课时作业(51)人口迁徙、文化交融与认同-【金榜题名】2026年高考历史一轮总复习课时作业

课时作业（五十一）人口迁徙、文化交融与认同 一、选择题 A.推动了土地革命的深入开展 1.(2025·山东联考)自古以来，汉语就存在复杂 B.突破了国民政府的军事封锁 的方言分歧，历史上汉语形成了7个方言区， C.改变了敌我双方的力量对比 分别是北方方言区、吴方言区、闽方言区、粤方 D.有利于开发边区与支持抗战 言区、客家方言区、湘方言区、赣方言区。这种 5.据下图日耳曼人迁徙过程中建立的诸多王国 汉语方言的地理分布特征 可以推知，日耳曼人的迁徙 A.是由古代中国地区经济发展水平的差异所 导致 B.与古代中国自然社会环境引发的人口流动 有关 法兰克玉国 C.与古代中国封建统治中心地理分布关系不 东尉特王国 密切 苏排江人巴斯克人 阿至丹 D.与古代中国幅员辽阔人口民族众多无必然 西哥特王因 东罗马常国 (西班牙 联系 2.谭其骧先生指出：“中原人民南迁，其所由之途 径，颇多可寻。时邗沟已凿，穿通江淮，故沟南 端之江都及其对岸之镇江、武进，遂为山东及 A.打断了欧洲的农耕文明进程 苏北移民之集合地。淮域诸支流皆东南向，故 B.直接原因是阿拉伯人扩张 河南人大都东南迁安徽，不由正南移湖北也。” C.促进了区域文化交流与发展 材料说明 ( D.强势征服了罗马帝国文化 A.交通：影响人口迁徙的因素 6.(2025·河北邢台模拟)根据西班牙在美洲殖 B.集镇：古代交通发展的结果 民地预布的法规，从1526年起，非洲奴隶能够 C.战争：地域文化演变的推力 通过向主人支付钱款的方式获得自由。他们 D.移民：江南地区开发的关键 通过和印第安女人或者和西班牙男主人生育 3.(2025·江苏苏锡常镇模拟)清朝初期，政府曾 子女的方式也能确保后代获得自由。上述 允许关内人民去东北垦荒。但康熙年间，当局 规定 以会破坏“龙脉风水”为由，禁止关内人民迁徙 A.传播了启蒙思想的原则 东北。但河北、山西、山东等省的民众仍然越 B.推动了种植园经济的兴起 过封锁，到东北地区寻找生活的出路。这一 C.便利了美洲族群的融合 举动 ( D.抑制了当地原住民的发展 A.引起了社会人口的膨胀 7.(2025·天津红桥区模拟)从1560年代起，英 B.加剧了清朝统治的危机 国就对引进本国没有的技术的外国生产商提 C.促进了土地资源的开发 供21年的专利保护期，使得生产玻璃、肥皂、 D.改变了东北的经济结构 丝绸、纸张和开采矿石的新技术都被引进到了 4.(2025·滨州调研)1940年，陕甘宁边区政府 英国。同时，重视技术移民，认为这些人可以 公布《优待外来难民和贫民之决定》，规定：“移 教授本地人技术。上述举措 ( 难民在居住、垦荒、贷款、医疗、选举权方面都 A.开启了专利保护的进程 有一定的优惠政策。”据1943年统计，边区5 B.体现了科学革命的威力 年扩大耕地面积240万亩，其中200万亩是移 C.奠定了英国崛起的基础 民开荒增加的。该政策的实施 D.增强了人口流动的便利 485 8.(2025·大同三模)在20世纪头十年，欧洲人 及猎取海豹皮等活动，在南太地区迅速蔓延， 大量移民美国。意大利人和爱尔兰人前往纽 中国与南太地区的联系绝不仅限于海上贸易 约、波士顿和费城；葡萄牙人去普罗维登斯和 这种相对间接的形式，也没有止步于沿海地 新贝德福德；德国人和波希米亚人去芝加哥、 区。突如其来的淘金热瞬间改变了内陆的魅 密尔沃基和费城；波兰人去芝加哥和底特律。 力。