专项6 文学文化常识、名句名篇默写与理解--【复习篇】小升初语文暑假专项训练

【复习篇】小升初语文暑假专项训练 专项6 文学文化常识、名句名篇默写与理解 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下列语句，描述不准确的一项是（ ）。 A.元代书法家赵孟頫，他的楷书作品运笔自然，具有草书的笔意。 B.成长纪念册一般分为封面、扉页、正文等几个部分。 C.搜集辩论材料时，选择的事例要有说服力，还可以引用名人名言。 D.“过年吃饺子的寓意为“更岁交子”，预示着吉祥如意、辞旧迎新。 2.下列劝勉语的说明，不正确的一项是（ ）。 A.“一个人生来并不是要给打败的。”——劝人要不怕挫折与失败。 B.“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”——劝人勤学苦练出真知。 C.“眼泪无法洗去痛苦。”——劝人强颜欢笑迎难而上。 D.“盛年不再开，一日难再晨。”——劝人把握时光及时努力。 3.下列句子引用名言不恰当的一项是（ ）。 A.“‘青，取之于蓝而青于蓝’，若干年后，你们一定要超越我！”老师的话里满是激励和希望。 B.“穷则变，变则通，通则久”，人类的发展一次次证明，总有一种力量让我们书写新的历史，那就是改革、变通。 C.我终于把《呼兰河传》读完了，真是“路遥知马力，日久见人心”啊！ D.“读书破万卷，下笔如有神”，我们只有博览群书，才能妙笔生花。 4.下列关于中华传统文化的表述有误的一项是（ ）。 A.过年吃鱼，寓意年年有余；建筑上雕刻蝙蝠，寓意遍地有福。 B.赵孟頫是元代著名的书法家；“颜筋柳骨”一词中的两位书法家指的是颜真卿和柳公权。 C.五音指的是宫、商、角、徵、羽；五行指的是金、木、水、火、土。 D.《寒食》《十五夜望月》《春日》这三首古诗分别和三个传统节日有关。 5.下列句子中的引用不恰当的一项是（ ）。 A.李明和朋友交谈后，觉得受益匪浅，他感叹道：“这真是‘听君一席话，胜读十年书’哇！” B.无论我们在什么岗位上，都应该有一颗爱国之心，正如陆游所说：“位卑未敢忘忧国。” C.生活用品要常常更新，正如《礼记》所云：“苟日新，日日新，又日新。” D.先烈们坚定“砍头不要紧，只要主义真”的信念，不畏牺牲，最终取得了革命的胜利。 6.下列说法有误的一项是（ ）。 A.纳兰性德《长相思·山一程，水一程》表达了词人和戍边将士们对故乡的思念之情。 B.读完范仲淹的《江上渔者》、容易让人联想到诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。 C.《寒食》《十五夜望月》《迢迢牵牛星》三首诗均与我国传统节日习俗或传说有关。 D.《春夜喜雨》中，诗人在一夜春雨后亲眼见到了“晓看红湿处，花重锦官城”的美景。 7.学校文学社组织了一场名著交流会，下列说法中有误的一项是（ ）。 A.从《鲁滨逊漂流记》中可以看出其背后鲜明的时代烙印。 B.瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙的《骑鹅旅行记》是享誉世界的儿童文学作品。 C.汤姆·索亚是英国作家马克·吐温笔下著名的儿童形象。 D.“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句话出自海明威的《老人与海》。 8.爷爷想选择事物被赋予人的品格和志向的诗句赠与友人。下面诗句中适合的有（ ）。 A.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。 D.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 9.下列诗句与我国传统节日无关的一项是（ ）。 A.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 10.下列对诗词句理解错误的一项是（ ）。 A.“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”表达了诗人对早春的喜爱之情。 B.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”体现了诗人刚正不阿的高尚人格。 C.“如今直上银河去，同到牵牛织女家”表现了诗人对银河的憧憬。 D.“门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”激发了人们对生活的热情和信心。 11.下列赞颂梅花的诗句是（ ）。 A.不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 C.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 D.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 12.根据对联“字数相等，词性相同，仄起平收”的特点，下列诗句中能构成对联的一项是（ ）。 A.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 B.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 C.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 13.“抓周”是民间盛行的一种习俗，即在孩子一周岁时，大人将日常用品摆放在孩子面前，让他随意抓取，并根据最先抓到的用品来预测他的前途，表达大人的祝福。下列表达最合适的一项是（ ）。 