二、1.语音-【暑假大串联】2024-2025学年八年级语文暑假作业教材衔接（统编版）

第 一 部 分 夯 实 基 础 二、 八年级专项复训 1. 语 音 纵观近几年来全国各地的中考语文试 题,关于语音的知识考查主要体现在以下几 个方面: 1. 题型以选择题为主,重点考查辨识 能力。 2. 依据具体的句子语境灵活考查多音 字的读音。 3. 结合汉语拼音的拼写规则,掌握语音 的相关知识。 4. 考查形似字读音的区别。 字音的考查:涉及的都是常用字,其中方 言与普通话的发音有差别的渐成主角,多音 字也多有涉及。要做好这类题目要注意以下 几个方面: 1. 因习惯而错读。如“悄(qiǎo)然”的 “悄”常被错读为“qiāo”,“龟(jūn)裂”的“龟” 常被错读为“guī”,“腈(jīng)纶”的“腈”常被 错读为“qíng”。 2. 因多音而错读。如“处(chǔ)理”而非 “处(chù)理”,“拾(shè)级”而非“拾(shí) 级”。 3. 因形似而错读。如,“濒(bīn)临”与 “频(pín)繁”的读音分辨不清,“鸡枞(zōng)” 的“枞”依据声旁“从”妄测而错读为“cóng”。 4. 因声旁与读音不同而错读。如,“晦 暗”的“晦”读音与“每”不同,应该读“huì”。 1. 给下列加点的字注音。 溃 ∙ 退( ) 要塞∙ ( ) 颁 ∙ 发( ) 翘∙ 首( ) 屏 ∙ 息( ) 悄∙ 然( ) 澎湃 ∙ ( ) 浩瀚∙ ( ) 畸 ∙ 形( ) 不逊∙ ( ) 匿 ∙ 名( ) 佃∙ 户( ) 宽恕 ∙ ( ) 一绺∙ ( ) 鬈 ∙ 发( ) 滞∙ 留( ) 盎 ∙ 然( ) 炽∙ 热( ) 踌躇 ∙ ( ) 点缀∙ ( ) 茸 ∙ 毛( ) 残垣∙ ( ) 推崇 ∙ ( ) 丘壑∙ ( ) 2. 根据拼音写汉字。 xiè( )气 líng( )空 默qì( ) juān( )刻 蒙 mèi( ) shù( )祖母 酒sì( ) zèng( )亮 càn( )然 zhì( )息 吹xū( ) 狼jí( ) 鲜yú( ) 悲 mǐn( ) 归xǐng( ) huì( )暗 jī( )绊 挑xìn( ) 农yàn( ) 追sù( ) 诬 miè( ) 襁bǎo( ) shè( )级 苍jìng( ) 7 第 一 部 分 夯 实 基 础 3. 下列加点字的读音有误的一项是 ( ) A. 翘 ∙ 首(qiáo) 殚∙ 精竭虑(dān) 不逊 ∙ (xùn) 深恶∙ 痛绝(wù) B. 婆娑 ∙ (shā) 坦荡如砥∙ (dǐ) 嶙峋 ∙ (xún) 惟妙惟肖∙ (xiào) C. 丘壑 ∙ (hè) 因地制宜∙ (yí) 病恹 ∙ 恹(yān) 纵横决荡∙ (dàng) D. 缄 ∙ 默(jiān) 挑拨离间∙ (jiàn) 诬蔑 ∙ (miè) 怒不可遏∙ (è) 4. 下列句子中加点字读音完全不相同 的一项是 ( ) A. 黄世仁这个恶 ∙ 棍,做出来的事真让 人恶 ∙ 心,实在是个可恶 ∙ 的地主。 B. 领导重 ∙ 申,把这一重 ∙ 担交给大家就一 定要完成好,如果觉得不堪重 ∙ 负就主动放弃。 C. 