课时作业(17)中华民族的抗日战争-【金榜题名】2026年高考历史一轮总复习课时作业

课时作业（十七） 中华民族的抗日战争 一、选择题 4.(2025·济南模拟)全国抗战爆发后，毛泽东代 1.淞沪战事后，南京至上海的铁路交通问题日益 表中国共产党提出依据新三民主义的建国主 突出，1932年的国民党四届三次会议对此极 张。他指出：“共产主义是在革命发展的将来 为重视，明确要求国民政府积极建设京沪、沪 阶段实行的，共产主义者在现在阶段并不梦想 杭两条铁路线。到1936年底，上述铁路建设 实行共产主义，而是要实行历史规定的民族革 计划相当部分已得到实现。同时建成同蒲、苏 命主义和民主革命主义。”这反映了( 嘉等铁路线。国民政府的铁路建设主要是 A.国共合作的政治基础 为了 B.抗日民族统一战线形成 A.积极应对日本加紧侵华 C.新民主主义理论形成 B.全面抗战持久化的需要 D.共产党政策的灵活性 C.加强对经济命脉的控制 5.(2025·德州月考)20世纪40年代初，陕甘宁 D.配合对红军全面“围剿'” 边区确定了“发展经济、保障供给”的总方针 2.(2025·洛阳联考)下图是张仃创作于1936年 强调以发展农业为主，协调畜牧业、工业、手工 的漫画《看你横行到几时》。画面中一只身披 业等生产事业，实行“公私兼顾”“军民兼顾”， 日本旗、头戴日军钢盔的螃蟹正在横行，面前 并运用互助合作的形式，成立农业生产合作 点燃一枚写有“中华民族”的炸弹。该漫画 社。这些政策 () 旨在 A.团结了地主阶级联合抗日 B.体现了新民主主义经济内涵 C.打破了日军的“囚笼政策” D.战略上配合了正面战场作战 6.(2025·大连模拟)1939年国立暨南大学向教 《看你横行到儿时》 育部提议收购流落到民间的古籍文献：1944 A.歌颂抗日民族统一战线的威力 年国立浙江大学组建“社会教育推行委员会”， B.坚定中国人民抗战必胜的信心 在遵义开办民众学校及各类补习班，推进识字 C.抨击日本全面侵华的霸道行径 教育。上述活动的主要任务是 D.说明中国持久抗战的艰难曲折 A.推动平民教育 B.适应高校西迁 3.(2025·滨州摸底)1935年，有人认为“逃避了 C.践行文化救亡 D.宣扬抗战反日 现实躲向‘天鹅’·人鱼’等的乐园里去，这是安 7.(2025·郑州质检)1938年以来，国民政府将 徒生童话的特色”。还有人认为“处于苦难的 东部地区的相当数量的学校、中央图书馆、《中 中国，我们不能让孩子们忘记现实，一味飘飘 央日报》报社、中央电影制片厂、中国艺术剧社 然的钻向神仙贵族的世界里”。这些观点反 迁至重庆，同时批准中国共产党《新华日报》在 映了 渝印行。这些举措的出发点是 A.东西方文化存在较大差异 A.平衡东西部文化布局 B.中华传统文化地位逐步提升 B加强政府的文化管控 C.儿童教育受到政府的关注 C.增强抗战的软实力 D.民族危机影响教育价值取向 D.扩大抗日民族统一战线 416 8.如图所示为1937一1945年中国共产党在晋察 原文摘录：我在外，大家都是为着抗日的，为 冀抗日根据地提出的关于宣传“战时经济政 了保护我们的家庭，为着自己的未（来）做事 策”“大生产运动”“生产与战斗相结合”“耕种 …现在说起到达北方，使用（实行）国共合 作物要求”的经济类标语口号的统计情况（单 作、释放一切政治犯，联合（了）许多抗日友 位：个)。据此判断，其中①为宣传() 军，国家已经和平。 材料二在抗日战争进程中，中国人民铸就 了伟大的抗战精神，不同地区共同传承着中 30 2 华民族留下的集体记忆。 ① 15 10 ④ ④ 0 1937年10月至I938年10月1938年10月举1943年12月1944年1片至1945年8H A.战时经济政策 B.耕种作物要求 C.大生产运动 D.生产与战斗相结合 9.全民族抗战时期，中国共产党在山东胶东抗日 民族记忆·抗战精神 根据地发行了自主货币“北海币”。该货币以 (1)根据材料一，分析这封家书的史料价值。 农业物质储备作为担保，并根据农业周期调整 (2)根据材料二，请任选图中两处，围绕“民族 货币数量以保持币值稳定。“北海币”在胶东 记忆·抗战精神”，举出一条与该记忆新蕴含 地区流通领域中的信用远远超过法币和汪伪 政权的伪币，成为强势货币。“北海币”成为强 历史信息密切相关的重要史实，并加以阐释。 势货币的主要原因是 ( A.货币机制基于农村传统经济 B.中国共产党的执政赢得民心 C.农村与城市经济的隔绝状态 D.战争环境制约货币自由流通 二、非选择题 10.(2025·济南联考)阅读材料，回答问题。 材料一 霜 基 1937年4月，红军指战员钟士灯致父母家书 417课时作业（十七）中华民族的 8.【答案】C 抗日战争 【解析】1938年到1943年我国处于抗战战略相持阶段，敌 后战场成为抗日主战场，为克服经济上的严重困雄，1941年 1.【答案】A 中国共产党组织各抗目根据地开展大生产运动，故选C项： 【解析】根据材料及所学可知，漱护战事是1932年日军发 战时经济政策是《中国共产党抗目救国十大纲领》中提出的， 动的进攻上海的战争。