抓《论语》，那是告诉他“＿＿＿＿＿”；抓算盘，那是期待他“＿＿＿＿＿”；抓零食，那是希望他有“＿＿＿＿＿”的潇洒；抓玩具枪，那是祝愿他有“＿＿＿＿＿”的豪情。 ①人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 ②但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 ③立身以立学为先，立学以读书为本 ④八方天地经营手，六六无穷今古章 A.④③②① B.③④①② C.④③①② D.③①④② 二、填空题。 1.根据课外积累填空。 （1）小楼一夜听春雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，北风吹起数声雷。 （3）山重水复疑无路，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）六盘山上高峰，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，非宁静无以致远。 2.填空。 （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》） （2）日暮汉宫传蜡烛，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（韩翃《寒食》） （3）春风又绿江南岸，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（王安石《泊船瓜洲》） （4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》） （5）孔子东游，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，问其故。（《列子·汤问》） 3.根据课内积累，将句子补充完整。 （1）少年的成长，离不开父母的养育，要牢记“树欲静而风不止，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；少年的成长，离不开良师益友的鞭策，因为“良药苦口利于病，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；少年的成长，也离不开榜样的力量，总有一些人的话让你醍醐灌顶，让你感慨“听君一席话，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。 （2）少年的成长，要惜时奋进，因为时光易逝，正如朱自清在《匆匆》里写的：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；也要勤奋学习，多读书，多实践，避免“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，事非经过不知难”；更要牢记《长歌行》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，老大徒伤悲”。全力以赴，不留遗憾。 4.积累运用。 （1）于谦的《石灰吟》中最能表现作者大无畏的凛然正气和坚贞高洁的高尚品质的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，要留清白在人间”；郑燮借诗句“千磨万击还坚劲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”来表达作者不惧打击，坚韧刚劲的精神。 （2）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，明月何时照我还”表达了诗人的思乡之情；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，寒食东风御柳斜”写出了传统节日寒食节的景色。临近毕业，我想借用杜甫的“随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”来表达老师春风化雨般的关爱。 （3）“一粥一饭，当思来处不易”，勤俭节约是中华民族的传统美德，我们应该“常将有日思无日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。俗话说，百善孝为先。我可以用“树欲静而风不止，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”来提醒自己要及时行孝。习近平总书记指出：创新是引领发展的第一动力。在《淮南子》中也这样说过：“苟利于民，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；苟周于事，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 5.根据积累填空。 （1）中华古典诗歌群星璀璨，内涵丰富：诗中有习俗，如韩翃《寒食》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，轻烟散入五侯家”；诗中有节操，如郑燮《竹石》中“千磨万击还坚劲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。诗中有传说，如《迢迢牵牛星》中“盈盈一水间，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；诗中有美景，如叶绍翁《游园不值》中“春色满园关不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。 （2）“良药苦口利于病，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”“树欲静而风不止，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这些话语告诫我们要听得进父母的劝告，懂得孝敬父母。 （3）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。正如《淮南子》中说的“苟利于民，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；苟周于事，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。 6.纸笔千年会说话，根据内容填空并回答问题 （1）读着“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”我想起了上下句一一对应的类似的诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” （2）“嫦娥5号”的升空让我们浮想联翩：联想到“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”的诗句。 （3）《月光曲》中“他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。月亮越升越高，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一个连一个朝着岸边涌过来……”这一段描写给我留下了深刻的印象，我借助文中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿读出了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）从《书戴嵩画牛》中你明白了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7.根据课内外积累填空。 【文中有真意】读着朱自清先生的文字：“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”时间如此匆匆，我告诫自己：“莫道君行早，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”在有限的时间里，我们还要勇于创新：“苟日新，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，又日新。” 【诗中有风景】十五夜，那一树桂花是风景：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，冷露无声湿桂花。”七夕节，那满天星辰是风景：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，皎皎河汉女。”破岩中，那一根竹是风景：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，任尔东西南北风。”墙外，那一枝红杏是风景：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一枝红杏出墙来。”客舍前，那依依送别的友人亦是风景：“劝君更尽一杯酒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 我觉得：那＿＿＿＿＿＿＿也是诗中的风景：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 8.积累与运用。 （1）俗话说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”作为子女，对父母尽孝一定要趁早，不要给自己留下遗憾。 （2）伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” （3）在《＿＿＿＿＿》中，我们跟随老舍先生来到了美丽的大草原；在《灯光》中，我们知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为人们的幸福生活献出了生命。 （4）余尝谓读书有三到，谓＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。 （5）即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别的诗句。如：王勃的“海内存知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，王维的“劝君更尽一杯酒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。李白在送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，表达了离别之情；在告别好友汪伦时，还写下了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。高适在送别董大时写下了“莫愁前路无知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，表达了对好友的美好祝福。 9.根据语境填空。 （1）《十五夜望月》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”委婉地表达了诗人的思念之情。 （2）人们常用“润物无声”赞美老师，它其实出自杜甫《春夜喜雨》中的诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” （3）父母常用俗语“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”提醒我们相处久了，才会了解谁是真正的朋友。 （4）《学弈》中“虽与之＿＿＿＿＿＿，弗若之矣。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？曰：非然也。”这几句话蕴含着学习需要专心致志的道理。 （5）常言道：“良药苦口利于病，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”人人都爱听听的话，但只有那些善意的批评才会让我们更强大。 （6）《马诗》《石灰吟》《竹石》都是＿＿＿＿＿＿＿诗。三首诗分别通过歌咏＿＿＿＿＿、石灰、＿＿＿＿＿来表达诗人的志向。 10.积累填空。 （1）吟诗以赏景，品味自然之美。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，水村山郭酒旗风”里是风景如画的江南；“大漠沙如雪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”里是广袤无垠的大漠。“春城无处不飞花，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”里有美不胜收的春景；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，冷露无声湿桂花。”里有低沉寂寥的秋意。 （2）诗词中有趣：从“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，忙趁东风放纸鸢”中，我们感受到了童年的无忧无虑；诗词中有情：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天下谁人不识君”中，我们体会到了朋友充满力量的安慰。 （3）在小学六年的学习时光中，我们积累了丰富的名言警句。与知识渊博的人交流对话，我不禁感慨：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，胜读十年书”；在听取了老师的建议后，我深刻地领会了其中的教诲与深意“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，忠言逆耳利于行”；从“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；苟周于事，不必循旧”中知道了只要始终坚持以人民利益为出发点和落脚点，做造福人民的事，便无需拘泥于传统的制度和模式。 11.积累与运用。 （1）俗话说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”作为子女对父母尽孝一定要趁早，不要给自己留下遗憾。 （2）伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在泰山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” （3）在《＿＿＿＿》中，我们跟随老舍先生来到了美丽的大草原；在《灯光》中，我们知道＿＿＿＿＿＿为人们的幸福生活献出了生命。 （4）余尝谓读书有三到，谓＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 （5）即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别的诗句。如：王勃的“海内存知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，王维的“劝君更尽一杯酒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。李白在送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，表达了离别之情；在告别好友汪伦时，还写下了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。高适在送别董大时写下了“莫愁前路无知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，表达了对好友的美好祝福。 12.根据你的积累填空。 （1）比喻一心想做成一件事却没有做成，没打算会有什么结果的事情却不经意间成功了的名句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）朋友间的情谊要经过时间的考验，正所谓＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）我们总是等到真正用到知识的时候，才会感到自己懂的知识真少，不得不到处查资料。这真是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）读诗知节日。王建的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不知秋思落谁家”让人想到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿节望月怀人的景象；韩翃的“日暮汉宫传蜡烛，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”让人想起＿＿＿＿＿节古人走马传烛的情形；而《迢迢牵牛星》中的“迢迢牵牛星，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”则让人想起了＿＿＿＿节牛郎织女相会的场景。 （5）诗言志。“千磨万击还坚劲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”彰显了诗人刚正不阿、铁骨铮铮的高尚人格；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，烈火焚烧若等闲”表明了诗人持身清白、坚贞不屈的心性。 （6）有些名著读起来比较难，但成为经典的书是人类智慧的结晶，沉下心来阅读，会越读越有味，除了本册课本中提到的几本世界名著，你还读过的世界名著有《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 参考答案与解析 一、1.A 【解析】本题考查的是文学文化常识和综合实践。A.元代书法家赵孟頫的楷书以“圆润清秀、端正严谨”著称，其风格更接近行书的流畅，但并非具有草书的笔意。草书的特点是结构简省、笔画连绵，而赵孟頫楷书仍保留楷书的规范结构，因此描述不准确。故选A。 2.C 【解析】本题考查的是劝勉语的理解。C.出自冰岛诗人哈尔多尔·拉克斯内斯的《独立的人们》，其核心是强调“哭泣不能解决问题，需采取实际行动”，而非“强颜欢笑”。“强颜欢笑”侧重压抑情绪，与原句倡导的“积极行动”不符。故选C。 3.C 【解析】本题考查名言警句的理解。C.“路遥知马力，日久见人心”出自《增广贤文》。意思：比喻经过长时间的考验才能看出人的品质或事物的真相。结合语境可知，描述的是读完一本书的感受，而名言强调的是时间对人和事物的考验，两者主题不匹配，引用不恰当。故选C。 4.D 【解析】本题考查传统节日、国学常识及书法作品。D.‌《寒食》（唐代韩翃作）与寒食节（传统节日，在清明节前）有关。《十五夜望月》（唐代王建作，全名《十五夜望月寄杜郎中》）与中秋节（传统节日，农历八月十五）有关。《春日》是宋代诗人朱熹创作的一首七言绝句‌，主要描绘了春天生机盎然的景象，并暗含对儒家思想的追求。诗中并没有描写传统节日。故选D。 5.C 【解析】本题考查名言警句诗句辨析及引用。A.“听君一席话，胜读十年书”：这是一句俗语，意思是听别人的一番话，比自己读十年书还受益。这句话强调了与他人交流的重要性，通过与他人的对话可以获得宝贵的经验和知识。李明通过与朋友的交谈获得了宝贵的经验和知识，这种情境与“听君一席话，胜读十年书”的含义完全吻合。因此，引用在这里是合适的。B.“位卑未敢忘忧国”：出自宋代诗人陆游的《病起书怀》。这句话的意思是，即使地位低下，也不敢忘记为国家担忧。这句话体现了作者强烈的爱国情怀，强调了无论身份如何，都应该关心国家大事。陆游的诗句“位卑未敢忘忧国”强调了无论身份如何，都应该关心国家大事。这句话与句子中提到的“无论我们在什么岗位上，都应该有一颗爱国之心”完全契合。因此，引用在这里是合适的。C.“苟日新，日日新，又日新”：出自《礼记·大学》。这句话的意思是，如果能够每天更新自己，那么每天都会有所进步。这句话强调了不断学习和自我提升的重要性。《礼记》中的“苟日新，日日新，又日新”强调的是个人的自我更新和进步，而不是生活用品的更新。这句话虽然强调了“新”，但其核心含义是关于个人修养和学习的，而不是关于物质更新的。因此，引用在这里是不合适的。D.“砍头不要紧，只要主义真”：出自夏明翰的《就义诗》。这句话表达了革命先烈坚定的信念和不畏牺牲的精神，即使面临死亡，也要坚持自己的信仰。这与句子中提到的“先烈们坚定信念，不畏牺牲”完全契合。因此，引用在这里是合适的。故选C。 6.D 【解析】本题考查古诗词理解。D.杜甫《春夜喜雨》中“晓看红湿处，花重锦官城”是诗人想象中的次日清晨景象，“晓看”即“想象天亮后看到”，而非亲眼所见。全诗描写的是春夜降雨时的喜悦，尾联是雨后推想。故选D。 7.C 【解析】本题考查名著阅读和作家作品。C.有误。《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。马克·吐温并非英国作家。故选C。 8.B 【解析】本题考查的是托物言志诗句辨析。A.出自韩翃《寒食》，描写寒食节宫廷传赐蜡烛的场景，以汉代唐，暗讽权贵特权。仅为叙事与讽刺，未赋予事物品格志向，不符合要求。B.出自王冕《墨梅》，表面写墨梅不求他人夸赞颜色艳丽，只愿散发清香充盈天地。以梅花象征高洁、淡泊的品格，借物表达不媚世俗、坚守本心的志向，符合托物言志的要求。C.出自苏轼《浣溪沙》，描绘兰溪早春的清新景色，表达乐观旷达的心态。仅为写景抒情，未赋予事物人格化的品格志向，不符合题意。D.出自韩翃《寒食》，描写寒食节长安城飞花飘絮、柳枝摇曳的景象，渲染春日氛围。纯为写景，未托物言志，不符合需求。故选B。 9.A 【解析】本题考查诗词名句的理解。A.这句诗出自唐代诗人韩愈的《早春呈水部张十八员外》，全诗为：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。这首诗描写的是春天的景色，没有提及传统节日的内容。B.这句诗出自宋代诗人王安石的《元日》，全诗为：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。“元日”指的是农历正月初一，是我国传统节日春节。C.这句诗出自唐代诗人王维所作的《九月九日忆山东兄弟》，全诗为：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。“九月九日”指的是传统节日重阳节。D.