广西壮族自治区贵港市港北区 2023-2024学年七年级下学期期末教学质量检测道德与法治试卷

2024年春季期期末教学质量检测七年级 道德与法治 (考试时间：75分钟满分：75分) 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分，在每小题列出的四个各选项中，只有 一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1.开学后，有些家长发现自己的孩于回到家后喜欢独处，拒绝与人交流，不轻易吐露自已内心的 想法，但在学校嘻嘻哈哈，非常开心。这些特点反映出背少年具有() A.闭锁与开放心理 B.反抗与依赖心理 C.勇敢与法橘心理 D.开朗与内向心理 2.七年级学生顷则行，在翻看《中国因史地图册》时，发现被标注为北魏米文帝时期的铜钱“宜 和通宝”应为宋微宗时期所造。该书责任编辑张怀表示，将“宜和通宝”放在事文帝时期确有 不妥，考虑在明年修改教材时将这一处图文翻掉。顾则行() A.求全责备，善于挑别他人 B.学贵有疑，具有批判精神 C.怀疑一切，敢于挑战权威 D.独立思考，凡事特立独行 3.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下表中的①和②应分别填写的恰 当的相处原则是() 男生女生的交往行为 男生女生的相处炼则 行为得当，不与异性勾背搭肩 ① 坦诚待人，不要有意避开众人 ② 积极与异性交谈，不片视清高 主动热情 课间时，与异性同学讨论问题 言谈得当 A.言谈得当主动热情 B.举止得体形影不离 C.举止得体内心坦荡 D.亲密无间内心坦荡 4.工匠精神的杰出代表一一艾爱国，在焊工岗位泰献50多年，精益求精，追求卓越，勇于自主创 新，攻克了数百项技术难关，成为一身绝技的焊接行业领军人。对此，我们应( ①向榜样学习，汲取榜样的力武 ②追求创新，开发自己的创造潜能 ③提前放升学业，争取做一名优秀的焊工 ④不断战胜和超越自己，争取成为名人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.郑钦文的身上体现出( 郑软文：一个中国女孩的白信闪耀 2024年1月27日，在2024澳大利亚网球公开赛女单决赛中，21岁的郑软文首夺大满贯 单打亚军。作为新一代球员，她光自信，充满青春活力。从凌晨4：30起床训练，到不断向 教练要求加练，再到带伤坚持与世界第一交手只为不浪费切磁的机会。她的每一分自信都出自 实打实的努力。 ①白信的背存热情 ②片强的青春态度 ③进取的精神和不深的坚持 ④超越自己、我行我崇的个性 A.①②③B.①②④ C.①③0 D.②③④ 6.针对右图中人物的行为，下列劝告合适的是( ①学会独立思考，对事情有独到的见解 ②可以尝试用改变认知评价法调节情绪 ③负面情绪有百苦而无一利，需要朔弁 ④学会调节情绪，保持积极乐观的心境 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 所调焦心， 就是越豪力用错了方向 七年级道德与法治试卷第1页（共4页） 7.电形《志愿军》因精良的艺术品质、真整的情感表达和震挖的视听效果，引发了观众的强烈共 鸣，大家在观影过程中时而群情激品、时而眼含热狙。那一刻抗美援朝精神跨越时空、历久弥 新。这告诉我们（) ①情感擂要表达、回应，需要共鸣 ②情绪是复杂的，也是难以控制的 ③情感是知暂的、不稳定的 ④优秀的文化作品可以促进美好情思的交流 A,①② B.0④ C.②③ D,③① 8,李梅代表班级参加学枚演讲比赛，因紧张发挥失常。地决心拓展学习内容，训练演讲技能，力 争下次取得优异成绩。李梅的做法启示我们要() A.尽量多承受一些负面的情感 B.学会向他人传递情多正能量 C.在集体生活中体会类好情感 D.将负面情思转化为成长动力 9.道德与法治课上，老师在组织《揭开情绪的面 引亿宿编波动的主要深因（百分比） 纱》一课教学时，开展了有关“情绪被动原 因”的创卷调查，右图是数据统计结果。对此 生理阅阴 理解正确的是( ①人的情绪会相万感染，要学会压抑情绪 心里预期 ②人的情绪山外部因素决定，无法进行调控 与朋友产生矛首 ③人的情绪受多方面因素的彤响 ④人际关系是影响情绪的重要原因 被老师误解批评 A.①② B.①④ 与父母发生吵 C.②③ D.③④ 40 10.