1.1.4 细胞的生命活动（教学课件）生物冀少版2024七年级上册

第四节 细胞的生命活动 第一单元 生物体的结构层次 第一章 细胞 2024冀少版新教材.生物.七年级.上册 冀少版·生物 学习目标 01 通过观察、小组讨论动物细胞、植物细胞各部分的主要功能。 02 分析克隆羊多莉的产生过程，得出细胞核在生物遗传中的重要功能。 03 认识细胞各结构的功能在生产、生活中的应用。 重点 难点 核心素养目标 通过学习细胞各结构的功能，理解细胞不同结构的功能各不相同，初步形成结构与功能相适应的生命观念。 生命观念 通过分析多莉羊的培育过程、台盼蓝染液对活酵母菌细胞和死酵母菌细胞的染色情况，认识细胞核与细胞膜的功能。 科学思维 学习分析、比较、推理等思维方法，初步形成基于证据和逻辑的科学思维习惯。 探究实践 通过收集有关细胞研究进展方面的资料，认识细胞各结构的功能在生产、生活中的应用，提升探究实践能力，形成利用科学、技术服务社会的态度责任。 责任态度 知识回顾 比较动植物细胞的细胞结构 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体 线粒体 植物细胞特有 知识回顾 擦 滴 撕 展 盖 染 吸 擦 滴 刮 涂 盖 染 吸 清水 生理盐水 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 制作人口腔上皮细胞临时装片 碘液 新课导入 细胞就像一个设计精妙的“工厂”，组成细胞的每个结构就像一个个“车间”，它们精密配合，共同完成各项生命活动。 细胞是如何完成生命活动的？ 寻证据·阅读 1.阅读图1-1-8，关注克隆羊多莉的培育过程。 克隆羊多莉和它的“母亲” 根据获得的证据思考下列问题。 1.多莉与哪只母羊的形态一样？ 答：多莉与供核母羊B形态一样。 2.细胞中的遗传物质主要存在于哪里？ 答：遗传物质主要存在于细胞核。 供卵母羊A 供核母羊B 代孕母羊C 多莉 寻证据·阅读 2.阅读以下资料，关注活细胞和死细胞的不同染色情况。 台盼蓝是一种生物染料，可用来检测细胞是否存活。将台盼蓝染液滴入活酵母菌培养液，在显微镜下观察，酵母菌细胞没有被染色；加热杀死酵母菌后再加入台盼蓝染液，在显微镜下观察，酵母菌细胞被染成蓝色。 3.活酵母菌细胞遇台盼蓝不被染色，而死酵母菌细胞被染成蓝色，这说明了什么？ 答：说明活细胞的细胞膜能够阻止台盼蓝进入细胞，具有控制物质进出，保持细胞内部环境稳定的作用。 死细胞 活细胞 寻证据·阅读 探究新知 一、细胞各结构的功能 1.细胞核的功能 染色体：易被碱性染料着色，因此而得名。 细胞核中有染色体，染色体上有遗传物质­­­­­脱氧核糖核酸（DNA），DNA上有遗传信息。 细胞核是遗传信息库，是细胞生命活动的控制中心 探究新知 一、细胞各结构的功能 2.细胞膜的功能 【思考】1：红苋菜放在凉水中，水的颜色没有变化，而加热后，水的颜色变成红色。这是为什么？ 煮熟的苋菜 因为加热后细胞死亡，细胞膜失去活性，色素扩散到了水中。 细胞膜具有控制物质进出，保持细胞内部环境稳定的作用 探究新知 一、细胞各结构的功能 学科融合：能量 【思考】2：细胞的生活不仅需要营养物质，还需要能量。 细胞生活需要的能量是从哪里来的呢？ 探究新知 一、细胞各结构的功能 能量可以从一种形式转变为另一种形式。 学科融合：能量 化学能 热能 电能 风能 探究新知 一、细胞各结构的功能 3.叶绿体和线粒体的功能 叶绿体：合成有机物，储存能量 （光合作用） 线粒体：分解有机物，释放能量 （呼吸作用） 线粒体和叶绿体 都是细胞中的能量转换器 细胞生活所需能量的最终来源是太阳光。 探究新知 一、细胞各结构的功能 4.细胞质的功能 活细胞中，细胞质不是静止的，而是不停地缓缓流动的。细胞的生活活动越旺盛，细胞质流动越快。细胞死亡后，细胞质的流动也就停止了。 细胞质的流动能促进细胞内物质的转运和细胞与外界的物质交换 探究新知 一、细胞各结构的功能 5.细胞壁的功能 【思考】3：动物细胞出现而植物细胞不出现吸水涨破现象的原因？ 植物细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用。 