离练成‘狮吼功’不远了。”如图所示，下列相关说法中正确的是（　　） A．孩子通过音调不同来辨别爸爸妈妈的声音 B．爸爸妈妈运用“狮吼功”，对孩子来说不可能是噪声 C．妈妈是“女高音”，说明她声音的振幅更大 D．孩子与爸爸妈妈进行语言交流，说明声音可以传递信息 【答案】D 【详解】A．爸妈发出声音的音色不同，孩子通过音色不同来辨别爸爸妈妈的声音，故A错误； B．爸妈运用的“狮吼功”对孩子来说，影响了孩子的学习，因此在孩子看来可能是噪声，故B错误； C．妈妈是“女高音”，指的是她的音调高，说明她声音的振动频率更高，故C错误； D．声音可以传递信息和能量。孩子与爸爸妈妈进行语言交流，说明声音可以传递信息，故D正确。 故选D。 9．传说中，俞伯牙一曲《高山流水》，成就了一段关于“知音”的千古美谈。下列说法正确的是（　　） A．弹奏古琴时，用大小相同的力拨动不同的琴弦，则发声的响度不同 B．人耳区分各种不同的乐器是根据音调不同来判断的 C．用大小不同的力拨动同一根琴弦能发出不同响度的声音 D．悦耳动听的音乐可给人以愉悦的享受，则音乐一定是乐音 【答案】C 【详解】A．弹奏古琴时，用大小相同的力拨动不同的琴弦，琴弦振动的频率不同，则发声的音调不同，故A错误； B．能分辨出不同乐器发出的声音是根据音色判断的，故B错误； C．用大小不同的力拨动同一个根琴弦，琴弦的振动频率相同，音调相同；振幅不同，响度不同，故C正确； D．悦耳动听的音乐给人的以愉悦的享受，若对人们的工作、学习、休息等造成干扰，从环境保护的角度来说属于噪音，故D错误。 故选C。 10．如图是某品牌一款AI智能音箱，它通过连接Wi-Fi实现多项家居功能，用户发出“将声音调低”的指令，目的是改变声音的 （选填“音调”“音色”或“响度”）；学习时，用户发出“停止播放音乐”，这是从 环节防治噪声（选填“噪声的产生”“噪声的传播”或“噪声的接收”）。 【答案】 响度 噪声的产生 【详解】[1]用户发出“将声音调低”的指令，这里的“声音调低”实际上是指减小声音的强弱或大小 ，即声音的响度。 [2]学习时，用户发出“停止播放音乐”的指令，这是为了从源头上消除噪声，即防止噪声的产生。 11．如图所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔。嘴对着吹孔吹，由于吸管内空气柱发生 产生笛声。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的 ，为了不影响邻居休息，练习吹笛子时，关紧门窗，是在 减弱噪声的。 【答案】 振动 音调 传播过程中 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，且短的空气柱振动产生高音，长的空气柱振动产生低音，故吹笛子发出的声音，是由笛子内部空气柱振动产生的。 [2]用手指按住不同的孔，改变了里面振动空气柱的长度，从而改变了声音的音调。 [3]为了不影响邻居休息，练习吹笛子时，关紧门窗，减弱了声音的传播，是在传播过程中减弱噪声的。 12．我国花样游泳队在巴黎奥运会获得冠军，这也是花样游泳首次获得奥运金牌。比赛过程中，运动员在水中也能听到音乐，说明声音可以在空气和 （填“固体”或“液体”）中传播；一般情况下，声音在水中传播的速度比空气中传播的速度 （填“快”或“慢”）；为了不影响运动员发挥，看台上的观众停止了加油呐喊，这是从 控制噪声。 【答案】 液体 快 声源处 【详解】[1]声音的传播需要介质，运动员在水中也能听到声音，说明声音可以在液体中传播。 [2]根据声音传播的特性可知，通常情况下，声音在液体中传播的速度比在气体中传播的速度快。 [3]看台上观众停止呐喊不发出声音，这是在声源处减弱噪声。 13．为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右、大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水。选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了 。利用听音棒可以使听到的声音更 （填“高”或“大”）些，这是因为 。 【答案】 避免其他声音的干扰 大 固体传声效果好 【详解】[1]凌晨一点左右大街上车辆稀少，此时环境比较安静。地下水管漏水声音响度小，在这个时段检查可以避免周围环境噪声的干扰，从而更有利于听漏工听到水管漏水的声音。 [2]听音棒是固体，声音在固体中传播时，能量损失相对较少，能够使听到的声音响度增大，也就是让声音听起来更大。 [3]听音棒是固体，声音在固体中传播时，能量损失相对较少，固体传声效果比空气好。 14．八年级物理兴趣小组的同学们对噪声的控制进行了探究。他们从发现提出问题，做出猜想和假设，设计实验，通过观察、实验和调查走访等途径来收集数据，发现控制噪声污染已经引起社会的高度重视，尤其是城市在控制噪声方面已经采取了许多有效的措施：①将噪声严重的工厂迁出市区；②积极搞好城市绿化；③在嘈杂的环境中工作的人们带上耳罩、耳塞④在市区内不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭；⑤对噪声较大的机器安装消音器并限制使用；⑥采用多孔建筑材料加强隔音等。 (1)噪声是指发声体做 振动时发出的声音，为了保护听力，声音不能超过 dB； (2)由上述兴趣小组提供的材料分析论证，可以得出减弱噪声的三条途径：其中 是在声源处减弱噪声， 是在传播过程中减弱噪声， 是在人耳处减弱噪声；（选填文中序号） (3)如图所示，在闹市区的主要干道设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强每个公民控制噪声的环保意识，这种装备反映声音的什么特征 （选填“音调”、“响度”和“音色”）？ (4)在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你向学校提出两种减少学校噪声干扰的合理化建议： ① ；② 。 【答案】(1) 不规则 90 (2)①④⑤ ②⑥ ③ (3)响度 (4)校园内、外广泛植树 关闭门窗 【详解】（1）[1][2]从物理学角度，噪声是指发声体做不规则振动时发出的声音。为了保护听力，声音不能超过90dB。 （2）[1]①将噪声严重的工厂迁出市区；④在市区内不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭；⑤对噪声较大的机器安装消音器并限制使用；属于在声源处减弱噪声。 [2]②积极搞好城市绿化；⑥采用多孔建筑材料加强隔音；属于在传播过程中减弱噪声。 [3]③在嘈杂的环境中工作的人们带上耳罩、耳塞；属于在人耳处减弱噪声。 （3）噪声监测及分贝数显示装置反映声音的强弱，即声音的响度。 （4）[1][2]教室外如果有噪声源，找到它，阻止或设法减弱其发声；可在校园内、外广泛植树等；关闭门窗，拉上窗帘。 15．城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，图中读数为35 （填单位），该装置显示了噪声的 （选填“音调”“响度”或“音色”），如图所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形。 【答案】 dB 响度 丙 【详解】[1][2]城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，可以监测声音的强弱等级，图中读数为35dB，它显示了噪声的响度。 [2]乙图的波形是有规则的，是乐音；丙图的波形是无规则的，是噪声。 【链接中考】 1．（2024·海南·中考真题）保护环境，人人有责。为防止噪声干扰，中考考场附近禁止鸣笛，表示“禁止鸣笛的标志是（    ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．图中画一个喇叭，表示禁止鸣笛，故A符合题意； B．图中标志表示禁止行人通过，故B不符合题意； C．图中标志表示禁止吸烟，故C不符合题意； D．图中标志表示禁止停车，故D不符合题意。 故选A。 2．（2024·山东济南·中考真题）下列措施是在噪声的传播环节减弱噪声的是（　　） A．午休时佩戴防噪声耳塞 B．学校附近禁止汽车鸣笛 C．图书馆内不得大声喧哗 D．高架道路两旁的隔音墙 【答案】D 【详解】A．午休时佩戴防噪声耳塞，是阻止声音进入人耳，所以是在人耳处减弱噪声，故A不符合题意； B．学校附近禁止汽车鸣笛，是阻止声源发出声音，所以是在声源处控制噪声，故B不符合题意； C．图书馆内不得大声喧哗，是阻止声源发出声音，所以是在声源处控制噪声，故C不符合题意； D．高架道路两旁建隔音墙，是减弱声音的传播，属于在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。 故选D。 3．（2024·山东聊城·中考真题）下列和声现象有关的情景，说法正确的是（　　） A．甲情景，声音由物体振动产生，只要物体振动人耳就能听到声音 B．乙情景，古筝演奏中拨动不同琴弦时发出声音的音色不同 C．丙情景，利用超声波可以清洗眼镜，说明声波能传递能量 D．丁情景，航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是为了防止噪声产生 【答案】C 【详解】A．甲情景，声音由物体振动产生，只要物体振动的频率需要在人耳的听觉范围内，人耳才可能听到声音，故A错误； B．乙情景，古筝演奏中拨动不同琴弦时发出声音的音调不同，故B错误； C．丙情景，利用超声波可以清洗眼镜，利用超声波将污物击碎，说明声波能传递能量，故C正确； D．丁情景，航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是为了防止噪声入耳，故D错误。 故选C。 4．（2024·江苏镇江·中考真题）汽车鸣笛是由于喇叭 发声，声音通过 传入人耳。如图在高架路某些路段两侧设有板墙，其作用是在 控制噪声。 【答案】 振动 空气 传播途中 【详解】[1]汽车鸣笛是由于喇叭内的金属膜片在气流的冲击下振动而产生的声音。这种振动使得周围的空气分子也产生振动，进而形成声波，这就是声音的产生过程。 [2]声音的传播需要介质，而空气就是一种常见的介质。当喇叭发出声音时，声波会通过空气这种介质传播到我们的耳朵，引起鼓膜的振动，从而使我们能够听到声音。 [3]在高架路某些路段两侧设有板墙。这种板墙的主要作用是在噪声的传播过程中进行阻断，从而减小噪声对周围环境的影响。具体来说，当声波遇到板墙时，会发生反射、折射等现象，使得部分声波的能量被消耗掉，无法继续向前传播。这样，在噪声的传播路径上设置板墙，就可以有效地控制噪声的传播范围和影响程度。 5．（2024·吉林·中考真题）去红色教育基地实践的路上，同学们齐唱《我和我的祖国》，歌声通过 传入教师耳中。红色教育基地墙上贴有禁止喧哗的提示，这是在 处控制噪声。 【答案】 空气 声源 【详解】[1]声音的传播需要介质，歌声通过空气传入教师耳中。 [2]红色教育基地墙上贴有禁止喧哗的提示，禁止声音的产生，这是在声源处控制噪声。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$