精品解析：江苏省淮安市浦东实验中学2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

江苏省淮安市浦东实验中学2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 时间：50分钟 分值：100分 第I卷（选择题） 一、单项选择题（34小题，共68分） 1. 进入初中后，东东发现自己个头长得特别快，在班上显得很突出。东东的变化属于（ ） A. 心理品质的转变 B. 身体外形的变化 C. 体内机能的增强 D. 思想意识的变化 2. 进入青春期后，许多同学都有了些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象，我们应该（ ） ①正确对待生理变化，调节心理矛盾②学会掩饰自己，避免缺点暴露 ③正确处理青春期的心理矛盾和困惑④相信矛盾心理是会自然消失 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理进座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期的烦恼”为议题开展交流、讨论。开展这些活动（ ） ①有助于学生了解青春期性心理知识 ②可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化 ④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 天宫“居民”中加放了年轻的新成员；“天问一号”为中国人绘制了属于自己的火星“地图”；“奋斗者”号在2.2万余海里的大洋中留下了中国印记……以青春之名创造无限可能。这需要（ ） ①克服弱点，战胜自己②挑战极限，不许失败 ③意志坚强，不懈坚持④勇敢尝试，不断进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 作为中国执行载人飞行任务的首个载荷专家，桂海潮在艰苦环境下长大，凭借勤奋和执着成为航天事业中的佼佼者。飞向太空之前他自信地说：“到今天为止，我觉得我从技能上、身体上、心理上都准备好了，我有信心迎接这次任务的挑战。”这告诉我们（ ） A. 面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇敢前行 B. 做更好的自己，要主动改正缺点，知耻而后勇 C. 自信的人一定能取得成功 D. 见贤思齐，要把成为航天员作为人生的奋斗目标 6. “亲其师，信其道”出自《礼记•学记》，意思是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。这表明（ ） A. 情感是人最基本的精神需求 B. 情感与想象力、创造力有关 C. 情感伴随生活经历不断积累 D. 情感影响我们的判断和选择 7. 微信聊天是当下最基本的交流方式，交流中表情包已成为网友表达心情的“常规操作”。以下诗句与下图表情包表达的心情一致的是（ ） ①白日放歌须纵酒，漫卷诗书喜欲狂 ②死去元知万事空，但悲不见九州重 ③春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ④商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 下列选项中前者与后者之间的关系与下图所示的关系一致的是（ ） A. 情绪与喜悦 B. 内在美与外在美 C. 行己有耻与止于至善 D. 自信与自强 9. 自强是通向成功的阶梯。下列属于自强的内容有（ ） ①不断克服自己的弱点②战胜自己、超越自己 ③甘于落后，得过且过④不求上进，不思进取 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10. 近年来，各中学开展校内艺术课程，引导学生发现生活之美、行为之雅，促进学生身心健康发展。参加校内艺术课程有助于学生（ ） ①体验美好生活，感悟生命真谛 ②丰富想象能力，培养创新思维 ③培养积极情感，提升内在修养 ④提升审美品味，塑造完美形象 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 以下做法属于积极面对和正确处理青春期矛盾心理的是（ ） ①多阅读中外文学名著 ②经常进行体育锻炼 ③参加自己喜欢的社团活动 ④在网络游戏中陶醉自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 学会合理调节情绪是健康成长必备能力，下列情境与调节情绪的方法相对应的是（ ） A. 遇到烦心事，我通常会用听音乐的方法来自我调节——放松训练法 B. 考试成绩不理想，放学后我把自己关在房间里痛哭了一场——注意转移法 C. 人的一生总会遇到小挫折，要能看到危机中酝酿着转机——认知调节法 D. 在参加校园文化艺术节表演时心里很紧张，我通过深呼吸缓解紧张的情绪——合理宣泄法 13. 小李和小王是七年级（3）班的同学，以前他们的关系非常好，但两人互相取绰号、喊绰号，到后来起的绰号就非常难听，两个人的关系也逐渐疏远了。后来，小李和小王意识到这样做的危害性，改掉了这个坏习惯，两人和好如初。这说明（ ） A. 谁尊重我，我就尊重谁；谁不尊重我，我就不搭理谁 B. 尊重他人就要尊重他人人格，不取笑、侮辱他人 C. 取绰号无所谓，不会伤害同学之间的感情 D. 取绰号与同学开玩笑，越过分越好 14. 弗洛姆说：“爱情是一门艺术。我们应该具有爱他人的能力，谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律的爱他人。”下列同学对此认识正确的是（ ） ①张强：爱情需包含尊重、责任、珍惜、平等和自律 ②李娜：爱情的前提是我们自我的成熟、道德的完善 ③刘欢：爱情包含了对自己、对他人、对家庭的责任 ④赵炎：爱情需要一定的物质基础和共同的生活理想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④ 15. 每年的5月8日是世界微笑日，各地学校举办丰富多彩的主题活动。这（ ） A. 有助于学会消除情绪对自己影响 B. 说明青春期的情绪具有细腻性的特点 C. 启示我们要善于激发正面的情绪感受 D. 表明应该时刻保持快乐喜悦的积极情绪 16. A市某中学设立了“禁止男女生结伴而行”的校规，对此你认可的评价有（ ） A. 赞成，男女生之间要保持距离尽量少交往 B. 赞成，异性之间交往必须严守学校的规定 C. 反对，男女生之间正常交往利于相互学习 D. 反对，异性之间交往应不拘小节没有界限 17. “当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。”刘伟的事迹告诉我们（　　） A. 遇到的挫折越大，取得的成就也越大 B. 对于任何人而言，挫折的积极作用都是主要的 C. 有了正确的人生目标，就一定会战胜挫折，获得成功 D. 在成功道路上要积极对待挫折，以百折不挠的精神去追求自己的理想 18. “大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生辞典里没有躺平这个词。”