第51讲 人口迁徙、文化交融与认同-【金榜题名】2026年高考历史一轮总复习

金榜题名 创新高考总复习 历史 第十九单元 人口迁徙、文化交融与认同和商路、 贸易与文化交流 [单元知识概览 循框图:理清主要史实 理线索:归纳主要特征 线索1 印欧人的迁徙及其对早期区 一、古代人类的迁徙和区域文化的形成 域文化的影响 自古以来,人类在不断的迁徙中求生 即 #面进 文化 游牧马拉战车 存、谋发展,并在迁徙中带来了不同文 早期迁徒 区域:西至欧洲,东到印度 化的交融。以印欧人为主的游牧部落 赫榻人:赫帝国 的迁徙推动了亚欧大陆中西部重要文 彩 波斯人:波斯帝国 形成 [希人:希腊文明 化区域的形成和发展。 准利安人:印度文明 线索2 亚欧游牧民族大迁徙对区域 改变了亚欧大陆从东到西的政沟 二长出 (大月氏人:贵帝国 文化发展的影响 落局,一批新的国家先后起 例奴内迁定居建立政权 民族融合) 古代游牧民族的大迁徙,对亚欧大陆 ## 中国北民南迁 促进江南开发 文化在碰撞、交往和交融中发 生了不同程度的变化 各区域文化的形成和转型产生了重大 口耳人进人罗马 影响。亚欧游牧民族大迁徙,促进了 [阿拉伯人建立的帝国 [各民族在吸政其他民族文化的是 出上促进了本族文化的发地。 区域文化的发展。在中国,主要是匈 奴人内迁。在亚洲西部,阿拉伯人进 行扩张。在欧洲,日耳曼人不断南迁。 线索1 殖民扩张与美洲族群的变化 殖民者的入侵改变了美洲的人口结 构,形成了新的族群。 二、近代殖民活动和人口的跨地域转移 线索2 英国的殖民活动与大洋洲人 (现的数,正后代成为美 口结构的改变 -第安人4减奖洲芳动力缺乏 十民 英国在大洋洲的殖民活动,导致当班 美同,加享人人言数 严了个发 人口发生替代性变化。澳大利亚等地 过为奴 海地等西印度人:多数 ) [18纪中 的原住民人口数量锐减。白人成为当 拉了泪提血人大 -延毁杀钢减 地的主要居民,欧洲文化成为当地文 { 第色等少数家,安入对较多 [门人&为立要居 化的主流。 一欧文化为上流文化 线索3 华工与美洲、大洋洲的开发 与]士)世中 工或为美国加利福业全和中夹文平洋铁路基动方 进 华工为美洲和大洋洲的开发做出了重 世纪中叶大量华工达澳大 形或人,留和传择了中华文化 要贡献。在美国,华工是加利福尼亚 开 响 过了英湘扩大汗的开发 金矿和中央太平洋铁路工地等繁重劳 动场所的主要劳动力。在大洋洲,华 工在种植园和矿山辛勤劳动,促进了 这些地方的开发。 352 第十九单元 人口迁徙、文化交融与认同和商路、贸易与文化交流 续表 循框图:理清主要史实 理线索:归纳主要特征 三、现代社会的“移民”和多元文化 线索1 经济全球化和劳动力的全球 开 后力人现全球流志 _0 流动 { {表 20七位演丰写 [了 动力市习 :非本新兴业回 结档 经济全球化孕育了全球流动的劳动力 20世年代东人口流向西欧知七关 市场,也改变着全球劳动力市场的 1950立合长 结构。 -的义 11年《关丁地位的公的)二 霜)前:主丁 线索2 难民的困境和救助 ): -1966-(XT民迎的议定可 战争、灾难、贫困等因素导致难民问 f2001年确定6月20口为“ .等 境艰冠 题,国际社会努力为难民提供救助。 。 -关同:典移家 线索3 移民社会的多元文化 如拨:具在赴奔征的城市家 移民社会具有多元文化并存、互相交 多文 [形以政泪文化为一的移文化 融的特质。典型的移民国家有美国 文化 新加:元文化处 新加坡。 线索1 古代商路的类型 四、古代的商路、贸易与文化交流 商路的开始是贸易交流的重要前提, 陆上经绸之路 在贸易的过程中,商路的开辟对于促 西南丝绸之路 进文化交流发挥了重要作用。