山东省济宁市金乡县2024-2025学年八年级下学期5月份月考生物试题

八年级生物 第 1 页 共 6 页 2024—2025 学年度第二学期 5 月份学情监测 八年级生物试题 一、选择题（请把唯一正确的答案填写在答案栏中，每题 2 分，共 50 分） 1．我国学者在珠峰海拔 6200米处发现了鼠麯（qū）雪兔子，它骄傲地绽放着紫色的小花。 这是目前人类已知的海拔最高的种子植物。下列叙述中，错误的是（ ） A．结构和功能的基本单位是细胞 B．紫色小花在结构层次中属于器官 C．紫色的花青素主要储存在液泡中 D．通过种子繁殖后代属于无性生殖 2．如图是发生在水稻叶肉细胞中的部分生理活动示意图，A、B表示细胞中的结构，a、b、 c表示相关物质。其中，A、a代表的结构、物质以及它们完成的生理活动是（ ） A．线粒体 氧气 呼吸作用 B．叶绿体 氧气 光合作用 C．线粒体 二氧化碳 呼吸作用 D．叶绿体 二氧化碳 光合作用 3．气孔是植物与外界进行气体交换的“门户“，控制气孔开闭的结构是（ ） A．保卫细胞 B．叶肉细胞 C．叶脉细胞 D．表皮细胞 4．同学们利用天竺葵进行实验，验证光合作用的条件和产物。以下相关叙述正确的是（ ） ① ② ③ ④ ⑤ A．步骤①的时间长短不影响实验结果 B．步骤②中遮光与见光部分形成对照 C．步骤③中小烧杯内装有清水 D．经过④后，⑤的遮光部分变蓝 5．图中甲、乙代表植物细胞内的两个生理活动，下列叙述错误的 是（ ） A．线粒体是进行乙过程的主要场所 B．当 A有运输时该叶甲强度小于乙强度 C．甲过程、乙过程既有物质变化也有能量变化 D．不是植物的每个细胞都能进行甲过程、乙过程 6．对于运动员动作的完成，下列分析正确的是（ ） A．2及里面和外面的韧带使得关节灵活 B．任何动作的完成都需要多组肌肉的配合 C．运动员游泳胳膊向前伸时，6收缩 7舒张 D．运动时 8、9分别起支点和杠杆作用 八年级生物 第 2 页 共 6 页 7．下列关于微生物①大肠杆菌噬菌体、②大肠杆菌、③酵母菌、④青霉、⑤香菇的形态结 构及生殖的描述，正确的是（ ） A．①②是细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物 B．②③④⑤都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，都属于真菌 C．①可以寄生在②内，属于细菌病毒 D．所有微生物都能产生孢子，孢子能够发育成新个体 8．如图表示人体对营养物质消化和吸收的部分过程。下列分析正确的是（ ） A．①可以表示唾液腺，②为唾液 B．若④为毛细血管，则③可以表示吸收 C．若①是胰腺，则②中不含脂肪酶 D．若④为毛细血管，则③可以是麦芽糖 9．如图是血液循环示意图，①、②、③、④表示与心脏直接相 连的血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管网。下列说法 不正确的是（ ） A．甲位于肺泡处 B．先进行体循环，再进行肺循环 C．②③中含氧量低于①④ D．若乙位于小肠处，则③中营养物质高于④ 10．肾脏是泌尿系统的主要器官，是人体形成尿液的场所。如图为尿的 形成过程示意图（序号表示结构），以下说法错误的是（ ） A．肾单位是形成尿液的基本结构单位，由④③⑤构成 B．血液流经④滤过到③内的液体称为原尿 C．①内流静脉血，②内流动脉血 D．若尿液中出现葡萄糖，不一定是由肾小球病变引起的 11．当你听到开考铃声开始答题时，精神高度集中，心跳加快。有关叙述不科学的是（ ） A．听到开考铃声才开始答题，此行为属于条件反射 B．能够听到开考铃声的听觉感受器是鼓膜 C．看清试卷上的文字，需要在视网膜上形成清晰的物像 D．心跳加快是神经调节和激素调节共同作用的结果 12．如图是与大豆有关的示意图，下列据图分析正确的是（ ） 甲 乙 丙 丁 A．甲中⑤由丁中③发育而来 B．乙中幼苗生长需要的水和有机物都由丙中区域①吸收 C．乙中③由甲中①发育而来 D．丁中的花粉落到柱头上的过程叫传粉 八年级生物 第 3 页 共 6 页 13．