在十四届全国人大一次会议“代表通道”上，全国人大代表任子威寄语青年朋友“做不躺平的大象”。任子威的寄语启示我们要（ ） A. 开发创造潜能 B. 克服惰性，自强不息 C. 培养批判精神 D. 自信自立，追求独特 19. 雨花区某中学与长沙市雨花区人民法院，共同举办了一场主题为“守护青春，普法宣传共成长”的普法活动。该中学法制副校长危法官通过生动的语言和真实的案例，为师生们讲解了校园欺凌和性侵害的危害，以及如何预防和应对这些行为。这警示我们青少年要（ ） ①预防违法犯罪，制定法律法规 ②加强学校保护，打击校园霸凌 ③提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护 ④树立法治观念，用法律的手段维护自身合法权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 四川学生曹天娇发明防盗挎包获国家专利，谈及发明多功能挎包的初衷，他说自己母亲曾经有多次被盗抢包的经历，看见母亲因财物被盗伤心难过的样子，他非常希望自己能够做一个防盗的挎包来保护自己的母亲。这说明（ ） A. 情感让我们的内心世界更加丰富 B. 只要热爱发明创造就一定有成就 C. 情感与我们的想象力、创造力有关 D. 情感是人最基本的精神需求 21. 生活中好多家长望子成龙心切，总是对孩子说，这不行，那不行，不准这样，不准那样，必须这样必须那样。家长的这些行为（ ） ①可能会造成孩子心灵的创伤 ②会削弱孩子的自尊和自信 ③会纠正孩子的不良行为，使其健康成长 ④可能会造成孩子无心上进的自卑心理 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 22. 汪昕磊同学，被评为2024年安徽省“新时代好少年”。父母均为二级残疾，被民政部门定义为事实无人抚养的孤儿，面对逆境，非但没有消沉，反而养成了乐观向上、自强自立的品质，品学兼优，像“小太阳”般温暖着身边的人。这启示我们（ ） ①合理调节情绪，做情绪的主人 ②面对挫折，相信自己，永不言弃 ③自信自强，拒绝来自外界的帮助 ④放弃物质财富，守住自己的心灵 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 班上有的男生有时会用不雅语言和女生开玩笑，引起女生的不满，大家纷纷指责该行为。为此，我们该有的正确看法是（ ） ①用不雅语言开玩笑是言谈举止越界的表现 ②大家纷纷指责是具有自我保护意识的表现 ③开玩笑有助于增进友谊，无须关注边界和规则 ④使用不雅语言是个人的选择，他人无权干涉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. 小丽平时遇到一点儿困难就想要退缩，但在读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，她被主人公的事迹深深震撼，认识到了自己的不足之处，并在平时的学习和生活中注意改正，最终获得老师的表扬。这体现出情感对我们的激励过程是（ ） ①激发我们的积极情感体验 ②积极调整、端正自己的行为 ③影响我们的判断和选择 A. ①—②—③ B. ②—①—③ C. ②—③—① D. ①—③—② 25. 2025年春晚节目中，“我们”出现在全国观众的眼前： ☆“外卖诗人”烟火里谋生，奔忙中寻梦，用诗句定格生活的酸甜苦辣，抒发对生活的热爱☆“麦子阿姨”尽管已60多岁，毅然骑着三轮车南下寻梦，在忙碌生活中追求自我。 ☆“种花爷爷”一辈子与泥土和花草为伴，在旁人眼中不起眼的种花小事中倾尽心血，用岁月书写梦想的坚持与毅力。 从这些平凡、普通的“我们”身上，可以感受到（ ） ①换位思考、宽容他人的容忍之量②诚信待人、遇事不避的责任担当 ③奋发进取、自强不息的人生态度④乐观向上、努力拼搏的生命追求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 26. “我命由我不由天！若命运不公，就和它斗到底！”电影《哪吒2》中的这句台词体现出（ ） ①敢于斗争的勇气②行己有耻的意识③自信自强的品质④修齐治平的追求 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 27. 班上来了一名新同学，他说话有点口吃，于是班里有人给他起外号。对此，你的看法有（ ） ①外号反映的是客观事实，无可厚非 ②自尊的人要尊重他人，尊重他人的人格，不取笑、歧视他人 ③要恪守为人之德，不做有损人格的事 ④从我做起，呼吁从校园中清除起侮辱性外号的行为 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 28. 固步自封、因循守旧等思想是一切发展和进步的拦路虎。对此，我们应该提倡的思想是（ ） A. 道法自然、天人合一 B. 脚踏实地、实事求是 C. 革故鼎新、与时俱进 D. 惠民利民、安民富民 29. 习近平总书记强调“以人民为中心”，实现民本的途径在于仁政与王道。与此相吻合的中华优秀传统文化的思想理念是（ ） A. 革故鼎新、与时俱进的思想 B. 脚踏实地、实事求是的思想 C. 惠民利民、安民富民的思想 D. 道法自然、天人合一的思想 30. 讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。下列做法能体现这一观点的有（ ） ①交通志愿者提醒人们骑电动自行车时要戴好头盔 ②小力利用节假日去敬老院慰问老人 ③小明合理饮食，并坚持按规律作息 ④同学们积极参与学校组织的逃生演练活动 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 31. 甲骨文中，“和”为管乐器，本义是乐声调和，后引申为和谐、和睦等：“合”本义为相亲相爱，后演化为结合、融合等（如图）。“和合”是中华民族崇尚的精神追求和交往方式，弘扬“和合”文化，我们应（ ） ①追求和谐，强调多样性统一 ②海纳百川，顺从他人 ③追求最大公约数，包容他人的一切 ④正确看待差异与矛盾，构建和谐的人与人、人与自然的关系 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 32. “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”荀子《劝学》中的这句名言体现出的中华优秀传统文化思想是（ ） A. 自立自强 B. 敬业乐群 C. 脚踏实地 D. 实事求是 33. 从70年前首次提出和平共处五项原则,到新时代以来积极推动构建新型国际关系和人类命运共同体,中国始终以实实在在的行动,为维护国际公平正义、促进世界和平发展贡献力量。这说明我国始终坚持的核心思想理念是（ ） A. 尚和合 B. 求大同 C. 守诚信 D. 崇正义 34. 中国古代哲人曾描绘出大同社会的美好图景，最著名的是《礼记》中的论述：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子……是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。”