内容正文:
铭文文化
《支点》八年级语文RJ版下册
第四单元
魅力演说
13最后一次讲演
知识互动
1.给加点字注音,并根据意思写词语。
卑劣(
)
诬蔑(
屠杀(
)
两桩(
)
恐怖(
)
卑鄙(
蛮横(
)挑拨离间(
)
(1)形容襟怀坦白,行为正派。
(
)
(2)捏造事实败坏别人的名誉。
(
)
(3)搬弄是非,引起争端,使互相猜忌而不和
睦。
(
)
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(4)(态度)粗暴而不讲理。(
)
(5)交给(重大任务、使命等)。
(
2.文学常识填空。
闻一多,中国现代伟大的爱国主义者,
中国民主同盟早期领导人,
代表诗人和学者。其代表作有诗集《
》《
》等。
K
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3.对下列句子使用的修辞手法判断有误的一
项是
()
A.为什么要打要杀,而且又不敢光明正大地
来打来杀,而偷偷摸摸地来暗杀!(鼓掌)
这成什么话?(反问)
B.今天,这里有没有特务?你站出来!(反问)
C.杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什
么“桃色事件”。(引用)
D.无耻啊!无耻啊!(反复)
巛
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4.写出下列句子分别使用了什么句式。
(1)这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上
最卑劣最无耻的事情!
(
)
(2)你站出来!是好汉的站出来!你出来
讲!
(
)
(3)凭什么要杀死李先生?
(
)
K
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精段阅读
阅读课文第4~5段,回答后面的问题。
1.文中“而现在正是黎明之前那个最黑暗的时
候”这句话有何深刻含义?
2.文中“你们”“我们”这两种人称交替使用有
什么作用?
巛
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3.如何理解“你们杀死一个李公朴,会有千百
万个李公朴站起来”这句话?这句话表达了
作者怎样的感情?
巛
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类文阅读
阅读下面的文字,完成1~3题。(9分)》
也说“勇者不惧”
①尚勇,是中华民族重要的精神传统。盘
古开天、女娲炼石、愚公移山、大禹治水,这些
言说先民心志的神话传说,都包含着对“勇”的
崇仰和赞颂。可以说,“勇者不惧”深深地刻写
在了中华民族栉风沐雨、一路向前的历史征程
中,成为无比珍贵的民族精神基因。
②“勇者不惧”之“勇”,是大勇,而非小勇。
不能忍小辱小过,睚眦之仇必报,是匹夫之勇,
是小勇。循大义、迎难上,义无反顾、无所畏
惧,是大勇。大勇之“大”,在与“义”融。鲁莽
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强悍、好勇斗狠,并不是真正的勇敢;真正的勇
敢,是指人们在危难面前坚守道义、坚定前行
的无畏气概。《史记》记载,蔺相如携壁出使强
秦,为国家大义将个人生死置之度外,理直气
壮地斥责秦王:而面对廉颇的鲁莽冒犯之举,
蔺相如又能为国家利益而甘受委屈。蔺相如
的故事生动演绎着“勇者不惧”“义以为上”的
品格。《礼记》讲:“有义之谓勇敢。”我们之所
以推崇勇者,就是因为勇者能够无惧地坚守并
光大道义。
③勇者在道义的感召下能够不惧艰险,甚
至不惧牺牲,但勇者并非一无所惧。孔子曾经
在门人面前称赞颜回的聪明睿智,一向以勇猛
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自诩的子路不服气地问老师:如果您行军打
仗,将选择和谁一起呢?孔子回答道:徒手与
虎搏斗、赤脚横涉河滩,如此莽夫,我是不会和
他共事的:我要共事的一定是“临事而惧、好谋
而成”的人。可以说,中华文化推崇的“勇者不
惧”,实是“无惧”与“有惧”的统一。勇者的“无
惧”与“有惧”应是如此:从大义、大局的角度出
发,在坚守道义的同时不怕外在艰险,藐视一
切困难,无惧任何挑战;从具体行事的角度出
发,则对道义心怀敬畏,如履薄冰。时常忧惧
道之不行、义之不彰。
④真正的勇者,有锐气,也有静气。孟子
与弟子公孙丑讨论“勇”德时曾提到“不动心”
的概念。所谓“不动心”,就是指在突如其来的
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