“感动中国2023年度人物”张连钢和他的老 10 20 30 中背搭配的知识型、技能型、复合型创新团队·起务力铸就人国重器，建成了宽有自主知识产权 的5G智慧全自动化码头，“这是一个个人奋斗和块体力量交相将映的故事”。可见() ①集体成员越多，集体的力量就会越大 ②须体荣斧是集体成员共同奋斗的结果 ③协作中可以实现优势互.补，产生强大合力 ④集体中要发扬个人英堆主义，彩是自我 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11.王刚同学生性顽皮，常常欺负其他同学，又非常自私任性，自己的东西从不借给别人。升入七 年级后，在一个新环境中，老师的教有、同学的帮助，渐渐地他克服了以上缺点。这说明，良 好的班集休() A.有利于培养我们良好的道德品质 B.有利于发展我们的才能 C.有利于我们的身心健康 D.有利于施展我们的才华 12.“积力之所泸，则无不胜也：众智之所为，则无不成也。”近平主席以此滋励世界名国揽手务力、 共同担当，让世界更美好、人民更幸福。下列古语与材料中的古语蕴含的思想一致的是() A.干里之行，始于足下 B.单则易折，众则难摧 C.志之所向，无坚不入 D.天下兴亡，匹夫有责 13. 2024年1月10日，是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧 疚。“自古忠孝难两全”，北斗人名小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明() ①集体生活为我们个人的成长指建起新的平台 ②集体中的成员应识火体、顾大同 ③集体的力量来源于成员共同日标和团结协作 ④集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.下列关系正确的是( ) 规剡 学校保护 基本情绪 高级情感 法绑 家庭保护 咨着 道 ① ② ③ ⑨ A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 七年级进德与法治试卷第2页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 15.2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决递过《中华人民共和因爱国主义 教有法》，自2024年1月1日起施行。这体现了() A.法球由围家强制力保证实施 B.法律制约和限制社会成员的行为 C.法律与我们的生活总总相关 D.法排是由因家制定或认可的 16.下列新闻事件体现了法律区别于道德等行为规范的品主要特征的是( A.班主任陈老师对经常迟到的小冲进行了批评教育 B.十四屈金闺人大二次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国国务院组织法》 C.税务部门依法对网路主摇柯某的偷税行为作出行政处罚 D.新修订的《中华人民共和国保时国家秘密法》，自2024年5月1日起施行 17.因家建立统一的未成年人网路游戏电子身份证系统。这体现了对米成年人的( A.家庭保护 B.学校保护 C.司法保护 D.网络保护 18.2024年1月1日起施行的《米成年人网络保护条例》是我因出台的首部专门性的米成年人网 络保护综合立法，体现了党和国家对未成年人成长成才的尚度重视和亲切关怀。对该项立法， 以下推导合理的是() ①树立法治意识一学校开展米成年人网络安全教育活动一杜绝来成年人沉迷网络 ②完善法治体系一构筑保障未成年人合法权益的防线一该法得到人民拥护 ③未成年人身心发方不成熟一立法保陪米成年人斗有特权一促进家庭和谐 ④网路有利也有究→法治净化未成年人网络环境一帮助米成年人健康成长 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题（本大题共4小题，共39分。） 19.【正视背春烦恼做到时春有格】 材料一：背卷是一个特殊的生命驿站，成长的烦恼与忧愁，人生的感悟与梦想，在这里汇成了一支 独特的旋染。处在市若删的我们，应该走出迷茫，在学习中成长，在成长中收获。 解忧纾困一 解忧纤困二 行狐 小新同学在日记中写道：“最近其烦！班里男生 - 身高都长得很快，我的身高还跟小学时一样，体 重却涨了10斤！” “痘痘” (1)作为m友，你会怎样帮助他们解除烦恼？(3分) 材料二：期中考试前，好友劝小高要好好复习，他却不以为然，依旧沉迷于打游戏。