这句诗出自唐代林杰的《乞巧》，全诗为：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。从“七夕”“乞巧”可知是七夕节，七夕在农历七月初七日。旧时风俗，妇女们在牛郎织女相会之夜穿针，向织女学巧，谓乞巧。故选A。 10.C 【解析】本题考查诗词句的理解。C.“如今直上银河去，同到牵牛织女家”出自唐代刘禹锡的《浪淘沙・其一》，意思是如今好像要直飞上高空的银河，请带上我一起去寻访牛郎织女的家。诗人借用牛郎织女相隔银河的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，表现了诗人的豪迈气概，同时也寄托了对宁静的田园牧歌生活的憧憬，而不仅仅是对银河的憧憬，所以该选项理解错误。故选C。 11.A 【解析】本题考查对诗句的理解。A.“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”出自王冕《墨梅》，意思是它不需要别人夸赞颜色艳丽，只愿将清香之气弥漫在天地之间。诗句以墨梅自喻，通过“清气”（梅花的香气）和“乾坤”（天地）的呼应，突出梅花不求夸赞、只愿留存高洁品格的特质，是典型的赞颂梅花之作，故该选项正确。B.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑燮《竹石》，意思是历经千万次磨炼依然坚韧刚劲，任凭四面八方的狂风呼啸也不动摇。全诗描写竹子“立根原在破岩中”，历经风雨仍坚韧不拔，实则借竹喻人，赞美坚韧品格，与梅花无关，故该选项错误。C.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”出自赵师秀《约客》，意思是梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。诗句通过江南夏日的雨景和蛙声，渲染闲适又略带孤寂的氛围，与梅花无关，故该选项错误。D.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自于谦《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，只为把高尚的清白留在人世间。以石灰烧制过程“粉骨碎身”为喻，表达坚贞不屈的气节，是托物言志的咏物诗，但吟咏对象为石灰，而非梅花，故该选项错误。故选A。 12.A 【解析】本题考查对联及古诗词。对联要求上下联字数相等、词性相同、仄起平收。A.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。上下联均为七个字，字数相等。从词性来看，“窗”对“门”，都是名词；“含”对“泊”，都是动词；“西岭”对“东吴”，都是名词；“千秋”对“万里”，都是数量词；“雪”对“船”，都是名词。从平仄来看，上联“窗含西岭千秋雪”是“平平平仄平平仄”，下联“门泊东吴万里船”是“仄仄仄平仄仄平”，符合仄起平收的要求。能构成对联。故选A。 13.B 【解析】本题考查名篇名句的理解。①人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。出自唐代李白的《将进酒》，核心含义是人生处于顺遂快乐的时刻应当尽情享受当下，不要辜负美好时光。‌这句诗既表达了豁达乐观的人生态度，又暗含对生命短暂和现实无奈的感慨。‌‌②但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。出自唐代王昌龄的《出塞》其一，意思是倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。‌诗句表达了诗人希望朝廷任用良将抵御外敌、维护边疆和平的强烈愿望，同时展现了深厚的爱国情怀和对胜利的坚定信心‌。③立身以立学为先，立学以读书为本。出自北宋欧阳修的《欧阳文忠公文集》， 意思是修养品行应从学习开始，而学习要以读书为根本‌。出自北宋欧阳修《欧阳文忠公文集》，强调了个人修养、治学态度与读书实践的递进关系。‌‌④八方天地经营手，六六无穷今古章。出自描写算盘的七言古诗，通过比喻和象征手法，赞颂算盘在历史长河中广泛应用于社会各领域的经济计算与经营管理活动，展现了其作为文化符号的深远意义。‌结合释义和语境可知，抓《论语》‌：对应③“立身以立学为先，立学以读书为本”，强调读书立学的传统价值观，契合《论语》作为儒家经典的文化象征。‌抓算盘‌：对应④“八方天地经营手，六六无穷今古章”，突出算盘在商业经营中的核心作用，寄托财源广进、经营有道的期许。抓零食‌：对应①“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，借李白诗句表达对豁达洒脱生活态度的祝愿，符合零食与享乐的关联。抓玩具枪‌：对应②“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，化用王昌龄诗句，寄托保家卫国的英雄情怀，呼应玩具枪的军事意象。故选B。 二、1.（1）深巷明朝卖杏花 （2）海浪如云去却回 （3）柳暗花明又一村 （4）红旗漫卷西风 （5）非淡泊无以明志 【解析】本题考查的是古诗词、名篇名句理解和默写。（1）书写时注意“深”“朝”的正确写法。（2）书写时注意“海”“浪”的正确写法。（3）书写时注意“柳”“暗”“明”的正确写法。（4）书写时注意“旗”“漫”“卷”的正确写法。（5）书写时注意“淡”“明”的正确写法。 2.（1）千磨万击还坚劲 （2）轻烟散入五侯家 （3）明月何时照我还 （4）随风潜入夜 （5）见两小儿辩斗 【解析】本题考查名篇名句默写。（1）书写时注意“磨”“劲”的正确写法。（2）书写时注意“散”“侯”的正确写法。（3）书写时注意“照”的正确写法。