期末测试卷-2024-2025学年统编版语文五年级下册

五年级下学期素质教育期末测试卷（二） （内容：第1-5页；时间：90分钟；满分：100分） 一、基础与运用(57分) (一)看拼音,写词语。(8分) juàn liàn chǐ xiào yuǎn tiào shǎng shí ( ) ( ) ( ) ( ) fàng sì xián guàng shuāi jiāo xiōng táng ( ) ( ) ( ) ( ) (二)用“√”给带点字选择正确的读音。(8分) 妒忌(jī jì) 无垠(xiàn yín) 顽劣(lüè liè) 昼夜( zòu zhòu) 憎恶(zèng zēng) 水寨(zài zhài) 龇牙(zī cī) 桅杆( wēi wéi) (三)字词 1.辨字组词(10分) 抑( ) 啼( ) 姆( ) 俊( ) 挺( ) 仰( ) 蹄( ) 拇( ) 骏( ) 艇( ) 2.根据读音写汉字。(8分) [chéng] ( )认 真( ) ( )池 ( )相 [jī] ( )笑 ( )饿 攻( ) ( )动 (四)先补充词语再填空(12 分)(补充词语6分，填空6分每空1分) ( )尽( )汁 ( )耳( )腮 ( )机( )算 拱( )无( ) 养( )处( ) 心( )胆( ) 1.词语( )让你想起了古典名著《 》中的( )这个人物。 2.看着站在桅杆顶端的孩子，大家都吓得( )。 3.这道题我是( )也做不出来，只好明天去学校请教老师了。 4.动物园里的动物一直过着( )的生活，无法适应恶劣的生存环境。 (五)选泽关联词填空。(3分) 不是……而是…… 虽然……但是…… 不仅……而且…… 1.杨家的小儿子( )只有九岁，( )非常聪明。 2.蔺相如躲着廉颇，( )蔺相如害怕廉颇,( )蔺相如以大局为重。 3.王熙凤( )是一个阿谀奉承的人，( )也是个工于心计之人。 (六)下列划线词解释正确的一项是( )。(2分) A.一饮而尽(完) 五千仞岳上摩天(碰到天) B.喜不自胜(承受) 短笛无腔信口吹(声音) C.情不自禁(忍住) 于物无不陷也(凹进去) D.低头折节(弯曲) 孔指以示儿曰(表示) (七)按要求写句子。(6分) 1.成群结队的山羊安闲地欣赏着这属于他们自己的王国。(缩句) 2. 岸边的杨柳在随风飘动。(改为拟人句) 3.明明看着妈妈认真地说:“我一定抓紧一切时间，好好复习”。 (改为转述句) 二、积累运用(12分) 1.论语中对君子和小人做了以下区别( )，小人喻于利。君子 坦荡荡，( )。 2.《杨氏之子》一文中面对孔君平的发问，杨氏子以( )进行回答，让我感受到杨氏子是一个( )的孩子。 3.古代年龄称为中“弱冠”是指( ),指人三十岁可以用( )，指人一百岁可以用( )。 4.古代诗词有的写得苍凉慷慨，悲而不失其壮，含蓄而有深意，如王之涣在《凉州词》后两句写道( )，( )。 5.牧场之国一共写了( )次“这就是真正的荷兰”，荷兰不仅是牧场之国，还是( )，( )。 三、阅读理解(21分) (一)课内阅读。(9分) 跳水(节选) 孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。 扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟--大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 1.本文的作者是( )国作家( )。(2分) 2.写出文中小男孩处境危险的句子。(2分) 3.文段中破折号的作用是( )(1分) A.表示解释说明 B.表示意思的转折 C.表示意思的递进 4.船长为什么要让孩子跳下来?这体现了船长是个怎样的人?(2分) 5.文段中画线句子“四十秒钟--大家已经觉得时间太长了”，明明时间 很短，但是为什么大家却觉得时间太长?(2分) (二)课外阅读 三顾茅庐 刘备非常仰慕诸葛亮的才干,想请他帮助自己完成统一国家的大业。一天，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈诸葛亮住的茅草屋。刘备上前敲门，里面走出一个书童，说:“先生今天早晨出门了。”刘备问:“先生上哪儿去了?”书童说:“不知道上哪儿去了。”刘备又问:“什么时候回来?"书童说:“那更说不定了。或者三五日，或者十几天，没准儿。”刘备、关羽、张飞失望地回去了。 回到驻地新野，刘备派人去隆中打听。过了几天，得到回报，说诸葛亮回来了。刘备叫人立即备马。张飞说:“一个村夫，何必哥哥您亲自去呢?派个人把他叫来得了!”刘备斥责他:“胡说!孔明(诸葛亮字孔明)是当今大贤，怎么可以随便派个人去呢?”刘备上马出门，关羽、张飞也只好骑马相随。当时正是数九寒天，雪花纷飞。