之后又因苦 怕考不好而寂老师和家长批评，于是在考前价金准条了小抄带进了考场，被监考老师发现后教育了 一番，他感到十分羞悦和后湖，然后在自己的成长记录本写下了这样一段话… (2)请结合材料及所学知识，帮小高把成长记录本中空白处的内容补充完整。(5分) 我的成长记录本 日期：2024年4月20日 天气：阴 我的行为问题是： (1分) 我今后要努力做到： (写出2点，4分) 20.【体悟美好情感凝聚发展动力】 阅读材料，回答问题。 材料一：2024华四务院政府工作报告中回顺了2023年的成锁：经济总体回升向好：国内生产总值 超过126万亿元，增长5.2%：城镇新增就业1244万人；城镇调查尖业岸平均为5.2%：居民消费价 格上涨0.2%. 七年级道德与法治试卷第3页（共4页） （1)政府工作根营中的这些成绩带给我们哪些梢感体验？（写出2点，2分） 材料二：2024年4月，南宁名中小学陆续组织升展2024年“祈明祭英烈共转中华魂”清明扫 嘉活动。师生们在南宁南湖公园李明璃和书拔群烈上纪念豫前，钩%默哀，聪仰烈士碑，我达对 先烈们的深切怀念。同学们纷纷表示：“请党放心，强国必有我们！我们将从现在做起，努力学习 文化知识，以实际行动践行英烈精神，为家发展做更大贡献。” (2)请从情感作川的角度，分析开展“清明紧英烈共转中华魂”纪念活动的意义。（写出2点，4分） 21.【背卷在集体中成长】 材料一：集体是我们成长的播篮和沃土。柴校七年级(1)班在老师的号召下，开展了关于美好奥 体的班会，同学们纷纷发表了自己的感悟： 小涛：“我生病了，在家里休息。同学们打电话来问候，关心我的身体状况。” 小红：“对于集休事务，我们可以提出合理建议，享有公平的发展机会。” 小明：“我们的班长是一个很好的组织领导岩，他具有很强的贵任心，他经常：性个人时问为班级 服务，努力为班级争光。同学们也很认可和配合班长，让班长在为班级奉献的同时可以有更乡的精 力投入到学习之中。” (1)小涛和小红的话分别体现了类好集体的什么特征？（各写1点，4分） (2)小明对班长的评价启示我们应该如何正确处理个人利点与集体利益的关系？(3分) 材料二：为提高学生劳动技能水平，某校将“劳动实段基地”划分给七年级各班进行开克劳作。一 班班委接到怀务后，马上召集同学们商议，形成一致的班级日标，班委征求同学们意见制定了“班 级劳动规则”，接养全班同学分成不同小组，组内成员分工明确、配合默契。芳动虽然辛苦，但同 学们从不抱怨，做得不亦乐乎，经过班级成员共同务力，荒地充满生机。 (3)钻合材料，运用“在共建中尽责”的相关识，分析该班学生是何为宾体建设尽责的？(6分) 22. 【法治力量阿护成长】 近期，河北邯郸“校园暴力欺凌”共同引发了社会对“校园欺凌、背少年违法观罪、维护公平 正义”话题的热议。七牛级某学习小组结合社会热点，开展了相关主题探究活动，请你共同完成活 动任务。 【案指国放】 【案情追踪】 【法律旋接】 ◆2024年3月，河北邯路三 ◆修案发生后，公众对“三名不满14 ◆刑法修正案总则第十七 名初中生因长期的欺凌行为 周罗的施法音是否被追究刑事责 条中规定：“己满十二周 升级为对同学的戏忍杀害， 任？”的热议一路织升。甚至有学生 岁不满十四周岁的人，犯 手致之恶劣，心态之冷酷， 认为“米成年人受法律特殊保护，號 故弯杀人、故意伤苦罪， 令人发指。三名嫌疑人均不 算犯罪也不怕”。 致人死亡或若以特别残忍 满14岁，是留守儿章。从 ◆4月8日，检察机关通报，经最高人 手段致人重伤造成严垂我 当地路方获悉，目前，因涉 民检察院审查，依法决定对犯罪嫌疑 疾，情节恶劣，经最高人 嫌故意杀人，三名嫌疑人已 人张某、李某及马某核准追诉。最高 民检察院核准追诉的，应 被刑事拘留。 拉核准追诉透露：低龄，不是恶性犯 当负刑事贵任。” 罪的“免罪金牌” ()依据【法徘链接】，请你从法徘特征的角度，评析“未成年人受法律特殊保护，就算犯罪也 不怕”这个观点。(4分) (2)运用“法律的作而”相关知识，分析“低龄，不是恶性犯罪的‘免罪金牌'”的原因。 (写出2点，分) (3)依法追究校园欺凌行为相关法律资任是法治建设的具体农现，推进法治中同建设是每个公民 的费任和义务。运用所学知识，把下列倡议书内容补充完整。(4分) 很议书 作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此，我们向全校同 学发出以下侣议： 0 ② 校学生 2024年X月X日 七年级道德与法治试卷第4页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 1.A;解析：青少年回家独处、拒绝交流但在校活泼，体现了闭锁与 开放并存的心理特点，故答案选A。 