精品解析：福建省漳州市2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

2023—2024学年下学期教学质量检测（A卷） 七年级语文试卷 （总分：150分；考试时间：120分钟） 友情提示：请把答案填涂到答题纸上！请不要错位、越界答题！！ 一、积累与运用（25分） 1. 依据情境，补写出古代诗文名句。 “一不小心拍到‘语文课本封面’”的话题让天南地北的网友争相晒出“适配度拉满”的图片。我们看到“草树知春不久归，_______”的烂漫灵动，看到“深林人不知，_______”的清幽宁静，看到“不畏浮云遮望眼，_______”的高远开阔，看到“_______？_______”（杜甫《望岳》）的绵延壮美。 “课本封面”除了火出圈的自然美景，还有许多跟日常生活相连的场景。我们看到“苔痕上阶绿，_______”的闲居淡定之雅，看到“_______，_______”（赵师秀《约客》）的久候怅惘之态，看到“箫鼓追随春社近，_______”的乡村风俗之淳，看到“政入万山围子里，_______”的山野早行之趣。这些画面印刻在每个中国人的文化基因里，就像我们记住学过的课文一样。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 2024年央视春晚，歌曲《健康到到令》节奏欢快， ① （xuán）律动感，引入青年人表演八段锦，让人（ ）。八段锦历经近千年传承，（ ）了中医、道家、儒家等多种文化，被誉为“中华民族至宝”。在登上春晚舞台的那一刻，八段锦以一种全新的形式 ② （chéng）现在观众面前，吸引更多年轻人关注和学习。 通过八段锦这种创新的表演形式，让我们确有可能看到了传统与现代和谐共存。年轻人在变化的世界里寻找内心的“秩序”，在一招一式中感受传统文化对身心的（ ）。这是一场传统文化与年轻一代的“双向奔 ③ （fù）”。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 刮目相看 结合 庇佑 B. 耳目一新 融合 庇护 C. 耳目一新 结合 庇佑 D. 刮目相看 融合 庇护 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 八段锦通过这种创造的表演形式，让我们确有可能看到了现代与传统和谐共存。 B. 依托八段锦这种创造的表演形式，让我们确有可能看到了现代与传统和谐共存。 C. 依托八段锦这种创新的表演形式，让我们看到了传统与现代和谐共存的可能性。 D. 八段锦通过这种创新的表演形式，让我们看到了传统与现代和谐共存的可能性。 名著阅读交流。（6分） 3. 小说中人物的名字往往别有深意——或暗示，或反讽⋯⋯请从下列名字中任选一个，结合具体情节，谈谈你的理解。 A.小福子（《骆驼祥子》） B.周进（《儒林外史》） C.尼摩（《海底两万里》） （注：①“尼摩”指“子虚乌有的人”或“无名之人”。） 二、阅读（65分） （一）（7分） 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 4. 下列对这首诗理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 标题“春夜”点出季节和时间，“洛城”表明诗人客居他乡。 B. “暗”有“断续、隐约”之意，照应“谁”。让人产生遐想。 C. 此夜诗人听闻笛声，又见有人折柳相送，思乡之情油然而生。 D. 全诗的情感真挚直率，语言清新流畅，充满抑扬错落的韵味。 5. 这首诗中的“散”是个多音字。为读准字音，小语查阅了《古代汉语词典》的相关义项，请帮助他选择正确读音，并简要分析。 散 sàn①分开，分散；②驱歌，排解。 sǎn①研成细末的药；②懒散；③闲散。 （二）（16分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （节选自周敦颐《爱莲说》） 【乙】茂叔以莲为花之君子，予为增一敌国，曰：瑞香乃花之小人。何也？《谱》载此花“一名麝囊，能损花，宜另植”。予初不信，取而嗅之，果带麝味，麝则未有不损群花者也。同列众芳之中不能相资相益而反祟①之非小人而何？幸造物②处之得宜，予以不能为患之势。其开也，必于冬春之交，是时群花摇落，诸卉未荣，及见此花者，仅有梅花、水仙二种，当其锋也未久，故罹③其毒也亦不深，此造物之善用小人也。 （节选自李渔《闲情偶寄·瑞香》，有删减） ［注］①崇：制造祸害。②造物：造物主，万物的创造者。③罹：遭遇。 6. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 同列众芳/之中不能相资/相益而反/祟之非小人而何/ B. 同列众芳/之中不能相资相益/而反崇之/非小人而何/ C. 同列众芳之中/不能相资/相益而反/祟之非小人而何/ D. 同列众芳之中/不能相资相益/而反祟之/非小人而何/ 7. 根据提示，解释下列加点词。 加点词 方法提示 词义（填写文字） 宜另植 课内迁移法 宜乎众矣（《爱莲说》） （1）宜：___________ 幸造物处之得宜 查找字典法 ①幸运，幸亏。②希望。③宠爱。④敬辞。 （《古汉语常用字字典》） （2）幸：___________ 此造物之善用小人也 根据成语推断词义 能言善辩 （3）善：___________ 8. 把文中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）其开也，必于冬春之交，是时群花摇落，诸卉未荣。 9. 周敦颐称莲为“花之君子”，李渔称瑞香为“花之小人”，请从花香角度分析原因。 （三）（20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 房东 王明新 ①女儿顺利考上大学，家里的老人年纪也越来越大，于是我与妻子商量，打算结束打工生活返乡。我们打算请房东吃顿饭。一来告个别，二来把这几年欠下的房租还给他。 ②说起房租，一直是我的心事——除最初三个月的预付金外，这几年，房东一直不肯再收房租。我每次给他，他都说：“这点儿钱我还有，先在你那儿放着。”刚开始我心里还挺高兴，不用缴房租，手里暂时宽裕了不少，可后来越想越觉得不对劲。人家肯定不会让我们占便宜啊，一旦秋后算账，这利息怎么算？ ③有一次准备回家过年的时候，我坚决要把欠下的房租一次性结清。房东说：“你们这一走，是不打算回来了？”我急忙说：“不是，不是，过完年就回。你可不能将房子租给别人！”我之所以这么看重这套房子，原因有三。首先，它离女儿的学校近；其次，房子是三室两厅，房东自己住了一间，不过他那间带衣帽间和卫生间，另外两间租给了我们，这样女儿就有了独立的空间；最后，是房租便宜。房东说：“反正你还要回来，我又不是信不过你。你要是不打算租了就把钱给我。”也对，女儿已经到了备战高考的关键时期，怎能另外找房？ ④其实，当初租房的时候，这房东可没这么好说话。当时是一家中介公司推荐的房子，我一看条件这么好，不禁喜出望外。可中介小伙子说：“这么便宜的房子可不是容易租到手的，房东是个倔老头儿，他有条件。”小伙子一条一条列举，竟有十条之多。比如：不准领外人到他的房子里来，不准玩动静大的游戏……有一条让我为难了——晚上九点之前必须关灯睡觉。妻子好不容易在超市找了个收银的工作，晚上九点半才下班，这可怎么好？我去找房东商量，房东一听就冷了脸，坚决地摇了摇头。就在我打算放弃的时候，女儿说话了：“爷爷，您就租给我们吧，我保证听您的话，不给您添乱。”我都不敢相信，就是这一句话让房东改变了主意。他脸色顿时缓和下来，说：“那就试试吧。” ⑤我们一家三口和房东一直相处得很融洽，安然租了这么几年。房东虽倔，但见了我女儿格外亲，有时候还往我女儿手里塞零钱，说想吃啥就买。