第6单元 过关测试卷-【暑假大串联】2024-2025学年新教材七年级语文暑假作业教材衔接（统编版2024）

师,生动形象地描写了蝈蝈的歌声给人类带来的美好感受,表现了“我”对蝈蝈歌声的喜爱之情。 8. “大自然之外的另一种人生旋律”指的是对人生悲欢离合的感悟和对生命、对生活的热爱。 9. 运用了托物言志的写法。作者听到蝈蝈的鸣叫声,触景生情,引发对往事的回忆,蝈蝈的鸣叫声由高亢 到呻吟,作者的情感便由喜转悲;蝈蝈的鸣叫声从无到有,作者的情感又由悲到喜。由此也引发了作者对人生 悲欢离合的感悟,表达了作者对未来生活的憧憬。 第六单元过关测试卷 一、 1. (1)浸透 bènɡ jiàn 繁密 nínɡ wànɡ (2)伫立 驻足 (3)将句子中的“使”删去。 2. (1)C (2)①; ②, 3. 惟吾德馨 吟鞭东指即天涯 从今若许闲乘月 拄杖无时夜叩门 政入万山围子里 会当凌绝顶 二、 4. 示例1:秦淮河上秋水荡漾,淡淡的水烟和融融的月光笼罩着秦淮河冷冷的流水和江边的河岸。示例2: 如烟的雾霭,淡淡的月光,笼罩着透着寒气的河水,笼罩着两岸沉寂的沙滩。 5. “不知”实为“商女”开脱之词,抒发了诗人振聋发聩的警示。“孰知”以自我质问的口气加强情绪,表现了 少年从容不迫的神情和义无反顾的决心。 6. 甲诗借对历史前事的深刻思考,表达诗人对国家命运的无比关怀和深切忧虑。乙诗从少年勇武、报国心 切的角度表现爱国主题。 7. (1)烘烤。 (2)如果。 (3)于是,就。 8. 未布瓦/上轻/故如此 9. (1)用手拂拭,这些字模就会自己落下来,完全不会被弄脏。 (2)人踩在那楼板上,上、下、左、右、前、后 六个方位的板壁互相支撑,自然不会晃动。 10. 示例:毕昇改进印刷术解决了雕版印刷“效率低、不易修改”等缺陷,文中写“一板印刷,一板已自布字, 此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就”等,体现胶泥字模的优越性,告诉我们遇到难题要善于思考, 努力钻研;乙文中,匠师凭实践经验都无法解决塔身晃动的问题,喻皓采用“布板”“实钉”的方法,“盖钉板上下 弥束,六幕相联如胠箧”,告诉我们要勇于创新,不能因循守旧,墨守成规。 11. ①干净的人善良,无邪念;②干净的人行为端正,坦坦荡荡;③干净是一种修养,不邋遢,不潦草;④干净 是一种文化,是一种精神,是一种美德。 12. “喧嚣”是指炫耀自己的成就。 13. 本段首先提出分论点,接着以曾国藩的话为道理论据论证分论点;然后运用举例论证和对比论证,通过 逃亡罪犯被抓等例子,从“做坏事的人,内心是不干净的”和“心存善念的人内心光明、干净”两个方面进一步论 证;最后总结出干净的人保持善念,心存感恩。 14. 提示:本题考查阅读感悟能力,从选文中找出一句给你启示或感悟最深的话,并紧贴事实来写心得,不 要脱离实际来谈。 综合过关测试卷 一、 1. (1)bèng 亵 chì 暇 (2)沧 苍 (3)D (4)十顷湖光映钟山龙蟠 五洲春色显碧水绿波 7 第六单元过关测试卷 一、 积累与运用 1. 阅读文段,回答问题。 文学作品中描写的景物往往jìn tòu着作者的情感,折射出作者的志向。王国维在《人间 词话》中说:“以我观物,故物皆著我之色彩。”仰观瀑布迸溅 ∙∙ 的水花,我们能够听见自己回荡的 心声;【甲】(矗立 伫立)在fán mì的花海中,我们能够感知生命的灿烂;凝望∙∙ 风雨中摇曳的小 树,我们能够感受面对磨难的顽强;在生机勃勃的草木前【乙】(涉足 驻足),使我们也有了新􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 生的希望。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 优秀的作者,能够借自然风物抒发己怀,从大千世界中体悟人生。 (1) 根据文段中的拼音写出相应的词语或给文段中加点的词语注音。 jìn tòu( ) 迸溅∙∙ ( ) fán mì( ) 凝望∙∙ ( ) (2)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。 甲: 乙: (3)文段中画波浪线的句子是一个病句,请提出修改意见。 2. 在“未来”论坛中,一位同学摘录了中国科幻作家刘慈欣的一段获奖感言。阅读这段感言,回 答问题。 我相信,无垠的太空仍然是人类想象力最好的去向和归宿。我一直在描写宇宙的宏大神 奇,描写星际探险,描写遥远世界中的生命和文明……与人们常有的误解不同,科幻小说并不 是在预测未来, ,就像一堆想象力的鹅卵石,摆在那里供人们欣赏和把玩。这无数个 可能的未来,哪一个会成为现实,科幻小说并不能告诉我们,这不是它的任务,也超出了它的 能力范围。但有一点可以确定:从长远的时间尺度来看,在这无数可能的未来中,不管地球达 到了怎样的繁荣,那些没有太空航行的未来都是暗淡的。 (1)结合语境,在文段横线处填入语句,最恰当的一项是 ( ) A. 它不能把未来的各种可能性都排列出来 B. 未来的各种可能性都被作者排列出来 C. 它只是把未来的各种可能性排列出来 (2)活动结束后,有位同学写了一句感言来总结自己的收获,给①②两处加上合适的标点 符号。 铭记历史,我们坚定信念,为国奉献① 面向未来,我们勇于探索② 扬帆远航。 3. 阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。 读经典,赏古仁人之意趣。“斯是陋室, ”(《陋室铭》),是刘禹锡安贫乐道 93 的态度;“浩荡离愁白日斜, ”[《己亥杂诗》(其五)],是龚自珍于离别的愁绪 中释放的豪放洒脱;“ , ”(《游山西村》),是陆游流露的对 乡村生活真挚的喜爱与向往;“ ,一山放出一山拦”[《过松源晨炊漆公店》 (其五)],寄寓了杨万里认真对待困难、不断克服困难的决心;“ ,一览众山 小”(《望岳》),是杜甫要攀登人生顶峰的誓言。 