追求“大同”社会，我们要（ ） ①胸怀天下，将天下视作天下人的天下 ②热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献 ③以天下之忧为忧，以天下之乐为乐 ④坚持文化多样性统一，避免人们出现矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第II卷（非选择题） 35. 中华优秀传统文化源远流长、博大精深，很多名言警句都闪烁着思想与智慧的光芒。请运用所学知识，完善表格信息。（注意请填序号） 古文 体现的核心思想理念 “民为贵，社稷次之，君为轻” “人无信不立，业无信不兴，国无信则衰” “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。” “各美其美，美人之美，美美与共。” “物之不齐，物之情也。” ①讲仁爱②尚和合③守诚信④重民本 36. 【拥抱自己，自信自强】 “5．25我爱我”心理健康节即将来临，七年级同学相约参加“拥抱自己”的体验活动，请你帮他们解决问题。 小文：进入初中后，我有了很多烦恼：有心里话不愿意和别人讲，但又希望他们能理解我；不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，但遇到问题时，又渴望他们能帮助我…… 小熊：进入初中后，虽然我学习勤奋，做事认真，但有时感到很自卑，来自农村的我感觉处处不如其他同学，有时我会学着别人的样子讲话、做事，这又让我觉得很累。我想做自信、自强的自己，我要…… （1）小文如何才能积极面对和调节青春期的矛盾心理？ （2）要成为自信自强的人，小熊该付出哪些行动？ 37. 青少年时期是人身心发育的关键期，为加强心理健康教育，提升学生关注情绪、关爱自己的能力，七（1）班的同学们开展了关于初中生情绪的调查研究，部分调查结果如下： 材料一 调查显示，快乐、悲伤、售虑、愤怒等情绪对生活影响较大；58.6%的同学近期有负面情绪的困扰；多数同学表示持续处于负面情绪会出现头痛、失眠、食欲不振等问题。 （1）从上述调查结果中你能读出哪些信息？ 材料二 影响初中生情绪的因素 因素 比例 学习科目增多，作业负担增加 54.7% 家庭教育方式不当，家庭关系紧张 43.6% 青少年情绪不稳定，缺乏自控力 31.2% …… …… （2）根据材料二，请从学校、家庭、青少年角度为有效保护青少年情绪健康提出合理化建议。 38. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，小江代表全班同学向全校同学发出青春倡议，请你帮助小江将上述倡议书补充完整。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非 凡的才华。“青春＝自尊＋自信＋自强”是我们的青春公式，做自尊自信自强的中学生是我们的目标。在此，我们倡议： ①____ ②____ ③七年级（3）班 2025年4月22日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省淮安市浦东实验中学2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 时间：50分钟 分值：100分 第I卷（选择题） 一、单项选择题（34小题，共68分） 1. 进入初中后，东东发现自己个头长得特别快，在班上显得很突出。东东的变化属于（ ） A. 心理品质的转变 B. 身体外形的变化 C. 体内机能的增强 D. 思想意识的变化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的身体变化、心理变化。 B：题干中“个头长得特别快”属于青春期身体外形的典型变化（如身高、体重的增长），故B符合题意； A：心理品质的转变通常指的是人的性格、情绪、意志等方面的变化，而东东描述的是身体上的变化，即个头长得快，属于身体外形的变化。故A不符合题意； C：体内机能的增强通常指的是身体各器官、系统的功能得到提升，如心肺功能、消化功能等。东东描述的是个头增长，这与体内机能的增强无直接关联。故C不符合题意； D：思想意识的变化通常指的是人的价值观、世界观、人生观等方面的变化。东东的个头增长显然与思想意识的变化无关。故D不符合题意； 故本题选B。 2. 进入青春期后，许多同学都有了些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象，我们应该（ ） ①正确对待生理变化，调节心理矛盾②学会掩饰自己，避免缺点暴露 ③正确处理青春期的心理矛盾和困惑④相信矛盾心理是会自然消失 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期生理与心理变化的认识。 ①：青春期生理变化是正常现象，应正确对待并调节心理矛盾，故①符合题意； ②：掩饰缺点不利于心理健康，应积极面对而非隐藏，故②说法错误； ③：正确处理心理矛盾和困惑是应对青春期问题的正确方式，故③符合题意； ④：矛盾心理需主动调节，不会自然消失，故④说法错误； 故本题选B。 3. 某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理进座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期的烦恼”为议题开展交流、讨论。开展这些活动（ ） ①有助于学生了解青春期性心理知识 ②可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化 ④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化和心理变化。 ①③④：题干“某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理进座和观看青春期性教盲科普影视作品”，有助于学生了解青春期性心理知识，能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化，有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法，①③④说法符合题意； ②：“杜绝”说法过于绝对，②说法错误； 故本题选C。 4. 天宫“居民”中加放了年轻的新成员；“天问一号”为中国人绘制了属于自己的火星“地图”；“奋斗者”号在2.2万余海里的大洋中留下了中国印记……以青春之名创造无限可能。这需要（ ） ①克服弱点，战胜自己②挑战极限，不许失败 ③意志坚强，不懈坚持④勇敢尝试，不断进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强。 ①③④：以青春之名创造无限可能，这需要我们克服弱点，战胜自己；意志坚强，不懈坚持；勇敢尝试，不断进步。故①③④符合题意； ②：挑战极限、允许失败，故②说法错误； 故本题选C。 5. 作为中国执行载人飞行任务的首个载荷专家，桂海潮在艰苦环境下长大，凭借勤奋和执着成为航天事业中的佼佼者。