我女儿当然不要，为这事，房东还不高兴。有时候我们做了好吃的，就邀请房东入座。他也不客气，总是拿出一瓶好酒，要与我和妻子一起喝。说实话，我们那一顿饭不值房东的半瓶酒钱。我们与房东都处出了亲人的感觉，如果不是眼下这情况，我还真舍不得离开。 ⑥妻子辞了工作，在房子里收拾东西。房东听说我们要走，一言不发，一直坐在那里喝闷酒。我几次想打破僵局，都没成功。后来，我把准备好的钱掏了出来。房东没接钱，也没拒绝。我只好把钱放在了桌上。房东又闷头喝了一会儿酒，终于说话了：“你们这一走，又剩下我一个孤老头儿了！”我一愣，就听他搂着说：“我有儿有女，可有什么用？” ⑦我一直以为房东是个孤寡老人，他有儿有女这事，我还是第一次听说。原来，房东有两个孩子——一个在美国，一个在加拿大。他也有孙子、孙女、外孙、外孙女，可都在国外。 ⑧“我退休金一个月上万。出租这房子，不是为了钱，只是想让家里多点儿人气。”房东看了我女儿一眼，“这几年，你们待我像亲人一样，特别是这闺女，天天叫着爷爷、爷爷，你不知道我听了有多舒坦。亲孙子、亲孙女都没这么勤快地喊过我爷爷。你们给我的，比这些钱重要多了。我是真舍不得你们一家走。”说完，老头儿哽咽着，泪水已流了满脸。 （有删改） 10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章采用第一人称来叙述故事，如话家常，拉近了与读者的距离。 B. 本文构思巧妙，通过悬念和误会的安排、展开，使文章波澜起伏。 C. 第五段中“眼下这情况”指租户面临女儿升学、经济窘迫处境。 D. 小说在老头泪流满面中戛然而止，给读者留下回味、思考的空间。 11. 文中第四段回忆“我”当初租房时的情况，有什么用意？请简要分析。 12. 阅读下列句子，完成括号里的任务。 （1）我女儿当然不要，为这事，房东还不高兴。（揣摩加点词的表达效果） （2）房东听说我们要走，一言不发，一直坐在那里喝闷酒。（揣摩人物的心理活动） 13. 房东家人在小说中的作用不可忽视，请从情节安排或主题表达方面简要分析。 14. 课文《老王》多次提到“我”付钱给老王，本文也有类似的情节，请运用你的学习经验，从“我”和房东两个角度分析：“钱”在他们的交往中起到了什么作用？ （四）（12分） 阅读下面文字，完成下面小题。 一颗水仙花球的“奋斗史” 陈斌 ①在很多人的想象中，水仙春季播种，一年左右可以收获，成为店里售卖的水仙花球，再被培育开花。其实光一颗水仙花球就需要整整三年的时间，才有可能成长合格。 ②9月，花农把水仙花球种在开垦好的花田里，次年7月收入仓库贮藏。这一个轮回算是水仙花球的第一年。以此方式循环三年。每一年，花田里的水仙花球密度变小，不断变“胖”，大了一圈又一圈。 ③三种三收只是“奋斗”的时间长度，而难度远远不止这些。这三年里，水仙花球要面对各种病虫害。水仙花球在成长之路上如同去西天取经的“唐僧”一样需要保护，这一路上，花农就是陪伴在它们身边的“孙悟空”，用各种药剂来帮它们打败各路“妖魔鬼怪”，让花球健康成长。这些病虫害还只是部分“妖魔鬼怪”，每年仓储环节中也潜伏着很多病害。环境如果不通风、不干燥，水仙花球就会底部变软，表面长出灰色霉菌，患上灰霉病。一旦生病，就被踢出合格队列，之前的辛苦就付诸东流。旁边的花球也需及时消毒，一点也不能马虎。 ④在《西游记》里，唐僧经历了九九八十一难才取得真经，而一颗合格的水仙花球在三年里历经的种植、防病、防虫的各道工序少说也有70次。将一颗水仙花球从拇指大小培植到合格，是一件很不容易的事情。这个历程和唐僧西天取经的多灾多难相比，也不这多让。 ⑤当然，除了在田间地头经历的诸多磨难，一颗合格的水仙花球要变成我们眼中清雅俊秀的水仙花，可不单单只是“坐”在水里就行了。它还需要充足的光照。有充足的光照，它再也不需把枝条长得很高很大去吸收阳光，枝条的生长也不会变得杂乱无序。有充足的光照，它的叶片就变小变矮，细细的花亭就可以从一片绿色中探出脑袋，最终成长为婀娜多姿的花簇。 ⑥水仙虽然名为水中之仙，但又不是鱼，其实不能完全适应水中的环境。如果把水仙花球整个浸没在水里，只要12个小时，它的绿叶就会发肿发黑，花芽退化，长不成我们心目中水仙的模样。 ⑦正常的水仙花球从放进盆里水养到开出“金盏银台”需要45天的时间，有时候会因为各种原因不能开放。比如它的花苞憋住了，钻出球体有点困难，这时候就需要我们用一把刻刀把水仙花苞从花球中直接暴露出来。这样一来，只需20多天，我们就可以欣赏到花香浓郁、亭亭玉立的水仙花了。 （有删改） 15. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 人们对水仙花球从培育到开花所需的时长普遍存在误解。 B. 三年种植后，再经过三年贮藏，水仙花球可以不断变大。 C. 作者将花农比作“孙悟空”，体现其科学培育、技艺高超。 D. 本文的说明语言不仅科学严谨，还通俗易懂、生动形象。 16. 一颗水仙花球从培育到开花的过程中会遭遇哪些“磨难”？请简要概括。 17. 本文的标题有哪些妙处？请简要分析。 （五）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①51.6℃ 2007年6月初，巴基斯坦南部出现51.6℃的极端高温。受到温室气体的积聚和厄尔尼诺现象的影响，全球气温在未来五年可能会创纪录。 ②8.7万 在1979年至2016年间，每年全球冰冻图平均缩小约8.7万平方公里，该面积大约相当于世界上面积最大的淡水湖——苏必利尔湖的大小。 ③125，168，192 2006年至2021年间，我国平均每年有100个县级以上城市遭受内涝侵袭。2014年，我国有125座城市进水、受淹或发生内涝。2015年和2016年，这一数字分别增加至168座和192座。 ④11778，200万 1970年至2021年间，全球各地报告的极端天气与气候事件引发的灾害达11778起，导致超过200万人死亡，经济损失高达4.3万亿美元。 【材料二】 我国正在推进气候适应型城市试点建设，这是适应气候变化的具体举措。规划如下： 【材料三】 ①海绵，是一种多孔弹性材料，特长是吸水。传统城市建设模式，处处是硬化路面，每逢大雨，主要依靠管渠、泵站等设施来排水，往往造成逢雨必涝，旱涝急转。而新一代城市雨洪管理概念（即“海绵城市”）是指城市在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”，也可称为“水弹性城市”。 ②海绵城市建设过程中运用到的具体工程和技术包括下沉式绿地、透水铺装、植草沟、雨水花园、生态驳岸等。其中，雨水花园可以是社区的绿化带，也可以是城市生态走廊或景观公园。 18. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 加强城市规划与建设的管理，可以促进人与自然的和谐共生。 B. 受温室效应以及厄尔尼诺现象的影响，苏必利尔湖即将消失。 C. 我国预计在2035年全面推广气候适应型城市建设试点经验。 D. 海绵城市建设遵循生态理念，将自然途径与人工措施相结合。 19. 小语同学将在班会课上介绍“气候适应型城市建设”，“材料一”是他在导入环节引用数据，请补全相应的解说词。 【解说词】同学们，请看这几年关于全球气候的几个数据，我们发现：高温记录不断刷新，_______，_______，_______。这不禁让人思考，如何建设城市，才能适应气候变化？ 20. 小文所在的社区正在改造、原本通道边的水泥地面被移除，施工队铺上沙土、卵石，种上植物，使之成为绿化带。爷爷对此十分不解，请结合上述材料进行解释。 好好的水泥地为什么要换成绿化带呢？这不就是瞎折腾吗？！ 爷爷，您误会了。____________________________ 三、作文（60分） 21. 