1852年，澳大利亚本迪戈金矿出现了 这些移民 ( 1500名华人矿工，随后部分有经验的华人矿 A.改变了全球劳动力布局 工被带到新西兰。19世纪80年代后南太平 B.均衡的分布在美国各地 洋各地淘金热因资源枯竭而偃旗息鼓。华人 C.助力了美国经济的发展 也凭资本而非劳动力开发内陆资源。1868 D.使美国文化形成多元格局 年，广州人周详移民至新西兰，他利用当地原 9.联合国难民署成立之初的主要任务是处理二 始森林里长的毛木耳，创立了新西兰木耳产 战之后欧洲的难民问题。20世纪50年代初， 业，然后用木耳产业的盈利投资建立黄油产 难民署要求设立“联合国难民紧急基金”，但因 业。1887年他开办了三家黄油厂和一家奶 美国干预而失败。1954年，美国希望把难民 油厂，其中最大的一个仅建造和装备费就高 署作为反苏的力量而开始给予支持。此后， 达3700英镑。华人移民有力地推动联系。 “联合国难民基金”很快得到其他国家的支持， 但华人在海外倍受排斥和歧视，在西方世界 并迅速筹集完毕。这反映出 长期存在所谓的“黄祸论”。 A.冷战导致难民问题形成 摘编自费晟、毕以迪《近代华人移民与 B.人道主义原则得到了各国公认 南太平洋地区复合生态的形成》 C.霸权主义威胁国际治理 (1)根据材料一并结合所学知识，概括汉晋南 D.联合国致力于国际关系民主化 迁的原因及影响。 二、非选择题 (2)根据材料二并结合所学知识，归纳中国与 10.阅读材料，回答问题。 南太地区联系过程的特点。 材料一汉晋时期常有“水旱为灾”，“郡国大 (3)根据以上材料并结合所学知识，谈谈中国 早蝗”，民多流亡，《三国志》记载“黄巾起，避 人两次南向移民给政府施政带来的启示。 难南方”“遭天下乱，避难交州”。江南地区气 候条件的变迁，使得中原士民不再视之为“暑 湿”“瘅热之地”，气候环境的改善，也让中原 先进农耕技术可以迅速移用推广、加之地多 人少，因而比较容易获得土地。还应看到，农 耕民在不得不迁徙时，往往倾向于选择脱离 政府强力控制之地。一旦脱离控制，他们可 能激发出惊人的生产积极性和文化创造力， 经历“八王之乱”后，永嘉元年(307年)又出 现“永嘉南渡”。“永嘉南波”及其之后的移民 运动，进一步把中原文化传统的精华传向南 方，从而使南方逐渐继承了中原文化的正统。 摘编自王子今《“铜驼”象征与汉晋 南迁的移民运动》 材料二至晚在18世纪后期，中国与南太平 洋地区已经通过海洋贸易确立联系，由中国 海产消费市场驱动的捕捞海参、砍伐檀香木 48610.(1)内涵;重视以人为本;崇尚天人合一,道法自然;提倡爱 9.【答案】B 国,追求家国情怀;崇德尚贤,推崇天下为公;崇尚自强不 【解析】 根据材料并结合所学可知,阿兹特克人在特斯科科 息,厚德载物;主张和而不同。(任答四点即可) 湖的一些岛屿定居下来,人口增长造成耕地面积缩减,阿兹 (2)原因;新航路的开辟;欧洲社会转型的精神需求;儒学内 特克人就通过建造“浮动园地”来扩大耕地面积,使阿兹特克 容本身的吸引力。 人的人口和财富剧增,B项正确;材料未体现“岛屿众多不利 影响;为启蒙运动和资产阶级革命提供了思想武器。 于农业生产”,排除A项;材料未涉及人口大量减少,排除( 课时作业(五十) 丰富多样的 项;“肥沃的淤泥利于耕地增加”与材料主旨不符,排除D项。 10.(1)方式:军事征服;语言和币制改革;宗教饭依;翻译文学 世界文化 作品。 1.【答案】A (2)观点;美洲文化的产生和发展深受亚洲文化的影响。 