飞向太空之前他自信地说：“到今天为止，我觉得我从技能上、身体上、心理上都准备好了，我有信心迎接这次任务的挑战。”这告诉我们（ ） A. 面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇敢前行 B. 做更好的自己，要主动改正缺点，知耻而后勇 C. 自信的人一定能取得成功 D. 见贤思齐，要把成为航天员作为人生的奋斗目标 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的重要性。 A：依据教材知识，自信让人乐观坚定。桂海潮虽然在艰苦环境中长大，但他凭借勤奋和执着成为航天事业中的佼佼者，“有信心迎接这次任务的挑战”，告诉我们面对困难和失败不能轻言放弃，要朝着既定目标勇敢前行，故A说法正确； B：题文中没有体现要主动改正缺点，故B不符合题意； C：“一定能取得成功”错误，夸大了自信的意义。自信更有利于使我们走向成功，故C说法错误； D：见贤思齐的意思是向德才兼备的人学习，但不一定要把航天员作为人生的奋斗目标，故D说法错误； 故本题选A。 6. “亲其师，信其道”出自《礼记•学记》，意思是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。这表明（ ） A. 情感是人最基本的精神需求 B. 情感与想象力、创造力有关 C. 情感伴随生活经历不断积累 D. 情感影响我们的判断和选择 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查情感的相关知识。 D：题干中“亲其师，信其道”的意思是一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会选择相信、学习师长所传授的知识和道理，从中可以看到情感影响着我们的判断和选择，故D选项说法正确； ABC：题干中的名言与情感是人最基本的精神需求、情感与想象力创造力有关、情感伴随生活经历不断积累无关，故ABC选项不合题意； 故本题选D。 7. 微信聊天是当下最基本的交流方式，交流中表情包已成为网友表达心情的“常规操作”。以下诗句与下图表情包表达的心情一致的是（ ） ①白日放歌须纵酒，漫卷诗书喜欲狂 ②死去元知万事空，但悲不见九州重 ③春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ④商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪。 ②④：分析题文，图片描述的是哀的情绪；死去元知万事空，但悲不见九州重，意思是就知道死去之后就什么也没有了，唯独让人感到悲伤是没能见到国家统一；商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花，此诗句讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀，故这两句诗句都体现了哀的情绪；②④符合题意； ①③：体现了喜的情绪；①③不符合题意； 故本题选C。 8. 下列选项中前者与后者之间的关系与下图所示的关系一致的是（ ） A. 情绪与喜悦 B. 内在美与外在美 C. 行己有耻与止于至善 D. 自信与自强 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻与止于至善、自信与自强、情绪、正确对待青春期身体变化。 A：题干所示关系为包含与被包含关系，喜悦属于情绪的一种，所以情绪和喜悦是包含与被包含的关系，A正确； B；内在美与外在美属于并列关系，B与题意不符； C：行己有耻与止于至善属于并列关系，C与题意不符； D：自信与自强属于并列关系，D与题意不符； 故本题选A。 9. 自强是通向成功的阶梯。下列属于自强的内容有（ ） ①不断克服自己的弱点②战胜自己、超越自己 ③甘于落后，得过且过④不求上进，不思进取 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识和理解。 ①：不断克服自己的弱点是自强的重要表现。自强意味着不断挑战自我，努力克服自身的不足，以实现个人的成长和进步，故①符合题意； ②：战胜自己、超越自己也是自强的核心内容。自强的人不会满足于现状，而是会不断挑战自己的极限，追求更高的目标，故②符合题意； ③：甘于落后，得过且过并不是自强的表现，而是缺乏进取心和自我提升意愿的表现。自强的人会积极面对挑战，努力追求进步，而不是满足于现状或逃避困难，故③说法错误； ④：不求上进，不思进取不是自强的表现。自强的人会不断追求自我提升和成长，而不是停滞不前或满足于现有的成就，故④说法错误； 故本题选A。 10. 近年来，各中学开展校内艺术课程，引导学生发现生活之美、行为之雅，促进学生身心健康发展。参加校内艺术课程有助于学生（ ） ①体验美好生活，感悟生命真谛 ②丰富想象能力，培养创新思维 ③培养积极情感，提升内在修养 ④提升审美品味，塑造完美形象 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 ①②③：题干中各中学开展校内艺术课程，有助于学生体验美好生活，感悟生命真谛，丰富想象能力，培养创新思维，培养积极情感，提升内在修养，①②③符合题意； ④：“塑造完美形象”说法太绝对，不存在完美形象，夸大了此校内艺术课程的作用，④说法错误； 故本题选A。 11. 以下做法属于积极面对和正确处理青春期矛盾心理是（ ） ①多阅读中外文学名著 ②经常进行体育锻炼 ③参加自己喜欢的社团活动 ④在网络游戏中陶醉自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 ①②③：根据所学，多阅读中外文学名著，经常进行体育锻炼，参加自己喜欢的社团活动，属于积极面对和正确处理青春期矛盾心理，故①②③正确； ④：不能沉迷于网络游戏，不利于身心健康，故④错误； 故本题选A。 12. 学会合理调节情绪是健康成长的必备能力，下列情境与调节情绪的方法相对应的是（ ） A. 遇到烦心事，我通常会用听音乐的方法来自我调节——放松训练法 B. 考试成绩不理想，放学后我把自己关在房间里痛哭了一场——注意转移法 C. 人的一生总会遇到小挫折，要能看到危机中酝酿着转机——认知调节法 D. 在参加校园文化艺术节表演时心里很紧张，我通过深呼吸缓解紧张的情绪——合理宣泄法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 C：能看到挫折中危机酝酿着转机，这是通过改变对事物的认知来调节情绪，属于认知调节法，故C符合题意； A：遇到烦心事用听音乐的方法来自我调节，这属于注意转移法，即把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事物或活动上去，而不是放松训练法，故A说法错误； B：考试成绩不理想，把自己关在房间里痛哭一场，这是通过哭泣来宣泄情绪，属于合理宣泄法，而不是注意转移法，故B说法错误； D：参加表演时心里紧张，通过深呼吸缓解紧张情绪，这属于放松训练法，而不是合理宣泄法，故D说法错误； 故本题选C。 