专题05 关联词-2025年三升四语文暑假专项提升（统编版）

【暑假专项提升】专题05 关联词 在整个小学阶段，关联词的学习犹如搭建语言大厦的基石，具有十分重要的意义。它不仅是学生语言能力发展的重要组成部分，更是培养逻辑思维、提升阅读理解与写作水平的关键要素。从简单的因果关系到复杂的条件、假设关系，孩子们不断思考事物之间的内在联系，逐步学会有条理地组织语言、表达观点，这种逻辑思维能力的提升，不仅有助于语文学习，还会迁移到其他学科，对数学问题的分析、科学实验的推理等都有着积极的促进作用。 04 提升训练 03 考点训练 02 高频考点 01 复习指引 目录 在小学三年级，要学习的关联词是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。在小学语文中，这也是学习的重点。在三年级复习、学习并列关系、因果关系、假设关系、条件关系等关联词用法的基础上，又重点学习更复杂一些的并列关系、递进关系、转折关系的用法，以及综合运用关联词的能力。 一、关联词复习。 1.什么是关联词？ 把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫关联句。关联词语可以把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子﹙分句 ﹚组合成一个句子﹙复句 ﹚，因而要学会运用。 2.关联词的种类。 2.容易混淆的关联词 不是······而是······（并列） 不是······就是······（选择） 是······还是······（选择） 尽管······也······（转折） 不管······也······（条件） 既然·····就······（因果） 只要······就······（条件） 关联词一般成对出现，只有少数单独使用。如：“可是”“而”“因此”等。它们大多有一定的搭配习惯，不能任意搭配。 3.关联词常见错误 误用 滥用 漏用 搭配不当 误用：不符合语境要求 滥用：不该用用了 漏用：该用不用 搭配不当：成对使用时不一致 4.关联词语的用法。 （1）分清各类关联词的作用。 同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。 例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩。” 加上关联词后，句子就变成： ①因为我们努力学习，所以期末取得优异成绩。 ②如果我们努力学习，期末就能取得优异成绩。 ③只有我们努力学习，期末才能取得优异成绩。 第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。 究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。 （2）配对使用关联词。 有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如： ①只要努力学习，才会取得优异成绩。 ②解放军宁可挨饿，不如打扰老百姓。 第一句，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。 第二句，“宁可”与“不如”搭配不当，把“不如”改为“也不”。 （3）放对关联词的位置 关联词位置不对，会使语句不通，例如：虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后，句子就通顺了。 （4）不要漏用关联词 有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是……”，可省去“虽然”。 如果只用前一个关联词，而省去后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，意思也会表达不清。例如：自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。缺少“不但”配对使用的关联词语，读后感觉话没说完。在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才清楚。 （5）切忌滥用关联词 滥用关联词，使语句不通畅，如：因为由于得到赞助商的踊跃支持，所以此次活动得以顺利举行。“因为”和“由于”意思相同，选择删去其中一个即可。 典型例题1.用恰当的关联词把下面的两个句子连成一句话。 （1）地球所拥有的自然资源是有限的。 （2）我们不能任意毁坏、浪费自然资源。 本题考查关联词语的掌握情况。完成此题，要认真读句子，理解每句话的意思，弄清楚句子之间的关系，明确谁是因，谁是果，然后选择恰当的关联词连接句子。 【答案】因为……所以…… 典型例题2.选择恰当的关联词填在下面的句子中。 不但……而且…… 如果……就…… 因为……所以…… 之所以……是因为…… 既……又…… 即使……也…… （1）（ ）不注意用眼卫生，（ ）会影响你的视力。 （2）人藏在地道里，（ ）不气闷，（ ）不嫌暗。 （3）音乐（ ）能给人美的享受，（ ）能陶冶人的情操。 （4）作物（ ）能生长，（ ）土壤里含有水分和养料。 题目考查的是学生对关联词的辨别及运用能力。首先要辨明每个句子前后分句之间的关系。然后选取对应的关联词来填空。（1）句前后是假设关系，（2）句前后是并列关系，（3）句前后是递进关系，（4）句前后是因果关系。填完后，默读几遍，看看句子是否通顺。 【答案】（1）如果 就 （2）既 又 （3）不但 而且 （4）之所以 是因为 典型例题3.下列关联词运用不正确的一项是（ ）。 A.它虽然不好看，但是很有用。 B.如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。 C.既然有人触动了一下松鼠所在的大树，他们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。 D.秦国之所以不敢进攻赵国，是因为赵国文有蔺相如，武有廉颇。 A.恰当，“不好看”和“很有用”之间是转折关系。 B.恰当，“没有太阳”和“不会有植物、不会有动物”之间是假设关系。 C.不恰当，“有人触动了一下松鼠所在的大树”和“从树上的窝里跑出来躲到树枝底下”之间是假设关系，应该用“如果……就”。 D.恰当，“不敢进攻赵国”和“赵国文有蔺相如，武有廉颇”之间是因果关系。 【答案】C 二、三年级关联词知识点复习。 1.重点学习更复杂一些的并列关系、递进关系、转折关系的用法，以及综合运用关联词的能力。 2.读句子，体会关联词的用法。 （1）清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。 理解：用“一……就……”的句式写]:出荷花的清香四溢。 （2）这种设计,在建桥史(shǐ)上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。 理解：“既……又……”从两个方面说明了这种设计的好处:一是减轻了流水对桥身的冲击力;二是减轻了桥身的重量，节省了石料。这种设计充分反映了我国古代劳动人民的智慧和才干。 （3）尽管它们逆风而飞,沿途(tú)都是一些陌(mò)生的景物,但它们确确实实飞回来了。 理解：“尽管……但……”这组关联词表现了作者对蜜蜂的归来感到不可思议，表达了作者对蜜蜂认路本领的赞叹。   高   频   考   点 高频考点： 从近年来小考题的命题来看，“关联词语”的检测呈现出多样化、情境化与综合化的特点。这一语言知识点的考查，不再局限于简单的死记硬背，而是主要以选择合适的关联词、判断关联词运用的对错、填写关联词、用关联词造句等题型为主，更侧重于学生对关联词语逻辑关系的理解以及在实际语境中的运用能力。知识点涉及的内容以小学中年级已有知识为基础，稍加提高和扩展。这就要求复习做题时，要认真对待，抓好标点符号知识的复习与能力的提高要在平时的学习中。 根据高频考点对三年级重点知识做如下练习：   考   点   训   练 1.用恰当的关联词把两句话合并成一句话。 （1）我获得了演讲比赛的第一名。 我一点儿也不骄傲。 （2）他尊重别人。 他得到了别人的尊重。 （3）他能成功靠运气。 他能成功靠不懈的努力。 （4）这种纸轻便。 这种纸好用。 （5）坐在一棵树下，可以听到唧哩哩唧哩哩的虫鸣。 坐在一棵树下，可以听到蝈蝈的歌声。 2.判断下列句子的关联词使用是否正确。（对的打“√”错的打“×”） （1）即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。( )。 （2）因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。( )。 （3）不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。( )。 （4）虽然来了，你就安心地住下吧。( )。 （5）我们不仅要学好课本上的知识，还必须进行课外阅读，拓宽知识面。( )。 （6）虽然条件很艰苦，但是大家却没有一丝怨言。( ) （7）无论什么时候看见妈妈，她都是满面笑容。( ) （8）他不但搜集了很多资料，而且将资料整理好，写成了一份研究报告。( ) （9）这座桥虽然历史悠久，却十分美观。( ) （10）只要昙花在白天开花，才有被灼伤的危险。( ) （11）尽管我能变成一棵树，所以身上有各种形状的鸟窝。( ) 3.选择合适的关联词语。 ①不是……而是…… ②不但……而且…… ③无论……总是…… ④一……就…… ⑤既……又…… ⑥一旦……就…… （1）这种设计，在建桥史上是一个创举，（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（ ）减轻了桥身的重量，节省了石料。 （2）这座桥（ ）坚固，（ ）美观。 （3）蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。 （4）才能（ ）让懒惰支配,它（ ）一无所为。 （5）听说蜜蜂有辨认方向的能力，（ ）飞到哪里，它（ ）可以回到原处。 （6）清早，我到公园去玩，（ ）进门（ ）闻到一阵清香。（用加点的词写一句话） 4.给句子填写上恰当的关联词。 （1）( )风浪再大，我( )要把你送过河去。 （2）( )你只想不劳而获，不去付出努力，( )是不会成功的。 （3）( )走到哪里，他( )会牢记母亲的叮嘱。 （4）你( )经过辛勤的劳动，( )能享受到成)能享受到成功的喜悦。 （5）丽丽昨天( )生病了，( )没有去上学。 （6）（2）我们( )想考出好成绩，( )应该在平日好好努力。 （7）（ ）帛比竹片、木片轻便，（ ）帛的价钱太贵。 （8）（ ）用这种方法造的纸价格便宜，能满足多数人的需要，（ ）这种造纸方法就传承下来了。 （9）你（ ）看看什么花刚刚开放,（ ）知道大致是几点钟。 （10）昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，（ ）在白天开花，（ ）有被灼伤的危险。 （11）出门在外,( )我身处何地,妈妈( )每天打电话了解我的情况。 （12）( )爸爸再三推辞,( )王叔叔仍然坚持请爸爸出席这次活动。 （13）我( )不想参加这次活动,( )实在抽不出时间。 5.判断下面关联词使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）小华的字不仅写得很快，而且写得很好。 （ ） （2）革命的道路上因为有千难万险，所以不能阻挡我们前进的步伐。（ ） （3）我们之所以多赶几里路，是因为我们要去看一看精彩的武术表演。 （ ） （4）即使你没有告诉我，我也知道了。 （ ） （5）只有我们发动群众，就能很好地完成上级交给我们的任务。（ ） 6.根据要求完成练习。 （1）读书能增长见识。 读书能开阔视野。（用关联词合成一句话） （2）冬天的乡村虽然寒冷，却充满快乐。（用加点词造句） （3）用“虽然……但是……”写一句话，赞扬小刚知错就改的优秀品质。 （4）他首先从包里拿出一张图纸，接着把图纸铺在桌子上，然后低下头聚精会神地看了起来。（用加点词造句） 7.选择正确的答案。 （1）下面句子中的括号里应填的关联词是( )。 想写一篇关于风的习作， 得闭上眼睛，想象风的样子。 A.无论……都…… B.只要……就…… C.如果……就…… （2）下列句子中加点的关联词使用错误的一项是( )。 A.赵州桥因为坚固，所以美观。 B.可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。 C.只要我们认真倾听，就能听到大自然美妙的声音。 （3）下列句子中加点的关联词使用正确的一项是( )。 A.虽然这件事不是他做的，但是他不承认。 B.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 C.无论我们仔细地观察，寻找，都能从极普通的事物中找到美。 （4）下列句子中加点的关联词使用错误的一项是( )。 A.因为困难重重，所以我们能克服。 B.我们不但要追求金山银山，而且要保护绿水青山。 C.因为张富清同志一生坚守初心，积极弘扬奉献精神，所以他获得了大家的赞扬。 （5）下列选项中，关联词使用不恰当的一项是( )。 A.因为地球有吸引力，所以树上的苹果往地上掉，不往天上飞。 B.只要我们坚持改革开放，道路就越走越宽。 C.