第3单元 5 第八课 课时1 薪火相传的传统美德（练习PPT）-【支点·同步系列】2024-2025学年七年级下册道德与法治（统编版）

铭文文化 《支点》七年级道德与法治RJ版下册 第三单元 传承中华优秀传统文化 第八课 践行中华传统美德 课时1 薪火相传的传统美德 课时巩固 一、单项选择题 1.教材变式据《元史》记载，元代大学者许衡 同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴。 有人发现路边有一棵梨树，大家便争先恐后 去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们 问他为何，他答道：“非其有而取之，不可 也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无 主，吾心独无主乎？”这告诉我们要( A.以遵守道德为荣，以违背道德为耻 B.以团结互助为荣，以损人利己为耻 C.以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻 D.以服务人民为荣，以背离人民为耻 (素材来源：教材第66页探究与分享) MINGWEN CULTURE 2.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”这两 句慷慨悲壮、语调激昂的诗，选自南宋末年 著名的政治家、文学家和民族英雄文天祥写 的《过零丁洋》，表现了他面对强权的不屈斗 志，成为深刻在中国人历史记忆中的名句。 这表明文天祥具有 ( ) A.廉洁奉公的高洁品质 B.精忠报国的爱国情怀 C.治军严明的统帅风范 D.不畏艰险的探索精神 巛 MINGWEN CULTURE 3.伟大的中华民族孕育了五千年的辉煌历史， 虽历经风雨，饱受磨难，却始终屹立于世界 民族之林。在历史的长河中，仁人志士层出 不穷，共同书写着属于中华民族的灿烂文 明，让中华传统美德熠熠生辉，中华民族精 神世代相传。这说明 ( ①中华传统美德是中华优秀传统文化的精 髓②中华民族创造了世界上最优秀的文 明③只有中国人民才具有伟大奋斗精神 ④中华传统美德已经融入中华民族的价 值观念 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 《 MINGWEN CULTURE 4.下面漫画反映了中华传统美德中( ◇岳母刺字 , A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C.精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D.天下兴亡、匹夫有贵的担当意识 巛 MINGWEN CULTURE 5.道德修养新时代中国青年要自觉树立和践 行社会主义核心价值观，善于从中华传统美 德中汲取道德滋养，从英雄人物和“时代楷 模”的身上感受道德风范，从内省中提升道 德修为，明大德、守公德、严私德…让清风 正气、蓬勃朝气遍布全社会。下列与明大 德、守公德、严私德无关的是 ( A.己所不欲，勿施于人 B.人而无信，不知其可也 C.彬彬有礼，谦恭下士 D.天下之事，不难于立法，而难于法之必行 K MINGWEN CULTURE 6.责任意识他少年时远渡重洋求学，为救国 弃医从政，一生颠沛，但凭一颗赤子之心和 “天下为公”的信念，终结帝制而开启共和。 他就是中国民主革命的伟大先行者一孙 中山。从中可以看出，孙中山具有( ) ①诚实守信、言行一致的责任感②精忠报 国、振兴中华的爱国情怀③形神兼备、情 景交融的美学追求 ④天下兴亡、匹夫有责 的担当意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 《 MINGWEN CULTURE 7.担当，是共产党人的政治本色，是党员干部 的应有品格，是人民公仆的鲜明标识。新时 代呼唤新作为，新征程须有新担当。下列做 法与此不符的是 ( A.工作不思进取，安于现状 B.强化舍我其谁的责任担当 C.强化时不我待的历史担当 D.强化勒政为民的政治担当 8.中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品 质。下列没有蕴含中华传统美德的历史故 事是 ( A.苏武牧羊 B.拔苗助长 C.扇枕温衾 D.大禹治水 巛 MINGWEN CULTURE 9.跨学科·语文尊师重道是中华民族的传 统美德，古往今来，代代相传。下列古语能 体现这一传统美德的是 ( ①老母一百岁，常念八十儿②一日为师， 终身为父③国将兴，必贵师而重傅 ④新 竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 A.①③B.①④ C.②③D.②④ 巛 MINGWEN CULTURE 10.中华民族创造了灿烂的中华文化，并形成 了代代相传的美德，不少与传统美德有关 的名言哲语启迪着后世。对下列名言哲语 所蕴含的美德，解读不正确的是( A.君子莫大乎与人为善— 崇德向善 B.艰难困苦，玉汝于成一艰苦奋斗 C.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 自强不息 D.静以修身，俭以养德一忧国忧民 巛 MINGWEN CULTURE