探究新知 一、细胞各结构的功能 6.液泡的功能 充满水分的液泡能使植物体保持挺立的状态，如果液泡失水，植物就会萎蔫。 液泡的细胞液中含有多种物质，如糖类、无机盐、色素等 萎蔫的蔬菜和新鲜的蔬菜 花瓣呈现不同颜色 水果不同的颜色和味道 探究新知 二、细胞各结构的功能与人类的关系 1.人们从细胞膜的功能得到启发，制造出了人工膜。 浓缩果汁 人工肾、人工肺 海水淡化 探究新知 二、细胞各结构的功能与人类的关系 2.根据细胞核的功能，我国利用动物体细胞克隆技术，先后培育了克隆兔、克隆鼠、克隆猴、克隆猫、克隆奶牛等。 思考 除细胞核外，还可以利用细胞里的其他结构克隆动物吗？ 答：线粒体和叶绿体中含有少量的DNA，所以可以利用线粒体进行克隆动物。 我国的克隆猴中中与华华 做中学·收集 收集有关细胞研究进展方面的资料 通过阅读专业书籍、网络查询、专家访谈等，收集有关细胞研究进展方面的资料，和同学们交流分享。 当堂练 1.将下列细胞结构与其功能用线连接起来。 ①细胞核 A.控制物质进出 ②线粒体 B.将光能转化成化学能 ③细胞膜 C.细胞内的遗传信息库 ④叶绿体 D.细胞内供应能量的“动力工厂” 当堂练 2.科学家将一只黑色蛙的受精卵A的细胞核去掉，再将一只灰色蛙的受精卵B的细胞核抽出，注入黑色蛙的去核受精卵，得到受精卵C，再适宜环境下进行培育，受精卵C发育成一只小蝌蚪，再经过一段时间小蝌蚪长成成体蛙。据此回答下列问题。 （1）受精卵C发育成的蛙的体色是________，这说明控制受精卵发育的信息储存在_________。 灰色 细胞核 当堂练 （2）将去掉细胞核的受精卵A继续培育，其结果会怎么样？为什么？ （3）你认为实验后该怎么处置实验中用到的蛙？ 答：会停止发育，一段时间后细胞会死亡。 细胞核是细胞生命活动的控制中心，在细胞代谢、生长、分化中起着重要作用，一个细胞如果没有了细胞核，将不能继续发育，最终导致死亡。 答：放回到大自然（或放回栖息地） 巩固练 1．小小的指纹包含了很多重要信息，控制指纹信息的遗传物质存在于细胞的何种结构中（　　） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁 C 2. 光是生命的能量源泉，能利用光能的细胞结构是（ ） A. 细胞膜B. 细胞核C. 液泡D. 叶绿体 D 叶绿体能通过光合作用把光能转换成化学能。 巩固练 3．利用植物组织培养技术可将玉米花粉细胞培育成完整植株。该细胞能发育成完整植株主要依赖的结构是（     ） A．细胞膜 B．线粒体 C．液泡 D．细胞核 细胞核遗传信息库，是细胞生命活动的控制中心。 D 4.植物的根既能吸收土壤中的无机盐，又能将其他不需要的物质挡在外面。原因是（     ） A．细胞壁具有保护细胞的功能 B．细胞质具有保护细胞的功能 C．液泡具有控制物质进出的功能 D．细胞膜具有控制物质进出的功能 D 巩固练 5.图为显微镜下观察的洋葱鳞片叶表皮细胞，下列叙述正确的是（　） A．2为细胞壁，起支持和保护细胞的作用 B．5为液泡，3中贮存有遗传物质 C．1为细胞膜，可以控制物质进出 D．4为细胞质，内含溶解着多种物质的细胞液 B 1为细胞壁，起支持和保护作用 2为细胞膜，可以控制物质的进出 3为细胞核，内有遗传物质，是控制中心 4为细胞质，是物质转运和物质交换的场所 5为液泡，其细胞液中含有多种物质，如糖类、色素等。 课堂小结 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 线粒体 液 泡 保护和支持细胞 控制物质的进出，保持内部稳定 细胞液中含有多种物质，如糖类、无机盐、色素等 能量转换器，分解有机物，释放能量，呼吸作用主要场所 遗传信息库，是细胞生命活动的控制中心 流动的，物质转运、物质交换的场所 能量转换器，合成有机物，储存能量，光合作用场所 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 你的潜能早已刻画进了你的DNA， 你的线粒体充满无限能量， 你的前途像叶绿体吸收的光芒万丈！ 冀少版·生物 感谢倾听 28 Lavf59.14.100 $$