张小玲对唱歌特别感兴 ∙ 趣,一唱歌就 兴 ∙ 高采烈,兴 ∙ 奋不已。 D. 李明给新产品起的名称 ∙ ,得到领导的 一致称 ∙ 赞,大家都说李明是称 ∙ 职的。 5. 根据拼音书写词语,并给加点字选择 正确读音。 当秋气初收,冬雪欲降之时,mián yán 的大山便迎着寒风将阔肩一抖,抖 掉那些攀附在身的柔枝软 ∙ (A. luǎn B. ruǎn)叶,又将山门一闭,推出那些没完 没了的闲客,然后yí rán zì dé 地俯视大千世界,静静地享受安宁。 1. 下列加点字注音无误的一项是 ( ) A. 琐屑 ∙ (xiè) 栅∙ 栏(zhà) 池沼 ∙ (zhǎo) 惟妙惟肖∙ (xiāo) B. 颓 ∙ 唐(tuí) 妥帖∙ (tiē) 着 ∙ 眼(zháo) 触∙ 目伤怀(chù) C. 轩榭 ∙ (xiè) 气氛∙ (fēn) 纤 ∙ 细(xiān) 迥∙ 然不同(jiǒng) D. 河堤 ∙ (tí) 踌躇∙ (chú) 脂 ∙ 粉(zhī) 情郁∙ 于中(yù) 2. 下列词语中加点的字,每对读音都相 同的一项是 ( ) A. 应和 ∙ /随声附和 ∙ 贮 ∙ 蓄/伫 ∙ 立 巍然屹 ∙ 立/迄 ∙ 今为止 B. 亢 ∙ 奋/引吭 ∙ 高歌 家眷∙ /试卷 ∙ 穷愁潦 ∙ 倒/星火燎 ∙ 原 C. 催 ∙ 眠/摧 ∙ 枯拉朽 静穆∙ /思慕 ∙ 味同嚼 ∙ 蜡/咬文嚼 ∙ 字 D. 晦 ∙ 暗/诲 ∙ 人不倦 诬蔑∙ /竹篾 ∙ 襁 ∙ 褓婴儿/年富力强 ∙ 3. 根据拼音写出相应的汉字。 中国古典诗词凝聚 了 大 量 美 好、文 yǎ 和高贵的文字。朗读这些动人的文 字,可以帮助我们寻sù 根源,能够 让我们疲 bèi 的心灵得到放松,可 以帮助我们远离低俗和粗鄙,dǐ 达 宁静和悠远的境界。 4. 依次为下面语段中加点的字注音。 三月的桃花水,是春天的竖 琴 ∙ ( )。 每一条波纹,都是一根轻柔的弦 ∙ ( );那细 白的浪花,是有节奏的鼓点;那忽大忽小的水 波声,应和 ∙ ( )着田野上拖拉机的鸣响;那 纤 ∙ ( )细的低语,是在和刚刚从雪被里伸 出头来的麦苗谈心。 5. 阅读下面的文字,按要求答题。 大凡美好而令人珍视的事情,都需要将 心绪沉淀 ∙ ,慢慢欣赏。落雪之夜,围一只红泥 小炉,读一本旧书,品一杯苦茶香 míng。步 lǚ从容,心境澄∙ 明。也只有气定神闲、内心 8 第 一 部 分 夯 实 基 础 宁静的人,才能听见自己灵魂的呼吸,那是一 种心灵的优雅。 (1)给文中加点的字注音。 沉淀 ∙ ( ) 澄∙ 明( ) (2)根据拼音写汉字。 香 míng 步lǚ 1. (扬州中考)下列加点字的注音全部 正确的一项是 ( ) A. 不屑 ∙ (xuè) 栈∙ 桥(zhàn) 刹 ∙ 那(shà) 退避三舍∙ (shè) B. 泥泞 ∙ (nìng) 琴弦∙ (xuán) 风靡 ∙ (mǐ) 磕磕绊∙ 绊(pàn) C. 残骸 ∙ (hé) 雄踞∙ (jù) 摩挲 ∙ (suō) 寸积铢累∙ (léi) D. 