阅读下面的材料，按要求写作。 心动的发生总在瞬间，却可以把瞬间化为永恒。为一颗在荷叶上翻滚的露珠，为一只向你撒欢儿跑来的小狗，为一场夜空中绽放的烟火，为咬牙冲过终点后的拿声，为冰释前嫌时的拥抱……于是，风也流动，心也跳动，人也生动起来。 读了以上材料，你有什么联想与感悟？请以《心动的瞬间》为题，写一篇文章。 要求：自选角度，自选文体，自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年下学期教学质量检测（A卷） 七年级语文试卷 （总分：150分；考试时间：120分钟） 友情提示：请把答案填涂到答题纸上！请不要错位、越界答题！！ 一、积累与运用（25分） 1. 依据情境，补写出古代诗文名句。 “一不小心拍到‘语文课本封面’”话题让天南地北的网友争相晒出“适配度拉满”的图片。我们看到“草树知春不久归，_______”的烂漫灵动，看到“深林人不知，_______”的清幽宁静，看到“不畏浮云遮望眼，_______”的高远开阔，看到“_______？_______”（杜甫《望岳》）的绵延壮美。 “课本封面”除了火出圈的自然美景，还有许多跟日常生活相连的场景。我们看到“苔痕上阶绿，_______”的闲居淡定之雅，看到“_______，_______”（赵师秀《约客》）的久候怅惘之态，看到“箫鼓追随春社近，_______”的乡村风俗之淳，看到“政入万山围子里，_______”的山野早行之趣。这些画面印刻在每个中国人的文化基因里，就像我们记住学过的课文一样。 【答案】 ①. 百般红紫斗芳菲 ②. 明月来相照 ③. 自缘身在最高层 ④. 岱宗夫如何 ⑤. 齐鲁青未了 ⑥. 草色入帘青 ⑦. 有约不来过夜半 ⑧. 闲敲棋子落灯花 ⑨. 衣冠简朴古风存 ⑩. 一山放出一山拦 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“菲、缘、岱、入、帘、朴、拦”等字词容易写错。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 2024年央视春晚，歌曲《健康到到令》节奏欢快， ① （xuán）律动感，引入青年人表演八段锦，让人（ ）。八段锦历经近千年传承，（ ）了中医、道家、儒家等多种文化，被誉为“中华民族至宝”。在登上春晚舞台的那一刻，八段锦以一种全新的形式 ② （chéng）现在观众面前，吸引更多年轻人关注和学习。 通过八段锦这种创新的表演形式，让我们确有可能看到了传统与现代和谐共存。年轻人在变化的世界里寻找内心的“秩序”，在一招一式中感受传统文化对身心的（ ）。这是一场传统文化与年轻一代的“双向奔 ③ （fù）”。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 刮目相看 结合 庇佑 B. 耳目一新 融合 庇护 C. 耳目一新 结合 庇佑 D. 刮目相看 融合 庇护 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 八段锦通过这种创造的表演形式，让我们确有可能看到了现代与传统和谐共存。 B. 依托八段锦这种创造的表演形式，让我们确有可能看到了现代与传统和谐共存。 C. 依托八段锦这种创新的表演形式，让我们看到了传统与现代和谐共存的可能性。 D. 八段锦通过这种创新的表演形式，让我们看到了传统与现代和谐共存的可能性。 【答案】（1）旋 呈 赴 （2）B （3）D 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 旋律：xuán lǜ，指经过艺术构思而形成的若干乐音的有组织、有节奏的和谐运动，是乐曲的基础，能够表现乐曲的思想、感情与风格。也可比喻事物的和谐运动或规律。 呈现：chéng xiàn，显出、露出，强调将事物的特征、状态等展示出来。 奔赴：bēn fù，指奔向（一定目的地），强调朝着目标快速前进。 注意使用楷体字书写，作答规范。 【小问2详解】 本题考查词语运用。 第一空，刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜。此处语境是形容歌曲《健康到到令》引入青年人表演八段锦，让人感到新鲜，所以应该用“耳目一新”； 第二空，结合：人或事物间发生密切联系。融合：几种不同的事物合成一体。此处语境是形容八段锦融合了中医、道家、儒家等多种文化，所以应该用“融合”； 第三空，庇佑：指保佑。庇护：袒护；掩护。此处语境是形容年轻人在一招一式中感受传统文化对身心的保佑，所以应该用“庇佑”； 故选B。 【小问3详解】 本题考查病句修改。 原句“八段锦通过这种创造的表演形式，让我们确有可能看到了现代与传统和谐共存”存在的问题： “创造的表演形式”中“创造”用词不当，应改为“创新”，“创新”更能体现表演形式的新颖和独特性； “让我们确有可能看到了”句式杂糅，“让我们看到了”和“我们确有可能看到”两种句式杂糅在一起，应改为“让我们看到了”或“我们确有可能看到”，结合语境，这里表达的是通过八段锦的表演形式，观众看到了传统与现代和谐共存的可能性，所以“让我们看到了传统与现代和谐共存的可能性”更合适； “现代与传统”语序不当，根据前文“传统与现代和谐共存”，这里应改为“传统与现代”； 正确修改为：八段锦通过这种创新的表演形式，让我们看到了传统与现代和谐共存的可能性； 故选D。 名著阅读交流。（6分） 3. 小说中人物的名字往往别有深意——或暗示，或反讽⋯⋯请从下列名字中任选一个，结合具体情节，谈谈你的理解。 A.小福子（《骆驼祥子》） B.周进（《儒林外史》） C.尼摩（《海底两万里》） （注：①“尼摩”指“子虚乌有的人”或“无名之人”。） 【答案】示例：A.“福”是幸福之意，可是小福子的人生却异常悲惨。她被买卖、被抛弃，甚至为了生存不得已出卖肉体，名字具有反讽意味。 B．“进”，一为“进入”之意，指周进醉心科举，一心入仕，甚至在贡院参观时哭撞号板；二为“晋升”之意，暗示他入仕后戏剧性步步高升。 C．尼摩这个名字凸显艇长神秘：对人类社会充满敌意，建造最先进的潜水艇远离大陆，完全依靠大海生活，最后卷入漩涡，下落不明。他的身世是本书最大的悬念。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解和人物形象分析。 首先明确题目要求，即从给定名字中任选一个，结合小说具体情节分析名字的暗示或反讽意味。若选小福子，先指出“福”字本义，再结合她被买卖、出卖肉体等悲惨经历，说明名字与现实的反讽；若选周进，从“进”字两种含义出发，结合他醉心科举及入仕后步步高升的情节，分析名字的暗示；若选尼摩，依据其名字含义，结合他对人类社会的态度、远离大陆生活及下落不明等情节，阐述名字凸显的神秘感。 示例一：父母给小福子的取的这个名字，是希望这个女儿有福气，但是这种社会当中，这个愿望却难以实现。小福子被父亲卖到了妓院，因不堪其辱，终上吊自杀。取名“小福子”，却恶运连连，没有福气，她的命运让人同情和怜悯。“小福子”无福，这个名字暗示对黑暗社会现实的控诉和讽刺。 示例二：“祥”有吉祥、顺遂之意，可祥子的命运却充满坎坷。他勤劳善良，一心想要拥有自己的车，过上安稳日子，却历经三起三落，买车梦想一次次破灭。不仅如此，他还遭遇了虎妞的欺骗、小福子的自杀等打击，最终从一个积极向上的青年沦为行尸走肉。名字与他的悲惨遭遇形成强烈反讽，深刻揭示了旧社会对底层劳动人民的压迫与摧残。 示例三：尼摩，从名字就透露出这个人的神秘莫测。在文章里他自称和“整个人类断绝了关系”，会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；没有人知道他的来历，即使在最后作者依然没有介绍尼莫船长的来历。