第1单元 2 回延安（讲解PPT）-【支点·同步系列】2024-2025学年八年级下册语文（统编版）

铭文文化 《支点》八年级语文RJ版下册 第一单元 传统民俗 2 回延安 学习重点 1.了解诗人及其相关作品,了解“信天游”这种民歌形式 2.感知诗歌内容,体会诗人对“母亲延安”的感情 3.朗读诗歌,把握其形式特点和语言风格,分析诗中的比兴,夸张,拟人等手法 4.理解诗歌中的地域文化特点和民俗内涵,增强文化自信和民族自豪感 日积月累 生难字 重点词 楼(lu) 登时(dēng) 几回回:方言,一回又一回。 羊羔(go) 一盏(zhn) 脑畔上:文中指窑洞的项上 眼眶(kuàng) 魔子(mi) 鸡毛信:一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的 油慎(m) 紧急信件。 MGE C门E 作者作品 背景资料 贺敬之,1924年生,著名诗人、剧作家。 1940 1956年,贺敬之从北京回到离别十年之久的 年他到延安,曾在鲁迅艺术学院学习、工作。1956 延安,看到了延安的巨大发展变化,内心充满激动 年,他用陕北“信天游”民歌体的形式创作了诗静 和喜悦,写下了这首抒情色彩浓郁的诗歌,歌颂了 《回延安》。主要作品有诗集《并没有冬天》《朝阳 党的伟大,表达了对延安人民深厚而真切的感情 花开《放歌集》等,歌剧《白毛女》等。 该诗发表在1956年第6期的《延河》上 主旨梳理 本诗以陕北民歌“信天游”的形式,描述了“我”回延安后的所见所闻所感以及延安发生的巨变,追忆了 过去在延安难忘的岁月,展现了延安的风土,人物,革命传统,展望了延安的美好前程,抒发了对革命圣册 死安的深切思念,对党和人民的无限执爱 VG C门E 重难点解读 1.诗歌第一部分,诗人是怎样表达他回到延安时的激动心情的 ①用表示大幅度动作、富有力度的动词,来反映其内心的激动,如“抓”“贴”“楼”“扑”等。②运用省略 号,启发读者想象,使人觉得诗歌还有言外之意,无法一一陈说,让读者去体味。③用拟人化的环境描写, 反映诗人内心的真实感受 2.诗歌第三部分让我们看到了诗人与亲人相见的热烈真挚的情感,看到了延安人的成长和美丽淳朴 的心灵。诗人是怎样表现这些内容的 ①用环境的烘托、渲染,表现延安人的热情好客。②选取老爷爷、中青年和小娃娃三代人的典型,写出 了延安人的贡献和成长。③运用夸张和比喻的修辞手法,如“一口口的米酒千万句话,长江大河起浪花”, 从侧面反映谈话双方的情投意合,谈话内容的丰富。 中考高频考点 把握诗歌情感 第11页 MGE CE