镌 ∙ 刻(juān) 混沌∙ (dùn) 褶 ∙ 皱(zhě) 如火如荼∙ (tú) 2. (沈阳中考)下列词语中加点字的读 音、字形完全正确的一项是 ( ) A. 犀 ∙ 利(xī) 瞭∙ 望(liáo) 陨 ∙ 落(yǔn) 首当其充∙ (chōng) B. 热衷 ∙ (zōng) 希冀∙ (jì) 暄 ∙ 闹(xuān) 金碧∙ 辉煌(bì) C. 吮 ∙ 吸(shǔn) 隧∙ 道(suì) 琐屑 ∙ (xiè) 茅塞∙ 顿开(sè) D. 呵 ∙ 护(hē) 载∙ 重(zǎi) 冗 ∙ 长(rǒng) 消∙ 声匿迹(xiāo) 3. (临沂中考)下列词语中加点的字每 组读音都相同的一项是 ( ) A. 荷 ∙ 花/重 荷 ∙ 较 量 ∙ /不自 量 ∙ 力 肖∙ 像/惟妙惟肖 ∙ B. 逞 ∙ 能/惩 ∙ 戒 黄晕∙ /头晕 ∙ 目眩 滑稽∙ / 遍稽 ∙ 群籍 C. 分歧 ∙ /祈 ∙ 祷 烦闷∙ /闷 ∙ 闷不乐 薄∙ 暮/ 日薄 ∙ 西山 D. 伫 ∙ 立/贮 ∙ 蓄 记载∙ /风雪载 ∙ 途 寥∙ 寂/ 踉踉 ∙ 跄跄 4. (绥化中考)阅读下面的文字,按要求 答题。 我是根根晶亮的银线,神把我从天穹洒 向人 间,于 是 大 自 然 拿 我 去 把 千 山 万 hè 妆点。我是颗颗璀璨的珍珠,从阿施 塔特女神王冠 ∙ 上散落下来,于是清晨的女儿 把我偷去,用以镶嵌绿野大地。 (1)用音序查字法查“穹”字:先查音序 ,再查音节 。 (2)找出并改正语段中的两个错别字。 改为 改为 (3)根据拼音写汉字,给加点字注音。 千山万hè 王冠∙ ( ) 5. (金华中考)阅读下面文字,根据语境 完成后面的题目。 歌声如飘风,如一lǚ 摇曳的游 丝,在夜空中遥远地传来,渐行渐近,渐渐地 清越,终于到了窗下,歌词也清晰可 了。 咿呀的桨声,夹着jī 荡的水声,缓慢 地为歌声击节。然后歌声又渐渐远去,渐渐 地微弱,渐渐地模 ∙ 糊,终于轻烟般在静夜中 消失。 (摘自柯灵《枕畔歌声》) (1)根据拼音写出相应的汉字。 一lǚ jī 荡 (2)填入文中 正确的一项是 ( ) A. 辨 B. 辩 (3)加点字“模”在文中读音正确的一 项是 ( ) A. mú B. mó 9 暑假大串联 八年级语文(人民教育教材适用) 参考答案 第一部分 夯实基础 一、 七年级过关检测卷 一、 1. A 2. C 3. C 4. C 5. (1)春天的脚步 近了 (2)关山度若飞 寒光照铁衣 壮士十年归 (3)惟解漫天作雪飞 (4)此夜曲中闻折柳 (5) 往来无白丁 (6)非宁静无以致远 6. (1)石猴与其 他猴一起洗澡,想研究洗澡水的源头,上山一看,是 瀑布。猴子们说:“谁能进去又出来,不伤身体,就是 我们的大王。”石猴进去又出来,毫发未损,还为其他 猴找到了安家的地方,被封为“石美猴王”,后来将 “石”字隐去,称美猴王。 (2)激将法。猪八戒:粗 中有细,善于对症下药;憨厚又懂得用心计。 7. (1)略 (2) 邀 请 函 尊敬的王金瑞同志: 为了走近英雄人物,弘扬英雄精神,我校开展 “我心目中的英雄”主题活动。特邀请您于本月 30日下午三点在学校礼堂,为全体师生作“讲英 雄事,树英雄志”的专题报告。 