古代的 类犁 草原丝绸之路 东西方之间一直存在着间接、少量的 海上丝绸之路 二二11)遍 贸易交往。直到汉武帝时期张骞开辟 丝绸之路 政治:制度、统一、政策 了丝绸之路,打开了东西方交流的大 背 经济:农耕经济、于工业、商业、对外贸易 门。随后开辟了草原丝绸之路、西南 经济格局:经济中心南移 丝绸之路和海上丝绸之路等途径。 #特点 线索2 古代商路上的中西文化交流 方向中西双向交流 人类通过不同类型的海陆交通商路开 占代商路 类型 技术,物品、文化、思想 1的中西 展经贸往来和文化交流,贯通了亚。 文化交流 非、欧商业往来,进而阐释了在人类文 响 化的交流与传播历程中的差异与借 鉴、认同与交融。 线索1 全球贸易网的形成 五、近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 在新航路的开辟、早期殖民扩张、两次 15-16世纪新航路开辟 -世界市场锥形现 工业革命的先后推动下,全球贸易逐 18-19世纪中期工业革命 世界市场初步形成 步形成。 线索2 商品的世界性流动与文化交 全球贸易网的形成 19世纪中期-19世纪末 世界市场最终形成 20纪初第二次工业命 流的国际化 世界市场受到冲山 20纪平期 国际贸易的发展促使世界各国之间的 20世纪中期以来 止界市场突飞猛进 经济、文化得到了进一步交流,世界也因 材写民 此成为了一个大的经济发展体,而世界 文化的传播 各国之间的经济、政治、文化等多个领域 商品的界性流动与 服饰文化的变化 也进行了深度和高层次的交流。文化在 文化交流的国际化 经济发展中发挥着至关重要的作用,想 钟表文化传入中国 要促进国际经济贸易的进一步发展必须 要加强跨文化的交流。 353 金榜题名 创新高考总复习 历史 第51讲 人口迁徙、文化交融与认后 课程 通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙,以及移民所面临的机遇与挑战,认识 标准 在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。 备知识·自主落实 系统梳理 有序识记 知识点一 古代人类的迁徙和区域文化 2.第二次大迁徙:3-6世纪 的形成 (1)中国 一、印欧人的早期迁徙与区域文化的形成 ①匈奴人逐步内迁,转向定居生活,并在中 1.迁徙:从公元前 起,以印欧人为主 原地区建立政权 体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度 ②鲜卑人,氏人和羌人等逐渐迁徙到中原 的广大地区,整个迁徙过程延续数百年甚至 形成中国北方的民族大交融。 上千年,对整个亚欧大陆区域文化的发展产 ③部分北方人因战乱南迁,促进了江南地区 生了重要影响 的开发。 2.贡献 (2)欧洲:日耳曼人陆续进入罗马帝国并建 (1)公元前17世纪. 在小亚细亚建 立国家,灭亡了西罗马帝国 立赫梯帝国,多次入侵两河流域,一度占领巴 (3)阿拉伯人:7世纪,开始扩张,征服了西 比伦城。公元前14世纪,赫梯帝国进入鼎盛 亚和北非等广大地区;8世纪中期,建立起 时期,公元前13世纪末因陷入内战逐渐 地跨亚、非、欧三洲的帝国--阿拉伯帝国 衰落。 三、亚欧游牧民族大迁徙的影响 崛起并建立了 1.改变了亚欧大陆从东到西的 (2)公元前6世纪, ,一批 历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国, 新的国家先后崛起。