河北省保定市唐县2024-2025学年六年级下学期毕业班学科素养综合评价语文试卷

2025年小学毕业班学科素养综合评价 六年级语文（四） 注意事项：1.本试题满分为120分，练习时间为100分钟。 2,答题前先将密封线左侧的顶目填写清楚。 3答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写，密封线内不得答题。 苏 题号 二 三 总分 得分 保定，这座历史悠久、文化璀璨的城市，散发着独特的魅力。为了让同 学们深入领略家乡之美，学校开展了“魅力保定，多彩家园”主题学习活动。 堡 第一部分（共40分） 情景一：下面是同学们为宣传保定撰写的导游词，请根据要求完成1一4题。 (12分) 保定，物华天宝，人杰地灵。当您踏上这片土地，雄伟的直隶总督署会 映入眼帘，它庄严sù心，见证着往昔的风云变幻。古莲花池内，亭台搂阁 错落有致，湖水波光l1n11n,仿佛一幅灵动的水墨画卷。漫步在保定的街 头巷尾，您能闻到驴肉火烧散发的阵阵香气，那sūcu1的外皮包裹着鲜墩 的驴肉，咬上一口，唇齿留香。而那chéng zai着红色记忆的冉庄地道战遗 爵 址，更是让人肃然起敬，它向人们诉说着当年冀中人民抗击日宠的英勇事迹。 保定，这座城市既有深厚的历史底蕴，又充满着莲勃的现代气息，正张开双 臂，欢迎八方来客。 1.根据文段中的拼音在下面括号里写出相应的词语。(4分) ①stmù( ) ②11n1in( 苏 ③sūcui( ) ④cheng zài( ) 2.下列对文中词语理解有误的一项是( )（1分) A.“物华天宝”指保定有珍美的宝物，物产丰富。 B.“错落有致”形容古莲花池的亭台楼阁布局杂乱无章。 C.“肃然起敬”体现了人们对冉庄地道战遗址的敬重之情。 效 D.“蓬勃”表示保定充满生机与活力。 3.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？(4分) 六年级语文（四)第1页（共8页） 4.请结合情景一导游词或你了解的有关保定特点的内容，为保定写一条宣传 标语，要求语言简洁、富有吸引力，不超过20字。（包括标点）(3分) 情景二：同学们在整理保定文化相关资料时，遇到了一些问题，请根据材料 完成5-8题。(13分) 保定有着丰富的非物质文化遗产，如保定老调、定兴京绣等。保定老调 以其质朴的唱腔、浓郁的地方特色，深受当地百姓喜爱，被誉为“保定人民 的文化名片”。定兴京绣则以其针法细膩、色彩绚丽著称，练品题材广泛， 涵盖花鸟、人物、山水等，具有极高的艺术价值。这些非物质文化遗产不仅 是保定历史文化的瑰宝，更是中华民族传统文化的重要组成部分。 5.下列词语中，与“绚丽”意思相近的是（)(2分) A.灿烂 B.暗淡 C.朴素 D.简单 6.文中提到的保定老调被称为“保定人民的文化名片”，这样说的原因是什 么？(4分) 7.文中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？(3分) 8.“这些非物质文化遗产不仅是保定历史文化的瑰宝，更是中华民族传统文 化的重要组成部分。”句中“这些”在文中指什么？请用“不仅…更……” 写一句话，夸一夸我们家乡唐县的某些特点。（4分) 情景三：学校组织“保定一日游”活动，同学们帮忙设计活动流程和介绍景 点，请根据要求完成912题。(15分) 9.下面是活动流程表中的景点名称，选出地名拼音拼写规范的一项( (2分) A.白洋淀BAI YANG DIAN B.狼牙山LANGYA SHAN C.清西陵QING XI LING 六年级语文（四）第2页（共8页） D.野三坡Ye san po 10.下面是对狼牙山的介绍，找出其中的两处语病并在横线上改正。(4分) 狼牙山位于保定易县西部的太行山东麓，因山峰像狼牙而得名。这里不 仅自然风光秀丽，但是有着深厚的历史文化底蕴。在抗日战争时期，在这里 发生了狼牙山五壮士的英雄事迹，他们的英勇行为激励着一代又一代的中国 人。如今，狼牙山已成为著名的爱国主义教育基地和旅游胜地，吸引了众多 无数游客前来观光游览和缅怀先烈。 11.为“保定一日游”活动中的景点选择合适的名句来搭配。(6分) ①在白洋淀游玩时，你会想起描写水乡风光的诗句： ②参观古莲花池时，看到满池荷花，你会吟诵诗句： ③来到狼牙山，缅怀五壮士时，你会想到赞美他们精神品质的名句： 12。“保定一日游”活动中，如果来到我们的家乡唐县，游览唐县景点、品 尝唐县美食或选购唐县特产。请你向游客介绍唐县一处风景名胜、一道特色 美食或一种特产，不超过50字。（包括标点）(3分) 第二部分（共40分) 材料一：阅读下面两首古诗，完成13-15题。(8分) 石灰吟 明·于谦 千经万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 易水①歌 先秦·荆轲② 风萧萧兮易水寒， 壮士一去兮不复还③。 探虎穴兮入蛟宫④，仰天呼气兮成白虹⑤。 【注释】①易水：河流名，在今河北省西部。②荆前：战国时期著名刻客。当时秦国势力强大，不 断景并各国土地。燕四太子丹为阻止泰国的进攻，派荆舸去树杀泰王盛政。③壮士一去兮不复还：荆 六年级语文（四）第3页（共8页） 打此去泰四执行刺杀泰王的任务，自知危径重重，很难活者回来。④探虎穴兮入蛟宫：形容荆打前往 泰国，如同深入猛虎果穴、蛟龙宫殿一：，面临极大的危险。