关于人的生殖和发育过程，下列说法错误的是（ ） A．一般情况下，受精卵形成场所是② B．①可以产生卵细胞，分泌雌激素 C．④是母体与胎儿进行物质交换的器官 D．胎儿是由受精卵经过细胞分裂、分化形成的 14．下列关于人全身及不同器官的发育的说法错误的是（ ） A．青春期脑部的发育基本完成 B．青春期生殖器官开始迅速发育 C．青春期是人智力发展的黄金时期 D．生殖器官与全身发育完全一致 15．人们常用“血浓于水“来形容亲情，这里的“血“即“血缘“，从根本上是指（ ） A．血液 B．血浆 C．血细胞 D．遗传物质 16．如图为某生物细胞中基因在染色体上的位置示意图。下列相关叙述错误的是（ ） A．此细胞是生物的体细胞 B．若 B来自父方，则 b来自母方 C．该个体既可表现 A控制的性状，又可表现 a控制的性状 D．基因 Aa、Bb分别储存着不同的遗传信息 17．豌豆的紫花和白花是一对相对性状，紫花为显性（R）白花为隐性（r），以一紫花植株 与一白花植株杂交，产生的第一子代为 120棵紫花植株和 119棵白花植株，在不考虑突 变的情况下，下列叙述最合理的是（ ） A．亲代紫花植株的基因组成为 RR B．其中第一子代紫花植株的基因组成为 RR C．若亲代白花植株和第一子代紫花植株杂交，可能产生白花植株 D．若亲代紫花植株和第一子代紫花植株杂交，不可能产生白花植株 18．如图是小华绘制的物质循环示意图，a表示一种常见的气体，b、c、d、e分别表示生态 系统中的生物成分，①～⑤表示生理过程。下列说法正确的是（ ） A．a表示的气体是大气中的氧气 B．表示生物呼吸作用的有①③④ C．组成的食物链是：a→b→c→d D．e能分解动植物遗体为无机物 19．如图是由一条食物链上的四种生物构成的能量金字塔。下列说法正确的是（ ） A．图中生物构成一个完整生态系统 B．这条食物链中，数量最多的生物是④ C．若③被大量捕杀，则短时间内②的数量将会增多 D．物质和能量沿①→②→③→④循环流动并逐级递减 八年级生物 第 4 页 共 6 页 20．据图分析校园池塘中几种生物消化道（腔）内的食物，下列说法不正确的是（ ） 生物种类 大鱼 河蚌 小鱼 水蚤 消化道（腔）内的食物 小鱼、水蚤 水蚤、小球藻 水蚤 小球藻 A．小球藻是该生态系统中的生产者 B．小鱼、河蚌、大鱼是该生态系统中的消费者 C．最短的食物链是小球藻→水蚤 D．最长的食物链是小球藻→水蚤→小鱼→大鱼 21．如图表示某生态系统的碳循环过程（A～D代表组成生态 系统的生物部分，箭头表示碳的流动方向）。下列分析正 确的是（ ） A．A→B→C→D可构成一条食物链 B．若 B的数量增多，短时间内 A和 C的数量也增多 C．B、C、D所需能量最终都来自 A合成的有机物 D．生物向环境中释放二氧化碳都是通过自身的呼吸作用 22．以下根据俗语写成的食物链中，正确的是（ ） A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴：泥巴→虾米→小鱼→大鱼 B．鹬蚌相争，渔翁得利：阳光→蚌→鹬→渔翁 C．草尽狐兔悲：草→兔→狐 D．螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 23．如图是生物圈中碳循环的示意图。下列分析，不符合 图中表示的信息的是（ ） A．图中③表示的生理过程是呼吸作用 B．图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等 C．乙在所处的食物链中为第一营养级 D．能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累最多 24．绘制概念图有利于理解概念间的逻辑关系。下列选项不符合图示关系的是（ ） A．X生物多样性、①基因多样性、②生物种类多样性、 ③生态系统多样性 B．X血细胞、①红细胞、②白细胞、③血小板 C．X染色体、①DNA、②蛋白质、③基因 D．X鸟的卵细胞、①卵黄膜、②卵黄、③胚盘 25．下列有关生物多样性叙述错误的是（ ） A．