如贵霜帝国、西哥特王 并数次入侵希腊。 国等。 (3)公元前2000年左右,进入巴尔干地区的 2.各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生 印欧人与当地居民融合,形成古代的希腊人。 了不同程度的变化 (4)雅利安人从印度河流域推进到恒河流 3.各民族在吸收其他民族文化的基础上,促进 域。公元前600年左右,印度历史进入 了本民族文化的发展 和佛教成为古代印度社会 知识点二 近代殖民活动和人口的跨地 的重要符号,并对周边地区特别是东南亚产 域转移 生重大影响。 一、殖民扩张与美洲族群的变化 二、亚欧游牧民族两次大迁徙 1.殖民扩张:1492年,哥伦布到达美洲。此后 1.第一次大迁徙:公元前2世纪一公元2世纪 西班牙、葡萄牙、英国、法国等欧洲国家开始 (1)大月氏人:面对 势力的强大和 在美洲进行疯狂的殖民扩张和掠夺。 不断扩张,大月氏人西迁,建立贵霜帝国,势 2.美洲族群的变化 力一度达到印度北部。55-425年,与汉 (1)印第安人人口数量锐减。 朝、罗马、安息并列为欧亚四大强国。 (2)大量非洲黑人进入美洲。 (2)日耳曼人:在与罗马帝国的接触中不断 (3)白人数量大大增加。 南迁。 (4)出现新的族群。 354 第十九单元 人口迁徙、文化交融与认同和商路、贸易与文化交流 3.美洲国家的人口结构 知识点三 现代社会的移民和多元文化 (1)在美国和加拿大: 占据了人口 一、经济全球化与劳动力的全球流动 的大多数。 1.劳务输出 , (2)在海地等西印度群岛国家: ①第二次世界大战后,西欧、北美 口占多数。 和大洋洲等发达地区从南欧、 (3)拉丁美洲国家: 成为最大族群。 北非、东南亚、拉丁美洲等地吸 (4)在秘鲁等少数国家, 相对较多。 收了大量劳动力。 二、英国的殖民活动与大洋洲人口结构的 ②20世纪七八十年代,大量非洲 改变 (1)过程 劳动力涌向 产油国。 1.英国的殖民活动 同时,经济高速发展的 (1)18世纪中后期,英国殖民者来到澳大利 以及亚洲新兴工业国家和地区 亚和新西兰。 吸引许多亚非移民。 (2)19世纪,随着工业革命的开展,对原材 ③20世纪90年代, 成为西 料需求的增加,英国殖民者开始在澳大利亚 欧、北美劳动力的新的来源地。 掠夺原住民的土地,建立 (2)特征:主要在制造业和公共服务业从事 (3) 年,人们在澳大利亚发现了金 繁重的体力劳动 矿,采矿业迅速发展。 2.“精英迁移” 2.大洋洲人口结构的改变 (1)背景:随着新兴产业的发展和发达国家 (1)原因:殖民扩张的加剧。 的产业升级, 的劳动力需求量减 (2)表现:原住民人口数量剧减; 世纪 少,企业对劳动力的受教育程度和专业素养 中叶,白人已经成为当地的主要居民,欧洲 提出了更高的要求。 文化成为当地文化的主流。 (2)表现:来自发展中国家的留学生在发达 三、华工与美洲、大洋洲的开发 国家接受了高等教育,并留在发达国家工 1.华工与美洲的开发 作。作为移民中的“知识精英”,在 (1)19世纪中叶后, 成为美国繁重 的国际业务中发挥了重要作用。 劳动场所的主要劳动力。 二、“难民”的困境和救助 (2)19世纪70年代,加利福尼亚的华工人 数已有士几万 1.难民的困境 (1)被迫离开祖国,且不能或不愿返回原 2.华工与大洋洲的开发 籍国。 (①19世纪中叶,大量华工来到 开采金矿。到1858 (2)在收留国一般没有基本的国民权利,处 (1)过程 年,华工人数已超过4万。 境十分艰难。 ②在大洋洲的一些岛屿上,华工在 (3)难民数量呈现逐年增加的趋势 种植园和矿山辛勒劳动。 2.