⑤仰天呼气兮成白虹：传说荆打仰头呼 出的气息化作了白色的长虹。 13.根据内容填空：(4分) 《石灰吟》中，石灰从“ ”被开采出来，经历“ 地烧炼，最后“ ”,但它始终“ 表达了诗人对石灰 精神的赞美。 《易水歌》里，“风萧萧兮易水寒”描绘出 的氛围， “壮士一去兮不复还”体现出荆轲 的决心，“探虎穴兮入蛟宫”则表明荆轲要去的地方 14.根据写法填空：（2分) 《石灰吟》运用了 的手法，表面写石灰，实际是借石灰自 喻，表达诗人自己的志向： 《易水歌》主要运用了 的手法，通过描写易水送别的场景和直白的语言， 抒发荆轲的情感。 15.请举例说一说现实当中有哪些人具有这两首诗中所展现的为正义、为伟 大事业献身的精神，举一个例子并简述原因。(2分) 材料二：阅读下面文言文，完成16-19题。(8分) 祖逊闻鸡起舞 范阳①祖逖②，少有大志。与刘琨③俱为司州主簿@，同寝。中夜闻鸡鸣， 蹴现觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。 【注静】①范阳：古地名，今河北源州一带，是祖逃的轩贯所在地。②和运：东晋时期杰出的军事 家，字士推，范阳郡道县（今河北省滦水县）人。③刘琨：宇越石，西普时期政治家、文学家、音乐 和军事家。他与祖逃是好友。④“司州主薛”就是司州这一地区主官手下负责文书等事务的官员。 16.解释下列句中加横线的词。(2分) ①蹴琨觉( ) ②因起舞( 17.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！” 18.从“少有大志”“闻鸡起舞”可以看出祖逖是一个怎样的人？(2分) 六年级语文（四）第4页（共8页） 19、在古代，还有不少像祖逖这样的人，请写出故事名称和人物。(2分) 材料三：阅读文章，完成20-25题。(19分) 望日莲（节选） 作者：郭澄清（保定籍作家） 我的故乡是冀中平原。那里，每年一开春，田野里便长出了一片片的望 日莲。 望日莲，是向日葵的别名。它个儿长得高，一般都在一丈左右：叶片儿 又肥又大，像一把把蒲扇：花盘特别大，从铜钱般的小芽，一直长到直径一 尺多。花盘大，籽粒儿多，一颗挨着一颗，密密麻麻的，真是好看。 望日莲从发芽到收获，一般需要一百二十天左右。在这四个月的时间里， 它总是迎着太阳生长。早晨，太阳从东方升起，它的头就朝向东方：傍晚， 太阳从西边落下，它的头就朝向西方。它一天天地跟着太阳转，简直像个 “小太阳”。 我对望日莲有着特殊的感情。记得小时候，我常常跟着爷爷到地里去看 护望日莲。那时候，我最喜欢做的事情，就是站在望日莲的身边，仰着小脸， 看着那金黄色的花瓣，闻着那甜丝丝的花香。有时候，我还会伸出小手，轻 轻地摸摸那又肥又大的叶片，或者数一数花盘上的杆粒儿。 爷爷是个勤劳善良的农民，他对望日莲也有着深厚的感情。他常常对我 说：“孩子，望日莲是咱们庄稼人的宝啊！它全身都是宝，籽儿可以榨油， 叶儿可以喂牲口，秆儿可以当柴烧。” 在那些看护望日莲的日子里，爷爷还会给我讲许多关于望日莲的故事。 他说，望日莲是太阳的孩子，它永远跟着太阳走。它不怕风，不怕雨，不怕 千旱，不怕虫害，总是那么坚强，那么乐观。 如今，虽然我已经离开了故乡，但是每当我看到望日莲，就会想起故乡 的田野，想起爷爷那慈祥的面容，想起那些看护望日莲的美好时光。望日莲， 就像我心中的一朵花，永远绽放着。 20.文章从哪些方面描写了望日莲？请简要概括。（4分) 21.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？(3分) 六年级语文（四）第5页（共8页） 22.“密密麻麻”在文中是什么意思？请用它造句。(3分) 23.文中的爷爷是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。(3分) 24.文章以“望日莲”为题，有什么含义？(3分) 25.文中望日莲被赋予了特别的精神内涵。其实在课内、课外阅读以及生活 里，许多植物都有独特的象征意义。请写出一种令你印象深刻且具象征意义 的植物，说说你为什么对它印象深刻，并阐述它所代表的精神品质。(3分) 26.整本书阅读。(5分) (1)在《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊将荒岛上的季节分为( )和 ( )。(1分) (2)在荒岛上，鲁滨逊除了智救落难船长得以乘船返回祖国，在之前，他 还曾解救过( )和( )。(1分) (3)有人评价鲁滨逊是冒险家、开拓创新的勇士、有主见的男子汉、孜孜 不倦的追求者或知恩图报的绅士。请从中选择一个你认可的评价，并结合书 中情节简要说明理由。(3分) 六年级语文（四）第6页（共8页） 第三部分（共40分) 27.习作。 在我们的成长过程中，会经历许多难忘的时刻。这些时刻，或许是一次 成功的喜悦，或许是一次失败的感悟，或许是一次温暖的帮助…请以“那 一刻，我”为题，写一篇作文。 要求： ①将题目补充完整，如“那一刻，我长大了”“那一刻，我感动了”等： ②内容具体，感情真挚，能体现自己的独特感受： ③书写工整，不少于400字： ④文中不得出现真实的地名、校名、人名。 六年级语文（四）第7页（共8页） 00 字 六年级语文（四）第8页（共8页）