这种地板砖不但坚固，而且美观。 D.即使我们走到哪儿，都不会忘记培养我们的小学老师。 （6）填入下面句子中的关联词，不恰当的一项是( )。 放学后，我们（ ）在街上玩，（ ）回家看看课外书。 A.如果……就…… B.不是……而是…… C.要是……就…… D.倘若……就…… （7）下列选项中，关联词使用有误的一项是( )。 A.妈妈无论吃多少苦，都不会动摇她供我上大学的念头。 B.妈妈买的这条毛巾既漂亮又便宜。 C.虽然我没有去学校，是因为我生病了。 D.小姑娘一边收拾东西，一边用结结巴巴的英语问我。 （8）在下面的句子中依次填入关联词，最恰当的是( )。 熟透 了，酸味 有的， 它太甜，吃起杨梅来 不觉得酸了。 A.虽然 还是 因为 就 B.因为 还 只是 就 C.只是 还是 可是 却 D.不但 反而 只是 却 （9）在下面的句子中依次填入关联词，最恰当的是( )。 牵牛花把自己的身体缠绕在篱笆上， 它缠得紧紧的， 吹过的风再大， 不能使它移动分毫。 A.因为 就算 所以 B.正因为 即使 也 C.不但 而且 者 D.虽然 就算 都 （10）下列句子中，加点的关联词使用有误的一项是( )。 A.既然老师让我们帮助你，我们就会负责到底。 B.即使春风一吹，河里的冰还是会慢慢融化。 C.如果没有春天的播种，就没有秋天的收获。 D.你倘若不相信我说的，就亲自去看看吧。 （11）填入下面句子中的关联词，最恰当的一项是( )。 你 看看什么花刚刚开放， 知道大致是几点钟，这是不是很有趣？ A.虽然……但是…… B.因为……所以…… C.不但……而且…… D.只要……就…… 8.选择恰当的关联词语填空，再用其中的两个造句。 不仅……而且…… 因为……所以……  只要……就……  尽管……还是…… 除了……还有…… 只有……才…… （1）（ ）小女孩对班级的贡献最大，（ ）老师给她做了一件小蓝裙子。 （2）现在，（ ）一栋房子漂亮了，（ ）整条街都变得整齐清洁了。 （3）你（ ）弹短一千根琴弦，（ ）能打开纸单。 （4）（ ）赶上上学的时候，我（ ）能看见那个圆脸的少年在河里游来游去。 （5）（ ）和大家有共同感觉之外，（ ）一点就是和体育和奥运有一份特殊的感情。 一……就…… 虽然……却…… 只有……才…… 与其……不如…… （6）( )在房间里呆坐着浪费时间，还( )出去走走。 吾文三年级 （7）( )勤奋刻苦、不畏艰险的人，( )能登上科学的顶峰。 （8）张老师( )没有担任我们班的班主任，( )关心着我们班的每一个同学。他( )有空儿，( )到我们班询问我们的学习情况。 虽然……但是…… 只要……就…… 不是……而是…… 不但……而且…… 如果……就…… 因为……所以…… （9）手机、剃须刀、吹风机等也有辐射，( )辐射在一个安全值内，( )不会对人产生影响。 （10）一个木桶如果有短板，其容量( )取决于最长木板的长度，( )取决于最短木板的长度。 （11）快递柜( )为广大的消费者提供了方便，( )减轻了快递员的工作量。 （12）( )我们已经进入第五代移动通信技术时代，( )开始阶段的网速没有想象中那么快。 （13）( )没有春天的播种，( )不会有秋天的收获。 （14）( )太阳离我们太远了，( )看上去只有盘子那么大。 9.判断下列句子运用的关联词是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）即使是一分一秒的时间，我们也不能浪费。（ ） （2）人的一生，只要奋斗，就能成功。（ ） （3）王老师不但严格要求我们，而且严格要求自己。（ ） （4）她今天病得厉害，所以没来上课。（ ） （5）虽然你懂得了这个道理，但是你就要自觉去做。、（ ） （6）即使工作再难做，他也不会退缩。（ ） （7）只有做一个对别人有用的人，我们的生活才会有意义。（ ） （8）武警战士与歹徒搏斗时，因为牺牲自己，所以不让群众受侵害。（ ） 10.在括号里填上恰当的关联词。 （1）小刚（ ）听录音机，（ ）背外语单词。 （2）（ ）没有你的帮助，这件事（ ）不会成功。 （3）（ ）奶奶满头银发，（ ）行动十分利落。 （4）这件衣服（ ）爸爸的，（ ）爷爷的。 （5）你（ ）已经答应放学以后出黑板报，那么（ ）不应该独自回家。 （6）时间非常珍贵，（ ）是一分一秒，我们（ ）不能浪费。 （7）诸葛亮（ ）精通兵法，（ ）熟知天文地理。 （8）我们（ ）认真学习，（ ）能取得好成绩。 （9）我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。 （10）刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）不把秘密告诉给敌人。 （11）王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。 （12）小李在学习上（ ）有这么好的成绩，是（ ）她平时刻苦学习。 （13）我们的教室（ ）宽敞，（ ）明亮。 （14）（ ）我们生长在和平年代，（ ）不能忘记战争带来的苦痛。 （15）（ ）没有老师的耐心教导，我（ ）不会进步这么快。 （16）老师（ ）在教室里，（ ）在办公室里。 11.纠正以下用得不适当的关联词。 （1）他因为会骑单车，因此会开汽车。 （2）这本书既内容生动，又插图优美。 （3）只要学好文化知识，就能为四化建设做奉献。 （4）即便学习任务有多重，他也没有耽搁少先队工作。 （5）即然老师再三嘱咐，他还是把这件事情给忘记了。 （6）无论春季已到来，山上的积雪都还是没有溶化。 （7）他去少年宫要么是打乒乓，或是下围棋。 （8）只要昆虫给花传播花粉，就能结出种子。   提   升   训   练 1.选择恰当的关联词填空。 只要……就…… 虽然……但是…… 因为……所以…… （1）孔繁森同志是领导干部的楷模。（ ）他牢记自己是共产党的干部，（ ）时刻把人民群众放在心上。（ ）发现谁有困难，他（ ）想方设法去帮助。（ ）自己苦点、累点，（ ）他心里很踏实。 虽然……但是…… 不但……而且…… 与其……不如…… 无论……都…… 一……就…… 因为……所以…… （2）我们（ ）走到哪里，（ ）不能忘记人民的嘱托。 （3）（ ）坐在那里说空话，（ ）实实在在地去干。 （4）张老师（ ）没有担任我们的班主任，（ ）却关心着我们班的每一个同学。他（ ）有空儿，（ ）到我们班问这问那 一边……一边…… 既……又…… 不是……而是…… 因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是…… 尽管……还是…… 只要……就…… 无论……都…… （5）（ ）这几天不停地下雨，全班同学（ ）准时到校。 （6）（ ）时间一去不复返，（ ）我们要加倍珍惜时间。 （7）杨柳（ ）能生长在温暖的南方，（ ）能扎根在寒冷的北方。 （8）（ ）老师只说了一句简短的话，（ ）这句话深深地印在我的脑海里。 （9）（ ）明天不下雨，我们就（ ）去爬山。 （10）（ ）做什么事情，我们（ ）应当一丝不苟。 （11）（ ）你付出辛勤的劳动，（ ）能享受到成功的快乐。 （12）姐姐（ ）跑步，（ ）听音乐。 （13）这支彩笔（ ）红色的，（ ）蓝色的。 2.给下面的句子填上恰当的关联词。 （1）（ ）地球有吸引力，（ ）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。 （2）（ ）我们坚持改革开放，道路（ ）越走越宽。 （3）这种地板砖（ ）坚固，（ ）美观。 （4）（ ）我们走到哪儿，（ ）不会忘记培养我们的小学老师。 （5）妈妈（ ）吃多少苦，（ ）不会动摇她供我上大学的念头。 （6）妈妈买的这条毛巾（ ）漂亮（ ）便宜。 （7）（ ）我没有去学校，（ ）我生病了。 （8）小姑娘（ ）收拾东西，（ ）用结结巴巴的英语问我。 （9）今天我们把教室打扫得干干净净，( )累了一点，( )感到很快乐。 （10）（ ）你的学习再好，（ ）不能骄傲。 （11）李源是一名优秀的少先队员。他( )学习勤奋，( )很爱运动。( )有多)有多忙，他( )坚持晨跑，( )他的身体一直很棒。他经常说：“( )做一个全面发展的学生，将来( )能为祖国作贡献。” （12）王大叔深知( )货真价实( )能取信于人，( )他做生意从来都是实实在在，( )少卖点儿钱，( )让顾客吃亏。 3.判断下面关联词使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）小华的字不仅写得很快，而且写得很好。 （ ） （2）革命的道路上因为有千难万险，所以不能阻挡我们前进的步伐。（ ） （3）我们之所以多赶几里路，是因为我们要去看一看精彩的武术表演。 （ ） （4）即使你没有告诉我，我也知道了。 （ ） （5）只有我们发动群众，就能很好地完成上级交给我们的任务。（ ） 4.按照课文原文给下列句子填上合适的关联词语。 （1）（ ）把眼前的一池荷花看作一幅画，（ ）这个画家的本领可真了不起。 （2）我确实不敢碰你，（ ）并不是懦弱。 （3）鹿跑到一条小溪边，停下脚步，（ ）喘气，（ ）休息。 （4）这种设计，（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，（ ）减轻了桥身的重量。 （5）这座桥（ ）坚固，（ ）美观。 （6）画上的人物，就有五百多人：（ ）骑着马，（ ）挑着担，（ ）赶着毛驴。 （7）蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我们无法解释的本能。 5.用加点的关联词造句。 （1）即使没人提醒，你也应该时时严格要求自己。 （2）如果说秋天的雨是五颜六色的调色板，那么就是它把不同的植物染成了不同的颜色。 （3）我们只要仔细地观察，就能从极普通的事物中找到美。 （4）您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。 6.给句子加上合适的关联词语，再选择你喜欢的两个造句。 （1）( )你的学习再好，( )不能骄傲。 （2）小战士( )被敌人活活打死，( )说出军队的秘密。 （3）同学们如果( )发现火灾，( )要立即拨打火警电话。 （4）他( )美国人，( )法国人，( )英国人。 （5）( )钱再多，我们( )不能随便乱花。 （6）( )困难多大，他( )坚持不懈地刻苦学习。 （7）雨来( )牺牲自己，( )向敌人说出李大叔的藏身之地。 （8）( )夏天到了，( )高山上的积雪融化了。 （9）他( )普通的浏览，( )一边看一边思索。 （10）人类( )有肤色区别，( )没有优劣之分。 7.选择正确的答案。 （1）下列句子中加点的关联词使用不恰当的一项是( )。 A.我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。 B.我们只有不断努力，才能取得好的成绩。 C.如果他天天坚持体育锻炼，所以身体一直很健康。 （2）下列句子中，加点的关联词运用不正确的一项是( )。 A.这本笔记本不是我的，就是他的。 B.周末我可以在家里写作业，或者去找同学玩。 C.看天气，今天下午要么是阴天，要么是小雨。 D.妈妈对小明很严格，与其让他弹钢琴，不如让他画画。 （3）填入下面句子中的关联词，不恰当的一项是( )。 面对恶劣的自然环境，人 臣服它， 超越它。 A.要么……要么…… B.是……还是…… C.与其……不如…… D.或者……或者…… （4）用关联词将下面两句话合并为一句话，( )不合适。 列宁常常给灰雀带谷粒吃。 列宁非常喜爱灰雀。 A.之所以……是因为…… B.……因此…… C.虽然……但是…… D. ……于是……（ ） （5）下面句子中关联词运用不恰当的一项是( )。 A.只要向父母表达爱了,他们就会很高兴。 B.蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力,而是种我无法解释的本能。 C.小姑娘虽然爱妈妈,但是关心周围的每一个人。 D.蔡伦改进了造纸术，造出了一种既轻便，又好用的纸。 （6）下列句子，关联词使用正确的一项是（ ） A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。 B.因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。 C.哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。 D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。 （7）下列句子中，加点的关联词运用不正确的一项是( )。 A.这本笔记本不是我的，就是他的。 B.周末我可以在家里写作业，或者去找同学玩。 C.看天气，今天下午要么是阴天，要么是小雨。 D.妈妈对小明很严格，与其让他弹钢琴，不如让他画画。 （8）填入下面句子中的关联词，不恰当的一项是( )。 面对恶劣的自然环境，人 臣服它， 超越它。 A.要么……要么…… B.是……还是…… C.与其……不如…… D.或者……或者…… （9）下列句子，关联词使用正确的一项是（ ）。 A.但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。 B.因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。 