2025年山东省济宁市金乡县中考二模化学试题

九年级化学 第 1 页（共 6 页） 2024—2025 学年度九年级五月份模拟质量监测 化学试题 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Ca—40 Cl—35.5 一、选择题：下列各题只有一个正确选项。其中，1～4小题各 1分，5～10小题各 2分，本 大题共 16分。 1．2025春节档电影《哪吒之魔童闹海》中的片段一定涉及化学变化的是（ ） A．采摘莲藕 B．莲藕捣碎成糊 C．三昧真火塑肉身 D．刻刀雕琢人形 2．分类是化学学习和研究的常用方法，下列分类正确的是（ ） A．有机合成材料：聚乙烯塑料、羊毛 B．碱：纯碱、烧碱 C．氧化物：干冰、高锰酸钾 D．化石燃料：煤、石油 3．碘元素是甲状腺激素的重要成分，人体缺碘或碘过量都会引起甲状腺肿大。市售加碘盐 是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3），碘酸钾中碘元素的化合价是（ ） A．－1 B．＋1 C．＋3 D．＋5 4．下列化学方程式书写正确的是（ ） A．FeO + 2HCl ===FeCl2+ H2O B．Cu+H2SO4 ===CuSO4+H2↑ C．2CuO+ C ===2Cu + CO2 D．4Fe+3O2===2Fe2O3 5．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（ ） A．合金中一定含有金属元素，氧化铝中也含有金属元素，则氧化铝是一种合金 B．用黄铜片和纯铜片相互刻画，纯铜片上划痕较深，可推测黄铜的硬度大于纯铜 C．有机物中都含有碳元素，则含有碳元素的化合物一定都是有机物 D．金属元素原子最外层电子数一般少于四个，最外层电子数少于四个的原子是金属元素 6．表 1所示为两种常见钾盐的溶解度，固体M是两种钾盐中的一种。实践小组同学按照如 图所示操作进行实验。下列分析正确的是（ ） 表 1：常见钾盐的溶解度表 温度/℃ 20 40 60 KCl 34.0 40.0 45.5 KNO3 31.6 63.9 110 A．固体M为 KCl B．乙中溶液为饱和溶液 C．加入 4 g 60℃的水，可将丙烧杯中固体完全溶解 D．丁烧杯中固体M的质量 x = 44.2 点燃高温 九年级化学 第 2 页（共 6 页） 7．下列实验方案能达到实验目的的是（ ） 8．向盛有一定质量稀盐酸的四个烧杯中，分别逐渐加入金属铝、Fe2O3固体、NaOH溶液、 Na2CO3溶液至过量。下列图像能正确反映其对应变化关系的是（ ） A． B． C． D． 9．利用数字化实验可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。倾斜锥形瓶使 试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，瓶内气压的变化如曲线所示。下列有关说法 错误的是（ ） A．曲线②表示块状碳酸钙与稀盐酸反应 B．气压增大的原因是生成了二氧化碳气体 C．等质量碳酸钙与稀盐酸反应，粉末状碳酸钙产生的 CO2的质量较多 D．对比分析相同气压的点 a、b可知，粉末状碳酸钙与稀盐酸反应速率更快 10．关于下列实验的说法正确的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 分离碳酸钙和氧化钙的混合物 加入足量的水溶解，过滤、洗涤、干燥 B 除去氢气中混有的氯化氢 将混合气体先通入足量的碳酸氢钠溶液，再 通入浓硫酸 C 鉴别硫酸铵和硫酸钠 分别取样，加熟石灰粉末混合研磨，闻气味 D 检验某气体是否为 NH3 使用湿润的蓝色石蕊试纸 九年级化学 第 3 页（共 6 页） A．实验①：瓶口产生白雾，说明浓盐酸与水反应 B．实验②：湿润的紫色石蕊试纸变红，说明 CO2显酸性 C．