第2单元 5 黄河颂(练习PPT)-【支点·同步系列】2024-2025学年七年级下册语文(统编版)

2025-06-19
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 5 黄河颂/光未然
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.22 MB
发布时间 2025-06-19
更新时间 2025-06-19
作者 江西铭文文化发展有限公司
品牌系列 支点·同步系列·初中同步教学
审核时间 2025-06-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52632106.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

铭文文化 《支点》七年级语文RJ版下册 第二单元 家国情怀 黄河颂 知识互动 1.给加点字注意或根据拼音写汉字,并解释词 语的意思。 (1)气魄( ): (2)澎湃( ): (3)滋长( ): (4)宛转( ): (5)狂lán( ): (6)hào hào( )荡荡: MINGWEN CUTURE 2. 下列句子朗读节奏划分错误的一项是 ( ) A.黄河/以它英雄的/气 B.它/表现出/我们民族的精神 C.你是/中华民族/的摇篮 D.像你一样的/伟大/坚强 MINGWEN CUTURE 精段阅读 阅读《黄河颂》,回答后面的问题 1.《黄河颂》以“啊!黄河”为标志,从哪三个方 面歌颂了黄河? 2.诗人借歌颂黄河表达了什么情感 MINGWEN CUTURE 类文 阅读 阅读下面的文字,完成1~2题。(7分 材料一 最让我震撼的是在壶口看到的泥沙俱下。 跌宕奔突的黄河的力量与气势 从陕北黄土高原断裂带纵横交织的沟壑 环绕而下,闪烁着金色波浪的黄河时隐时现。 到了壶口镇,满河流水如凝结在一起的黄金黏 液,闪射着耀眼金光,在奏晋大峡谷深处舒缓 南下。傍依只有零星细浪无声翻滚的黄河转 过一个弯子,骤然间就有隆隆巨响迎面扑来。 着震彻峡谷的喧响望去,茫茫水雾从峡谷中 央升起,水雾升腾的地方,在西北高原奔走 2000多千米的黄河,带着已经与茫茫黄土地融 为一体的颜色奔涌而来,那是我们中华民族最 MNGEN CUTURE 美的肤色。一个巨大的石壶朝天敞开,因两岸 层层叠叠的巨石阻拦冲击而顿时变得育力震 天的滚滚黄河,如身披黄金铠甲、冲锋陷阵的 威武之师,愈是险要狭窄,就愈奋勇向前,手挽 手,肩并肩,高举金光四射的团团巨浪,一排接 一排,奋不顾身,朝嗓岩高筑的壶口奔泻而下。 全速奔腾的黄河水,彰显着黄河的坚强,诉说 着黄河的执着。飞泻而下的巨浪跌落壶底,似 沸汤开壶,激流翻滚,声震如雷。这是力量的 交响,是团结的交响,是奋然永进的交响,这是 真正的黄河大合唱。 那一刻,黄河两岸被一种令人心族飞扬的 金黄色映照着、笼罩着,拥抱着,犹如黄金锻造 MINGEN CUTURE 的宫殿。以至于此后许多年,只要一想起黄 河,我耳际就回响起排排巨浪涌入壶口时排1 倒海的隆隆巨响,眼前就浮现出壶口瀑布前赴 后继、激情绽放的黄金浪花..... (选自《黄河的颜色》,有改动) 材料二 我没有料到,我真正一览黄河的雄伟神 姿,是在从乌鲁木齐飞回北京的飞机上。 云海忽然逝去,下面展现出一望无际的深 褐色大地,阳光从上面像千万道聚光灯照亮了 大地。我们所生存的地球向你露出神奇风采。 在这茫茫大地上有一条蜿蜒盘旋的长带。这 条长带有的段落是深黑色的,有的段落是银白 闪光的。开始我茫然不知这是什么!仔细看 MNGEN CUUE 时,我才知道这是黄河,这苍莽无垠的母亲大 地啊,从西北高原的地层中喷涌出这一道哺育 着千秋万代、子子孙孙的河流。它纵横奔驰, 呼啸苍天,排挞岩谷。这条莽荡的黄河,一下 分散作无数条细流,如万千谬路闪烁飘拂;一 下又汇为巨流,如利剑插进深山,势如长风一 拂、万弩齐发。多么辽阔无垠的西北高原啊, 高原上空,无数美丽发亮的银白色云团,飘忽 闪烁,如白玫瑰花随风飘浮。我发现,云影遮 罩着的地段,黄河是深黑色的;阳光直射的地 段,黄河就闪着银光。这广大的高原的奇景, 使我惊讶得无法形容,如科学发现了宇宙无 穷,如思想探索到人生的奥秘,如艺术施展出 MINGEN CUTURE 富有的、奔驰的、幻想的巨大魅力。这时牧羊 人的歌声又嘹亮地响起,不过,这一次它不是 在空中,而是从我心中飞出,飞下长天,飞下黄 河,在随惊涛骇浪而飞扬,而回荡。 (选自《黄河之水天上来》,有删改 MINGWEN CUTURE 1. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是 ( )(3分) A.材料一中的画线句子主要运用了描写的 表达方式。 B.材料二中“在这茫茫大地上有一条蜿蜒盘 旋的长带”中的“长带”指的是黄河。 C.材料二中,作者的视角是从高空俯视,侧重 于描写黄河的概貌;而材料一的视角则是 近观,在黄河的颜色和水流气势上落笔 D.材料一和材料二都运用了情景交融的写 法,笔法生动细腻,读来令人如临其境 MNGEN CUTURE

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