内容正文:
铭文文化
《支点》七年级道德与法治J版下册
第一单元
珍惜青春时光
第二课
做情绪情感的主人
课时3品味美好情感
课时巩固
一、单项选择题
1.马克·吐温说:“当我7岁时,我觉得我父亲
是天底下最聪明的人;当我14岁时,我觉得
我父亲是天底下最不通情达理的人:当我21
岁时,我忽然发现我父亲还是很聪明的。”以
上材料表明
(
A.情感常伴随着生理感受
B.情感能够提升我们的想象力、创造力
C.情感会随着个人性格特点的变化而变化
D.情感是复杂多样的
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2.《中华人民共和国爱国主义教育法》第二条
规定,国家在全体人民中开展爱国主义教
育,培育和增进对中华民族和伟大祖国的情
感。下列诗句直接体现这一情感的有
(
)
A.寸寸山河寸寸金,侉离分裂力谁任
B.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还
C.落红不是无情物,化作春泥更护花
D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村
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3.何晶晶自幼父母离异,生活在外公外婆家。
母亲为了生计,长期在外打零工。何晶晶小
小年纪不仅帮外公外婆做家务、种药材,还
陪外婆卖鸡补贴家用。为了给外婆换一部
手机,何晶晶还剪去了她心爱的长辩子,卖
了300元。她说这样不用等到过年,平时通
过网络视频就能见到妈妈了。这说明
)
A.何晶晶是一个不懂事的孩子
B.情感促使我们作出行动
C.情感使我们的情怀更宽广
D.何晶晶的情感很消极
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4.在谈到文艺对科学思维的启示和开拓作用
时,钱学森说:“在我对一件工作遇到困难而
百思不得其解的时候,往往是蒋英(钱学森
的妻子)的歌声使我豁然开朗,得到启示。”
这说明了
A.情感比情绪更为深刻、稳定
B.情感能够提升我们的想象力、创造力
C.情感影响我们的判断和选择
D.只有欣赏艺术,才能获得积极情感体验
巛
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5.一名游客在岳飞观游览时,突然情绪激动,
站到岳飞观前的香炉上高喊“还我河山”,并
强行掀起遮盖香炉的铁板去砸打秦桧等铸
铁跪像……这表明
①情感反映着我们对人对事的态度、观念
②我们要合理地表达爱国情感
③我们都
渴望得到爱与关怀④我们被动地受到周
边环境影响
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
巛
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6.从“最美孝心少年”到“最美教师”,从道德模
范到“改革先锋”,从“感动中国人物”到“共
和国勋章”获得者…他们温暖着亿万中华
儿女的心。这说明
A.我们渴望与同学之间的真挚情谊
B.情感是复杂多变、不稳定的
C.每个人的内心都有一个独立的情感世界
D.生活中美好的人丰富着我们的情感
巛
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7.某中学举办了一次以“鸿鹄展翅逐梦六
月”为主题的成人典礼。典礼上,家长与子
女互换信件。父母与孩子看到饱含深情的
信件,都情不自禁地相拥而泣。这体现了
(
①人的情绪会相互感染②参与有意义的
活动可以获得积极情感体验
③与父母分
享生活可以体验到爱国情感
④父母与孩
子之间没有隔阂
A.①②B.①③
C.②④
D.③④
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8.(2024景德镇二模)对于以下举措,同学们纷
纷发表看法,其中错误的是
(
《教育部关于全面实施学校
A.小新:以美育人,能促进全面发展
美育浸润行动的通知》(摘录)】
B.小月:参与美育活动,能养护精神
推广普及高雅艺术进校园活动,做好校园精
C.小夏:在美育中能获得积极情感体验
品剧目校际展示。
充分利用校内各种平台,特别是橱窗、展示
D.小清:艺术科目考试必定增加学生负担
屏、校园广播、电视台、校园网等打造校园文化艺
术展示空间。
完善初、高中艺术科目学业水平考试,将美
育评价纳入学生综合素质档案。
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9.下列行为中,不利于提升情感境界的是
停察叔叔,这是
您请坐
我刚刚在路边抢
到的钱
A
B
密
C
D
巛
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