上海市徐汇区2024—2025学年下学期高二期末学业质量调研语文试卷
2024学年第二学期高二年级期末学业质量调研
语文学科
(考试时间150分钟,满分150分)
考生注意:
1.所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上。
2.答题前,务必在答题纸上填写学校、班级、姓名和考号。
3.答题纸与题目编号是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。
一、积累运用(10分)
1.按要求填空。(5分)
(1)人穷则反本,故劳苦倦极,_____________。(司马迁《屈原列传》)
(2)然秦以区区之地,_____________,_____________,百有余年矣。(贾谊《过秦论》)
(3)从《论语·里仁》中的“_____________,_____________”一句可以推断,孔子也赞同“以人为鉴”。
2.按要求选择。(5分)
(1)下列语句均出自《屈原列传》,其中加点字含义解释错误的有( )个。(1分)
①屈平属草稿未定 属:撰写。
②每一令出,平伐其功 伐:夸耀。
③乃令张仪详去秦,厚币委质事楚 详:假装。
④又因厚币用事者臣靳尚 因:由于。
A.1 B.2 C.3 D.4
(2)下列语句均出自《苏武传》,其中加点字含义解释错误的有( )个。(1分)
①稍迁至栘中厩监 稍:稍后。
②单于益骄,非汉所望也 益:更加。
③见犯乃死,重负国 重:再次。
④君因我降,与君为兄弟 因:为了。
A.1 B.2 C.3 D.4
(3)下列语句均出自《过秦论》,其中加点字含义解释错误的有( )个。(1分)
①不爱珍器重宝肥饶之地 爱:贪图。
②然陈涉瓮牖绳枢之子 牖:窗户。
③赢粮而景从 景:同“影”。
④蒙故业,因遗策 因:因为。
A.1 B.2 C.3 D.4
(4)下列语句出自《五代史伶官传序》,其中加点字含义解释错误的有( )个。(1分)
①原庄宗之所以得天下 原:原来。
②尔其无忘乃父之志 其:其实。
③抑本其成败之迹,而皆自于人欤 抑:或者。
④方其系燕父子以组 组:绳索。
A.1 B.2 C.3 D.4
(5)以下对特殊句式的判断正确的有( )项。(1分)
①“身死国灭,为天下笑”和“大臣无罪夷灭”属于同一类特殊句式。
②“送匈奴使留在汉者”与“铸以为金人十二”属于同一类特殊句式。
③“屈原被发行吟泽畔”与“后随浞野侯没胡中”属于同一类特殊句式。
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④“缑王者,昆邪王姊子也”与“秦,虎狼之国”属于同一类特殊句式。
A.1 B.2 C.3 D.4
⼆、阅读(70分)
(一)阅读以下材料,完成第3-7题。(17分)
①在世代定居、流动性差、彼此孤立隔膜的传统乡土社会,人们往往对世世代代居住的这一小片地方的山水风土人情具有非常确切的认识。这些认识是祖祖辈辈反复试验和确认过的,还不断地被自己的生活所验证。
②在陌生的城市环境中,原来的地方性知识已经远远不够用了。应付现代生活,往往正规学校教育所提供的一整套知识,要比父母言传身教的许多知识更有用。因为现代社会每个人的生活都越来越依赖于整个国家的政治、经济、教育、法律等系统的抽象运作,而他的生活也越来越多地被这些抽象和复杂的事物所影响和牵制。哪怕生活在偏远县城中的普通小市民,他的营生也可能与远在千里之外的某些人的决策关联在一起。
③现代知识的特点是“智性化”“抽象化”和“间接化”。这些以二手经验形式表现出来的抽象知识,需要专门的训练才可以习得。除此之外,个体在现代社会中生活,还需要一种更加抽象的知识。如阿波罗登月、转基因农作物、冠状病毒、古希腊历史等知识,都涉及对整个世界的认识与理解的问题,几乎所有的普通人都不能凭借自己的日常生活经验,形成对这些知识的认识与理解。只有那些经过专门和长期科学训练的人,才清楚这些事例背后隐含的那些专殊和抽象的知识及其原理。德国人类学家盖伦早在二十世纪初就指出,“抽象概念化的趋势和对数学的偏爱”是现代科学发展的一种特别顽固的习性,而这在科学知识和普通人的常识之间,划出了一道深深的鸿沟。
④现代生活的整个制度都以这些抽象的知识为基础建构起来,它们不断地以技术的方式渗透到现代生活的方方面面,对个体的生活产生越来越大的影响甚至支配作用。人们日常生活中吃穿住行,无不渗透着现代科技的因素,无形之中也受到了银行利率、法律程序、权威、阶层、指标考核等各种社会科学技术的引导和规制,但许多人对这些技术背后的那些抽象知识和原理,往往茫然无知。
⑤在这种境况下,现代人只是依靠大众媒介来获取和学习这些知识,但普通人通常不可能像专家一样运用专业的技能对这些知识进行严格的界定和分析,只能借助各种新闻与深度报道、科普文章甚至是各种广告和游戏等,来吸收和消化各种各样的抽象和复杂的现代知识。现代大众媒介的一个突出特征,就是深度报道、广告和娱乐之间的相互借用与混杂。例如,深度报道往往以娱乐的笔法呈现出来,以增强报道的故事性和吸引力,从而避免被冷落的命运;而广告则往往披上新闻和科普的外衣,借此推销自己。各种各样的娱乐形式,例如电影、电子游戏等,往往聘请大量的科学家、历史学家等,从而给游戏的场景增添现实感。