每种生物都是一个丰富的基因库 B．生态系统中各生物之间相互依存、相互制约 C．利用生物的物种多样性可改良作物品种 D．生物种类越丰富生态系统往往更稳定 二、非选择题（共 50 分） 八年级生物 第 5 页 共 6 页 26（每空 2分共 10分）．习近平总书记指出森林是“水库“、“碳库“、“粮库“。据图 回答。 图 1 图 2 （1）森林是“碳库“。图 1大气中二氧化碳直接来源的过程有[ ](填字母序号)；植物 通过图 1中[ ] （填植物生理作用名称）吸收二氧化碳并释放氧气，维持碳氧平衡。 （2）森林是“水库“。植物通过 （填植物生理作用名称）参与生物圈中的水循环。 （3）森林是“粮库“。植物通过某生理活动制造的 ，不仅满足自身需要，也 为其他生物提供基本的食物来源。 （4）森林是“碳库““水库““粮库“，与此相关的各生理活动中的气体，需通过图 2 中的[ ]（填字母序号）结构进出植物体。 27（每空 2分共 10分）．踢毽子，是一项简便易行的健身活动，经常进行踢毽子运动，可 以促进新陈代谢，强身健体。图中，甲、乙、丙、丁、戊是人体内的某器官或某结构示 意图，请据图分析回答以下问题： （1）图中甲为肺部毛细血管，血液由 A流向 B时，血液气体成分的变化是 。 （2）有机物进入人体消化系统后，经过消化和吸收进入循环系统最终到达组织细胞。在 这个过程中，有机物运输到丙图中心脏各腔的先后顺序依次是 （填图丙中序号）。 （3）尿液是人体健康的“晴雨表“，现有两人在体检时分别发现尿液中出现了大分子蛋 白质、葡萄糖，那么他们肾脏发生病变的结构分别可能是 （填图戊中的数字）。 （4）经常参与踢毽子运动可以有效缓解视力疲劳，预防近视。原因是随着毽子起落需要 经常看远看近，睫状体经常收缩和舒张从而调节 的曲度。 （5）踢毽子表演者身姿灵活矫健，动作舒展美观，是受 共同调节的结果。 八年级生物 第 6 页 共 6 页 28（每空 2分共 10分）．如图是昆虫、青蛙和鸟类发育有关的示意图，请分析回答下列问 题。 图一 图二 图三 图四 （1）观察图一图二图三的发育过程，可以看出图二的发育过程没有图一中的[ ] 期。 （2）图三所示青蛙的发育过程中，B所示阶段必须生活在水中，用 呼吸。 （3）图四中，鸟卵进行胚胎发育的部位是[2] ，能为胚胎发育提供营养物质的结构 有 （填序号），鸟类比两栖类结构复杂而高等，在繁殖方面表现为 。 A．体外受精、卵生、哺乳 B．体内受精、胎生、哺乳 C．体外受精、筑巢、育雏 D．体内受精、孵卵、育雏 29（每空 2分共 10分）．请结合以下图示分析遗传现象：图 1是女性生殖系统的示意图； 图 2解析染色体、DNA与基因的层级关系；图 3展示某家族连续三代多指症（D表示 显性基因，d表示隐性基因）的遗传系谱。据图回答下列问题。 图 1 图 2 图 3 （1）图 1中① 产生的卵细胞与精子相遇，结合形成受精卵，这就是新生命的开始。 （2）图 2标号①～④中，表示控制生物性状的基本单位的是 (填序号)。 （3）人的正常指和多指是一对相对性状，根据图 3可判断显性性状是 。该家族 10 号个体的基因组成是 ，其产生的生殖细胞内的性染色体是 。 30（每空 1分共 10分）．如图为某湿地生态系统的部分食物网简图。请分析回答： （1）该生态系统中，白鹭、蟹、虾等生物的分布和生活 受非生物因素和 的影响。动物的排泄物和植物的枯枝 落叶等不会无限堆积，而是被生态系统中的 分解。 （2）该生态系统包含着多条食物链，请写出能量消耗最 少的一条食物链： 。若某个时期蟹的数量减少， 在短时间内浮游动物的数量将 ，但一段时间后，蟹、 浮游动物的数量又可以恢复到相对稳定状态，这是因为生态 系统具有一定的 能力。 （3）该生态系统中，水生植物通过光合作用将能量贮存 在 中。在能量沿着图中的食物网传递到白鹭体内的过程中，体现出的能量流动的特 点是 。 （4）食物链和食物网是生态系统的 。 和 是生态系统的主要功 能，将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。