张飞埋怨说:“天寒地冻，还是回新野避避雪吧!”刘备说:“我冒着风雪正是为了让孔明知道我的诚意。你怕冷，自己回去吧!’张飞只得跟着走。三人冒雪来到卧龙冈，刘备轻叩柴门，开门的还是上回那个书童。可是，家中只有诸葛亮的弟弟在读书，诸葛亮被人请走了，三人只得怏快而回。 时间过得很快，寒冬刚过，早春来临。刘备打算三访孔明。关羽、张飞都不耐烦了。张飞说:“哥哥不用去了，我用一条绳子把诸葛亮捆来就是了。”刘备大声斥责说:“你怎么如此无礼?这回不用你去了,只让云长同我一起去。”张飞说:“既然二位哥哥都去，小弟怎么能落后呢?”刘备说:“你一起去也行，但要懂得礼节。”张飞满口答应。 三人第三次到了隆中,离诸葛亮的茅草屋还有半里多地,刘备就下马步行。刘备走到柴门前，刚一敲门，那书童又出来了。书童告诉刘备，先生正在睡午觉。刘备吩咐两个弟弟在门外等着，自己轻轻走进去，恭恭敬敬地站在房门台阶下等孔明醒来。关羽、张飞在门外站了好久，张飞气极了，对关羽说:“这个先生怎么这样傲慢!等我到草屋后面放一把火，看他起不起来!”关羽一再相劝，张飞才没放火。 又过了好长时间，诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说:“久闻先生大名，曾经两次谒(yè)见，都没有遇到。”诸葛亮忙答礼说:“将军光临草舍,没有及时迎接，实在惭愧。”两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边谈论国家大事。 刘备听了诸葛亮关于当时形势的一番精辟见解后，更加敬佩诸葛亮了，他恳请诸葛亮出山帮助自己创立大业。诸葛亮看到刘备三顾茅庐,又肯虚心求教，就答应了。后来，诸葛亮辅佐刘备，打了许多胜仗，奠定了蜀国的基业。 1.根据所给解释在文中找出相应的四字词语。(3分) (1)不满意，闷闷不乐地回去。( ) (2)一年中最冷的时候，形容天气非常寒冷。( ) (3)比喻诚心地邀请别人。( ) 2.本文通过对张飞的( )描写，突出了他( )的性格。张飞“不耐烦”“气极了”的原因是( ) 。(3分) 3.文中第②自然段中画横线的句子属于( )描写，作用是( )。(2分) 4.通过短文内容，对刘备的性格特征概括正确的一项是( )(2分) A.求贤若渴,礼贤下士 B.有政治抱负但性格懦弱 C.没有主见，卑躬屈膝 5.根据短文内容，以下说法不正确的是( )(2分) A 刘备三顾茅庐的原因是想请诸葛亮出山帮助自己创立大业。 B.刘备前两次都没有成功见到诸葛亮，说明诸葛亮在试探他，故意不露面。 C.跟张飞比起来，关羽性格稳重，顾全大局。 6.读了短文，你有什么感想?请联系文章内容说一说。(2分) 四、作文(30分) 我得到了 在横线上填上一个适当的词语，如:“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、 “关心”、“教训”...... 要求: 1.把题目补充完整。 2.通过一件事来写。 3.内容具体，写出真情实感，语句通顺，前后连贯。 4.不少于400字。 参考答案 一、（一）眷恋 耻笑 远眺 赏识 放肆 闲逛 摔跤 胸膛 （二）jì yín lüè zhòu zēng zhài zī wéi （三）1、压抑 仰头 啼叫 马蹄 保姆 拇指 俊美 骏马 挺立 小艇 2、承 诚 城 丞 讥 饥 击 激 （四）绞 脑 抓 挠 神 妙 伏 无 尊 优 惊 战 1、神机妙算 三国演义 诸葛亮 2、心惊胆战 3、绞尽脑汁 4、养尊处优 （五）1、虽然 但是 2、 不是 而是 3、 不仅 而且 （6） A （7） 1、山羊欣赏着王国。 2、 岸边杨柳的头发在随风飘动。 3、 明明看着妈妈认真地说：“我一定抓紧一切时间，好好复习”。 二、 1、 君子喻于义 小人长戚戚 2、 未闻孔雀是夫子家禽 风趣、机智 3、 男子二十岁左右的年级 而立 期颐 4、 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 5、 4 水之国 花之国 3、 （一） 1、 俄 列夫·托尔斯泰 2、 孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。 3、 B 4、 因为孩子在横木上无法转身回来，如果摔倒甲板上就没命了。 沉着、机智、果断 5、 因为大家的心情太紧张了，每一秒钟都决定孩子的安危，大家恨不得马上救出孩子。 （二） 1、 （1）怏怏而回 （2） 数九寒天 （3） 三顾茅庐 2、 语言 急躁鲁莽 出门了、正在午睡、在门外站好久 3、 环境 衬托刘备请诸葛亮出山的决心和诚意 4、 A 5、 B 6、 我们情人做事要有决心和诚心，要刘备一样不怕困难，不怕被拒绝。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$