13. 小李和小王是七年级（3）班的同学，以前他们的关系非常好，但两人互相取绰号、喊绰号，到后来起的绰号就非常难听，两个人的关系也逐渐疏远了。后来，小李和小王意识到这样做的危害性，改掉了这个坏习惯，两人和好如初。这说明（ ） A. 谁尊重我，我就尊重谁；谁不尊重我，我就不搭理谁 B. 尊重他人就要尊重他人的人格，不取笑、侮辱他人 C. 取绰号无所谓，不会伤害同学之间的感情 D. 取绰号是与同学开玩笑，越过分越好 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求。 B：小李和小王因为取绰号而关系疏远，后来意识到这样做的危害性，改掉了这个坏习惯，两人和好如初，说明尊重他人就要尊重他人的人格，不取笑、侮辱他人，故B符合题意； A：尊重他人应该是无条件的，而不是以对方是否尊重自己为前提，故A说法错误； C：取绰号会伤害同学之间的感情，故C说法错误； D：过分的玩笑会伤害他人的自尊心，导致关系恶化，故D说法错误； 故本题选B。 14. 弗洛姆说：“爱情是一门艺术。我们应该具有爱他人的能力，谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律的爱他人。”下列同学对此认识正确的是（ ） ①张强：爱情需包含尊重、责任、珍惜、平等和自律 ②李娜：爱情的前提是我们自我的成熟、道德的完善 ③刘欢：爱情包含了对自己、对他人、对家庭的责任 ④赵炎：爱情需要一定的物质基础和共同的生活理想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春萌动。 ①②③④：爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对自己、对他人、对家庭的责任，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情，真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律，①②③④说法符合题意； 故本题选C。 15. 每年的5月8日是世界微笑日，各地学校举办丰富多彩的主题活动。这（ ） A. 有助于学会消除情绪对自己的影响 B. 说明青春期的情绪具有细腻性的特点 C. 启示我们要善于激发正面的情绪感受 D. 表明应该时刻保持快乐喜悦的积极情绪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪。 C：分析题文，各地学校举办丰富多彩的世界微笑日主题活动，其目的在于倡导积极乐观的心态，营造充满正能量的氛围；这启示我们要善于激发正面的情绪感受；故C符合题意； A：情绪无法被完全消除，只能通过合理的方式进行调节和管理；故A错误； B：题干中学校举办世界微笑日活动，并未明确指向青春期的情绪特点，不能得出青春期情绪具有细腻性的结论；故B不符合题意； D：“表明应该时刻保持快乐喜悦的积极情绪”不太现实，人的情绪是多样且复杂的，不可能时刻保持一种积极情绪；故D错误； 故本题选C。 16. A市某中学设立了“禁止男女生结伴而行”的校规，对此你认可的评价有（ ） A. 赞成，男女生之间要保持距离尽量少交往 B. 赞成，异性之间交往必须严守学校的规定 C. 反对，男女生之间正常交往利于相互学习 D. 反对，异性之间交往应不拘小节没有界限 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会异性交往。 C：依据教材内容，男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。根据题干描述可知，禁止男女生结伴而行的校规不利于男女生相互学习和正常交往，C符合题意； AB：判断错误，男女生之间要保持正常交往，AB说法错误； D：异性之间交往要有界限，言行得当，举止得体，D说法错误； 故本题选C。 17. “当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。”刘伟的事迹告诉我们（　　） A. 遇到的挫折越大，取得的成就也越大 B. 对于任何人而言，挫折的积极作用都是主要的 C. 有了正确的人生目标，就一定会战胜挫折，获得成功 D. 在成功的道路上要积极对待挫折，以百折不挠的精神去追求自己的理想 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折。 D：题干中刘伟虽然身体残疾，但是却依然乐观向上，积极进取，用实际行动努力实现梦想，体现了对生命的追求，启示我们在成功的道路上要积极对待挫折，以百折不挠的精神去追求自己的理想，选项D正确； A：挫折与成就没有必然联系，挫折越大，成就不一定越大，选项A错误； B：挫折具有两面性，有些人会被挫折打败，选项B错误； C：“一定会战胜挫折”的说法太绝对，选项C错误； 故本题选D。 18. “大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生辞典里没有躺平这个词。”在十四届全国人大一次会议“代表通道”上，全国人大代表任子威寄语青年朋友“做不躺平的大象”。任子威的寄语启示我们要（ ） A. 开发创造潜能 B. 克服惰性，自强不息 C. 培养批判精神 D. 自信自立，追求独特 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自强。 B：根据所学，自强可以让我们更自信，我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力，相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。据此，任子威的寄语启示我们要克服惰性，自强不息，故B说法正确； ACD：题文强调的是自强不息，故ACD不符合题意； 故本题选B。 19. 雨花区某中学与长沙市雨花区人民法院，共同举办了一场主题为“守护青春，普法宣传共成长”的普法活动。该中学法制副校长危法官通过生动的语言和真实的案例，为师生们讲解了校园欺凌和性侵害的危害，以及如何预防和应对这些行为。这警示我们青少年要（ ） ①预防违法犯罪，制定法律法规 ②加强学校保护，打击校园霸凌 ③提高对校园欺凌和性侵害认识，增强自我保护 ④树立法治观念，用法律的手段维护自身合法权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依自我保护、树立法治意识。 ①②：制定法律法律，打击校园霸凌等都不是青少年的角度，故①②不符合题意； ③④：面对校园欺凌等危害，青少年应该提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护，树立法治观念，用法律的手段维护自身合法权益，故③④说法正确； 故本题选D。 20. 四川学生曹天娇发明防盗挎包获国家专利，谈及发明多功能挎包的初衷，他说自己母亲曾经有多次被盗抢包的经历，看见母亲因财物被盗伤心难过的样子，他非常希望自己能够做一个防盗的挎包来保护自己的母亲。