2.B:解析：顾则行发现教材错误并反馈，体现了学贵有疑的批判精 神，而非求全责备或怀疑一切，故答案选B。 3.C;解析：与异性交往应举止得体、内心坦荡，“亲密无间”“形影 不离”不符合相处原则，故答案选C。 4.A;解析：张连钢团队的故事表明集体荣誉是成员共同奋斗的结果， 协作能产生合力，集体力量并非仅取决于成员数量，故答案选B。 5.A;解析：郑钦文的表现体现了自信热情、自强态度和进取精神， “我行我素”不符合其行为，故答案选A。 6.C;解析：图中人物情绪低落，可通过改变认知评价法调节，保持 积极心境，负面情绪并非百害无一利，故答案选C。 7.B;解析：电影引发观众共鸣，说明情感需要表达共鸣，优秀文化 作品促进情感交流，情绪可控制，情感相对稳定，故答案选B。 8.D;解析：李梅从失败中振作，将负面情感转化为成长动力，故答 案选D。 9.D:解析：情绪受多方面因素影响，人际关系是重要原因，情绪应 合理调节而非压抑，故答案选D。 10.B;解析：艾爱国的事迹启示我们向榜样学习、开发创造潜能，放 弃学业和追求成名错误，故答案选A。 11.A;解析：王刚在班集体中克服缺点，说明良好班集体有利于培养 道德品质，故答案选A。 12.B;解析：“积力之所举，则无不胜也”强调团结，“单则易折，众 则难摧”与之一致，故答案选B。 13.C;解析：北斗人舍小家为大家，体现集体成员应识大体、顾大局， 集体力量源于团结协作，故答案选C。 14.B;解析：规则包括法律和道德，基本情绪包括害羞，学校保护和 家庭保护并列，道德感属于高级情感，故答案选B。 15.D;解析：全国人大常委会表决通过法律，体现法律由国家制定或 认可，故答案选D。 16.C;解析：法区别于道德的最主要特征是由国家强制力保证实施， 税务部门对偷税行为行政处罚体现这一特征，故答案选C。 17.D;解析：国家建立未成年人网络游戏电子身份证系统，体现网络 保护，故答案选D。 18.D;解析：《未成年人网络保护条例》的出台完善法治体系，净化 网络环境，帮助未成年人健康成长，“杜绝沉迷”和“未成年人有特 权”说法错误，故答案选D。 19.(1)告诉小新青春期身体发育有早晚，要正视差异、悦纳自己； 建议长痘痘的同学保持良好生活习惯，必要时寻求专业帮助。；解析： 针对青春期身体变化烦恼，从正确认识和应对方法角度回答。 (2)行为问题：沉迷游戏、考试作弊。今后努力：树立正确学习态 度，合理安排时间；增强诚信意识，遵守考试规则；学会控制情绪， 面对压力采用正确方式。；解析：根据材料分析小高的问题，从学习、 诚信、情绪管理等方面提出改进措施。 20.(1)自豪感、成就感、安全感。；解析：政府工作报告中的成绩 带来积极情感体验，列举合理即可。 (2)情感反映对人对事的态度，开展纪念活动能激发爱国情感，增 强民族凝聚力；情感驱使行动，活动促使学生努力学习、奉献国家。； 解析：从情感的作用角度，分析活动对情感激发和行动驱动的意义。 21.(1)小涛的话体现美好集体是充满关怀与友爱的：小红的话体现 美好集体是民主的、公正的。：解析：根据小涛和小红的表述，对应 美好集体的特征。 (2)个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在首位：坚 持集体主义，不排斥正当个人利益：为集体服务，同时兼顾个人发展。： 解析：从个人利益与集体利益的关系角度，说明正确处理的方法。 (3)制定共同目标，形成一致班级目标；民主制定规则，征求同学 意见制定劳动规则：分工协作，分成小组、分工明确：主动承担责任， 不抱怨、积极劳作。；解析：结合材料，从共建集体的要求角度分析 该班的做法。 22.(1)该观点错误。法律对全体社会成员具有普遍约束力，未成年 人犯罪也需承担法律责任；法律由国家强制力保证实施，低龄不是犯 罪“免罪金牌”。；解析：从法律特征角度，指出观点错误的原因。 (2)法律规范行为，“低龄不是免罪金牌”警示未成年人不违法；法 律保护权益，依法追究欺凌行为维护公平正义。；解析：从法律的规 范和保护作用角度分析原因。 (3)学习法律知识，增强法治观念；遵守法律法规，不欺凌他人； 遇到侵害依法求助；宣传法律， 法治中国建设贡献力量的角度， 带动他人守法。；解析：从青少年为 提出合理倡议。