实验③：滴入浓硫酸后，气球变大，说明浓硫酸与氢氧化钠反应放热 D．实验④：铜片和银片表面都无明显现象，说明铁比铜和银都活泼 二、填空与简答：共 17分。 11．（3分）化学与生活、生产密切相关，请用化学用语回答下列问题。 （1）新鲜的苹果切开后因亚铁离子被氧化会很快变黄，亚铁离子的符号 ； （2）复合肥料磷酸二氢铵中含有的主要营养元素是 ； （3）长期使用铵态氮肥可以使土壤酸化，应该使用 调节土壤酸性。 12．（3分）科学技术是第一生产力。在芯片制造领域，中国人正在自主研发，取得较大进步。 （1）制造芯片使用的高纯硅在生产时，会用“酸浸法”将原料中的 AI2O3等杂质除去。 请写出用稀硫酸除去 AI2O3的化学方程式 ； （2）国产最新的氟化氩光刻机用到了稀有气体氩气。某原子失去两个电子后所形成的离 子与氩原子核外电子排布相同，该离子的离子符号为 ； （3）光刻胶要溶解在特殊的溶剂中使用。生活中水是最常见的溶剂，下列溶液中，溶剂 不是水的有 （填序号）。 A．医用酒精 B．碘酒 C．高锰酸钾溶液 13．（4分）化合价-物质类别二维图是从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物性 质的化学学习方式。如图是 Fe及其化合物的化合价-物质类别二维图。 请回答下列问题： （1）A物质所属物质类别是 ； （2）请写出 A在氧气中燃烧的化学方程式： ； （3）B的名称是 ； （4）如果 F、G的组成元素相同，则两种物质可以 是 （写化学式）。 14．（3分）我国承诺于 2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，体现大国责任 与担当。“氨法”捕集二氧化碳是实现“碳中和”的重要途径之一，目前受到广泛关注和研 究，其主要流程如图： （1）工业上用氨水喷淋吸收废气中的 CO2，采用“喷淋”的原因是 ； CH3OH 九年级化学 第 4 页（共 6 页） （2）反应①的温度不宜高，原因是 ； （3）上述流程中，可循环利用的物质是 。 15．（4分）在某中学的化学实验室里，同学们刚刚完成了一系列化学实验，实验结束后的 废液中含有Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、NaCl、KNO3和 K2SO4五种物质。学校一直秉持绿 色化学和资源回收再利用的理念，要求对实验废液进行妥善处理，避免污染环境的同时实现 有用物质的回收。为此，化学老师组织了一个化学兴趣小组来处理这批废液，回收 KNO3这 种重要的化学肥料和化工原料，设计流程如下： （1）步骤①的目的是除去Mg（NO3）2和 Cu（NO3）2 ，则 X的化学式为 ； （2）步骤③加入过量 K2CO3溶液的目的是 ； （3）滤液 B中所含有的金属阳离子为 。 （4）步骤⑤具体操作是加热浓缩、降温结晶、过滤，为提高步骤⑤后晶体的纯度和产量， 最好用 （填序号）进行洗涤后，再烘干。 A．NaCl饱和溶液 B．KNO3饱和溶液 C．蒸馏水 D．AgNO3溶液 三、实验与探究：共 11分。 16．（5分）随着科技的飞速进步与产业结构的深度调整，新能源汽车产业蓬勃发展，展现 出巨大的发展潜力和广阔的市场前景。甲醇是一种可再生能源，被称为“液态阳光”。至今， 我国许多城市使用甲醇（化学式 CH3OH）汽车，以减缓因化石燃料的使用造成的污染。化 学兴趣小组的同学查阅资料得知含碳元素的物质完全燃烧会生成 CO2，不完全燃烧会生成 CO，他们对甲醇燃烧后的产物产生了兴趣，于是展开如下探究： （1）【提出问题】甲醇燃烧后产生的气体中可能含有的成分是什么？ 【作出猜想】猜想 1：水蒸气、CO2、SO2 猜想 2：水蒸气、CO2、CO 猜想 3：水蒸气、CO 猜想 4：水蒸气、CO2 【讨论交流】同学们经过讨论一致认为 不合理，理由是 ； （2）【查阅资料】水能使无水硫酸铜变蓝。 