内容正文:
江苏省宿迁市沭阳县2024-2025学年七年级下学期期中
道德与法治试题
一、单项选择题:本大题共12小题,每小题2分,共24分。每小题的四个选项中,只有一个选项最符合题意。
1. 进入初中后,许多同学遇到了一些问题,如:刘强作为班级的文艺委员,最近唱歌的声音变得难听了;漂亮的张丽最近脸上长了一些青春痘,心里很烦。针对这些现象,下列观点恰当的是( )
A. 变声是非常严重的病理现象,应该尽快看医生
B. 进入青春期,脸上长青春痘是正常的心理现象
C. 进入青春期,我们身体发育各不相同,要正确对待
D. 因自己的生理变化而自信,注重提升自身的内在美
2. 欣赏下边漫画《保持交往距离》,这种交往的消极影响是( )
A. 可以学习对方的长处,完善自我,促进身心健康发展
B. 学生要学会自立自强,依靠自己,没有必要与人交往
C. 男女同学只要正常交往,就可以消除性别刻板印象
D. 不利于我们了解自己与异性的不同特点和异性优势
3. 某中学组织七年级学生开展徒步研学旅行活动。路途中,身强力壮的男生纷纷帮助女生背包拿东西,而多才多艺的女生则唱歌跳舞,整个旅途充满欢声笑语。这表明( )
A. 女生怕苦怕累不爱劳动,男生比女生更优秀
B. 男女有别,不要安排男生女生做相同的工作
C. 男生女生可以取长补短,让集体生活更和谐
D. 男生女生拥有自身性别优势,谁也无法改变
4. 哪吒性格直爽、冲动,情绪容易激动,做事情不考虑后果;敖丙性格沉稳、内敛,情绪相对稳定,考虑事情往往比较长远。由此可见,影响情绪的因素是( )
A. 外部环境 B. 生活事件
C. 个人性格特点 D. 对事物的观点和看法
5. 某心理学家通过长期追踪发现,获得卓越成就的人不仅因为他们有较高的智商,更重要的是他们都有积极的情绪。这表明( )
A. 积极情绪和消极情绪对人的影响是相同的
B. 积极情绪对一个人的身体健康具有重要作用
C. 积极情绪有利于激励我们努力向上,让生活更美好
D. 积极情绪和消极情绪反映了人们的生活态度不同,对人没有影响
6. 2025年4月23日是第29个世界读书日,某校即将开展“读书漂流瓶”活动,在活动中同学们可以在书籍中遨游,也可以彼此交流读书心得。开展此活动有利于( )
A. 了解更多知识,迅速提高学习成绩
B. 丰富课余文化生活,陶冶高雅情操
C. 打造书香校园,确保学生都爱上阅读
D. 获得美好的情感,杜绝负面情感体验
7. 著名生物学家童第周读中学时,由于他基础差,学习十分吃力,第一学期期末平均成绩才45分。学校令其退学或留级。在他的再三恳求下,校方同意他跟班试读一学期。此后,他就与“路灯”常相伴。功夫不负有心人,期末,他的平均成绩达到70多分,几何还得了100分。由此可见( )
①消极情感会带来负面影响,要尽力回避
②体验消极情感才能让人感受到生活的美好
③体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历
④善于将负面情感转变为成长的助力,可以促进我们不断成长
A. ③④ B. ①④ C. ②③ D. ①②
8. 为创建“少年新四军班”,学校组织同学们到刘老庄八十二烈士陵园开展学习参观活动,重温革命历史、传承红色基因,培养爱国情感。这表明我们获得美好情感的途径是( )
A. 帮助他人 B. 体验负面情感
C. 阅读 D. 参与有意义的社会活动
9. 《尚书大传·牧誓·大战篇》:“爱人者,兼其屋上之乌。”比喻爱一个人而连带地关心到跟他有关系的人或物。“爱屋及乌”的现象体现了( )
A. 情感影响我们的判断和选择
B. 情感是我们最基本的精神需求
C. 情感需要表达、回应,需要共鸣
D. 丰富、深刻的情感有助于全面地观察事物
10. 自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有( )
①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的,要虚心接受
②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的
③我长得矮,但我性格很开朗→能够看到自己的不足,了解自己的优点
④我是班长,认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己评价
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
11. 2025年3月5日,李强总理在十四届全国人大三次会议上作政府工作报告中指出:回顾2024年,集成电路、人工智能、量子科技等领域取得新成果;“嫦娥六号”实现人类首次月球背面采样返回;“梦想”号大洋钻探船建成入列……看到关于这些成就的报道,小红的自信心油然而生。小红自信的来源是( )
A. 实事求是地看待自己
B. 在成长过程中积累的实力
C. 在和他人交往中获得的肯定
D. 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
12. 场上是临危不惧的“大心脏”,场外也不失少年人的“松弛感”。我们看到年轻运动员的激情与自信,那释放出的热情是对奥林匹克精神最真的诠释。对此理解正确的是( )
①自信让我们充满希望和力量
②自信让我们充满激情从而掩饰不足
③自信可以发掘自己的潜力
④有了自信,事业必定会走向成功
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
二、简析题:本大题共两小题,13题6分,14题8分,共14分。请把每题答案写在答题卡对应位置上。
13. 【学会自我保护】
2025年2月20日,某市一中学邀请当地派出所的安警官开展了“预防性侵,守护成长”专题讲座。安警官围绕什么是性侵害、遇到性侵害怎么办等问题展开,采用通俗易懂的方式教育学生学会爱护和保护自己的身体,增强自我防护意识。他结合学校实际,与在场的同学们积极交流,教会同学们如何对侵犯行为说“不”,让同学们学会运用法律武器保护自己。
(1)“预防性侵,守护成长”。试问:我们获取性知识的正规途径有哪些?