难民的救助 ①促进了美洲与大洋洲的开发。 (1)1950年,联合国成立联合国难民事务高 ②澳洲、美国等地都形成了一个个 级专员公署,专门协调处理难民问题。 (华人在其他国家城市 (2)1951年,联合国通过《 (2)影响 聚居的地区)。他们保留和传播 》,规定救助难民的行动准则。 着中华文化,促进了美洲和大洋 (3)1966年,联合国通过《 洲经济、文化的发展。 》,扩大1951年“公约”的适用范围。 355 金榜题名 创新高考总复习 历史 (4)2000年12月4日,联合国大会决定:从 (2)影响;民族和文化的 是美国社 2001年起,每年的6月20日为“ 会的显著特征,而多元文化传统使美国社会 以期引起国际社会对难民问题的重视。 始终存在着不同民族间的 问题。 三、移民社会的多元文化 2.新加坡:具有 特征的城市国家。 1.美国的移民文化 (1)背景:随着东南亚地区经济的发展,新加 (1)形成;在不同的历史阶段,白人驱逐、消 坡逐渐成为繁荣的贸易大港和 都 灭北美印第安人,同时也吸收非洲、亚洲、拉 市,由英国殖民地成为独立国家。 文化为 (2)特征: 丁美洲等地的文化,形成以 和谐共处,形成独特的文 主流的美国移民文化。 化景观。 关键能力·互动探究 深化重点 探究史料 视角1 印欧人的迁徙 试答: 史料 印欧人主要靠畜牧为生,只要发现 有更为理想的地方,他们就用大牛车载起所有 行李,朝那里迁移。在地处大草原西部和东部 视角3 的蒙古和突厥人之间,有一条最早的分界线, 匈奴人的迁徙 这就是阿尔泰山脉和天山山脉。这条分界线 史料 约在1世纪,匈奴人开始迁徙,从 以东的大草原,地势较高、较干燥,气候通常也 而导致了一场延续数百年、波及亚欧大陆广大 更恶劣......到公元前第2个千年末期,游牧民 地域的民族大迁徙。这一迁徙的主要方向,一 族用骑兵取代战车,使用铁矿治炼技术,进一 是西进,二是南下。在东方,迁徙促成了中国 步提高了他们的战斗力,使他们获得前所未有 民族大交融和暂时的政治分裂,使封建制度得 的灵活机动性,能打败防守城市中心的军队。 以调整和发展;在西方,这一迁徙浪潮成为导 摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 致西罗马帝国灭亡的主要因素之一,促成了日 思考 根据史料并结合所学知识,指出影 耳曼诸国的建立和封建制度的产生与形成。 响古代民族迁徙的主要因素。 摘编自马世力主编《世界史纲 思考 试答: 根据史料,概括匈奴人迁徙对东西 方产生的影响。 试答: 视角2 西哥特人的迁徙 史料 376年,西哥特人遭到匈奴的袭 史论归纳> 击,被赶过多瑞河,进入罗马帝国。410年,西 唯物史观-一亚欧民族大迁徙的影响 哥特人在领袖阿拉里克率领下,进入意大利, (1)促进了农耕文明与游牧文明之间生产力 围攻罗马城,在城内奴隶的配合下打开城门, 发展水平的平衡。民族大迁徙的过程也是 掠夺而去。此后西哥特人在西罗马帝国境内 两大文明互相交融、互相影响的过程,促进 伊比利亚半岛和高卢南部建立西哥特王国,先 了人类文明的进步。 后定都图卢兹、尼姆、巴塞罗那、托菜多。 (2)改变了农耕世界和游牧世界的历史格 思考 根据史料,分析西哥特人进入罗马 局,奠定了后世东方诸国和西方国家的基本 帝国和攻陷罗马城的直接因素。 框架。 356 第十九单元人口迁徙、文化交融与认同和商路、贸易与文化交流 (3)跨越欧亚的民族大迁徙促使欧洲古典时 视角6 现代的国际移民 代的结束与中世纪的开始。