第2单元 7 谁是最可爱的人（讲解PPT）-【支点·同步系列】2024-2025学年七年级下册语文（统编版）

铭文文化 《支点》七年级语文RJ版下册 第二单元 家国情怀 7谁是最可爱的人 学习重点 1.了解新闻通讯。学习本课围绕中心选材、巧妙组材的特点。 2.学习综合运用记叙、描写、议论和抒情等多种表达方式，生动形象地进行报道的方法。 3.学习根据表达需要和语言环境选用人称、词语、句式和修辞手法。 4.学习志愿军战士的优秀品质，陶治自己的情操。 《 MINGWEN CULTURE 日积月累 ◆生难字 ◆重点词 坚韧(ren) 淳朴(chin) 汹涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻滚。文中形容 摁倒(en) 过瘾(yin) 敌人来势很凶猛。 掐住(qiā) 军隅里(yú) 坚韧：坚固有韧性。文中指坚强不屈。 掰断(bai) 豁亮(huò) 淳朴：诚实朴素。 憋闷(bie) 犁耙(p) 蜂拥：像蜂群似的拥挤着（走）。 塞苹果(sai) 阻击(z心) 豁亮：宽敞明亮。 掷下(zhi) 乱蹬(dng) 奋不顾身：奋勇直前，不顾生命。 胸脯(pi) 聚歼(jian) 永垂不朽：（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。 覆灭(fù) 谦逊(xùn) MINGWEN CULTURE 心作者作品 之背景资料 魏巍(1920一2008)，河南郑州人，诗人、作家， 1950年6月，美国悍然发动侵略朝鲜的战争。 原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树。代表作有长篇小 战火逐渐烧到鸭绿江边，严重威胁我国国家安全。 说《东方》、通讯《谁是最可爱的人》、散文《我的老 同年10月，应朝鲜劳动党和政府请求，中国人民 师》等。 志愿军奔赴朝鲜，开始了“抗美援朝，保家卫国”的 正义之战。 魏巍在朝鲜战场前线做了大量的采访和考察 工作，前方将士那不怕死的英雄气概强烈地震撼 着魏巍。1951年回国后，他急切地想让祖国人民 了解自己的儿女是多么英勇、多么顽强，他在感动 中写下了这篇通讯。 MINGWEN CULTURE 主旨梳理 这篇通讯通过叙述志愿军战土的三个典型事例，深刻地揭示了他们的崇高思想境界，歌颂了他们的革 命英雄主义精神和国际主义、爱国主义精神，热情地赞美了志愿军战士是最可爱的人。 重难点解读 本文主要安排了三个典型事例，这三个事例的顺序能否改变呢？请说出理由。 不能。志愿军战士出国的日的是“抗美援朝，保家卫国”，打击侵略者是他们最大的任务，“松骨峰战 斗”是这项神圣任务的具体体现，表现了志愿军战士的革命英雄主义精神，所以应放在首位来写。“马玉祥 火中救朝鲜小孩”写的是志愿军战士对朝鲜人民的具体援助，志愿军战士对朝鲜人民的这种爱，超越了国 界，是纯洁高尚的爱，是国际主义精神的高度体现，与第一个事例相比，就其意义而言，自然应当放在第二 位。前面两个事例主要写英雄的行为美，最后一个事例“防空洞里的一席谈话”则褐示了志愿军战士的心 灵美，它是产生英雄行为的思想基础，表现了志愿军战士的爱国主义精神，所以放在最后来写。 中考高频考点 概括文章主要内容 子第36页 MINGWEN CULTURE