二、 阅读理解 (一)阅读古诗,完成习题。 【甲】 泊秦淮 杜 牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 【乙】 少年行 王 维 出身仕汉羽林郎,初随骠骑战渔阳。 孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香。 4. 请用优美的语言描绘“烟笼寒水月笼沙”所展现的画面。 5. 《泊秦淮》中的“不知”和《少年行》中的“孰知”各自表达了怎样的情感? 6. 这两首诗都带有强烈的爱国情愫,但表达的主题有所差异,请分别分析每首诗的主题。 (二)阅读文言文,完成习题。 【甲】 板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。 庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设 一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一 板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百 千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用 之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不 用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木 为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂 之,其印自落,殊不沾污。 (选自《活板》) 【乙】 钱氏据①两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云: 04 “未布瓦上轻故如此 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓②之妻,问塔动之因。 皓笑曰:“此易耳。但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥 束③,六幕④相联如胠箧⑤。人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏⑥其精练。 (选自《梦溪笔谈·梵天寺木塔》,有删改) 【注释】①据:统治。②喻皓:著名工匠。③束:紧密相夹。④六幕:指上、下、左、右、前、后六个方 位。⑤胠箧:打开的箱子。⑥伏:佩服。 7. 解释下列句子中的加点字。 (1)持就火炀∙ 之: (2)若∙ 止印三二本: (3)乃∙ 以瓦布之: 8. 请给画波浪线的句子断句(限断两处)。 未 布 瓦 上 轻 故 如 此 9. 请将下列句子翻译为现代汉语。 (1)以手拂之,其印自落,殊不沾污。 (2)人履其板,六幕相持,自不能动。 10. 甲、乙两文都体现了一种工匠精神。毕昇在雕版印刷的基础上发明了活板,喻皓巧妙地解决 了“塔动”的问题。请结合文章具体内容,谈谈毕昇和喻皓身上有怎样的工匠精神。 (三)阅读下面的文章,完成题目。 “干净”是最好的气质 ①人最好看的样子,是干净。一直喜欢那些目光清澈的人,干净、自然、纯真。眼睛是心灵之 窗,内心干净,才会有眼神的干净。当一个人以孩子般的目光去看这个世界,世界也就变得简单 纯净起来。 ②干净的人善良,无邪念。曾国藩说,为善最乐,是不求人知;为恶最苦,是唯恐人知。做坏 事的人,内心是不干净的,带着包袱生活,心理负担何其沉重? 常见四处逃亡的罪犯被抓后“一身 轻松”。心存善念的人内心光明、干净,看到在风中卖菜的大娘,就把她的菜全部买下来,好让她 早点回家。给流浪汉两个馒头,让有急事的行人用一下你的手机。或者,把垃圾从绿化带里带到 垃圾箱里,给陌生人一个微笑……总之,一直沿着善念走下去,就会觉得太阳每天都是新的。人 人都面善,心中油然涌起对万事万物感恩的情愫。 ③干净的人行为端正,坦坦荡荡。品行端正,做人才有底气,做事才会硬气,才能身正心安梦 魂稳,心底无私天地宽。品行端正的人干净,不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵,仰不愧于天,俯不怍 14 于人。身处俗世,却不为俗世所困,依然保持初心如故。无论取得怎样的荣耀,始终谦虚低调,不 高人一等,不张牙舞爪,不会变得喧嚣 ∙∙ 与功利,给人的感觉永远是赏心悦目、如沐春风。 ④干净,说到底是一种修养,不邋遢,不潦草。无论命运有多么不公,不见一丝怨怼。不管外 在环境多么糟糕,始终拾掇好自己的仪容,保持外表的干净和得体。 ⑤干净是一种文化,是一种精神,是一种美德。一个地方如果干净的人多了,这个地方的环 境会更为清朗、清爽。因为大家行事光明磊落,不算计人,不欺骗人,不出卖人,该办的事一定办, 不该办的事一定不办,自然民风淳,风气正,政风清,人心平和。 ⑥孟德斯鸠说过,美必须干干净净,清清白白,在形象上如此,在内心中更是如此。生活本来 单纯,清白做人,干净做事。人有净气,风度自来。 11. 文章从哪几个方面论述“‘干净’是最好的气质”? 12. 结合语境,写出第③段中加点词“喧嚣”的意思。 13. 第②段是如何论证分论点的? 请简要梳理。 14. 请摘抄文中给你启示或感悟最深的一句话,并结合实际谈谈自己的心得。 三、 作文 15. 如果有一天,你能登上月球,将会作出哪些创举? 是科学研究、改造环境、搭桥筑路,还是建 校办学…… 请发挥想象,写一篇记叙文。 要求:①自拟题目,不少于500字;②书写工整,卷面整洁;③不得出现真实的地名、校 名、人名;④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 24