第6单元 2 《礼记》二则 （练习PPT）-【支点·同步系列】2024-2025学年八年级下册语文（统编版）

铭文文化 《支点》八年级语文RJ版下册 第六单元 论事说理 22 《礼记》二则 知识 互动 1.给加点字注音。 嘉肴( 兑命( ) _ 学学半( _ 与能( _ 矜( 修睦( ) _ ) 男有分( 弗学( _ 2.解释下列句中加点的词。 ,_ (1)虽有至道 △△△> (2)是故学然后知不足 △_△_ (3)故人不独亲其亲 (4)是故谋闭而不兴 (5)男有分 _ MINGWEN CULTURE 3.下列关于文学文化常识的表述,不正确的一 项是 ) A.《礼记》相传是西汉经学家戴圣编纂的,是 战国至秦汉间道家论著的汇编。 B.《尚书》,即“上古的书”,儒家经典之一,是 我国古代一部历史文献汇编 C.“尚书”最初是战国时掌文书的官,隋唐起 正式成为政府六部(吏、户、礼、兵、刑,工 的首席长官。 D.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟 子》四部作品。“五经”指的是《诗经》《尚 书》《礼记》《周易《春秋》五部作品。 MINGWEN CUTURE 精段1 阅读 (一)阅读《虽有嘉着》,回答后面的问题。 1.解释下列加点词的含义。 (1)虽有嘉肴 _~ _ (2)虽有至道 7_→- 。 (3)然后能自强也 _→ 2.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)是故学然后知不足。 (2)故曰:教学相长也 MINGWEN CUTURE 3.本文集中论述了什么之间的关系问题?说 明了什么道理? (二)阅读《大道之行也》,回答后面的问题 1.解释下列加点词的含义。 ( (1)天下为公 _~ _~ (2)女有归 ( (3)是谓大同 。 MINGWEN CUTURE 2.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)壮有所用,幼有所长。 (2)力恶其不出于身也,不必为己。 3.儒家大同社会理想的核心是什么?请用原 文语句作答。 MINGWEN CUTURE 类文阅读 (一)阅读下面的文言文,完成1~3题。(10分) 武王问于大公曰;“治国之道若何?”太公 对曰;“治国之道,爱民而已。”曰:“爱民若何?” 曰:“利之而勿害,成之勿败,生之勿杀,与之勿 夺,乐之勿苦,喜之勿怒,此治国之道。......故 善为国者,遇民如父母之爱子,兄之爱弟,闻其 饥寒为之哀,见其劳苦为之悲。” (节选自刘向《说苑·政理》) 1.解释文中加点词的含义。(3分) (1)与( (2)故( ) ) (3)遇( ) MINGWEN CUTURE 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)治国之道,爱民而已。 (2)闻其饥寒为之哀,见其劳苦为之悲。 3.民本思想在文中有鲜明的体现:请用简洁的 语言概括。(3分) MINGWEN CUTURE (二)(2024江西,有改动)阅读下面的文言文, 完成1~3题。(10分) 为学者如山阴^{①}王雪湖^{②}之画梅焉,斯^{③}可 矣。 雪湖画梅,闭门端坐,内求诸已,久之能出 梅之神情风韵于五指间。曾画一株在倪中丞^{④} 厅壁,期年之后,墨气尚浮,游蜂飞蝶往来采 食,华燕皆尽。若是其神也! 吾友龙仲房闻雪湖有《梅谱》,游湖涉越^{} 而求之,至则雪湖死已久矣。 ............ 仲房丧志归家,岁云^{①}暮矣。闷坐中庭,值 庭梅初放,雪月交映,梅影在地,幽特构崛^{②},清 古简傲,横斜倒侧之态宛然如画。坐卧其下。 MINGWEN CUTURE 忽跃起大呼,伸纸振笔,一挥数轴:曰:“得之 矣!”于是仲房之梅遂冠江右,尝谓予曰:“吾学 画梅二十年矣,向者贸贸^{③}焉远而求之雪 湖......愈远愈失^{②},不知雪湖之《梅谱》,近在庭 树间也!” (选自《江西古文精华丛书》) 【注释】①山阴:今浙江省绍兴市。②王雪 湖:明末清初画家。③斯:连词,乃。④中丞; 官名。游湖涉越:游历湖州,跋涉到越州。 云:语助词,无义。幽特构崛:姿态优雅而 结构奇崛,指梅的形态。⑧贸贸:轻率貌。 愈远愈失:越是向远处追求就越是迷失了追 求目标。 MINGWEN CUTURE