这说明（ ） A. 情感让我们的内心世界更加丰富 B. 只要热爱发明创造就一定有成就 C. 情感与我们的想象力、创造力有关 D. 情感是人最基本的精神需求 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 C：题文内容说明丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知，体现了情感与我们的想象力、创造力相关，所以C正确； AD：在题干中未涉及，AD排除； B：说法过于绝对化，B错误； 故本题选C 21. 生活中好多家长望子成龙心切，总是对孩子说，这不行，那不行，不准这样，不准那样，必须这样必须那样。家长的这些行为（ ） ①可能会造成孩子心灵的创伤 ②会削弱孩子的自尊和自信 ③会纠正孩子的不良行为，使其健康成长 ④可能会造成孩子无心上进的自卑心理 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信、自尊。 ①②④：家长望子成龙是出于对孩子的爱，但是束缚孩子，不准这样，不准那样是不正确的教育方法，将自己的想法强加在孩子身上，会给孩子的心灵造成伤害，失去自己的思考和主见，削弱孩子的自尊和自信，造成孩子的自卑心理，①②④说法正确； ③：父母这样的行为将会束缚孩子的思想和行为，不利于孩子健康成长，③说法错误； 故本题选D。 22. 汪昕磊同学，被评为2024年安徽省“新时代好少年”。父母均为二级残疾，被民政部门定义为事实无人抚养的孤儿，面对逆境，非但没有消沉，反而养成了乐观向上、自强自立的品质，品学兼优，像“小太阳”般温暖着身边的人。这启示我们（ ） ①合理调节情绪，做情绪的主人 ②面对挫折，相信自己，永不言弃 ③自信自强，拒绝来自外界的帮助 ④放弃物质财富，守住自己的心灵 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理调节情绪。 ①②：题干中，汪昕磊面对逆境，非但没有消沉，反而养成了乐观向上、自强自立的品质，这启示我们要合理调节情绪，做情绪的主人。面对挫折，相信自己，永不言弃，故①②符合题意； ③：可以主动接受来自外界的帮助，故③说法错误； ④：我们也需要物质财富，故④说法错误； 故本题选A。 23. 班上有的男生有时会用不雅语言和女生开玩笑，引起女生的不满，大家纷纷指责该行为。为此，我们该有的正确看法是（ ） ①用不雅语言开玩笑是言谈举止越界的表现 ②大家纷纷指责是具有自我保护意识的表现 ③开玩笑有助于增进友谊，无须关注边界和规则 ④使用不雅语言是个人的选择，他人无权干涉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查与异性交往的知识点。 ①②：根据教材知识可知，男生有时会用不雅语言和女生开玩笑，这是言谈举止越界的表现；引起女生的不满并纷纷指责该行为，这是女生具有自我保护意识的表现，故①②正确； ③④：使用不雅语言是言谈举止越界的表现，也是无礼且不尊重他人的表现，会损害同学之间的友谊，我们应及时制止这种行为，故③④错误； 故本题选A。 24. 小丽平时遇到一点儿困难就想要退缩，但在读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，她被主人公的事迹深深震撼，认识到了自己的不足之处，并在平时的学习和生活中注意改正，最终获得老师的表扬。这体现出情感对我们的激励过程是（ ） ①激发我们的积极情感体验 ②积极调整、端正自己的行为 ③影响我们的判断和选择 A. ①—②—③ B. ②—①—③ C. ②—③—① D. ①—③—② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的积极作用。 ABCD：“平时遇到一点儿困难就想要退缩在读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，她被主人公的事迹深深震撼”体现了《钢铁是怎样炼成的》激发我们积极的情感体验，影响我们的判断和选择，“认识到了自己的不足之处，并在平时的学习和生活中注意改正，最终获得老师表扬”体现出积极调整，端正自己的行为，所以正确的顺序是①—③—②，故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 25. 2025年春晚节目中，“我们”出现在全国观众的眼前： ☆“外卖诗人”烟火里谋生，奔忙中寻梦，用诗句定格生活的酸甜苦辣，抒发对生活的热爱☆“麦子阿姨”尽管已60多岁，毅然骑着三轮车南下寻梦，在忙碌生活中追求自我。 ☆“种花爷爷”一辈子与泥土和花草为伴，在旁人眼中不起眼的种花小事中倾尽心血，用岁月书写梦想的坚持与毅力。 从这些平凡、普通的“我们”身上，可以感受到（ ） ①换位思考、宽容他人的容忍之量②诚信待人、遇事不避的责任担当 ③奋发进取、自强不息的人生态度④乐观向上、努力拼搏的生命追求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强不息。 ③④：“外卖诗人”在谋生奔忙中寻梦，“麦子阿姨”60多岁仍骑车南下寻梦，“种花爷爷”在种花小事中倾尽心血，都体现了他们奋发进取、自强不息，不向生活低头，努力追求梦想的人生态度；展现出他们乐观向上的心态和为了梦想努力拼搏的生命追求，故③④符合题意； ①②：材料中未体现出这些平凡人有换位思考、宽容他人和诚信待人以及遇事不避等责任担当，故①②不符合题意； 故本题选D。 26. “我命由我不由天！若命运不公，就和它斗到底！”电影《哪吒2》中的这句台词体现出（ ） ①敢于斗争的勇气②行己有耻的意识③自信自强的品质④修齐治平的追求 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 ①：“若命运不公，就和它斗到底”，展现出了一种不向命运低头、敢于与不公平的命运进行抗争的勇气，体现了敢于斗争的精神，故①符合题意； ③：“我命由我不由天”体现了一种对自己的信任，相信自己能够主宰自己的命运，是自信的体现；“命运不公，就和它斗到底”展现出不向命运屈服，努力去改变现状的决心，是自强的体现，故③符合题意； ②④：题文未体现行己有耻的意识、修齐治平的追求，故②④不符合题意。 故本题选C。 27. 班上来了一名新同学，他说话有点口吃，于是班里有人给他起外号。对此，你的看法有（ ） ①外号反映的是客观事实，无可厚非 ②自尊的人要尊重他人，尊重他人的人格，不取笑、歧视他人 ③要恪守为人之德，不做有损人格的事 ④从我做起，呼吁从校园中清除起侮辱性外号的行为 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查如何尊重他人。 ②③④：给同学起外号是对他人的不尊重。自尊的人要尊重他人，尊重他人的人格，不取笑、歧视他人；要恪守为人之德，不做有损人格的事；从我做起，呼吁从校园中清除起侮辱性外号的行为，②③④说法正确； ①：外号并不是客观事实，是对他人人格的侮辱，①说法错误； 故本题选D。 28. 固步自封、因循守旧等思想是一切发展和进步的拦路虎。对此，我们应该提倡的思想是（ ） A. 道法自然、天人合一 B. 