C.哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。 D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。 （10）将下面的关联词填入句子中，顺序正确的是( )。 ①因为……所以…… ②虽然……但是…… ③即使……也…… ④不但……而且…… （1）小站 很小， 给旅客带来了温暖的春意。 （2）小站 再小， 是这座城市的标志性建筑之一。 （3） 小站很小， 当列车疾驰而过时，旅客们甚至看不清站名。 A.②①④ B.②③① C.③④① D.③①② 8.给下面句子加上合适的标点符号。选择合适的关联词填空。 要是……就…… 因为……因此…… 不仅……并且…… 虽然……但是…… 不是……便是…… 宁愿……也不…… （1）气垫船( )能在水上飞行，( )能在雪地与池沼上飞行。 （2）我与小刚一起去念书，( )我去叫他，( )他来叫我。 （3） ( )我需要它，( )这幅画一直挂在我的书籍桌前，很多年未曾换过。 （4）( )他买来许多书籍，( )并沒有真正读懂。 （5）战争时期解放军战士( )吃苦受累,( )愿意拿群众一针线。 （6）( )我们留心观察，( )就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 （7）小亮的成绩( )有进步，是( )老师和同学的帮助． （8）你( )坐在这里说，( )马上去做． 9.判断下列句子运用的关联词是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）与其相信天才，不如相信勤奋。（ ） （2）邱少云即使让烈火烧身，也不挪动一寸地方。（ ） （3）因为不遵守交通规则，所以就容易发生交通事故。（ ） （4）虽然你认识到自己错了，就应该改正。（ ） （5）哪怕下再大的雨，我也要按时到校。（ ） （6）如果想取得好成绩，非好好学习不可。（ ） （7）只有共产党（ ）才能救中国。（ ） （8）与其明天开始努力学习，不如今天就用功学习。（ ） 10.填上合适的关联词。 （1）( )是夏季还是冬季，樟树( )那麼蓬蓬勃勃。 （2）( )樟树存在一天，昆虫( )怕它一天。 （3）( )樟树枝枯叶落的时候，它的香气( )不会改变。 （4）我( )了解这件事，( )并不知道事的整个过程。 （5）( )赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，( )是我国宝贵的历史文化遗产。 （6）这座桥( )坚固，( )美观。 （7）你( )看看什么花刚刚开放，( )知道大致是几点钟，这是不是很有趣？ （8）今天我们把教室打扫得干干净净，( )累了一点，( )感到很快乐。 （9）这种布料（ ）颜色和图案非常美观，（ ）结实耐用。 （10）妈妈每天准时去上班，（ ）遇上了坏天气，她（ ）不迟到。 （11）（ ）临江羡鱼，（ ）退而结网。 （12）（ ）具有高超的潜水技术，你（ ）能到海底探索海洋的秘密。 （13）（ ）集体已做出决定，你（ ）应该服从集体。 （14）（ ）这部电影太感人，（ ）我打算再看一遍。 （15）这些题目都很难，（ ）老师解说了半天，我（ ）一知半解。 （16）（ ）站得高，（ ）能看得远。 （17）（ ）条件再艰苦，我们（ ）要坚持下去。 答案 考点训练 1.（1）虽然我获得了演讲比赛的第一名，但是我一点儿也不骄傲。 （2）因为他尊重别人，所以得到了别人的尊重。 （3）他能成功不是靠运气，而是靠不懈的努力。 （4）这种纸既轻便又好用。 （5）坐在一棵树下，不仅可以听到唧哩哩唧哩哩的虫鸣，还可以听到蝈蝈的歌声。 2.（1）× （2）√ （3）× （4）× （5）√ （6）√ （7）√ （8）√ （9）× （10）× （11）× 3.（1）⑤ （2）② （3）① （4）⑥ （5）③ （6）④ 4.（1）即使……也…… （2）如果……就…… （3）无论……都…… （4）只有……才…… （5）因为……所以…… （6）既然……就…… （7）虽然……但是…… （8）因为……所以…… （9）只要……就…… （10）要是……就…… （11）无论……总是…… （12）尽管……但…… （13）不是……而是…… 5.（1）√ （2）× （3）√ （4）× （5）× 6.（1）读书不仅能增长见识，而且能开阔视野。 （2）这篇文章虽然篇幅很短，却蕴含着深刻的哲理。 （3）小刚虽然犯了错误，但是勇于承认并积极改正，获得了大家的谅解。 （4）我们首先应该提出问题，接着分析问题，然后解决问题。 7.（1）C （2）A （3）B （4）A （5）D （6）B （7）C （8）B （9）D （10）B （11）D 8.（1）因为……所以…… （2）不仅……而且…… （3）只有……才…… （4）只要……就…… （5）除了……还有…… （6）与其……不如…… （7）只有……才…… （8）虽然……却…… （9）只要……就…… （10）不是……而是…… （11）不但……而且…… （12）虽然……但是…… （13）如果……就…… （14）因为……所以…… 因为今天有雨，所以我和妈妈不去公园了。 只有努力学习，才能取得好成绩。 9.（1）√ （2）× （3）√ （4）√ （5）× （6）√ （7）√ （8）× 10.（1）一边……一边…… （2）如果……就…… （3）虽然……但是…… （4）不是……而是…… （5）既然……就…… （6）即使……也…… （7）不仅……还…… （8）只有……才…… （9）虽然……但是…… （10）宁可……也…… （11）既……又…… （12）之所以……是因为…… （13）不仅……而且…… （14）虽然……但是…… （15）如果……就…… （16）不是……而是…… 11.（1）“因为……所以……”改为“不仅……还……” （2）“既……又……”改为“不仅……而且……” （3）“只要……就……”改为“只有……才……” （4）“即便……也……”改为“虽然……但……” （5）“即然……还……”改为“虽然……但……” （6）“无论……都……”改为“虽然……但……” （7）“或”改为“要么” （8）“只要……就……”改为“只有……才……” 提升训练 1.（1）因为……所以…… 只要……就…… 虽然……但是…… （2）无论……都…… （3）与其……不如…… （4）虽然……但是…… 一……就…… （5）尽管……还是…… （6）因为……所以…… （7）既……又…… （8）虽然……但是…… （9）如果……就…… （10）无论……都…… （11）只要……就…… （12）一边……一边…… （13）不是……而是…… 2.（1）因为……所以…… （2）只要……就…… （3）不但……而且…… （4）不论……都…… （5）无论……都…… （6）既……又…… （7）之所以……是因为…… （8）一边……一边…… （9）虽然……可是…… （10）即使……也…… （11）不但 而且 无论 都 所以 只有 才 （12）只有 才 因此 宁可 也不 3.（1）√ （2）× （3）√ （4）× （5）× 4.（1）如果……那么…… （2）……但…… （3）一边……一边…… （4）即……又…… （5）不但……而且…… （6）有的……有的……有的…… （7）不是……而是…… 5.（1）示例：即使老师不在，我们也要自觉遵守纪律。 （2）示例：如果说人生是一幅画，那么童年就是这幅画上最亮丽的色彩。 （3）示例：我们只要有毅力，就没有克服不了的困难。 （4）示例：陈老师无论做什么事情，都是那么认真负责。 6.（1）即使……也…… （2）宁可……也不…… （3）一……就…… （4）也许是……也许是……也许是… （5）即使……也…… （6）不管……都…… 7）宁可……也不…… （8）因为……所以…… （9）不是……而是…… （10）虽然……但…… 宁可自己吃亏，也不做违反原则的事。 因为小红平时刻苦学习，所以在期末考试中取得了好成绩。 7.（1）C （2）D （3）B （4）C （1）C （6）A （7）D （8）B （9）A （10）B 8.（1）不仅……并且…… （2）不是……便是…… （3）因为……因此…… （4）虽然……但是…… （5）宁愿……也不…… （6）要是……就…… （7）之所以……因为…… （8）与其……不如…… 9.（1）√ （2）× （3）√ （4）× （5）√ （6）× （7）√ （8）√ 10.（1）不管……都…… （2）只要……就…… （3）无论……都…… （4）虽然……但是…… （5）因为……所以…… （6）不但……而且 …… （7）只要……就…… （8）虽然、可是 （9）不但……而且…… （10）即使……也…… （11）与其……不如…… （12）如果……就…… （13）既然……就…… （14）因为……所以…… （15）尽管……还是…… （16）只有……才…… （17）哪怕……也…… 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$