只能透过字里行间体会到他有着不同寻常的经历、祖国都被某个国家毁灭了，他对肮脏的大陆连“一寸土地也不靠近”，用反抗的行动和言论支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治，寄托了作者反对殖民主义。 二、阅读（65分） （一）（7分） 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 4. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 标题“春夜”点出季节和时间，“洛城”表明诗人客居他乡。 B. “暗”有“断续、隐约”之意，照应“谁”。让人产生遐想。 C. 此夜诗人听闻笛声，又见有人折柳相送，思乡之情油然而生。 D. 全诗的情感真挚直率，语言清新流畅，充满抑扬错落的韵味。 5. 这首诗中的“散”是个多音字。为读准字音，小语查阅了《古代汉语词典》的相关义项，请帮助他选择正确读音，并简要分析。 散 sàn①分开，分散；②驱歌，排解。 sǎn①研成细末的药；②懒散；③闲散。 【答案】4. C 5. 应该读sàn，意为“分开、分散”。这里指笛声随着春风传送，分散开来，遍布洛城的每个角落。 【解析】 【导语】李白此诗以春夜闻笛为引，通过“暗飞声”“满洛城”的听觉渲染，将无形笛声化为弥漫天地的乡愁。“折柳”双关离别意象，触发游子共情，末句反问直击人心。全诗语言凝练，意境空灵，以声传情，展现盛唐绝句的含蓄隽永。 【4题详解】 本题考查内容理解和辨析。 C.有误，诗中“此夜曲中闻折柳”并不是指诗人亲眼见到有人折柳相送，而是指笛声中吹奏的《折杨柳》曲子，引发了诗人的思乡之情； 故选C。 【5题详解】 本题考查诗歌内容理解。 结合诗歌内容，“散入春风满洛城”这句诗描绘的是笛声随着春风传送，分散开来，遍布洛城的每个角落的情景。在这首诗中，“散”字应该读作sàn，意为“分开、分散”。“散”字形象地表现了笛声在春风中的传播和扩散，使得整个洛城都充满了悠扬的笛声。如果读作sǎn，则无法准确表达出笛声在春风中分散、传送的意境。 （二）（16分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （节选自周敦颐《爱莲说》） 【乙】茂叔以莲为花之君子，予为增一敌国，曰：瑞香乃花之小人。何也？《谱》载此花“一名麝囊，能损花，宜另植”。予初不信，取而嗅之，果带麝味，麝则未有不损群花者也。同列众芳之中不能相资相益而反祟①之非小人而何？幸造物②处之得宜，予以不能为患之势。其开也，必于冬春之交，是时群花摇落，诸卉未荣，及见此花者，仅有梅花、水仙二种，当其锋也未久，故罹③其毒也亦不深，此造物之善用小人也。 （节选自李渔《闲情偶寄·瑞香》，有删减） ［注］①崇：制造祸害。②造物：造物主，万物的创造者。③罹：遭遇。 6. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 同列众芳/之中不能相资/相益而反/祟之非小人而何/ B. 同列众芳/之中不能相资相益/而反崇之/非小人而何/ C. 同列众芳之中/不能相资/相益而反/祟之非小人而何/ D. 同列众芳之中/不能相资相益/而反祟之/非小人而何/ 7. 根据提示，解释下列加点词。 加点词 方法提示 词义（填写文字） 宜另植 课内迁移法 宜乎众矣（《爱莲说》） （1）宜：___________ 幸造物处之得宜 查找字典法 ①幸运，幸亏。②希望。③宠爱。④敬辞。 （《古汉语常用字字典》） （2）幸：___________ 此造物之善用小人也 根据成语推断词义 能言善辩 （3）善：___________ 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）其开也，必于冬春之交，是时群花摇落，诸卉未荣。 9. 周敦颐称莲为“花之君子”，李渔称瑞香为“花之小人”，请从花香角度分析原因。 【答案】6. D 7. ①. 应当； ②. 幸运，幸亏； ③. 善于，擅长。 8. （1）（莲）从淤泥里生长出来却不受沾染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。 （2）瑞香花开的时候，一定是在冬春交接之时，这时群花有的已经凋落，有的还没开放。 9. 示例：莲花清新怡人，远闻更加清芬，如君子般高尚。瑞香花带有麝香的气味，会严重影响其它花的生长，如小人般卑鄙。 【解析】 【导语】这两篇文言小品以花喻人，展现了截然不同的审美取向与道德评判。【甲】文以莲为君子，赞其“出淤泥不染”的高洁品性，通过中通外直、香远益清的物象特征，构建了士大夫理想人格的象征体系。【乙】文则另辟蹊径，以瑞香为小人，抓住其“损群花”的生物特性，用麝香之害类比人性之恶，反衬出作者独特的批判视角。两文对比鲜明，前者重在立范，后者意在讽喻，共同构成古代文人“以物观人”的审美范式。 【6题详解】 本题考查文言断句。 句意：瑞香既然是花当中的一分子，就应当讲朋友的义气，但是它不仅不帮助它们，给它们一些好处，反而祸害它们，这不是小人又是什么呢？ “同列众芳之中”是一个表示地点的状语结构，意思是“处在众多花卉之中”，表达了一个相对独立且完整的语义场景，说明瑞香所处的环境，所以在“中”后断开； “不能相资相益”是一个动宾结构的短语，“不能”是能愿动词，修饰后面的动词短语“相资相益”（相互资助、相互有益），表达瑞香与其他花卉之间的关系状态，语义完整，故在“益”后断开； “而反祟之”中，“而”表示转折关系，连接前后两个语义相反的部分，“反祟之”（反而制造祸害于它们）与前文“不能相资相益”形成鲜明对比，突出瑞香的负面行为，语义独立，所以在“之”后断开； “非小人而何”是一个反问句，表达“不是小人又是什么呢”的意思，是对前面瑞香行为的总结和定性，语义完整，单独成句； 正确划分为：同列众芳之中/不能相资相益/而反祟之/非小人而何。 故选D。 【7题详解】 本题考查文言实词。 （1）宜：根据课内迁移法，“宜乎众矣”中的“宜”意思是“应当”，所以“宜另植”中的“宜”也应解释为“应当”。句意：应当单独种植。 （2）幸：根据查找字典法，结合语境“幸造物处之得宜”，这里表达的是幸好造物主安排得合适，所以“幸”应解释为“幸运，幸亏”。句意：幸亏造物主处理得好。 （3）善：根据成语推断词义，“能言善辩”中的“善”意思是“善于，擅长”，所以“此造物之善用小人也”中的“善”也应解释为“善于，擅长”。句意：这正是造物主善于利用小人的地方。 【8题详解】 本题考查文言句子翻译。注意重点词语： （1）出：长出。淤泥：污泥。染：沾染（污秽）。濯：洗涤。清涟：水清而有微波，这里指清水。妖：美丽而不端庄。 （2）其开也：瑞香花开的时候。必：一定。于：在。是时：这时。摇落：凋落。荣：指开发。 【9题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合甲文中“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”可知，莲花“香远益清”，其香气清新怡人，即便在远处也能闻到，且越远越觉清芬，这种纯净高雅的香气，恰如君子般高尚，不与世俗同流合污，保持着自身的纯洁与美好，故周敦颐称莲为“花之君子”。 结合乙文中“取而嗅之，果带麝味，麝则未有不损群花者也”可知，瑞香花“果带麝味”，带有麝香的气味，这种气味不仅独特，更会对其他花卉造成损害，影响它们的生长，这种行为正如小人般卑鄙，只考虑自己的利益，不顾及他人，甚至损害他人以谋取自身利益，所以李渔称瑞香为“花之小人”。 据此概括作答即可。 点睛】参考译文： 甲 水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝。香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。 乙 周敦颐把莲花当成花中的君子，我来为它树立一个敌人：瑞香花是花中的小人。为什么这样说呢？《花谱》中记载，瑞香花的另一个名字叫“麝囊”，会损伤其他的花，应当单独种植。开始我不相信，拿瑞香花一闻，果然有麝香的气味，麝香一定会损伤别的花。瑞香既然是花当中的一分子，就应当讲朋友的义气，但是它不仅不帮助它们，给它们一些好处，反而祸害它们，这不是小人又是什么呢？幸亏造物主处理得好，让它没有为非作歹的机会。瑞香花开的时候，一定是冬春之交，这时群花有的已经凋落，有的还没开放。能够见到瑞香花的只有梅花和水仙花，此时这两种花又处在即将凋谢的时候，同瑞香花交锋的时间也不会太久，所以遭到的毒害也不深。这正是造物主善于利用小人的地方。 （三）（20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 房东 王明新 ①女儿顺利考上大学，家里的老人年纪也越来越大，于是我与妻子商量，打算结束打工生活返乡。我们打算请房东吃顿饭。一来告个别，二来把这几年欠下的房租还给他。 ②说起房租，一直是我的心事——除最初三个月的预付金外，这几年，房东一直不肯再收房租。我每次给他，他都说：“这点儿钱我还有，先在你那儿放着。”刚开始我心里还挺高兴，不用缴房租，手里暂时宽裕了不少，可后来越想越觉得不对劲。人家肯定不会让我们占便宜啊，一旦秋后算账，这利息怎么算？ ③有一次准备回家过年的时候，我坚决要把欠下的房租一次性结清。房东说：“你们这一走，是不打算回来了？”我急忙说：“不是，不是，过完年就回。你可不能将房子租给别人！”我之所以这么看重这套房子，原因有三。首先，它离女儿的学校近；其次，房子是三室两厅，房东自己住了一间，不过他那间带衣帽间和卫生间，另外两间租给了我们，这样女儿就有了独立的空间；最后，是房租便宜。房东说：“反正你还要回来，我又不是信不过你。你要是不打算租了就把钱给我。”也对，女儿已经到了备战高考的关键时期，怎能另外找房？ ④其实，当初租房的时候，这房东可没这么好说话。当时是一家中介公司推荐的房子，我一看条件这么好，不禁喜出望外。可中介小伙子说：“这么便宜的房子可不是容易租到手的，房东是个倔老头儿，他有条件。”小伙子一条一条列举，竟有十条之多。比如：不准领外人到他的房子里来，不准玩动静大的游戏……有一条让我为难了——晚上九点之前必须关灯睡觉。妻子好不容易在超市找了个收银的工作，晚上九点半才下班，这可怎么好？我去找房东商量，房东一听就冷了脸，坚决地摇了摇头。就在我打算放弃的时候，女儿说话了：“爷爷，您就租给我们吧，我保证听您的话，不给您添乱。”我都不敢相信，就是这一句话让房东改变了主意。他脸色顿时缓和下来，说：“那就试试吧。” ⑤我们一家三口和房东一直相处得很融洽，安然租了这么几年。房东虽倔，但见了我女儿格外亲，有时候还往我女儿手里塞零钱，说想吃啥就买。我女儿当然不要，为这事，房东还不高兴。有时候我们做了好吃的，就邀请房东入座。他也不客气，总是拿出一瓶好酒，要与我和妻子一起喝。说实话，我们那一顿饭不值房东的半瓶酒钱。我们与房东都处出了亲人的感觉，如果不是眼下这情况，我还真舍不得离开。 ⑥妻子辞了工作，在房子里收拾东西。房东听说我们要走，一言不发，一直坐在那里喝闷酒。我几次想打破僵局，都没成功。后来，我把准备好的钱掏了出来。房东没接钱，也没拒绝。我只好把钱放在了桌上。房东又闷头喝了一会儿酒，终于说话了：“你们这一走，又剩下我一个孤老头儿了！”我一愣，就听他搂着说：“我有儿有女，可有什么用？” ⑦我一直以为房东是个孤寡老人，他有儿有女这事，我还是第一次听说。原来，房东有两个孩子——一个在美国，一个在加拿大。他也有孙子、孙女、外孙、外孙女，可都在国外。 ⑧“我退休金一个月上万。出租这房子，不是为了钱，只是想让家里多点儿人气。”房东看了我女儿一眼，“这几年，你们待我像亲人一样，特别是这闺女，天天叫着爷爷、爷爷，你不知道我听了有多舒坦。亲孙子、亲孙女都没这么勤快地喊过我爷爷。你们给我的，比这些钱重要多了。我是真舍不得你们一家走。”说完，老头儿哽咽着，泪水已流了满脸。 （有删改） 10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章采用第一人称来叙述故事，如话家常，拉近了与读者的距离。 B. 本文构思巧妙，通过悬念和误会的安排、展开，使文章波澜起伏。 C. 第五段中“眼下这情况”指租户面临女儿升学、经济窘迫的处境。 D. 小说在老头泪流满面中戛然而止，给读者留下回味、思考的空间。 11. 文中第四段回忆“我”当初租房时的情况，有什么用意？请简要分析。 12. 阅读下列句子，完成括号里的任务。 （1）我女儿当然不要，为这事，房东还不高兴。（揣摩加点词的表达效果） （2）房东听说我们要走，一言不发，一直坐在那里喝闷酒。（揣摩人物的心理活动） 13. 房东家人在小说中的作用不可忽视，请从情节安排或主题表达方面简要分析。 14. 课文《老王》多次提到“我”付钱给老王，本文也有类似的情节，请运用你的学习经验，从“我”和房东两个角度分析：“钱”在他们的交往中起到了什么作用？ 【答案】10. C 11. 回忆当初房东提出的苛刻条件，刻画人物的倔强与古怪；指出前后态度的反差，设置悬念；写女儿的话带来意外转机，为下文揭示转变的原因埋下伏笔。 12. （1）“当然”强调女儿拒绝房东给的零钱是理所应当的，体现孩子的懂事明理。 （2）房东舍不得租户离开，但无法改变现实，无奈又难过，而倔强的性格也令他难以开口挽留，因此“一言不发”“喝闷酒”。 13. 示例一：交代儿孙均在国外，点明房东出租房屋的用意；也指出房东独居的凄凉处境，凸显租户一家陪伴的温暖，使房东执意不收房租等情节合理化。 示例二：房东的儿孙均在国外，家人的“隐性存在”衬托出房东的孤独凄凉，凸显陪伴的重要，引发读者对城市空巢老人处境的关注。 14. 示例：“我”多年欠着房租，既感恩又不安，“钱”是“我”向房东合理结算、表达谢意的方式；房东感受到久违的亲情，因此拖延结清，“钱”是房东对租户表达感谢、挽留的方式。 【解析】 【导语】这篇小说通过房东与租户之间的温情故事，展现了现代社会中人与人之间的情感联结。作者以细腻的笔触刻画了房东倔强外表下的孤独内心，以及租户一家的善良朴实。小说巧妙运用对比手法：从最初的租房条件苛刻到后来的亲如一家，从对房租的误解到最终的情感理解。文章通过“钱”这个意象，揭示了比金钱更珍贵的是人与人之间的陪伴与温情。全文情感真挚，结尾处房东的眼泪更是点睛之笔，引发读者对空巢老人问题的思考。 【10题详解】 本题考查文章内容理解和分析。 C.有误。根据原文第①段“女儿顺利考上大学，家里的老人年纪也越来越大，于是我与妻子商量，打算结束打工生活返乡”可知，“眼下这情况”指的是女儿已考上大学，“我们”因家里老人年纪大，决定结束打工生活返乡，而非“经济窘迫”。原文第②段虽提及“欠下的房租”，但结合后文第⑧段房东所说“出租这房子，不是为了钱，只是想让家里多点儿人气”可知，“我们”并非因经济窘迫而离开，而是家庭原因导致返乡； 故选C。 【11题详解】 本题考查插叙内容的作用分析。 一、刻画房东性格，展现人物形象 根据文章第④段“当初租房的时候，这房东可没这么好说话”“中介小伙子说：‘这么便宜的房子可不是容易租到手的，房东是个倔老头儿，他有条件。’小伙子一条一条列举，竟有十条之多。比如：不准领外人到他的房子里来，不准玩动静大的游戏……有一条让我为难了——晚上九点之前必须关灯睡觉”的内容可知，文中通过中介之口详细列举房东的苛刻条件（如“不准领外人到他的房子里来”“不准玩动静大的游戏”“晚上九点之前必须关灯睡觉”），直接展现其“倔强、古怪”的性格特点，使人物形象更立体。 