【进行实验】为了验证上述猜想，小红设计如图实验装置，对气体成分进行探究： 九年级化学 第 5 页（共 6 页） 【实验现象及结论】 ①实验过程中通过观察到 的现象，证明气体中含有水蒸气和二氧化碳； ②通过观察到 E中黑色固体变红色、F中澄清石灰水变浑浊的现象，证明猜想 正确。 （3）【反思交流】上述实验的缺陷是 。 17．（6分）今天是实验室开放日，刘明与李楠走进发现实验室现有甲、乙两瓶标签破损的 溶液，已知一瓶是稀盐酸或稀硫酸，另一瓶是氢氧化钠溶液或氢氧化钙溶液。两位同学对甲、 乙试剂进行了鉴别。 （1）李楠用玻璃棒蘸取甲试剂滴于湿润的 pH试纸上，测出 pH约为 4，便得出甲试剂 是酸溶液。刘明发现 pH测量不准确，请你判断该溶液 pH实际值 （“大于 4” 或“小于 4”）。 （2）李楠为进一步确定溶液中溶质成分，又做了四组实验。请根据现象帮助她分析： 实验序号 ① ② ③ ④ 所加试剂 铁丝 BaCl2溶液 紫色石蕊溶液 Na2CO3溶液 现象 甲 有气体产生 产生白色沉淀 变红 产生气泡 乙 无明显现象 产生白色沉淀 变蓝 根据实验现象，可推测出甲是 （填化学式）溶液。根据实验④中，确定乙 为 NaOH溶液，则表格空白处实验现象为 。 【质疑讨论】 （3）刘明对实验二中乙产生白色沉淀的现象提出质疑，经过讨论，大家一致认为待测液 乙已变质，写出乙变质的化学方程式 。 【提出问题】NaOH溶液变质后，溶质的成分是什么？ 【猜想假设】猜想一：NaOH、Na2CO3；猜想二：Na2CO3。 【设计实验】BaCl2溶液为中性溶液。 （4）刘明设计了如下实验，请你帮助他完善下表，得出正确结论。 实验方案及操作步骤 实验现象 实验结论 步骤一：取少量变质后的 NaOH溶液于试管中，加 入过量 BaCl2溶液充分反应，过滤。 产生白色沉淀 猜想一成立 步骤二：取少量步骤一中的滤液于试管中，向其中 滴加 2～3滴无色滴酚酞溶液。 九年级化学 第 6 页（共 6 页） 【反思拓展】 （5）解决同一个问题的方法有很多种，上表中步骤二还可以用下列 （填字 母代号）方案代替滴加无色滴酚酞溶液，产生其他的现象后，也能得到相同的结论。 a．向滤液滴加 FeCl3溶液 b．向滤液滴加 CuCl2溶液 c．通入 CO2 d．向滤液滴加MgSO4溶液 四、分析与计算：共 6分。 18．（2分）“筑梦天宫，接续奋斗！北京时间 2025年 4月 24日 17时 17分，搭载神舟二 十号载人飞船的长征二号 F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，标志着天宫空间 站从建设期全面迈入科学应用与国际合作新阶段。长征二号 F系列运载火箭作为中国载人航 天工程的专用火箭，长期采用偏二甲肼（简称 UDMH，化学式：（CH3）2N2H2）作为燃料， 搭配四氧化二氮（N2O4）作为氧化剂。请回答： （1）偏二甲肼的相对分子质量为 ； （2）偏二甲肼中碳、氢、氮元素的质量比为 。（最简比） 19．（4分）为测定所用盐酸的溶质质量分数，某实验小组取 50g碳酸钙粉末于锥形瓶（瓶 身 100g）中，现将 146g稀盐酸分 4次逐渐加入装有碳酸钙粉末的锥形瓶，充分反应后，稀 盐酸、锥形瓶与药品的总质量如图所示： （1）该碳酸钙粉末存放的仪器名称为 ； （2）最终生成气体的质量为 g；（精确到 0.1%） （3）加入第 次稀盐酸时恰好完全反应； （4）请求出该盐酸的溶质质量分数为 。（精确到 1%） CaCO3 2024—2025 学年度九年级五月份模拟质量监测 化学试题参考答案 一、选择题： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D D A B D C B C D 二、填空题： 11.（1）（2）N和P （3）2 12.（1）（2）（3）点燃 13.（1）单质 （2）（3）氧化亚铁 （4）Cl2 Cl3（答案合理即可） 14.