（4）书写时注意“随”“潜”的正确写法。（5）书写时注意“辩”的正确写法。 3.（1）子欲养而亲不待 忠言逆耳利于行 胜读十年书 （2）被初阳蒸融了 书到用时方恨少 少壮不努力 【解析】本题考查名篇名句和名言警句的默写与理解。（1）书写时注意“养、逆、胜、读”的正确写法。（2）书写时注意“被、初、蒸、融、到、壮、努”的正确写法。 4.（1）粉骨碎身浑不怕 任尔东西南北风 （2）春风又绿江南岸 春城无处不飞花 润物细无声 （3）莫把无时当有时 子欲养而亲不待 不必法古 不必循旧 【解析】本题考查古诗、名言的识记。（1）书写时注意“粉”“碎”“南”的正确写法；（2）书写时注意“春”“绿”“城”“润”“声”的正确写法；（3）书写时注意“莫”“欲”“养”“循”的正确写法。 5.（1）日暮汉宫传蜡烛 任尔东西南北风 脉脉不得语 一枝红杏出墙来 （2）忠言逆耳利于行 子欲养而亲不待 （3）不必法古 不必循旧 【解析】本题考查名篇名句和名言警句的默写与理解。（1）书写时注意“暮、蜡、南、脉、语、枝、墙”的正确写法。（2）书写时注意“忠、逆、欲、养、待”的正确写法。（3）书写时注意“必、法、循”的正确写法。 6.（1）两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 （2）嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心 （3）微波粼粼的海面上 霎时间洒满了银光 穿过一缕一缕轻纱似的微云 被月光照得雪亮的浪花 皮鞋匠的联想 海上明月升起的美妙意境 （4）实践出真知，要实事求是，不能迷信权威 【解析】本题考查课内文章理解和名篇名句识记。（1）题干中“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”运用了对偶的修辞手法，上下句结构相同、词性相对、意境呼应。因此，需联想同类对偶诗句，关注名词对名词、动词对动词的工整对仗，以及意象间的呼应关系。示例：大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）（2）“嫦娥五号”升空既呼应“嫦娥奔月”的神话传说，又彰显现代航天探索的壮举。解析时需紧扣“嫦娥”意象、探月主题及科技豪情，联想含“嫦娥”“月”“天”等元素的诗句，兼顾古典浪漫与现代精神的融合。示例：寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。（毛泽东《蝶恋花・答李淑一》）（3）书写时注意“粼”“霎”“缕”“照”的正确写法。月亮升起时，“微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光”展现海面的静谧柔和；“月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云”营造出空灵缥缈的氛围；狂风骤起时，“被月光照得雪亮的浪花”随巨浪翻涌，画面转向壮阔。借助文中“微波粼粼”“轻纱似的微云”“雪亮的浪花”等意象及“升起来”“越升越高”的动态变化，结合皮鞋匠的联想，可读出音乐描绘的海上明月从初升到澎湃的过程，体会到旋律由舒缓到激昂的起伏，以及乐曲中蕴含的美妙意境与情感张力。（4）《书戴嵩画牛》通过牧童指出戴嵩画中牛尾姿态的错误，告诉我们：艺术创作需基于生活实践，即使是名家作品也可能存在疏漏。由此可见，凡事应注重实地观察和真实体验，不能盲目迷信权威，要保持实事求是的态度，以客观事实为依据去判断事物，避免脱离实际的主观臆断。 7.针尖上一滴水 也没有影子 更有早行人 日日新 中庭地白树栖鸦 迢迢牵牛星 千磨万击还坚劲 春色满园关不住 西出阳关无故人 一场小雨 天街小雨润如酥 草色遥看近却无 【解析】本题考查名篇名句和名言警句的默写和理解。书写时注意“滴、影、新、庭、鸦、迢、磨、满”的正确写法。解答“诗中的风景”的诗句时，联系课内外积累的诗句，联想到诗句中描写的风景。根据前文的内容“那一树桂花是风景”“那满天星辰是风景”等，可以看出“那______也是诗中的风景”中需填入一个具体的自然意象，与诗歌的典型画面契合。后句引用古诗需选择包含该意象的经典诗句。前后需逻辑连贯，意象与诗句一致，书写时注意字的正确笔画和结构。示例：我觉得：那墙角的花也是诗中的风景：“墙角数枝梅，凌寒独自开。” 8.（1）树欲静而风不止 子欲养而亲不待 （2）巍巍乎若太山 汤汤乎若流水 （3）草原 郝副营长 （4）心到 眼到 口到 （5）天涯若比邻 西出阳关无故人 唯见长江天际流 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 天下谁人不识君 【解析】本题考查谚语俗语、名篇名句的默写与理解和课内文章理解。（1）“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意思是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去，比喻时间流逝，尽孝需趁早。书写时注意“欲、静、养”的正确写法。（2）书写时注意“巍、流”的正确写法。（3）《草原》是老舍笔下的经典散文，文中以细腻笔触勾勒出草原的辽阔壮美——一碧千里的原野、洁白的羊群、迂回的河流，还有热情好客的蒙古族同胞。《灯光》里的郝副营长，在战斗中为了给后续部队照亮前进方向，毅然点燃书本，最终牺牲，他用生命诠释了对未来“灯光”的憧憬与奉献精神。两篇作品分别从自然与人文视角，传递出对生活的热爱与对理想的坚守。（4）书写时注意“到、眼”的正确写法。（5）“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”出自李白《赠汪伦》，意思是桃花潭水纵然深至千尺，也比不上汪伦送我的情谊深厚，用夸张及对比表达友情的真挚浓烈。