内容正文:
铭文文化
《支点》八年级历史RJ版下册
第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索
第5课 三大改造
课时巩固
一、单项选择题
1.20世纪50年代,一位农民在日记中写道
“由于单家独户经营经不起天灾人祸的袭
击,有的贫农家底薄、缺资金,仍不能大戳
身,困难不少,出现了卖地卖牲口、出卖劳动
力的现象,政府号召他们组织起来”这反时
了
_
_
A.社会主义改造的必要性
B.小农经济难以应对西方大国的经济封锁
C. 土地改革得到广大农民的认同
D.工业化建设获得广大群众的拥护
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2.项目化学习
某校历史兴趣小组的同学们围绕
“国家建设”展开项自化学习,下面是他们收身
资料卡
的资料卡。据此可知,他们研究的是
(
)
鉴赏:在蓝天白云下的金
灿灿的晒场上,农业生产
合作社的社员们正在使
A.“一五”计划
B.土地改革
用拖拉机和脱粒机等进
C.新中国成立
D.三大改造
行农业生产,农民正在将
王盛烈,1953年《农业生产
小麦脱粒、装袋、搬运、称
合作社小麦丰收》年画
重等,大家热情方丈,丰
收的喜悦溢于言表。
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3.(2024重庆A卷改编)以下是某同学制作的历
史思维导图。该思维导图反映了
(
)
中华人
国家对农业、
社会主
民共和
手工业和资本
义基本
国的成
主义工商业的
制度的
立
社会主义改造
建立
A. 上层建筑对经济基础的反作用
B.生产力对生产关系的决定作用
C. 国家集中主要力量发展重工业
D.国家对新解放区进行土地改革
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举一反三
3.1
示意图解读
(2024赣州会昌期中)在讲解新课内容时
历史老师使用图示的办法构建知识体系。
那么下面图示中的空白外填写的内容应该
是
~_
)
公私合营
资本主义工商业→走上社会主义道路
A.赎买政策
B.合作化改造
C.中外合资
D.全盘地没收
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4.江西地方史
下图所示的是20世纪50年代
九江某个旅社的电话收费证。它最早可能
出现于
)
A.1950年
公私合营源源起旅社
B.1951年
房号数
C.1952年
五.打出号数一
分
D.1954年
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5.跨学科·语文 莫言的小说《生死疲劳》中
有这样一段描写:“住在东厢房里的另一户
人家,在这段时间里的一个狂风暴雨日,生
了一对双胞胎女婴......这两个女孩,长名互
助,幼名合作。”该小说情节反映的历史背景
是
(
~
A.土地改革
B.抗美援朝
C.三大改造
D.新中国成立
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二、综合题
6.(9分)阅读材料,回答问题。
材料一 1953年,随着我国工业的发展和城
市人口的增长,我国对棉花、蔬菜及其他农
业产品的需求量日益增多,而个体分散的农
业生产力未能产出更多的农产品以满足工
业和城市的需求。同时,农村自给自足的个
体劳动状态,对工业尤其是拖拉机、播种机。
收割机等重工业产品的需求极少。
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(1)根据材料一,指出新中国成立初期经济
发展存在的问题。(2分)
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材料二
资本家敲锣打鼓要求进行社会主
义改造,其急迫之情大大超过决策者的预
想。
强大的宣传攻势对资本家造成巨大的
社会和心理压力,这使他们开始对自己的阶
级产生耻辱感和罪恶感,必欲去之而后快。
因此,他们敲锣打鼓,争先恐后地要求公私
合营,交出自己的企业,希望改变剥削者的
身份而成为社会主义劳动者
摘编自陆和健《上海资本家的最后十年
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