战后国民政府积极建设铁路，应对日 在各时期的抗日根据地建设中始终占据重要地位，排哈A 军不断扩大对华侵喀步伐，因此A项正确。 项：抗战时期特殊的环境下，对耕种作物的要求提出较少，排 2.【答案】B 除B项：生产与战斗相结合的宣传在抗战各个时期都存在 【解析】漫画说明了中华民族必将战胜日本的侵略，因而坚 排除D项。 定了中国人民抗战必胜的信心，B项正确：抗日民族统一战 9.【答案】A 线正式形成于1937年，排除A项：杆击日本全面侵华的霸道 【解析】根据材料可知，“北海币”信用超过法币和伪币是因 行径与材料主旨不符，排除C项；中国持久抗战的提法是在 为有农业物质储备作为担保，并且根据农业周期调整货币数 全国抗战开始后，排除D项。 量以稳定币值，所以，“北海币”成为强势货币在于其与农村 3.【答案】D 传统经济挂约，故选A项；全民族抗战时期，执政党是国民 【解析】由材科“处于苦雄的中国，我们不能让孩子们忘记 党，排除B项：农村与城市经济的“隔绝执态”不符合史实，排 现实”可知，随着日本侵略势力的扩张，民族危机加深，人们 除C项：材料中强调的是货币信用，而非货币流通，排徐 认识到不能逃避现实，不能让孩子们忘记苦难中的中国，因 D项。 此民族危机的加深影响教育价值取向，故选D项：材料没有 10.(1)价值：该家书作为第一手史料，反映了当时第二次国共 对东西方文化进行对比分析，无法得出此结论，排徐A项：材 合作、一致抗日的形势，可信度较高，可作为研究抗战史的 料并来提及传统文化，排除B项，材料“有人”说明是部分民 重要补充和证据。 众的观点，不能代表政府，排除C项。 (2)①1945年8月，抗战胜利台湾光复，台湾作为中国的一 4.【答案】D 个省，回到祖国怀抱，是全体中华儿女前赴后继，浴血奋战 【解析】据题干可知，在日本全面侵华之后，中国共产党依 铸就的伟大胜利。 据时局的变化，提出了在新三民主义政策之下的建国主张， ②1931年，九一八事变，这一事变标志着中国局部抗战的开 这体现出中国共产党能够根据革命形势的变化而灵活调整 始，这是一场不畏强暴、反抗侵略的伟大斗争。 政策，故选D项：新三民主义是第一次国共合作的政治基础 ③1938年，台儿庄大捷，这是抗战以来中国军队在正面战场 这与题干时间不符，排除A项：抗日民族统一战线正式形成 取得的最大胜利，其视死如归的民族气节鼓舞了全国军民 是在1937年，排除B项：1940年毛泽东发表的《新民主主义 抗战的信心。 论》，标志着新民主主义苹命理论成为科学的理论体系，排除 ④1937年，卢沟桥事变，全国抗战由此开始，中国人民团结 C项。 奋斗共同抵御日本帝国主义的侵略。 5.【答案】B ⑤1945年，中共七大召开，为中国共产党领导人民争取抗 【解析】由材料“发展经济、保障供给”“公私豢顾”可知，抗 战争的胜利和新民主主义革命的胜利奠定了基础，坚定了 日战争进入相持阶段后，敌后战场实行公私兼顾，通过大生 中华民族的必胜信念 产运动发展经济，保障供给，具有新民主主义经济的特点，故 课时作业（十八）人民解放战争 选B项：抗日战争时期团结地主阶级主要是减租减息的政 策，材料并未提及，排除A项：百团大战打破日军“因笼政 1.【答案】C 策”，与材料内客无关，排徐C项：材料并未提及军事策略，无 【解析】据表格中文章标题可知，抗战胜利后，社会各界人 法体现出与正面战场的配合，排除D项。 士期盼和平民主建国，故选C项：据表格可知，国共两党和平 6.【答案】C 民主建国的目标一致，不是“建国方针”一致，排除A项：在表 【解析】据材科“收购…文献”“开办民众学校…教育” 格中，不仅有中国共产党机关报，还有国民党党报、民营报 可知，抗战时期，收购流落到民间的古籍文缺及推进识字教 纸，排除B项：到1948年，国民党才打出“行宪”的招牌，为其 育·为中华优秀传统文化的保存和民众启蒙作出了重大贡 独裁统治披上”宪政”的外衣，排除D项。 献，践行了文化救亡，故选C项：收购流落民间的古籍文献和 2.【答案】D 推动平民教育无关，排除A项：材料与通应高校西迁无关，排 【解析】据表格数据可知，自1945年后，关国对华租借金额 除B项：宣扬抗战反日与材料信息不符，排徐D项。 大幅度提升，结合所学，抗日战争胜利后，美国支持国民党开 7.【答案】C 展内战，其租借金额势必大幅度提升，固此图表数据反映出 【解析】结合所学内客可知，1938年为抗日战争时期，此时 中国在美国亚太战略地位的变化，故选D项：抗日战争在 国民政府将大量文化机构迁移到重庆是为了保存文化成果。 1945年就已经结束，排除A项：表格数据反映的是美国与中 增强抗战的软实力，而非平衡东西部文化布局以及加强政府 国的关系，不是黄本主义国家之间的关系，排除B项：根据表 的文化管控，C项正确，排除A,B项；迁移这些机构不是扩大 格数据无法得出“美国逐渐垄断中国资本市场”的结论，排除 抗日民族统一战线的表现，排除D项。 C项 559