（1）增大接触面积，有利于二氧化碳的吸收（2）碳酸氢铵受热易分解 （3）NH3⋅H2O 15.（1）KOH（或NaOH） （2）除去过量的Ba(NO3)2（或Ba2+） （3）Na＋、K＋ （4）B 三、实验与探究： 16.（1）猜想1；反应物中不含硫元素（2）A装置无水硫酸铜变蓝、B装置澄清石灰水变浑浊； 2 （3）缺少尾气处理装置 17.（1）小于 （2）H2SO4；无明显现象 （3）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O （4）溶液变红 （5）abc 四、分析与计算： 18.（1）60（2）6:2:7 19.（1）广口瓶（2）3.3（3）3（4）5% 九年级化学试题参考答案 第1页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度九年级五月份模拟质量监测 化学试题 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Ca—40 Cl—35.5 一、选择题：下列各题只有一个正确选项。其中，1～4小题各1分，5～10小题各2分，本大题共16分。 1．2025春节档电影《哪吒之魔童闹海》中的片段一定涉及化学变化的是（　　） A．采摘莲藕 B．莲藕捣碎成糊 C．三昧真火塑肉身 D．刻刀雕琢人形 2．分类是化学学习和研究的常用方法，下列分类正确的是（　　） A．有机合成材料：聚乙烯塑料、羊毛 B．碱：纯碱、烧碱 C．氧化物：干冰、高锰酸钾 D．化石燃料：煤、石油 3．碘元素是甲状腺激素的重要成分，人体缺碘或碘过量都会引起甲状腺肿大。市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3），碘酸钾中碘元素的化合价是（　　） A．－1 B．＋1 C．＋3 D．＋5 4．下列化学方程式书写正确的是（　　） A．FeO + 2HCl === FeCl2+ H2O B．Cu+H2SO4 === CuSO4+H2↑ ( 点燃 ) ( 高温 ) C．2CuO + C === 2Cu + CO2 D．4Fe+3O2 === 2Fe2O3 5．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（　　） A．合金中一定含有金属元素，氧化铝中也含有金属元素，则氧化铝是一种合金 B．用黄铜片和纯铜片相互刻画，纯铜片上划痕较深，可推测黄铜的硬度大于纯铜 C．有机物中都含有碳元素，则含有碳元素的化合物一定都是有机物 D．金属元素原子最外层电子数一般少于四个，最外层电子数少于四个的原子是金属元素 6．表1所示为两种常见钾盐的溶解度，固体M是两种钾盐中的一种。实践小组同学按照如图所示操作进行实验。下列分析正确的是（　　） 表1：常见钾盐的溶解度表 温度/℃ 20 40 60 KCl 34.0 40.0 45.5 KNO3 31.6 63.9 110 A．固体M为KCl B．乙中溶液为饱和溶液 C．加入4 g 60℃的水，可将丙烧杯中固体完全溶解 D．丁烧杯中固体M的质量x = 44.2 7．下列实验方案能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 A 分离碳酸钙和氧化钙的混合物 加入足量的水溶解，过滤、洗涤、干燥 B 除去氢气中混有的氯化氢 将混合气体先通入足量的碳酸氢钠溶液，再通入浓硫酸 C 鉴别硫酸铵和硫酸钠 分别取样，加熟石灰粉末混合研磨，闻气味 D 检验某气体是否为NH3 使用湿润的蓝色石蕊试纸 8．向盛有一定质量稀盐酸的四个烧杯中，分别逐渐加入金属铝、Fe2O3固体、NaOH溶液、Na2CO3溶液至过量。下列图像能正确反映其对应变化关系的是（　　） A． B． C． D． 9．利用数字化实验可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。