第3单元 13 小视角 · 大历史(三)（练习PPT）-【支点·同步系列】2024-2025学年七年级下册历史（统编版）

铭文文化 《支点》七年级历史RJ版下册 第三单元 明清时期(至鸦片战争前)·统一多民族封建国家的巩固与发展 小视角·大历史(三) (10分)项目化学习传统节目 某初中组织 节日 七年级学生围绕“探索中国传统节日,传承 资料 中华优良传统”主题并展项自化学习。 上古时期的丰收祭是春节最初的起 源,秦汉以后,朝廷将岁首作为展示与加 阶段一:准备资料阶段,小史同学搜集了下 强君臣之义的时机,民间则作为乡里家度 列资料。 聚会的良辰。从唐代开始,春节被定为政 府法定假期日。宋元明清各代,春节被称 为元日或元旦、新年。 春节 春节期间的朝会仪式历来是皇家的 重要典礼,场面宏大、壮观。当然春节朝会 在中古社会前后也有细微变化,隋唐以前 君臣关系相对平和,有一些君臣同庆的节 日生活情趣。宋代以后.......君臣关系相 对紧张,朝会更多体现着森严的等级秋序 --改编自萧放《春节》 MINGWEN CUTE 端午节农历五月初五,是为“端五”或 “重五”,亦称为“端午”“重午”。又古人有于 是日用兰草汤沐浴的习俗,故又称“沐兰 节”。唐宋时,此日又叫“天中节”“端阳节” 明清时北京人称其为“五月节”“女儿节”。 端午节 端午节流传至今的最主要的节俗活 动是吃粽子、赛龙舟。这两项习俗最初亦 属驱疫逐魅的活动之一。自与纪念屈原 的故事结合后,传统节俗获得了新的历史 性含义,一直沿袭千年,久盛不衰 一摘编自钟敬文主编《民俗学概论》 MINGWEN CUTURE 阶段二:项目实施阶段,小史同学制作了以 下项目式学习清单。 项目名称 探索中国传统节日,传承中华优良 传统 1.中国传统节日的起源与演变经历了 怎样的历程? 驱动性 2. 中国传统节日习俗不断丰富的原因 问题 有哪些? 3.中国传统节日反映了中华民族怎样 的道德观和价值观? 学习成果 论述时代发展与传统节日之间的关系 MINGWEN CUTURE 请回答: (1)归纳春节期间朝会仪式变化的现象,并 分析这一现象产生的深层次原因。(3分)结 合材料和所学知识,分析端午节反映了怎样 的价值观念。(1分) MINGWEN CUTURE (2)有人认为:“时代发展推动传统节日变 革,”也有人认为,“传统节日反映了时代发 展的持点,”请你根据材料并结合听学知识 绕“时代发展与传统节日的关系”这一主 题展开论述。(要求:观点明确,史论结合 论证充分,价值观正确。6分) MINGWEN CUE