(2)结合材料,运用所学知识,请你谈谈该校开展此类活动对学生的影响。
14. 【做情绪的主人】
情景:炎热的教室里,两位学生的手里各有半杯水。
学生甲说:“哎,可惜我只有半杯水了!”
学生乙说:“哇,幸好我还有半杯水!”
(1)请问:情景中甲乙两位学生分别表现出了什么情绪?
人生路漫漫,有喜也有悲,学会调节情绪,有助于我们成为情绪的主人。
序号
生活情境
调节方法
1
进入考场前,我告诉自己“不紧张,我是最棒的”
①
2
心情郁闷烦躁时,到风景优美的地方散步
②
3
考试成绩不理想,把烦恼写进日记本里
③
4
参加演讲比赛时感觉心情紧张,通过深呼吸进行调整
④
(2)请你写出表格中①②③④处情绪的调节方法。
三、综合探究题:本题12分。要求紧扣题意,综合运用所学知识,展开探究和分析。
15. 【珍惜青春时光,焕发青春活力】
青春征程丰富多彩,成长与之同行。某校七年级(2)班举办了“寻找青春力量,体会青春成长”的主题活动,请你参与其中并完成下列任务。
【凝练青春智慧】
“天生我材必有用,千金散尽还复来。”“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”“海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。”这些古典诗词代表着中华优秀传统文化,积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养,凝练前人智慧,让其成为我们青春路上的明灯。
(1)文中诗句(黑体字部分)共同体现了哪一种品格?
【铸就青春品质】
奋斗有担当,人生贵自强。老师相信你从许多杰出人物的奋斗历程中汲取了自强的力量。
(2)请你列举一例,并说一说自强的力量?
【开展青春行动】
活动结束后,小亮代表全班同学向全校同学发出青春倡议。
(3)请你帮助小亮将下列倡议书的内容补充完整。
“青春你好”倡议书
亲爱同学们:
青春如诗,如梦,如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水,尽力倾吐睿智的才华。
“自尊+自信+自强”是我们的青春公式,我倡议:
青春自尊,要做到:_________。
青春自信,要做到:_________。
青春自强,要做到:_________。
倡议人:七年级(2)班
2025年3月26日
江苏省宿迁市沭阳县2024-2025学年七年级下学期期中
道德与法治试题
一、单项选择题:本大题共12小题,每小题2分,共24分。每小题的四个选项中,只有一个选项最符合题意。
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】B
二、简析题:本大题共两小题,13题6分,14题8分,共14分。请把每题答案写在答题卡对应位置上。
【13题答案】
【答案】(1)我们可以通过课堂;教材;科普读物;讲座、还可以向父母、老师等咨询相关问题等途径获得。
(2)①有利于学生了解性侵害相关知识,增强自我保护意识,提高防范性侵害的能力;②帮助学生学会爱护和保护自己的身体,掌握预防性侵害的方法和技巧,在遇到性侵害时能正确应对;③引导学生树立正确的性观念,增强法律意识,学会运用法律武器维护自身合法权益;④促进学生身心健康发展,营造安全和谐的校园环境。
【14题答案】
【答案】(1)消极情绪(不开心,不高兴,悲观);积极情绪(开心,高兴,乐观)
(2)①认知调节。②注意转移。③合理宣泄。④放松训练。
三、综合探究题:本题12分。要求紧扣题意,综合运用所学知识,展开探究和分析。
【15题答案】
【答案】(1)自信。 (2)屈原被放逐而著《离骚》、司马迁忍辱而著《史记》、周总理“为中华之崛起而读书”、钱学森等“两弹一星”功臣、deepseek打破西方科技垄断等等……。自强,使人自主自立;自强,使人奋发向上;自强不仅关系个人的成长,而且关系民族的命运和国家的未来。
(3) ①. 学会维护自己的人格尊严;学会不断提升自己;学会尊重他人 ②. 找准定位,扬长避短;专注当下,积极行动;勇于探索,增强底气 ③. 树立远大理想;求得真学问,练就真本领;在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行
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