⑥这难免会带来现代抽象复杂社会中系统信任的坍塌。当人们失去了对科学系统的信任时,科学常识就会被理解为各种各样的阴谋诡计。人们就会退回到自己仅有的零散经验和常识的庇护之中。就此而言,如何直面普通个体对政治、经济、法律、科学等各种社会功能系统的信任危机,是有识之士必须面对和思考的大问题。
(摘编自泮伟江《社会舆论的极化:挑战与回应》,有删改)
3.结合第⑤段划线句,完成下列推理。(2分)
如果能运用专业技能对知识进行严格界定和分析,那么从大众媒介所吸收消化的知识可能是有效的。普通人________________________,______________________。
4.下列事例不能作为第⑥段划线句的论据的一项是( )。(3分)
A.把疫苗理解为制药公司的牟利工具,采用民间偏方抵抗疾病。
B.以“吃什么补什么”推断吃转基因食品会导致人的基因突变。
C.认为达尔文是为了削弱人们对上帝的信仰而提出生物进化论。
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D.为证明永动机可行而进行长期反复但最后被证明无用的实验。
5.下列表述符合文意的一项是( )。(3分)
A.乡土社会人们对自己居住地的山水风土人情的认识是被验证过而准确的。
B.“智性化”“抽象化”和“间接化”的知识不利于普通人去认识和理解。
C.在现代生活中,人们不再依赖传统的由直接感官感知的、经验性的知识。
D.用娱乐笔法来增强故事性和吸引力以避免冷落的深度报道其弊大于其利。
6.作者对第②段划线句的论证是否充分,请加以评析。(4分)
7.请梳理本文主要观点所形成的思路。(5分)
(二)阅读材料,回答8-11题。(16分)
《小二黑结婚》全文目录
一、神仙的忌讳 | 四、金旺兄弟 | 七、三仙姑许亲 | 十、恩典恩典 |
二、三仙姑的来历 | 五、小二黑 | 八、拿双 | 十一、看看仙姑 |
三、小芹 | 六、斗争会 | 九、二诸葛的神课 | 十二、怎么到底 |
小二黑结婚(节选)
赵树理
①邻近各村无人不晓,刘家峧有个神仙二诸葛。二诸葛原来叫刘修德,抬脚动手都要论一论阴阳八卦,看一看黄道黑道。
②有一年春天大旱,直到阴历五月初三才下了四指雨。初四那天大家都抢着种地,二诸葛看了看历书,又掐指算了一下说“今日不宜栽种”。初五日是端午,他历年就不在端午这天做什么,又不曾种;初六倒是黄道吉日,可惜地干了,虽然勉强把他的四亩谷子种上了,却没有出够一半。后来直到十五才又下雨,别人家都在地里锄苗,二诸葛却领着两个孩子在地里补空子。
③邻家有个后生,吃饭时候在街上碰上二诸葛便问道:“老汉!今天宜种不宜?”二诸葛翻了他一眼,扭转头返回去了,大家就嘻嘻哈哈传为笑谈。
④小二黑,是二诸葛的二小子。当他六岁时候,他爹就教他识字。识字课本不是五经四书,而是天干、地支、五行、八卦。他长得伶俐可爱,大人们都爱跟他玩。这个说:“二黑,算一算十岁属什么?”那个说:“二黑,给我卜一课!”后来二诸葛因为说“不宜栽种”误了种地,庄上人传为笑谈,小二黑也跟着这事受了许多奚落。和小二黑年纪相仿的孩子们,一跟小二黑生了气,就连声喊道:“不宜栽种不宜栽种……”小二黑因为这事,好几个月见了人躲着走,从此就再不信他爹的鬼八卦。
⑤小二黑长成了壮实的青年,跟小芹相好了。可二诸葛不愿意,理由有三:第一小二黑是金命,小芹是火命,恐怕火克金;第二小芹生在十月,是个犯月;第三是小芹妈三仙姑的名声不好。
⑥小芹悄悄跑到前庄上去找小二黑,恰在路上碰上小二黑去找她,两个就悄悄拉着手到一个大窑里去商量。“我打听过区上的同志,人家说只要男女本人愿意,就能到区上登记,别人谁也作不了主……”说到这里,听见外边有脚步声,小二黑伸出头来一看,黑影里站着四五个人,有一个说:“拿双拿双!”兴旺下命令道:“捉住捉住!”小二黑挣扎了一会,无奈没有他们人多,终于被他们七手八脚打了一顿捆起来了。
⑦前庄上的人都还没有睡,听见有人吵架,有些人就跑出来看,麻秆火把下看见捆着的两个人,大家不问就知道了八九分。二诸葛也出来了,见小二黑被人家捆起来,就跪在兴旺面前哀求道:“兴旺!咱两家没有什么仇!看在我老汉面上,请你们诸位高高手……”兴旺说:“这事情,我们管不了,送给区武委会主任按军法处理!”说着就把他两个人拥上走了。
⑧二诸葛一夜没睡,第二天天不明就往区上走,走到半路,远远看见大黑。他就喊叫道:“大黑!怎么样?要紧不要紧?”大黑说:“没有事!不怕!二黑跟小芹两个人,一到区上就放开了,听说区上还许咱二黑跟小芹结婚。”二诸葛说:“不犯罪就好,结婚可不行,命相不对!”
⑨二诸葛到了区上,看见小二黑跟小芹坐在一条板凳上,就指着小二黑骂道:“闯祸东西!放了你你还不快回去?你把老子吓死了!不要脸!”区长道:“干什么?区公所是骂人的地方?”二诸葛不说话了。
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