青海省西宁二中教育集团2023-2024学年七年级上学期期中考试生物试卷

西宁二中教育集团2023--2024学年第一学期 七年级生物学期中考试卷 一、单选题（每题2分，共15题） 1.下列物体中属于生物的是( ) ①蝴蝶 ②珊瑚 ③黑木耳 ④智能机器人 ⑤青苔 ⑥流星 A.②④⑥ B.①②③⑤ C.①③⑤ D.④⑥ 2.从古至今，文人墨客写下许多优美的诗句描写秋天，下列诗句中没有描写生命现象的是() A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 B.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马 C.青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋 D.楚天千里清秋，水随天去秋无际 3.在调查校园生物种类的过程中，下列同学的做法，正确的是() A.小军发现几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B.小梅拨开草丛，一只蟋蟀跳了出来，很快跳到校园外面去了，小梅把它记录下来 C.小伟调查记录中有鼠妇，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 D.小明发现一只老鼠，他没有记录下来 4.下列选项能体现非生物因素对生物影响的是() A.螳螂捕蝉，黄雀在后 B.一山不容二虎 C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D.种豆南山下，草盛豆苗稀 5.新冠病毒无法独立生活，进入人体后，利用人体内的营养物质生存并繁殖后代，它几乎可以攻击人 体的所有器官并造成毁灭性后果，请分析病毒与人体之间的关系() A.竞争 B.寄生 C.共生 D.捕食 6.某研究性学习小组对蛙卵的孵化进行了探究，实验记录如下表：下列说法正确的是() 组别项目 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数 A组 河水 500毫升 22℃ 30个 28只 B组 蒸馏水 500毫升 10℃ 30个 9只 A.将蛙卵数增加至60个 B.该实验不科学，需改进实验方案 第1页共4页 C.该实验探究的是：温度对蛙卵孵化的影响 D.该实验探究的是：水质对蛙卵孵化的影响 7.在下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是() A.“万物生长靠太阳”，说明生物生存离不开环境 B.“南橘北积”，反映了环境因素对生物性状的影响 C.叶片退化为刺的仙人掌，可以适应干旱环境 D.竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于生物对环境的影响 8.下列四项中可以看做是一个生态系统的是( ) A.一片麦田中所有生物和阳光、空气、水等无机环境 B.一个池塘中的所有植物、动物和微生物 C.热带雨林中的所有树木 D.一片草原上的阳光、空气、水等无机环境 9.下列对生态系统中的食物链描述正确的是() A.阳光→绿色植物→羊→狼 B.绿色植物→昆虫→蛙→蛇→鹰 C.昆虫→蛙→蛇→鹰 D.草→羊→狼→绿色植物 10.关于生态系统组成成分的描述，正确的是() A.生态系统由生产者、消费者、分解者组成 B.动物一般属于消费者，原因是它不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食 C.细菌和真菌能够分解动植物尸体中的无机物，因此，属于分解者 D.阳光、空气和水与生态系统有密切的关系，但不属于生态系统组成成分 11.下列关于显微镜使用的说法，错误的是( A.观察到的细胞位于视野的左上方，需将装片朝左上方移动，才能将其移至视野中央 B.使用显微镜观察英文字母“d”,看到的物像是“d” C.对光完成的标志是看到明亮的圆形视野 D.换物镜时，需要转动转换器 12.2017年，中国科学家率先利用体细胞核移植技术克隆出“中中”和“华华”两只猕猴，这是世界 上首次实现非人灵长类动物的体细胞克隆。它们的诞生说明() A.细胞核具有支持和保护功能 B.细胞核是细胞的控制中心，控制生物的发育和遗传 C.细胞核控制物质进出 D.细胞核是细胞生命活动的场所 第2页共4页 13.如图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述，不正确的是() b A.植物细胞分裂过程的先后顺序为a→b→c B.植物细胞的染色体是由DNA和蛋白质组成 C.动物细胞的分裂过程与植物细胞完全相同 D.新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的 14.市场上的下列食材，属于组织这一结构层次的是() A.白菜 B.冬瓜 C.羊血 D.猪心 15.下列关于动、植物结构层次的叙述正确的是( A.动物的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体 B.人体的皮肤、血液、脂肪等属于人体组织 C.植物的茎、叶、花属于营养器官 D.叶片的表皮、叶肉和叶脉均属于植物组织 二、综合题 16.(10分)如图是某草原生态系统中的食物网，请据图回答下列问题： 兔+鹰←一蛇←一蜥蜴 麻雀 绿色植物 蚱蜢 (1)该生态系统中的生产者是 各种动物属于 者。 (2)图中含有 条食物链，请写出其中最长的一条食物链： (3)该生态系统的组成并不完整，还缺少的是 和 (4)麻雀和鹰在食物网中的关系是 关系；麻雀和蜥蜴在食物网中的关系是关系。 (5)食物网中的各生物进行生命活动所需的能量最终来源于 (6)若该生态系统被某种有毒物质污染（该物质在生物体内难以分解、无法排出），一段时间后，该生 态系统中体内的该有毒物质含量最高的生物是 第3页共4页 17.(10分)显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图为洋葱表皮细胞临时装片制 作与观察的部分步骤，请据图回答： ① ② 3 6 (1)步骤①在载玻片上滴加的液体是 ③滴加的液体是 目的是染色。 (2)若想制作人口腔上皮细胞临时装片进行观察，则步骤①在载玻片上滴加的液体是 (3)用显微镜对光时，应转动转换器，选择 物镜正对通光孔 (4)在玻片上的“p”字，在显微镜下看到的应是“ ”字。 (5)用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，第一次看到的物像如图⑤所示，应将装片向 方移 动后才能达到⑥的效果。此时，显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，则显微镜的放 大倍数是 倍。若换用“10×”和“45×"的显微镜进行观察，会发现观察到的细胞数目 (填 “增多”或“减少”)，细胞大小 (填“变大”或“减少变小”)，视野范围 (填“变 大”或“减少变小”)。 18.（10分)如图为细胞结构图，请据图回答： ① ②③ ④ ⑤ ⑦ 图1 图2 (1)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图 (2)与洋葱鳞片叶内表皮细胞比，人的口腔上皮细胞不具有的结构【 和【】 (3)对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为 能控制物质的进出。 (4)黄瓜果肉细胞与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，其特有的能量转换器是【 能将 转 化为化学能，并将化学能储存在它制造的有机物中。 (5)洋葱植株与人的结构层次相比没有 第4页共4页 1.C；解析：生物具有生命特征，蝴蝶、黑木耳、青苔属于生物，珊 瑚、智能机器人、流星不属于生物。 2.D:解析：“楚天千里清秋，水随天去秋无际”描写的是自然景色， 没有描写生命现象，其他选项都有生物出现。 3.B;解析：调查时应如实记录，不破坏生物，小梅的做法正确，其 他同学的做法错误。 4.C;解析：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现温度对生物的 影响，其他选项体现生物之间的关系。 5.B;解析：新冠病毒利用人体营养物质生存繁殖，属于寄生关系。 6B;解析：该实验有水质和水温两个变量，不科学，需改进。 7.D:解析：竹节虫与竹枝相似是生物对环境的适应，不是影响。 8.A;解析：生态系统包括生物部分和非生物部分，一片麦田符合。 9.B;解析：食物链从生产者开始，绿色植物→昆虫→蛙蛇→鹰正 确。 10.B;解析：动物不能制造有机物，属于消费者，生态系统由生物部 分和非生物部分组成，细菌真菌分解有机物，阳光等属于非生物部分。 11.B:解析：显微镜下看到的物像是倒像，“d”看到的是“p”。 12.B;解析：克隆猕猴诞生说明细胞核控制生物发育和遗传。 13.C;解析：动物细胞分裂与植物细胞不完全相同，植物细胞形成细 胞壁。 14.C;解析：羊血属于结缔组织，白菜、冬瓜是器官，猪心是器官。 15.D；解析：叶片的表皮、叶肉和叶脉属于植物组织，动物结构层次 有系统，皮肤是器官，花是生殖器官。 16.(1)绿色植物：消费；解析：生产者是绿色植物，动物是消费者。 (2)4;绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰；解析：图中有4条食物链， 最长的是绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰。 (3)分解者；非生物部分：解析：生态系统缺少分解者和非生物部 分。 (4)捕食；竞争；解析：麻雀和鹰是捕食关系，麻雀和蜥蜴是竞争 关系。 (5)太阳能；解析：能量最终来源于太阳能。 (6)鹰；解析：有毒物质在食物链中积累，鹰营养级最高，含量最 高。 17.(1)清水；碘液；解析：制作洋葱表皮细胞临时装片滴清水，染 色用碘液。 (2)生理盐水；解析：制作人口腔上皮细胞临时装片滴生理盐水。 (3)低倍：解析：对光选低倍物镜。 (4)d;解析：物像是倒像，“p”看到的是“d”。 (5)右下方；100倍；减少；变大；变小；解析：物像偏右下方， 装片向右下方移动，放大倍数=目镜×物镜=10×10=100，换高倍镜后 细胞数目减少，细胞变大，视野范围变小。 18.(1)2;解析：图2是动物细胞，人口腔上皮细胞结构图是图2。 (2)①细胞壁；⑤液泡；解析：洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁和 液泡，口腔上皮细胞没有。 (3)细胞膜；解析：细胞膜控制物质进出。 (4)③叶绿体；光能；解析：黄瓜果肉细胞特有的能量转换器是叶 绿体，能将光能转化为化学能。 (5)系统；解析：洋葱植株结构层次没有系统，人有系统。