脚踏实地、实事求是 C. 革故鼎新、与时俱进 D. 惠民利民、安民富民 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查革故鼎新、与时俱进的思想。 C：题干强调反对固步自封、因循守旧，革故鼎新、与时俱进直接体现破除旧事物、顺应时代发展的思想，与题干反对守旧的要求完全契合，故C符合题意； A：强调自然与人的和谐，与题干中“改革创新”的要求无直接关联，故A不符合题意； B：强调务实态度，但未直接体现“破除旧思想、推动进步”的核心，故B不符合题意； D：侧重民生改善，与思想革新无关，故D不符合题意； 故本题选C。 29. 习近平总书记强调“以人民为中心”，实现民本的途径在于仁政与王道。与此相吻合的中华优秀传统文化的思想理念是（ ） A. 革故鼎新、与时俱进的思想 B. 脚踏实地、实事求是的思想 C. 惠民利民、安民富民的思想 D. 道法自然、天人合一的思想 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查惠民利民、安民富民的思想。 C：惠民利民、安民富民的思想体现了以人民的利益为出发点，致力于让人民得到实惠、生活安定富足，与“以人民为中心”，通过仁政与王道实现民本的理念相契合，故C符合题意； ABD：材料中未体现革故鼎新、脚踏实地、道法自然的思想，故ABD不符合题意； 故本题选C。 30. 讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。下列做法能体现这一观点的有（ ） ①交通志愿者提醒人们骑电动自行车时要戴好头盔 ②小力利用节假日去敬老院慰问老人 ③小明合理饮食，并坚持按规律作息 ④同学们积极参与学校组织的逃生演练活动 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对“仁爱”内涵的理解及具体行为的判断。 ①：交通志愿者提醒戴头盔是关爱他人安全，体现“仁民”（爱全社会人），①符合题意； ②：慰问敬老院老人是关爱社会群体，体现“仁民”，②符合题意； ③：合理饮食和作息是关爱自身健康，属于个人责任，但题干中“亲亲”指爱亲人而非自己，③不符合题意； ④：参与逃生演练是自我保护行为，未直接体现“亲亲”“仁民”“爱物”，④不符合题意； 故本题选A。 31. 甲骨文中，“和”为管乐器，本义是乐声调和，后引申为和谐、和睦等：“合”本义为相亲相爱，后演化为结合、融合等（如图）。“和合”是中华民族崇尚的精神追求和交往方式，弘扬“和合”文化，我们应（ ） ①追求和谐，强调多样性统一 ②海纳百川，顺从他人 ③追求最大公约数，包容他人的一切 ④正确看待差异与矛盾，构建和谐的人与人、人与自然的关系 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尚和合的思想。 ①：“多样性统一”体现了“和而不同”的本质，符合“和合”文化中“和”的内涵，故①符合题意； ④：正确看待差异与矛盾，构建和谐关系，契合“和合”文化处理人际关系、人与自然关系的核心理念，故④符合题意； ②：合理的态度是相互尊重而非单方面顺从他人，故②错误； ③：“包容他人的一切”表述绝对化，“和合”强调包容合理差异，但并非纵容错误或违背原则的行为，故③错误； 故本题选C。 32. “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”荀子《劝学》中的这句名言体现出的中华优秀传统文化思想是（ ） A. 自立自强 B. 敬业乐群 C. 脚踏实地 D. 实事求是 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查历久弥新的思想理念。 C：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”强调积累的重要性，体现做事需一步一个脚印、踏实积累的思想，故C符合题意； A：自立自强强调依靠自身努力进取，与积累的关联性较弱，故A不符合题意； B：敬业乐群指专注事业、团结协作，与题干无关，故B不符合题意； D：实事求是强调从实际出发、求真务实，未直接体现积累过程，故D不符合题意； 故本题选C。 33. 从70年前首次提出和平共处五项原则,到新时代以来积极推动构建新型国际关系和人类命运共同体,中国始终以实实在在的行动,为维护国际公平正义、促进世界和平发展贡献力量。这说明我国始终坚持的核心思想理念是（ ） A. 尚和合 B. 求大同 C. 守诚信 D. 崇正义 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对中华文化核心理念的理解。 A：强调和谐合作，但题干侧重国际公平正义与共同发展，未突出“和谐”主题，故A不符合题意； B：体现追求共同理想，与“构建人类命运共同体”目标高度契合，故B符合题意； C：侧重诚信原则，与题干中维护国际公平正义、推动和平发展的行动无直接关联，故C不符合题意； D：强调公正道义，虽贴合“维护国际公平正义”部分内容，但未涵盖“推动共同发展”的整体理念，不够全面，D不符合题意； 故本题选B。 34. 中国古代哲人曾描绘出大同社会的美好图景，最著名的是《礼记》中的论述：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子……是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。”追求“大同”社会，我们要（ ） ①胸怀天下，将天下视作天下人的天下 ②热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献 ③以天下之忧为忧，以天下之乐为乐 ④坚持文化多样性统一，避免人们出现矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对求大同思想的认识。 ①：强调“天下为公”，主张以天下为己任，符合“大同”社会“天下为公”的核心思想，故①说法正确； ②：热爱祖国和人民、为人类发展作贡献，体现了“大同”社会追求集体利益和共同发展的目标，故②说法正确； ③：“以天下之忧为忧，以天下之乐为乐”强调心系社会整体，与“不独亲其亲，不独子其子”的博爱精神一致，故③说法正确； ④：“避免矛盾”不符合实际，矛盾是客观存在的，且“文化多样性统一”表述不准确，应尊重文化多样性而非强制统一，故④说法错误； 故本题选A。 第II卷（非选择题） 35. 中华优秀传统文化源远流长、博大精深，很多名言警句都闪烁着思想与智慧的光芒。请运用所学知识，完善表格信息。（注意请填序号） 古文 体现的核心思想理念 “民为贵，社稷次之，君为轻” “人无信不立，业无信不兴，国无信则衰” “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。” “各美其美，美人之美，美美与共。” “物之不齐，物之情也。” ①讲仁爱②尚和合③守诚信④重民本 【答案】 ①. ④ ②. ③ ③. ① ④. ② 【解析】 【分析】考点考查：做核心思想理念的传承者 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用做核心思想理念的传承者的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：民为贵，社稷次之，君为轻→可链接重民本。 