第1单元 4 第 4 课 安史之乱与唐朝衰亡(练习PPT)-【支点·同步系列】2024-2025学年七年级下册历史(统编版)

2025-06-19
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第4课 安史之乱与唐朝衰亡
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.05 MB
发布时间 2025-06-19
更新时间 2025-06-19
作者 江西铭文文化发展有限公司
品牌系列 支点·同步系列·初中同步教学
审核时间 2025-06-19
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

铭文文化 《支点》七年级历史RJ版下册 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第4课 安史之乱与唐朝衰亡 课时巩固 一、单项选择题 1.(2024南昌期中)“天宝年间,边镇兵力达50 万。而安禄山一人更兼任平卢、范阳、河东 三镇的节度使。这三地之间地域相连,兵力 又是诸镇之中最强的,拥兵18万,实力强 大。相反,中央兵力则不满8万。”这则材料 反映了唐玄宗统治后期 () A.社会矛盾日益尖锐 B.形成了外重内轻的局面 C.励精图治,重用贤能 D.民族交融进一步发展 巛 MINGWEN CULTURE 2.跨学科·语文2025周年热点(2024兰州) 唐代诗人刘禹锡的《马嵬行》写到:“绿野扶风 道,黄尘马嵬驿。路边杨贵人,坟高三四尺。” 这首咏史诗评价的历史事件是 () A.“文景之治” B.“贞观之治” C.“开元盛世” D.安史之乱 巛 MINGWEN CULTURE 举一反三 2.1事件评论(述)】 某教授在评述某一历史事件时指出:“如此 盛世,让日渐年迈的唐玄宗志得意满,他沉 醉于《霓裳羽衣曲》,痴迷于和杨贵妃过二人 世界,任用奸臣…而边地胡人…起兵范 阳,升平日久的唐王朝不堪一击,平叛之路 漫长而又艰辛。”该历史事件 A.兼并了北方的大小割据势力 B.阻碍了民族之间的交融 C.导致了唐朝的直接灭亡 D.导致了藩镇割据局面的形成 K MINGWEN CULTURE 3.历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史 的重要工具。下面地图反映的史实 () 克子收每 九原 云中 嫩州 期方 唐 东太吧 洛阳非州 长安 燕州。 A.结束了长时间政权分立的局面 B.为唐朝的全盛奠定了基础 C.是唐朝由盛转衰的转折点 D.直接导致唐朝灭亡 巛 MINGWEN CULTURE 4.根据下表所示的安史之乱后部分州的户数 和乡数统计情况可推知,当时 ( 开元时 元和时 开元时 元和时 州名 户数(万) 户数(万)乡数(个) 乡数(个) 魏州 11.7575 0.692 140 45 博州 3.747 0.243 74 15 贝州 8.44 2.012 177 35 德州 6.177 0.9356 116 25 椽檬州 2.5545 0.5447 48 17 A.经济重心开始南移 B.南北方人口趋于平衡 C.社会动荡导致人口锐减 D.地区流动性得到加强 MINGWEN CULTURE 5.(2024上饶广信区期末)某学者指出,藩镇割 据破坏了唐王朝的政令统一,但同时藩镇间 相互制约,又维系着唐王朝的统治。该学者 认为藩镇 A.最终导致唐朝走向灭亡 B.使唐朝的国力由盛转衰 C.结束了唐朝的中央集权 D.是唐朝延续的原因之一 巛 MINGWEN CULTURE 6.跨学科·化学在化学反应中,催化剂有加 速或减缓化学反应速率的作用。根据下面的 史实推断“△”所代表的“催化剂”是() 统治腐朽十宦官专权十涛镇割据二,唐朝灭亡 A.王莽篡政 B.朱温建立后梁 C.黄巾起义 D.黄巢起义 巛 MINGWEN CULTURE 7.下图反映出五代十国时期历史发展的突出 特点是 ( 五 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 (开封) 洛阳)(开封)/(开封) (开封】 907923 921916 96947 947950 951-90 唐 宋 国 平 江 长沙 工】 五代十国形势图 A.政权更迭与分立 B.民族交融与发展 C.藩镇割据与战乱 D.武将专权与争权 K MINGWEN CULTURE 8.《吴越钱王》是一部以五代十国时期吴越国 为背景的历史剧,该剧塑造了“以人为本、保 境安民、打造天堂杭州、开发长江三角洲”的 草根国王钱缪的艺术形象。下列是有关五 代十国时期的叙述,其中错误的是() A.南方地区的十个政权,史称“十国” B.五代十国是唐朝末年以来藩镇割据局面 的延续 C.南方政局相对稳定 D.统一始终是一个客观存在的必然趋势 巛 MINGWEN CULTURE

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