内容正文:
铭文文化
《支点》七年级道德与法治J版下册
第三单元
传承中华优秀传统文化
第六课
传承核心思想理念
课时2做核心思想理念的传承者
知识清单
1.中华优秀传统文化的核心思想理念的
形成和主要内容
(1)形成:中华优秀传统文化的思想理念
在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主
导性、根本性意义的核心思想理念。
(2)主要内容:讲仁爱、重民本、守诚信、崇
正义、尚和合、求大同等。
2.正确认识讲仁爱的核心思想理念
(1)要求:“亲亲”“仁民”“爱物”,即爱自己
的亲人,爱全社会的人,爱天地万物。
(2)具体做法:孝敬父母、关爱亲人,尊重
他人、关心他人、帮助他人,实现由爱亲、爱他
人、爱人类到爱万物的扩展。
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思维拓展
认识《论语》中“仁”的理念
《论语》是孔子的弟子及再传弟子为记录
孔子及其弟子言行而编成的语录文集,较为
集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、
伦理思想、道德观念及教育原则等。《论语》
是儒家文化的源头、是中国文化的元典、是中
国文化的奠基之作。“仁”字在《论语》中出现
110多次。仁是儒家思想的核心,仁的基础是
孝,仁的核心是爱,仁的外在表现是礼。
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3.正确认识重民本的核心思想理念
(1)原因:赢得人民的支持,国家才能长治
久安。
(2)要求:遵循“民惟邦本,本固邦宁”的古
训,充分认识人民在国家中的地位和作用,爱
民保民利民。
(3)具体做法:我们应当站稳人民立场,不
断增强为人民服务的本领。
4.正确认识守诚信的核心思想理念
(1)要求:做到真实无欺、言行一致。
(2)具体做法:我们应当树立诚信意识,做
诚实守信的人。
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5.正确认识崇正义的核心思想理念
(1)原因:弘扬社会正气,崇尚社会正义,
维护国家和社会公共利益,坚守民族大义,才
能让每个人有尊严地生活。
(2)要求:坚持做正确的事,做符合道义
的事。
(3)具体做法:在面对个人利益选择时,我
们应当将道义置于优先位置,让我们的言行合
乎道义。
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6.正确认识尚和合的核心思想理念
(1)原因:只有多样性的东西相互作用并
努力达到平衡,事物才能生生不息,发展壮大:
完全相同的东西简单相加,事物则会失去生
机,难以维系。
(2)要求:追求和谐,强调多样性统一。
(3)具体做法:我们应当正确看待差异与
矛盾,坚持多样性统一,构建和谐的人与人、人
与自然的关系。
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思维拓展
“和”之道,在胸怀天下
中国式现代化是走和平发展道路的现
代化。200多年前,拿破仑把落后的中国比
喻为沉睡的雄狮。2014年春天,塞纳河畔,
习近平总书记深刻闸明:“中国这头狮子已
经醒了,但这是一只和平的、可亲的、文明的
狮子。”中华民族崇尚和平,血液里没有侵略
他人、称霸世界的基因,讲信修睦、亲仁善邻
是一贯的处世之道。中国是唯一将和平发
展写入宪法和执政党党章、上升为国家意志
的大国,走和平发展道路的自信和自觉,正
来自中华文明的深厚渊源。
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7.正确认识求大同的核心思想理念
(1)要求:胸怀天下,牢记“大道之行也,天
下为公”的古训,将天下视作天下人的天下,追
求和谐美好的理想社会。
(2)具体做法:我们应当热爱祖国和人民,
积极为人类的发展和进步作贡献。
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