依据:亚洲和美洲都曾经把老虎作为崇拜对象;美洲人在祈 【解析】从材料中“但为摔胶运动制定了更为细致的规定, 如比赛中决不允许咬或是抓打对方等”可知,古希腊制定的 雨传统、图腾崇拜等方面与古代中国人均有相似性。 (3)影响:促进了世界文明的发展;促进了文明的多元化;加 规则减少或避免了不合理的人身伤害,可以保证比赛的公 强了世界的联系和发展;有利于建立人类命运共同体。 平,具有深厚的以人为本的人文精神,故选A项。 2.【答案】D 课时作业(五十一)人口迁徙、 【解析】“苏格拉底本着正义,为了整个城邦的利益,不违抗 文化交融与认同 雅典城法律,从容赴死”表明材料赞扬了苏格拉底的人文情 怀,故D正确;A、B材料未体现,排除;C项与材料无关, 1.B 排除。 2.【答案】 A 3.【答案】B 【解析】 据材料“邢沟已凿......淮域诸支流皆东南向”可知, 【解析】据材料可知,各个区域的文化在碰撞、交流和融汇 人员迁徙流动受到交通因素的影响巨大,故选A项;集镇是 中发生了不同程度的变化,文明因交流而丰富,故选B项;材 交通发展的结果,强调集镇的形成与交通关系密切,与题意 料未涉及“原住民的文化”,A项错误;C项表述与材料主旨 不符,排除B项;战争推动地域文化演变,强调战争的作用, 相悖,排除;文化是平等的,不存在优劣之分,D项错误。 4.【答案】A 与题意不符,排除C项;移民是江南地区开发的关键是指移 【解析】从题干表述来看,拜占庭文化继承了古希腊罗马文 民对江南地区经济的影响,与题意不符,排除D项。 3.【答案】C 化,又吸纳了基督教文化,还融合到生活方式中,这说明拜占 【解析】据材料可知,清初允许关内人民去东北垦荒以及关 庭文化具有继承性、开放性和传承性,故A项正确。拜占庭 内人民迁往东北,寻找生活的出路,这为东北地区提供劳动 文化不仅继承了古希腊罗马文化,还融汇了基督教文化和其 他文化,B项是对材料的错误解读,排除;C项无法由材料得 力、技术等,促进了土地资源的开发,故选C项;社会人口的 出,排除;D项说法正确,但与材料主旨不符,排除。 膨胀是关内人民迁徙东北的原因,而非结果,排除A项;“加 5.【答案】 A 剧”说法错误,这一举动有利于土地资源的开发,一定程度上 【解析】根据材料“基尔瓦的创始人是用绕岛一周的布匹从 缓解了人地矛盾,有利于维护统治,排除B项;“改变”说法错 误,东北的经济结构仍是以家庭为单位、农业与个体手工业 当地的王手中买下这块地方的”可知,东非一些城邦的建立 是和商业的发展密不可分的,故A项正确;B项中的“都是 相结合的自给自足的小农经济,排除D项。 一词过于绝对,排除:史料应该相互印证,不能笼统地说史料 4.【答案】D 价值是高还是低,故排除C;材料并未说明东非文明诞生的 【解析】 根据材料“1940年,陕甘宁边区政府公布《优待外来 早与晚的问题,故排除D 难民和贫民之决定》,规定:移难民在居住、垦荒、货款、医 6.【答案】D 疗,选举权方面都有一定的优惠政策。'据1943年统计,边区 【解析】结合材料可知隋唐时期中国制度对日本和朝鲜产 5年扩大耕地面积240万亩,其中200万亩是移民开荒增加 生深远影响,并影响了近代欧洲的文官制度,这些都是中国 的”可知,抗战时期,陕甘宁边区政府公布《优待外来难民和 文明对世界发展作出的贡献,故选D项;材料中没有全面比 贫民之决定》,极大地刻激了移民开荒的积极性,对边区的开 较分析当时世界上各个国家的发展情况,无法得出A、C项 发以及抗战的支持起到了巨大的作用,D项正确;材料描述 的结论,排除;B项只是反映了材料的一部分,不全面,排除。 