期待您的到来! 三秦中学德育处 2021年6月27日 (3)示例:活动前,对艺体明星的崇拜比例高于 革命英雄;活动后,对革命英雄的崇拜比例高于艺体 明星。对其他人物的崇拜比例变化不大。 (4)示 例:英雄们不怕困难、英勇顽强、一切为了人民利益 的革命精神,是我今后成长的坐标。 二、 (一)8. 山中的云气,层出不穷,在胸中荡漾;定 睛凝望,鸟儿飞归,眼眶也似乎要裂开。 9. 诗人 通过描写泰山雄伟磅礴的气象,抒发了自己攀登顶 峰、俯瞰一切的雄心壮志。 10. “钟”字是聚集之 意,运用拟人手法,表现大自然对泰山情有独钟,将 神奇和秀丽聚集于泰山的情感。“割”字,泰山分割 天色之意,描绘了泰山将天色分割,山北山南昏晓分 明的画面,突出了泰山遮天蔽日的形象。 (二)11. D 12. C 13. D 14. 读书人离别几 天,就应该重新用新的眼光来看待,长兄你知晓事情 怎么这么晚啊! 15. 以显闻四方/流声后裔者/岂 非学之效也? (三)16. 过去,“我”比较挑剔。会趁人不注意, 就势抖落几片白菜帮儿。 现在,“我”很小心地搬 动一棵棵白菜,轻拿轻放,不会再轻易抖落一片白菜 帮儿。 17. ①新闻突出了卖白菜妇人的举动出乎 许多人的意料。②与上文那位妇女为白菜盖被子的 举动本质上是一致的,丰富了表达内容。③白菜受 到妇人如此重视,引发了“我”进一步的思考,为下文 思想情感的变化做铺垫。 18. 使用了比喻的修辞, 形象、生动地写出了精打细算过日子的好处。喻体 “忠犬”更显风趣、幽默,富于生活气息。 19. 这句 话的意思是,我们的社会大多都是这样平凡的、不引 人注意的人。不管社会给他们什么境遇,他们都会 平淡地做好自己,发挥自己的价值。 20. 白菜在这 里喻指普通的人们。他们有自己的生活,有自己的 “追求”,但现实中常被忽视、忽略。作者以此呼吁, 我们应该尊重和理解像“白菜”一样随处可见的普通 人,走进他们心里。 (四)21. B 22. ①分类别:明确说明了雾凇的 两种主要形状;②作诠释:准确解释了硬凇与软凇的 特征和区别。 23. 通透灵动 优秀品质 逻辑 24. ①吸附污染颗粒;②产生负氧离子;③吸纳大量 音波 25. 人生的成功如同雾凇奇观的形成,需要 做好充分准备,付出艰辛努力,还要抓住机遇。 三、 26. 略 二、 八年级专项复训 1. 语 音 基础过关 1. kuì sài bān qiáo bǐng qiǎo pài hàn jī xùn nì diàn shù liǔ quán zhì àng chì chú zhuì róng yuán chóng hè 2. 泄 凌 契 镌 昧 庶 肆 锃 粲 窒 嘘 藉 腴 悯 省 晦 羁 衅 谚 溯 蔑 褓 拾 劲 3. B 4. A 5. 绵延 B 怡然自得 综合提升 1. C 2. C 3. 雅 溯 惫 抵 4. qín xián hè xiān 5. (1)diàn chéng (2)茗 履 中考热身 1. D 2. C 3. C 4. (1)Q qióng (2)洒→ 撒 妆→装 (3)壑 guān 5. (1)缕 激 (2)A (3)B ·1·