第2单元 8 土地的誓言(讲解PPT)-【支点·同步系列】2024-2025学年七年级下册语文(统编版)

2025-06-19
| 5页
| 42人阅读
| 0人下载
教辅
江西铭文文化发展有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 8* 土地的誓言/端木蕻良
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 953 KB
发布时间 2025-06-19
更新时间 2025-06-19
作者 江西铭文文化发展有限公司
品牌系列 支点·同步系列·初中同步教学
审核时间 2025-06-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52632061.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

铭文文化 《支点》七年级语文RJ版下册 第二单元 家国情怀 8土地的誓言 学习重点 1.阅读课文语言,感知课文内容,领会课文情感。 2.感受课文的抒情方式,学习呼告手法的运用,品析文中关键意象和关键语句。 3.理解作者对故乡深挚的热爱之情和强烈的爱国之情。 巛 MINGWEN CULTURE 日积月累 心生难字 ◆重点词 碾(niǎn) 挚痛(zhi) 挚痛:诚恳而深切。 誓言(shi) 禾稻(dào) 喷涌:(液体)迅速地往外冒。 胸膛(tdng) 嗥鸣(hdo) 呻吟:人因痛苦而发出声音。 山涧(jiàn) 高粱(liang) 嗥鸣:(野兽)大声嚎叫。 缠绕(chdn) 亘古(gèn) 斑斓:灿烂多彩。 埋葬(zàng) 土壤(rng》 斓语:没有根据的话。 田垄(Iǒng) 蚱蜢(zhdměng) 怪诞:荒诞离奇:古怪。 丰饶(ro) 镐头(gǎo) 默契:双方的意思没有明白说出而彼此有一致的 耻辱(r心) 污秽(hui) 了解。 MINGWEN CULTURE 念作者作品 ◆背景资料 端木蕻良(1912一1996),原名曹京平,辽宁昌 1941年9月18日,“九一八”事变已经过去了 图人,作家。他在学生时代即开始创作,是“东北 整整十年,抗日战争正处于十分艰苦的阶段,流亡 作家群”中的代表人物。主要著作有《科尔沁旗草 到关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以遏 原》《大地的海》《曹雪芹》等。 制的思乡之情写下了这篇文章。 巛 MINGWEN CULTURE 主旨梳理 本文作者用诗一般的语言,表现了关东原野的美丽、丰饶,回忆了自己在故乡的成长足迹,抒发了对国 土沦丧的悲痛愤慨和对故乡土地的深深眷念之情,以及为解放故乡而战斗的坚定决心。 重难点解读 1.如何理解本文的标题《土地的誓言》? 从文章来看,这“誓言”是作者对着土地发出的。作者在文章末尾部分慷慨激昂地发誓:“我要回到她 的身边…洗去她一切的污秽和耻辱。”这种掷地有声的誓言令读者感受强烈。因此,这一标題应该理解 为“面对土地发出的誓言”,而不是“土地自身发出的誓言”。作者之所以如此表达,是在不影响意思表达的 前提下力求简洁,在拟写标题时就更是如此。况且,课文集中笔力写“土地”,将“土地”二字置于醒目的位 置也确实是一种较好的选择。 2.“故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字,声音是那样地急切”,分明是作者思念故 乡,为什么作者却说故乡在召唤自己,呼唤自己的名字? 这是移情于物的写法。实际上作者是想表达自己的思乡之情,说明故乡令自己魂牵梦萦。这样写可 以使自己的情感显得更加浓烈、真挚。因为只写自己思念故乡,就只表现单方面的情感,写故乡对自己的 召唤,就极为深刻地揭示出土地和自己的那种“默契”关系。 MINGWEN LULIURE

资源预览图

第2单元 8 土地的誓言(讲解PPT)-【支点·同步系列】2024-2025学年七年级下册语文(统编版)
1
第2单元 8 土地的誓言(讲解PPT)-【支点·同步系列】2024-2025学年七年级下册语文(统编版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。