二、制造前后反差，设置情节悬念 根据文章第④段“我去找房东商量，房东一听就冷了脸，坚决地摇了摇头”与“我女儿说：‘爷爷，您就租给我们吧，我保证听您的话，不给您添乱。’他脸色顿时缓和下来，说：‘那就试试吧。’”的内容可知，房东对“我”的请求态度强硬，但因女儿的一句话瞬间转变，这种前后态度的剧烈反差（从“冷了脸，坚决摇头”到“脸色缓和”），让读者产生“为何房东对女儿态度特殊”的疑问，为后文揭示真相设置悬念，推动情节发展。 三、埋下情节伏笔，呼应后文主旨 根据文章第④段“我女儿说：‘爷爷，您就租给我们吧，我保证听您的话，不给您添乱。’房东脸色顿时缓和下来”的内容可知，女儿称呼房东为“爷爷”并承诺“不添乱”的举动，是房东改变主意的关键。这一细节与后文第⑧段房东所说“出租这房子，不是为了钱，只是想让家里多点儿人气”“这几年，你们待我像亲人一样，特别是这闺女，天天叫着爷爷、爷爷，你不知道我听了有多舒坦”形成呼应，为揭示“房东租房是为寻求陪伴”的真实目的埋下伏笔，凸显“孤独老人渴望亲情”的主旨。 【12题详解】 本题考查词句的理解和赏析。 （1）“当然”一词在此处为副词，强调“女儿不要房东零钱”这一行为的必然性，结合文章第⑤段“我们与房东都处出了亲人的感觉”的内容可知，这既体现“我们”一家人不愿占房东便宜的处事原则，也凸显女儿懂事明理的性格特点；该词与后文“房东还不高兴”形成呼应，通过“理所当然的拒绝”与“房东的失落”之间的反差，侧面烘托出房东将“我们”视作亲人、渴望情感联结的心理，使人物互动更具生活质感。 （2）本题考查人物心理活动分析，需结合上下文语境逐层剖析。 根据文章第⑥段“房东听说我们要走，一言不发，一直坐在那里喝闷酒”的内容可知，“一言不发”“喝闷酒”是房东得知租户要离开时的行为表现。结合第⑧段房东所说“出租这房子，不是为了钱，只是想让家里多点儿人气”“这几年，你们待我像亲人一样……我是真舍不得你们一家走”的内容可知，房东因子女和孙辈都在国外（第⑦段“一个在美国，一个在加拿大”），内心极度渴望家庭温暖，而“我们”一家的陪伴让他感受到了亲情。如今“我们”因返乡不得不离开，他内心充满不舍与难过，却因性格倔强（第④段“房东是个倔老头儿”）而不愿直接表露挽留之意，只能通过“喝闷酒”的方式排解无奈与失落。这一细节既呼应了前文房东“倔强”的性格设定，也揭示了他作为孤独老人对情感陪伴的深层需求。 【13题详解】 本题考查小说中次要人物作用的分析。 一、情节安排：交代背景，推动情节合理化 根据文章第⑦段“原来，房东有两个孩子——一个在美国，一个在加拿大。他也有孙子、孙女、外孙、外孙女，可都在国外”的内容可知，房东家人长期在海外的生活状态，解释了他“出租房子不是为了钱，只是想让家里多点儿人气”（第⑧段）的真实目的。这一背景设定，使得前文“房东执意不收房租”（第②段“这点儿钱我还有，先在你那儿放着”）、“对女儿格外亲近”（第⑤段“见了我女儿格外亲，有时候还往我女儿手里塞零钱”）等情节有了合理依据——他并非贪图经济利益，而是通过与租户一家的相处排解孤独。家人在国外的“隐性存在”，成为串联“不收房租”“偏爱女儿”“不舍租户离开”等情节的内在逻辑线。 二、主题表达：反衬孤独，凸显陪伴的价值 根据文章第⑧段“我退休金一个月上万。出租这房子，不是为了钱，只是想让家里多点儿人气”“这几年，你们待我像亲人一样，特别是这闺女，天天叫着爷爷、爷爷，你不知道我听了有多舒坦。亲孙子、亲孙女都没这么勤快地喊过我爷爷”的内容可知，房东虽有儿孙却远在异国，物质充裕却缺乏情感陪伴，其“独居的凄凉处境”（第⑥段“你们这一走，又剩下我一个孤老头儿了”）与租户一家带来的“家庭温暖”形成强烈反差。家人的“缺席”恰恰反衬出“陪伴”的珍贵，而租户女儿那句“爷爷”（第④段）之所以能打动房东，正因为它填补了其亲情空缺。小说通过这一对比，将主题延伸至对“城市空巢老人情感需求”的关注，呼吁社会重视老人对陪伴的精神渴望。 【14题详解】 本题考查小说中物象（钱）在人物关系及情感表达中的作用分析。 一、从“我”的角度：钱是合理结算与情感感恩的载体 根据文章第②段“除最初三个月的预付金外，这几年，房东一直不肯再收房租。我每次给他，他都说：‘这点儿钱我还有，先在你那儿放着。’”及第⑥段“我把准备好的钱掏了出来。房东没接钱，也没拒绝。我只好把钱放在了桌上”的内容可知，“我”长期欠租的状态让“我”内心充满不安，而坚持付钱既是对房东提供住所的合理经济结算，也是通过“钱”这一现实载体表达对其照顾的感恩。这种行为背后，隐含着“我”对维系平等交往关系的重视——不愿因情感亲近而亏欠物质层面的责任。 二、从房东的角度：钱是情感联结与挽留意图的媒介 根据文章第⑧段“我退休金一个月上万。出租这房子，不是为了钱，只是想让家里多点儿人气”“你们给我，比这些钱重要多了。我是真舍不得你们一家走”的内容可知，房东并非需要租金维持生计，他拖延收钱、甚至拒绝接受“我”结算的房租，本质上是将“钱”作为情感互动的工具：通过“暂存租金”的方式，延续与租户一家的生活联结；而“不肯收钱”的行为，则是用经济层面的“让步”来委婉表达对“我们”离开的不舍，试图以“钱”为媒介挽留这份难得的亲情陪伴。 （四）（12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 一颗水仙花球的“奋斗史” 陈斌 ①在很多人的想象中，水仙春季播种，一年左右可以收获，成为店里售卖的水仙花球，再被培育开花。其实光一颗水仙花球就需要整整三年的时间，才有可能成长合格。 ②9月，花农把水仙花球种在开垦好的花田里，次年7月收入仓库贮藏。这一个轮回算是水仙花球的第一年。以此方式循环三年。每一年，花田里的水仙花球密度变小，不断变“胖”，大了一圈又一圈。 ③三种三收只是“奋斗”的时间长度，而难度远远不止这些。这三年里，水仙花球要面对各种病虫害。水仙花球在成长之路上如同去西天取经的“唐僧”一样需要保护，这一路上，花农就是陪伴在它们身边的“孙悟空”，用各种药剂来帮它们打败各路“妖魔鬼怪”，让花球健康成长。这些病虫害还只是部分“妖魔鬼怪”，每年仓储环节中也潜伏着很多病害。环境如果不通风、不干燥，水仙花球就会底部变软，表面长出灰色霉菌，患上灰霉病。一旦生病，就被踢出合格队列，之前的辛苦就付诸东流。旁边的花球也需及时消毒，一点也不能马虎。 ④在《西游记》里，唐僧经历了九九八十一难才取得真经，而一颗合格的水仙花球在三年里历经的种植、防病、防虫的各道工序少说也有70次。将一颗水仙花球从拇指大小培植到合格，是一件很不容易的事情。这个历程和唐僧西天取经的多灾多难相比，也不这多让。 ⑤当然，除了在田间地头经历的诸多磨难，一颗合格的水仙花球要变成我们眼中清雅俊秀的水仙花，可不单单只是“坐”在水里就行了。它还需要充足的光照。有充足的光照，它再也不需把枝条长得很高很大去吸收阳光，枝条的生长也不会变得杂乱无序。有充足的光照，它的叶片就变小变矮，细细的花亭就可以从一片绿色中探出脑袋，最终成长为婀娜多姿的花簇。 ⑥水仙虽然名为水中之仙，但又不是鱼，其实不能完全适应水中的环境。如果把水仙花球整个浸没在水里，只要12个小时，它的绿叶就会发肿发黑，花芽退化，长不成我们心目中水仙的模样。 ⑦正常的水仙花球从放进盆里水养到开出“金盏银台”需要45天的时间，有时候会因为各种原因不能开放。比如它的花苞憋住了，钻出球体有点困难，这时候就需要我们用一把刻刀把水仙花苞从花球中直接暴露出来。这样一来，只需20多天，我们就可以欣赏到花香浓郁、亭亭玉立的水仙花了。 （有删改） 15. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 人们对水仙花球从培育到开花所需的时长普遍存在误解。 B. 三年种植后，再经过三年贮藏，水仙花球可以不断变大。 