关键词②：人无信不立，业无信不兴，国无信则衰→可链接守诚信。 关键词③：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼→可链接讲仁爱。 关键词④：各美其美，美人之美，美美与共。”“物之不齐，物之情也→可链接尚和合。 第三步：整合信息，组织答案。 36. 【拥抱自己，自信自强】 “5．25我爱我”心理健康节即将来临，七年级同学相约参加“拥抱自己”的体验活动，请你帮他们解决问题。 小文：进入初中后，我有了很多烦恼：有心里话不愿意和别人讲，但又希望他们能理解我；不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，但遇到问题时，又渴望他们能帮助我…… 小熊：进入初中后，虽然我学习勤奋，做事认真，但有时感到很自卑，来自农村的我感觉处处不如其他同学，有时我会学着别人的样子讲话、做事，这又让我觉得很累。我想做自信、自强的自己，我要…… （1）小文如何才能积极面对和调节青春期的矛盾心理？ （2）要成为自信自强的人，小熊该付出哪些行动？ 【答案】（1）①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。 ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）①找准定位，扬长避短 ②专注当下，积极行动 ③勇于探索，增强底气 ④树立远大理想 ⑤求得真学问，练就真本领 ⑥在苦干实干重磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【分析】考点考查：调节矛盾心理的方法、自信自强的要求。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用调节矛盾心理的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有心里话不愿意和别人讲，但又希望他们能理解我；不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，但遇到问题时，又渴望他们能帮助我→可链接调节矛盾心理的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自信自强的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有时感到很自卑，来自农村的我感觉处处不如其他同学，有时我会学着别人的样子讲话、做事，这又让我觉得很累→可链接做自信人的要求、自强不息的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 37. 青少年时期是人身心发育的关键期，为加强心理健康教育，提升学生关注情绪、关爱自己的能力，七（1）班的同学们开展了关于初中生情绪的调查研究，部分调查结果如下： 材料一 调查显示，快乐、悲伤、售虑、愤怒等情绪对生活影响较大；58.6%的同学近期有负面情绪的困扰；多数同学表示持续处于负面情绪会出现头痛、失眠、食欲不振等问题。 （1）从上述调查结果中你能读出哪些信息？ 材料二 影响初中生情绪的因素 因素 比例 学习科目增多，作业负担增加 54.7% 家庭教育方式不当，家庭关系紧张 43.6% 青少年情绪不稳定，缺乏自控力 31.2% …… …… （2）根据材料二，请从学校、家庭、青少年角度为有效保护青少年情绪健康提出合理化建议。 【答案】（1）人的情绪是复杂多样的；大部分同学都有负面情绪的困扰；持续地处于负面情绪会影响身心健康。 （2）学校：减轻作业负担，缓解学习压力； 家长：改变家庭教育方式，多和孩子互动沟通，增进亲子关系； 青少年：要学会调节情绪，做情绪的主人。 【解析】 【分析】考点考查：青春的情绪、情绪的管理 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为青少年，需要运用青春的情绪的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：快乐、悲伤、焦虑、愤怒等情绪对生活影响较大→可链接人的情绪是复杂多样； 关键词②：58.6%的同学近期有负面情绪的困扰→可链接大部分同学都有负面情绪的困扰； 关键词③：多数同学表示持续处于负面情绪会出现头痛、失眠、食欲不振等问题→可链接持续地处于负面情绪会影响身心健康。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用情绪的管理的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学习科目增多，作业负担增加→可链接减轻作业负担，缓解学习压力； 关键词②：家庭教育方式不当，家庭关系紧张→可链接家长改变家庭教育方式，多和孩子互动沟通，增进亲子关系； 关键词③：青少年情绪不稳定，缺乏自控力→可链接青少年要学会调节情绪，做情绪的主人作。 第三步：整合信息，组织答案。 38. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，小江代表全班同学向全校同学发出青春倡议，请你帮助小江将上述倡议书补充完整。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非 凡的才华。“青春＝自尊＋自信＋自强”是我们的青春公式，做自尊自信自强的中学生是我们的目标。在此，我们倡议： ①____ ②____ ③七年级（3）班 2025年4月22日 【答案】（1）树立远大理想，努力学习科学文化知识，长大后报效祖国。 （2）自立自强，不依赖他人，对自己负责，身体力行。 （3）磨砺坚强意志，勇敢的面对困难、战胜困难。 （4）积极参加社会实践活动，关爱他人，服务社会，实现人生价值。 （5）悦纳自己，正确认识自己的优点和不足，扬长避短，积极进取。 （6）关心国家和社会的发展，并积极建言献策。 【解析】 【分析】考点考查：青春飞扬、做自信的人、做自尊的人、做自强不息的中国人 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题 核心素养：健全人格、责任意识、道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用青春飞扬、做自信的人、做自强不息的中国人的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：做自尊自信自强的中学生是我们的目标→可链接春的探索需要自信、青春的探索需要自强、做自信的人的要求、树立远大理想的要求、不断提升自己的要求、练就真本领的要求、苦干实干的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$