倾斜锥形瓶使试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，瓶内气压的变化如曲线所示。下列有关说法错误的是（　　） A．曲线②表示块状碳酸钙与稀盐酸反应 B．气压增大的原因是生成了二氧化碳气体 C．等质量碳酸钙与稀盐酸反应，粉末状碳酸钙产生的CO2的质量较多 D．对比分析相同气压的点a、b可知，粉末状碳酸钙与稀盐酸反应速率更快 10．关于下列实验的说法正确的是（　　） A．实验①：瓶口产生白雾，说明浓盐酸与水反应 B．实验②：湿润的紫色石蕊试纸变红，说明CO2显酸性 C．实验③：滴入浓硫酸后，气球变大，说明浓硫酸与氢氧化钠反应放热 D．实验④：铜片和银片表面都无明显现象，说明铁比铜和银都活泼 二、填空与简答：共17分。 11．（3分）化学与生活、生产密切相关，请用化学用语回答下列问题。 （1）新鲜的苹果切开后因亚铁离子被氧化会很快变黄，亚铁离子的符号 ； （2）复合肥料磷酸二氢铵中含有的主要营养元素是 ； （3）长期使用铵态氮肥可以使土壤酸化，应该使用 调节土壤酸性。 12．（3分）科学技术是第一生产力。在芯片制造领域，中国人正在自主研发，取得较大进步。 （1）制造芯片使用的高纯硅在生产时，会用“酸浸法”将原料中的AI2O3等杂质除去。请写出用稀硫酸除去AI2O3的化学方程式 ； （2）国产最新的氟化氩光刻机用到了稀有气体氩气。某原子失去两个电子后所形成的离子与氩原子核外电子排布相同，该离子的离子符号为 ； （3）光刻胶要溶解在特殊的溶剂中使用。生活中水是最常见的溶剂，下列溶液中，溶剂不是水的有 （填序号）。 A．医用酒精 B．碘酒 C．高锰酸钾溶液 13．（4分）化合价-物质类别二维图是从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物性质的化学学习方式。如图是Fe及其化合物的化合价-物质类别二维图。 请回答下列问题： （1）A物质所属物质类别是 ； （2）请写出A在氧气中燃烧的化学方程式： ； （3）B的名称是 ； （4）如果F、G的组成元素相同，则两种物质可以是 （写化学式）。 14．（3分）我国承诺于2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，体现大国责任与担当。“氨法”捕集二氧化碳是实现“碳中和”的重要途径之一，目前受到广泛关注和研究，其主要流程如图： ( CH 3 OH ) （1）工业上用氨水喷淋吸收废气中的CO2，采用“喷淋”的原因是 ； （2）反应①的温度不宜高，原因是 ； （3）上述流程中，可循环利用的物质是 。 15．（4分）在某中学的化学实验室里，同学们刚刚完成了一系列化学实验，实验结束后的废液中含有Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、NaCl、KNO3和K2SO4五种物质。学校一直秉持绿色化学和资源回收再利用的理念，要求对实验废液进行妥善处理，避免污染环境的同时实现有用物质的回收。为此，化学老师组织了一个化学兴趣小组来处理这批废液，回收KNO3这种重要的化学肥料和化工原料，设计流程如下： （1）步骤①的目的是除去Mg（NO3）2和Cu（NO3）2 ，则X的化学式为 ； （2）步骤③加入过量K2CO3溶液的目的是 ； （3）滤液B中所含有的金属阳离子为 。 （4）步骤⑤具体操作是加热浓缩、降温结晶、过滤，为提高步骤⑤后晶体的纯度和产量，最好用 （填序号）进行洗涤后，再烘干。 A．NaCl饱和溶液 B．KNO3饱和溶液 C．蒸馏水 D．AgNO3溶液 三、实验与探究：共11分。 16．（5分）随着科技的飞速进步与产业结构的深度调整，新能源汽车产业蓬勃发展，展现出巨大的发展潜力和广阔的市场前景。甲醇是一种可再生能源，被称为“液态阳光”。