C. 作者将花农比作“孙悟空”，体现其科学培育、技艺高超。 D. 本文的说明语言不仅科学严谨，还通俗易懂、生动形象。 16. 一颗水仙花球从培育到开花的过程中会遭遇哪些“磨难”？请简要概括。 17. 本文的标题有哪些妙处？请简要分析。 【答案】15. B 16. ①成长过程中会遭遇各种病虫害；②存储环境不当会导致灰霉病；③光照不足易影响枝叶生长；④不能完全适应水中环境；⑤会因各种原因不能开放。 17. 点出说明对象，运用拟人化手法，形象展现了水仙花球从培育到开花的不易；“奋斗”一词巧妙点出了水仙花球不畏困难、努力向上的精神。 【解析】 【导语】这篇文章以拟人化手法展现了水仙培育的艰辛历程。文章通过“三年三收”的时间轴、“西游取经”的比喻体系、光照水养的技术要点三个维度，将植物学知识转化为生动的成长叙事。说明语言兼具科学性（具体时间数据）与文学性（神话典故），“奋斗史”的标题设计既点明主旨，又形成反讽效果——看似优雅的水仙实则历经磨难，完成知识传递与审美表达的双重使命。 【15题详解】 本题考查说明文语言及内容概括。 B.有误，由文章第②段“9月，花农把水仙花球种在开垦好的花田里，次年7月收入仓库贮藏。这一个轮回算是水仙花球的第一年。以此方式循环三年”可知，水仙花球是9月种，次年7月收，“三种三收”，即三年循环种植，而非“三年种植＋三年贮藏”。“每一年，花田里的水仙花球密度变小，不断变‘胖’，大了一圈又一圈”说明花球在种植期逐渐变大，而非靠贮藏变大。 故选B。 【16题详解】 本题考查说明内容概括。 由第③段“这三年里，水仙花球要面对各种病虫害。水仙花球在成长之路上如同去西天取经的“唐僧”一样需要保护，这一路上，花农就是陪伴在它们身边的‘孙悟空’，用各种药剂来帮它们打败各路‘妖魔鬼怪’，让花球健康成长“可知，花球会遇到各种病虫害威胁，需应对类似”妖魔鬼怪“的病虫害，需花农像”孙悟空“一样用药剂防护； 由第③段“环境如果不通风、不干燥，水仙花球就会底部变软，表面长出灰色霉菌，患上灰霉病。一旦生病，就被踢出合格队列，之前的辛苦就付诸东流”可知，存储时若环境不通风干燥，会导致花球发霉变质，甚至牵连周围花球。所以水仙花球还有仓储病害的风险； 第⑤段“它还需要充足的光照。有充足的光照，它再也不需把枝条长得很高很大去吸收阳光，枝条的生长也不会变得杂乱无序。有充足的光照，它的叶片就变小变矮，细细的花亭就可以从一片绿色中探出脑袋，最终成长为婀娜多姿的花簇”，强调“需要充足的光照”，否则枝条徒长杂乱，叶片无法正常发育，影响开花形态。所以光照不足会影响水仙花球的生长； 第⑥段“水仙虽然名为水中之仙，但又不是鱼，其实不能完全适应水中的环境。如果把水仙花球整个浸没在水里，只要12个小时，它的绿叶就会发肿发黑，花芽退化”，指出“不能完全适应水中环境”，完全浸水12小时会导致绿叶发黑、花芽退化。所以水仙花不能完全水养； 第⑦段“有时候会因为各种原因不能开放。比如它的花苞憋住了，钻出球体有点困难，这时候就需要我们用一把刻刀把水仙花苞从花球中直接暴露出来”，提到花苞可能“憋住”无法钻出，需人工用刻刀辅助暴露，否则无法如期开花。所以水仙还有开花障碍。 【17题详解】 本题考查标题作用。 第①段“其实光一颗水仙花球就需要整整三年的时间，才有可能成长合格”，接下来这篇文章以拟人化手法展现了水仙花球培育的艰辛历程。所以标题直接点明了说明对象为水仙花球； 由第②段“9月，花农把水仙花球种在开垦好的花田里，次年7月收入仓库贮藏。这一个轮回算是水仙花球的第一年。以此方式循环三年”以及第③段“这三年里，水仙花球要面对各种病虫害。水仙花球在成长之路上如同去西天取经的“唐僧”一样需要保护，这一路上，花农就是陪伴在它们身边的‘孙悟空’，用各种药剂来帮它们打败各路‘妖魔鬼怪’，让花球健康成长”等内容可知，标题运用拟人化手法，将水仙花球的生长说成“奋斗”，赋予其人类的“奋斗”意志，生动展现了其从培育到开花的漫长与不易；同时，“奋斗”一词暗喻水仙花球在病虫害、仓储风险等困境中“主动抗争”的姿态，将自然生长转化为“生命的奋斗史诗”，点出了水仙花球不畏困难、努力向上的精神，增强了文本的文学感染力，使读者更能体会到培育过程的艰辛，同时也增添了文章的趣味性，激发了读者的阅读兴趣； 标题中的“一颗”看似聚焦个体，实则以小见大，将水仙花球的成长升华为普遍的“奋斗哲学”； 从第②段“三种三收”的时间跨度，到第③段花农如“孙悟空”般“用各种药剂打败‘妖魔鬼怪’”，标题中的“奋斗”既是对水仙花球生命力的赞美，更是对花农三年如一日辛勤劳作的致敬。 （五）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①51.6℃ 2007年6月初，巴基斯坦南部出现51.6℃的极端高温。受到温室气体的积聚和厄尔尼诺现象的影响，全球气温在未来五年可能会创纪录。 ②8.7万 在1979年至2016年间，每年全球冰冻图平均缩小约8.7万平方公里，该面积大约相当于世界上面积最大的淡水湖——苏必利尔湖的大小。 ③125，168，192 2006年至2021年间，我国平均每年有100个县级以上城市遭受内涝侵袭。2014年，我国有125座城市进水、受淹或发生内涝。2015年和2016年，这一数字分别增加至168座和192座。 ④11778，200万 1970年至2021年间，全球各地报告的极端天气与气候事件引发的灾害达11778起，导致超过200万人死亡，经济损失高达4.3万亿美元。 【材料二】 我国正在推进气候适应型城市试点建设，这是适应气候变化的具体举措。规划如下： 【材料三】 ①海绵，是一种多孔弹性材料，特长是吸水。传统城市建设模式，处处是硬化路面，每逢大雨，主要依靠管渠、泵站等设施来排水，往往造成逢雨必涝，旱涝急转。而新一代城市雨洪管理概念（即“海绵城市”）是指城市在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”，也可称为“水弹性城市”。 ②海绵城市建设过程中运用到的具体工程和技术包括下沉式绿地、透水铺装、植草沟、雨水花园、生态驳岸等。其中，雨水花园可以是社区的绿化带，也可以是城市生态走廊或景观公园。 18. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 加强城市规划与建设的管理，可以促进人与自然的和谐共生。 B. 受温室效应以及厄尔尼诺现象的影响，苏必利尔湖即将消失。 C. 我国预计在2035年全面推广气候适应型城市建设试点经验。 D. 海绵城市建设遵循生态理念，将自然途径与人工措施相结合。 19. 小语同学将在班会课上介绍“气候适应型城市建设”，“材料一”是他在导入环节引用的数据，请补全相应的解说词。 【解说词】同学们，请看这几年关于全球气候的几个数据，我们发现：高温记录不断刷新，_______，_______，_______。这不禁让人思考，如何建设城市，才能适应气候变化？ 20. 小文所在的社区正在改造、原本通道边的水泥地面被移除，施工队铺上沙土、卵石，种上植物，使之成为绿化带。爷爷对此十分不解，请结合上述材料进行解释。 好好的水泥地为什么要换成绿化带呢？这不就是瞎折腾吗？！ 爷爷，您误会了。____________________________ 【答案】18. B 19. ①. 全球冰冻圈快速缩小； ②. 城市内涝愈演愈烈； ③. 气象灾害造成惨重损失。 20. 示例：这是海绵城市改造，是我们应对气候变化的措施。水泥地是硬化路面，不透水。换成植物、卵石、沙土，雨水才可以往下渗透。改造后的绿化带就像海绵，可以有效收集雨水，咱小区就不容易积水啦！ 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕“气候适应型城市”主题，通过三则材料构建了完整的论证链条：材料一用数据呈现全球气候变化危机（高温、冰川消融、城市内涝、灾害损失），材料二展示我国政策规划，材料三阐释“海绵城市”技术原理。