的是抗日战争时期,而非土地革命时期,排除A项;抗日战争 7.【答案】D 时期,国共实现了二次合作,排除B项;《优待外来难民和贫 【解析】材料“其中他的口是婆罗门,双臂成为刹帝利,双腿 民之决定》是边区大生产运动的表现之一,与改变了敌我双 成为吠舍,两足生出首陀罗”强调的是种姓制度的等级性,会 方的力量对比关系不大,排除C项。故选D项。 导致社会阶层的隔离,阻碍社会成员交往,故D项符合题意。 5.【答案】C 8.【答案】D 【解析】根据地图可知,日耳曼人南迁,在罗马帝国的废墟 【解析】根据“教权是太阳,皇权是月亮,月亮依附于太阳” 之上建立起很多王国,推动了区域文化的交流与发展,故选 可以看出,当时教权凌驾于世俗王权之上,而根据“教权这个 C项;日耳曼人迁移到罗马帝国后,落后的游牧文明被先进 太阳照耀着精神的世界,皇权这个太阳照耀着现实的世界' 农耕文明征服,排除A项;日耳曼人迁徙的直接原因是匈奴 可知,这是在弱化教权并强化王权,故D项正确,A项错误; 人西迁,排除B项;日耳曼人在武力上征服了罗马帝国,但是 B.C两项均不是材料的本质意图,排除。 又被罗马帝国的先进文化所征服,排除D项。 585 6.【答案】C 2.【答案】D 【解析】据材料“非洲奴隶能够通过向主人支付钱款的方式 【解析】 据材料主干信息并结合所学可知,唐代对外交流频 获得自由”“他们通过和印第安女人或者和西班牙男主人生 繁,因此敦煌宝相花纹中不仅包含了中国传统吉祥纹样,而 育子女的方式也能确保后代获得自由”可知西班牙政府放开 且还包含了欧洲植物相关纹样,反映了唐文化在交流中发 了印第安女性与当地白人通婚的限制,鼓励奴隶通过金钱败 展,故选D项:图案设计源于社会实践,排除A项:敦煌宝相 买和通婚的方式获得自由,有利于促进不同族群在美洲地区 花纹属于汉族传统吉祥纹样之一,和世俗化没有关系,上层 的融合,故选C项;材料中西班牙政府以有条件的方式允许 阶级也可能使用,排除B项;材料强调中华文化与欧洲文化 奴隶获得自由,不符合启蒙运动所强调的天赋人权、自由平 的融合而不是“差异”,只是吸收了欧洲文化的一些内容,不 等的思想,排除A项;种植园经济是伴随着欧洲殖民主义者 代表失去了中华文化的特性,所以不能体现“地域文化差异 确立起对美洲的殖民统治而建立起来的,排除B项;允许印 渐趋模糊”,排除C项 3.【答案】A 第安人通过通婚的方式获得自由,有利于当地印第安原住民 【解析】 的发展,排除D项。 据材料可知,北燕重臣冯素弗墓出土鸭形玻璃注的 7.【答案】C 制作工艺属于罗马吹制技术,说明当时的中西方文化有交 【解析】 据材料“英国就对引进本国没有的技术的外国生产 流,可以用来佐证当时丝绸之路上中西经济文化交流,故选 商提供21年的专利保护期,使得生产玻璃、肥宅、丝绸、纸张 A项;材料体现了丝绸之路上中西经济文化交流,不能说明 和开采矿石的新技术都被引进到了英国。同时,重视技术移 东北地区的经济发展水平,排除B项;鸭形玻璃注出土于北 民,认为这些人可以教投本地人技术”并结合基础知识可知 燕重臣冯幸弗墓,并不能说明玻瑞制品应用于普通民众生 活,排除C项;该文物能够佐证当时丝绸之路上中西经济文 科学技术是第一生产力,国家保护专利技术有利于促进科技 化交流,属于中外交流而不是民族交融,搭除D项。 的发展,为国家强大奠定基础,故选C项。 8.【答案】C 4.