书写时注意“涯、故、唯、桃、潭、伦”的正确写法。 9.（1）今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 （2）随风潜入夜 润物细无声 （3）路遥知马力 日久见人心 （4）俱学 为是其智弗若与 （5）忠言逆耳利于行 （6）托物言志 马 竹子 【解析】本题考查的是古诗词、俗语谚语、名篇名句理解和默写。（1）出自唐代诗人王建的《十五夜望月寄杜郎中》。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”意思是：今天晚上人们都在仰望皎洁明亮的月亮，却不知道秋天的思念之情落在了谁家。书写时注意“望”“思”“落”“谁”“家”的正确写法。（2）出自杜甫《春夜喜雨》中的诗句“随风潜入夜，润物细无声”意思是春雨随着春风在夜里悄悄地落下，无声地滋润着春天的万物。书写时注意“随”“潜”“润”“细”的正确写法。（3）俗语“路遥知马力，日久见人心”意思是路途遥远，才能知道马的耐力强弱；相处时间久了，才能看出人心的好坏。书写时注意“路”“遥”的正确写法。（4）书写时注意“俱”“是”“智”“易”的正确写法。（5）书写时注意“言”“逆”“耳”的正确写法。（6）《马诗》（李贺）、《石灰吟》（于谦）、《竹石》（郑燮）这三首诗都是通过具体的事物（马、石灰、竹）来歌咏，表达诗人自己高洁、坚韧等志向，这种类型的诗叫做“托物言志诗”。所以第一空可填“托物言志”，后两空分别可填“马”和“竹”。 10.（1）千里莺啼绿映红 燕山月似钩 寒食东风御柳斜 中庭地白树栖鸦 （2）儿童散学归来早 莫愁前路无知己 （3）听君一席话 良药苦口利于病 苟利于民 不必法古 【解析】本题考查诗词名句的默写。（1）书写时注意“啼”“绿”“燕”“寒”“御”“柳”“庭”的正确写法。（2）书写时注意“童”“愁”“路”的正确写法。（3）书写时注意“席”“病”“苟”的正确写法。 11.（1）树欲静而风不止 子欲养而亲不待 （2）巍巍乎若太山 汤汤乎若流水 （3）草原 郝副营长 （4）心到 眼到 口到 （5）天涯若比邻 西出阳关无故人 唯见长江天际流 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 天下谁人不识君 【解析】本题考查谚语俗语、名篇名句的默写与理解和课内文章理解。（1）“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意思是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去，比喻时间流逝，尽孝需趁早。书写时注意“欲、静、养”的正确写法。（2）书写时注意“巍、流”的正确写法。（3）《草原》是老舍笔下的经典散文，文中以细腻笔触勾勒出草原的辽阔壮美——一碧千里的原野、洁白的羊群、迂回的河流，还有热情好客的蒙古族同胞。《灯光》里的郝副营长，在战斗中为了给后续部队照亮前进方向，毅然点燃书本，最终牺牲，他用生命诠释了对未来“灯光”的憧憬与奉献精神。两篇作品分别从自然与人文视角，传递出对生活的热爱与对理想的坚守。（4）书写时注意“到、眼”的正确写法。（5）“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”出自李白《赠汪伦》，意思是桃花潭水纵然深至千尺，也比不上汪伦送我的情谊深厚，用夸张及对比表达友情的真挚浓烈。书写时注意“涯、故、唯、桃、潭、伦”的正确写法。 12.（1）有心栽花花不开 无心插柳柳成荫 （2）路遥知马力 日久见人心 （3）书到用时方恨少 事非经过不知难 （4）今夜月明人尽望 中秋 轻烟散入五侯家 寒食 皎皎河汉女 七夕 （5）任尔东西南北风 千锤万凿出深山 （6）安徒生童话 汤姆·索亚历险记 伊索寓言 【解析】本题考查名篇名句的默写和课外积累。（1）“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”出自古训《增广贤文》，意思是 用心地栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而随意折下来的一枝柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却长成了郁郁葱葱的柳树。这句诗比喻刻意做的事（如“一心想做成一件事”）可能失败，而无心做的事（如“没打算会有什么结果的事情”）反而意外成功。（2）“路遥知马力，日久见人心。”出自释道川的《颂古二十八首其一》，意思是路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。这句诗强调时间考验的重要性——路途遥远才能看出马的耐力，时间长久才能看清人心的真伪。（3）“书到用时方恨少，事非经过不知难。”出自于古代佳句集锦《增广贤文》中的勉联，意思是到了实际要应用的时候，才懊悔书读得太少，没有亲身经历过就不知事情的艰难。前半句“书到用时方恨少”指知识要用时才发现不足，后半句“事非经过不知难”指事情不经历不知其难。（4）书写时注意“望”“烟”“散”“皎”的正确写法。王建的《十五夜望月》，诗句描写中秋望月思亲；故填“中秋”。韩翃的《寒食》诗句写寒食节禁火传烛的习俗，故填“寒食”。《迢迢牵牛星》讲述七夕牛郎织女的故事。故填“七夕”。（5）书写时注意“尔”“锤”“凿”的正确写法。（6）世界名著指被全世界公认的、优秀的文学作品，通常故事生动、道理深刻。例：《爱丽丝梦游仙境》《木偶奇遇记》《绿野仙踪》。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$