至今，我国许多城市使用甲醇（化学式CH3OH）汽车，以减缓因化石燃料的使用造成的污染。化学兴趣小组的同学查阅资料得知含碳元素的物质完全燃烧会生成CO2，不完全燃烧会生成CO，他们对甲醇燃烧后的产物产生了兴趣，于是展开如下探究： （1）【提出问题】甲醇燃烧后产生的气体中可能含有的成分是什么？ 【作出猜想】猜想1：水蒸气、CO2、SO2 猜想2：水蒸气、CO2、CO 猜想3：水蒸气、CO 猜想4：水蒸气、CO2 【讨论交流】同学们经过讨论一致认为　 　不合理，理由是　 ； （2）【查阅资料】水能使无水硫酸铜变蓝。 【进行实验】为了验证上述猜想，小红设计如图实验装置，对气体成分进行探究： 【实验现象及结论】 ①实验过程中通过观察到 的现象，证明气体中含有水蒸气和二氧化碳； ②通过观察到E中黑色固体变红色、F中澄清石灰水变浑浊的现象，证明猜想 正确。 （3）【反思交流】上述实验的缺陷是 。 17．（6分）今天是实验室开放日，刘明与李楠走进发现实验室现有甲、乙两瓶标签破损的溶液，已知一瓶是稀盐酸或稀硫酸，另一瓶是氢氧化钠溶液或氢氧化钙溶液。两位同学对甲、乙试剂进行了鉴别。 （1）李楠用玻璃棒蘸取甲试剂滴于湿润的pH试纸上，测出pH约为4，便得出甲试剂是酸溶液。刘明发现pH测量不准确，请你判断该溶液pH实际值 （“大于4”或“小于4”）。 （2）李楠为进一步确定溶液中溶质成分，又做了四组实验。请根据现象帮助她分析： 实验序号 ① ② ③ ④ 所加试剂 铁丝 BaCl2溶液 紫色石蕊溶液 Na2CO3溶液 现象 甲 有气体产生 产生白色沉淀 变红 产生气泡 乙 无明显现象 产生白色沉淀 变蓝 根据实验现象，可推测出甲是 （填化学式）溶液。根据实验④中，确定乙为NaOH溶液，则表格空白处实验现象为 。 【质疑讨论】 （3）刘明对实验二中乙产生白色沉淀的现象提出质疑，经过讨论，大家一致认为待测液乙已变质，写出乙变质的化学方程式 。 【提出问题】NaOH溶液变质后，溶质的成分是什么？ 【猜想假设】猜想一：NaOH、Na2CO3；猜想二：Na2CO3。 【设计实验】BaCl2溶液为中性溶液。 （4）刘明设计了如下实验，请你帮助他完善下表，得出正确结论。 实验方案及操作步骤 实验现象 实验结论 步骤一：取少量变质后的NaOH溶液于试管中，加入过量BaCl2溶液充分反应，过滤。 产生白色沉淀 猜想一成立 步骤二：取少量步骤一中的滤液于试管中，向其中滴加2～3滴无色滴酚酞溶液。 【反思拓展】 （5）解决同一个问题的方法有很多种，上表中步骤二还可以用下列 （填字母代号）方案代替滴加无色滴酚酞溶液，产生其他的现象后，也能得到相同的结论。 a．向滤液滴加FeCl3溶液 b．向滤液滴加CuCl2溶液 c．通入CO2 d．向滤液滴加MgSO4溶液 四、分析与计算：共6分。 18．（2分）“筑梦天宫，接续奋斗！北京时间2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，标志着天宫空间站从建设期全面迈入科学应用与国际合作新阶段。长征二号F系列运载火箭作为中国载人航天工程的专用火箭，长期采用偏二甲肼（简称UDMH，化学式：（CH3）2N2H2）作为燃料，搭配四氧化二氮（N2O4）作为氧化剂。请回答： （1）偏二甲肼的相对分子质量为 ； （2）偏二甲肼中碳、氢、氮元素的质量比为 。（最简比） 19．（4分）为测定所用盐酸的溶质质量分数，某实验小组取50g碳酸钙粉末于锥形瓶（瓶身100g）中，现将146g稀盐酸分4次逐渐加入装有碳酸钙粉末的锥形瓶，充分反应后，稀盐酸、锥形瓶与药品的总质量如图所示： ( CaCO 3 ) （1）该碳酸钙粉末存放的仪器名称为 ； （2）最终生成气体的质量为 g；（精确到0.1%） （3）加入第 次稀盐酸时恰好完全反应； （4）请求出该盐酸的溶质质量分数为 。（精确到1%） ( 2 ) ( 九 年级 化学 　第 4 页（共 6 页） ) 学科网（北京）股份有限公司 $$