【答案】A 【解析】由题干中的“正心诚意的大胆创新与孜孜不倦的实 【解析】据材料“欧洲人大量移民美国”可知大量高素质的 验”“典范美”可知,在瓷器的制作过程中体现了理学崇尚义 欧洲移民前往美国,为美国经济发展补充了大量技术工人和 理的特点,故选A项;题干体现的依然是传统制瓷技术,并不 欧洲新技术,故选C项:全球劳动力布局广泛涉及欧亚非美 是颠覆,排除B项;题干体现的是制瓷技术的精雕细琢和大 各个大洲,欧洲和美国之间的移民变化无法改变全球劳动力 胆创新,无法判断其传承是否具有封闭性,排除C项;题干体 布局,排除A项;材科中不同国籍的欧洲人前往美国不同的 现的是宋代瓷器的制作受理学义理观念影响,与瓷路的兴盛 城市,在地域、文化和数量上都具有差异性,排除B项;美国 无关,排除D项。 文化的多元格局是长期移民文化相互交融的结果,是一个渐 5.【答案】D 进的过程,排除D项 【解析】 据材料信息可知,通过丝绸之路将中国浇器运往各 9.C 地,也将原产于美洲的高产作物传入我国,这说明丝绸之路 10.(1)原因:北方自然灾害频发;北方战乱不断(社会动荡):南 能够促进各地物质交流,使人民物质生活更加丰富,故选D 方相对安定;南方气候环境的改善;南方较易获得土地;南 项;材料反映丝绸之路起到促进各地物质交流的作用,并非 方部分地区政府控制力较弱。 改变世界人文地理格局,排除A项;丝绸之路以中国为核心 影响:传播了北方先进的技术;为南方带来了大量劳动力; 并未推动世界贸易形成多中心的发展,排除B项;材料显示 推动了江南的开发;传承了中原文化;促进了民族交融 丝绸之路有利于物质文明交流,并无碰撞的信息,排除C项。 (2)由沿海到内陆;由间接到直接;由海上贸易(商业)到工 6.【答案】C 矿业:由劳动力输出到资本投入(由劳动密集到资本密集) 【解析】据材料“晋商开辟了从福建武夷山向北出发,穿过 由被动参与到主动创业 蒙古地带,经由西伯利亚往欧亚大陆腹地的万里茶道”可知, (3)从原因看,要注重发展经济、改善民生。从过程看,要适 晋商开壁的万里茶道助推了欧亚沿线地区贸易产业链的发 时发挥政策引导作用,因地制宜,在开发的同时要注意保护 展,故选C项:材料体现普商开辟万里茶道,而非垄断,排除 环境。从影响看,要有开放包容的心态,承认文化的多样 A项;清朝的闭关自守体现为对海外贸易的各种限制性政 性:要促进民族交融或文化交流,避免种族主义。 策,与万里茶道并不在同一范畴,排除B项;材料强调万里茶 道推动了跨国贸易产业链的发展,并未特指与哪个国家发展 课时作业(五十二)商路、贸易与 贸易,排除D项。 文化交流 7.【答案】 B 【解析】 根据题干内容可知,威尼斯人“因有利可图”也同程 1.【答案】 B 斯林做生意,这属于商贸活动的范畴,正是由于这种经济上 【解析】 据材料“河南安阳般墟妇好墓中出土了750余件产 的往来,“威尼斯人建造的圣马可基督教堂正门上方的装饰 自新验和田的玉雕”可知,商朝已与新有一定的联系,结合 拱顶亦具有明显的伊斯兰风格”,这属于文化交流的结果,据 所学知识,新藏在古代属于西球地区,故选B项;良渚文化位 此可知,题干所述现象说明商贸活动促进了不同文化之间的 于今长江流域,与题干不符,排除A项;本题的主旨在于考查 交流,故选B项;在题干内容中仅是述及了“威尼斯人建造的 商朝与西域之间的联系,重点不在于玉器制作水平高低,排 圣马可基督教堂正门上方的装饰拱顶亦具有明显的伊斯兰 除C项;题干信息是西域玉器传入商朝,并非商朝文化的对 风格”这一历史现象,不能够据此扩大为伊斯兰教在欧洲地 外影响,排除D项。 区广泛传播,排除A项;在题干内容中仅是述及了“10世纪 586