设计亮点在于：1.数据可视化增强说服力；2.生活场景（社区改造）拉近认知距离；3.题目设置兼顾信息筛选（第1题）、内容整合（第2题）与知识迁移（第3题）。整体编排体现“现象-对策-实践”的逻辑层次，具有现实教育意义。 【18题详解】 本题考查材料内容理解和辨析。 B.材料一第②段中提到“在1979年至2016年间，每年全球冰冻图平均缩小约8.7万平方公里，该面积大约相当于世界上面积最大的淡水湖——苏必利尔湖的大小”，是说冰冻图缩小面积与苏必利尔湖面积相当，并非苏必利尔湖即将消失，该选项属于曲解文意； 故选B。 【19题详解】 本题考查对材料内容的提取与解说词补写。要依据材料一各数据内容，提炼关键信息补全解说词。 对于全球冰冻圈情况：根据材料一第②段“在1979年至2016年间，每年全球冰冻图平均缩小约8.7万平方公里，该面积大约相当于世界上面积最大的淡水湖——苏必利尔湖的大小”，“每年平均缩小约8.7万平方公里”直观体现出缩小的幅度，“相当于苏必利尔湖大小”则通过类比，让读者更清晰感知缩小面积之广，从这组数据变化可分析出全球冰冻圈在快速缩小，据此可知：全球冰冻圈快速缩小。 对于城市内涝情况：根据材料一第③段“2006年至2021年间，我国平均每年有100个县级以上城市遭受内涝侵袭。2014年，我国有125座城市进水、受淹或发生内涝。2015年和2016年，这一数字分别增加至168座和192座”，从时间推移（2006-2021年，及其中2014-2016年）看，遭受内涝的城市数量从“平均每年100个”，到2014年“125座”，再到2015、2016年“168座和192座”，呈现逐渐增多趋势，分析可知城市内涝问题愈发严重，据此可知：城市内涝愈演愈烈。 对于气象灾害影响：根据材料一第④段“1970年至2021年间，全球各地报告的极端天气与气候事件引发的灾害达11778起，导致超过200万人死亡，经济损失高达4.3万亿美元”，“11778起”是灾害发生次数，“超过200万人死亡”是人员伤亡情况，“4.3万亿美元”是经济损失，从这些庞大的数据可分析出气象灾害造成了惨重的人员和经济损失，据此可知：气象灾害造成惨重损失。 【20题详解】 本题考查对材料内容的运用及口语表达。要结合材料中海绵城市建设相关知识，向爷爷解释社区改造的用意。 根据材料三第①段“新一代城市雨洪管理概念（即‘海绵城市’）是指城市在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的‘弹性’，也可称为‘水弹性城市’”，第②段“海绵城市建设过程中运用到的具体工程和技术包括下沉式绿地、透水铺装、植草沟、雨水花园、生态驳岸等。其中，雨水花园可以是社区的绿化带……”可知社区改造是在进行海绵城市相关建设，绿化带能发挥吸水、渗水等作用，助力城市适应气候变化，解决雨洪问题。 示例答案：爷爷，这不是瞎折腾呀。现在建设海绵城市呢，材料三里说海绵城市建设会用到像雨水花园这样的工程，咱社区这绿化带就类似雨水花园。它能让雨水下渗、净化，帮助城市更好应对雨水灾害，适应气候变化，可有用啦！ 三、作文（60分） 21. 阅读下面的材料，按要求写作。 心动的发生总在瞬间，却可以把瞬间化为永恒。为一颗在荷叶上翻滚的露珠，为一只向你撒欢儿跑来的小狗，为一场夜空中绽放的烟火，为咬牙冲过终点后的拿声，为冰释前嫌时的拥抱……于是，风也流动，心也跳动，人也生动起来。 读了以上材料，你有什么联想与感悟？请以《心动的瞬间》为题，写一篇文章。 要求：自选角度，自选文体，自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 心动的瞬间​ 深冬的寒风如同一把把利刃，无情地刮过脸颊，我裹紧大衣，匆匆走在回家的路上。街道上行人稀少，每个人都裹得严严实实，行色匆匆，仿佛都想快点逃离这寒冷的世界。​ 拐过街角，忽然听见一阵断断续续琴声传来。那琴声微弱而又执着，在寒风中若隐若现，如同一只受伤的小鸟，在努力发出求救的鸣叫。我循着琴声望去，只见一个衣衫褴褛的老人，坐在角落里，面前放着一架破旧的手风琴。老人的头发凌乱，脸上布满了岁月的沧桑，双手冻得通红，却依然专注地拉着手风琴。​ 我不由自主地停下了脚步。琴声渐渐清晰，那是一首我熟悉的曲子，《友谊地久天长》。老人的演奏并不完美，偶尔会出现一些错音，节奏也不是很稳定，但那饱含深情的旋律，却像一股暖流，缓缓流入我的心田。在这寒冷的冬日里，这琴声仿佛是一束温暖的阳光，驱散了我心中的寒意。​ 周围渐渐围拢了一些行人，大家都静静地站在那里，聆听着这动人的琴声。没有人说话，只有琴声在空气中流淌。我注意到，老人的眼中闪烁着光芒，那光芒中似乎蕴含着对音乐的热爱，对生活的执着。这一刻，我被深深触动了。在这样艰苦的环境下，老人依然没有放弃自己的热爱，用音乐传递着温暖和希望。​ 一曲终了，老人抬起头，露出了羞涩的笑容。他缓缓站起身，向周围的人鞠躬致谢。人群中响起了热烈的掌声，大家纷纷掏出零钱，放进老人面前的碗里。我也走上前去，将身上的零钱轻轻放下。老人看着大家，眼中满是感激，他颤抖着嘴唇，似乎想说些什么，却又什么也没说出来。​ 转身离开的那一刻，我的内心久久不能平静。那个寒风中拉着手风琴的老人，那个专注演奏的瞬间，深深地印在了我的脑海里。它让我明白，生活中无论遇到多少困难和挫折，都不能放弃对美好的追求。有时候，一个不经意的瞬间，就能触动我们的心灵，给我们带来温暖和力量，让我们重新鼓起勇气，继续前行。​ 从那以后，每当我遇到困难想要放弃的时候，那个心动的瞬间就会浮现在我的眼前，激励着我勇敢地面对挑战，坚定地走下去。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 首先，审题立意。“心动的瞬间”这一题目，核心在于“心动”与“瞬间”两个关键词。“瞬间”明确了时间范畴，强调事件发生的短暂性；“心动”则是情感内核，指内心被某件事、某个场景或某个人物深深触动，产生强烈的情感共鸣。材料中列举的荷叶露珠、撒欢小狗、绽放烟火等，都属于生活中常见的、容易引发情感波动的场景，这提示我们写作时应从生活实际出发，捕捉那些容易被忽略却极具感染力的细节。在立意上，我们可以挖掘这些瞬间背后所蕴含的情感与意义，如亲情的温暖、友情的珍贵、陌生人的善意，或是对自然之美的赞叹、对生命的敬畏等，通过这些瞬间展现生活的美好与人性的光辉，让读者感受到平凡生活中蕴藏的感动与力量。 其次，构思选材。本文适合写作记叙文或散文。在记叙文构思方面，可采用“设置悬念+细节刻画”的方式。比如以“那声清脆的铃铛声，至今仍在我耳边回响”开篇，引发读者好奇，接着回忆在老街遇到一位卖麦芽糖的老人，描写老人布满皱纹的手、慈祥的笑容，以及敲打着铁板时“叮叮当当”的声响，通过听觉、视觉等多感官描写，将老人递给自己麦芽糖的瞬间细致呈现，再穿插自己当时内心从陌生到感动的变化，最后点明这个瞬间让自己感受到了久违的温暖与纯真。在散文构思上，可运用“总分总”结构，开篇点明生活中处处藏着令人心动的瞬间，中间以“自然之美”“人间温情”“成长印记”为小标题，分别描写春日枝头新抽的嫩芽、寒冬里环卫工为流浪猫搭建的小窝、自己克服恐高站在山顶的时刻，用优美的语言、排比等修辞进行描写，营造诗意氛围，结尾总结这些瞬间如同珍珠，串起了生命的美好，呼吁大家用心感受生活中的每一个心动时刻。选材上，既可以选取自己亲身经历的真实事件，如考试失利时同学递来的一张鼓励纸条；也可以是偶然遇见的场景，如看到雨中花朵在风中顽强绽放，以此增强文章的感染力与可读性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$