罗马封建性大 史料 第二次世界大战以后,出现新的国 土地所有制从此迅速发展,西欧封建制度在 际移民浪潮,在20世纪80年代晚期和90年 罗马因素与日耳曼因素相结合的基础上产 代早期,移民活动之盛达到前所未有的程度。 生和发展起来。 联合国的数字表明,全球移民总量从1965年 视角4近代的奴隶贸易 的7500万增长到1990年的1.2亿。这一时 史料 被手下人称为“曼科船长”的法国 期,移民的流向发生根本性逆转,主流是从发 独臂海盗......捕获了来自英国利物浦的..... 展中国家向发达国家移居。而劳动移民成为 “海神”号三层甲板帆船。当他发现战利品 移民主体,其中高素质技术人员和管理人员的 (“海神”号上的货物)竞是“近四百名非洲人, 移民成为突出现象,同时也形成了一支以大量 大部分是年龄在十二至十五岁的男孩和男人, 的难民、非法移民以及女性移民为主体的廉价 而且还有一些女人和儿童”时,“曼科船长”便 劳动力移民群体。 毫不犹豫地摇身一变为贩奴商。这是因为, 一摘编自李其荣《经济全球化与 “海神”号上的奴隶被整批卖出的话,将给主人 国际人口迁移 思考 带来至少八万银比索(相当于当时西属美洲墨 根据史料概括第二次世界大战后 西哥或者秘鲁总督的年俸)的巨额收入。 国际移民新浪潮的特点。 郭哗景《新世界的自由与骗局; 试答: 近代美洲历史的“悖论” 思考 根据史料及所学知识,分析史料中 的“近四百名非洲人”将被运往哪里。这种贸 易有什么影响? 试答: 史论归纳> 唯物史观--近代人口迁移的原因和影响 ①新航路开辟,殖民扩张兴起,印第安人基 视角5 近代华人移民美国 本灭绝,当地人口锐减,资本原始积累需要 的劳动力只能通过黑奴贸易获得 史料 近代美国华人移民绝大部分来自 ②工业化时代,工厂制需要大量劳动力,这 广东沿海地区,且多为自耕农,几乎没有受过 # 就带动了人口迁移 学校教育。华人移民到美国后,多从事非技术 ③西方列强侵华时期,与清政府签订《北京 性工作或技术性不强的工作。移民到美国的 条约》,获取华工出国特权 华人对当地的建设作出了重要贡献。 ④近代交通工具的发展,为国际人口迁移提 摘编自许国林《近代美国华人移民的 供了便利 职业变化》 思考 根据史料,概括近代美国华人移民 ①带有明显的侵略色彩,加剧亚非地区的 的特点。 落后 试答: 影 响 ②开发美洲,推动美国迅速发展和强大 ③改变美洲的人口构成,美国成为移民社会 ④心理认同,形成新的民族文化 357 金榜题名 创新高考总复习 历史 真题研析·聚焦热点 重温知识演练提升 1.(2023·新课标卷)公元前18世纪,西亚地 买土地,甚至不再经商。西塞罗说:“没有什 区的一部法典规定:“此后千秋万世,国中之 么比农业更好......更适合自由人的。”这说 王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言 明,在罗马共和国 ) 词,不得变更我所决定的司法判决,我所确 ①贵族因无利可图而不愿经商 ②占有和 立的司法裁定,不得破坏我的创制。”这一 买卖土地是公民的权利 ③奴隶经商致富 规定 ( ) 可获得公民权 ④社会的重农轻商观念比 A.强调波斯君主专制的权力来源 较浓厚 A.①③ B.宣示了古巴比伦国王的至上权威 B.②④ C.①④ C.标榜亚述帝国君主的军事成就 D.②③ D.规范了埃及对尼罗河流域的统治 4.(2024·浙江1月选考)观察下面的示意图. 2.(2023·新课标卷)有学者认为,直到13世 图中所示路线反映的史实是 ( ) 纪,拜占庭人才被迫接受如下现实:他们的 皇帝已经不具备所称的“统治全人类”的能 力,皇帝的许可与授权已失去意义。这可以 用来说明 ( ) A.限制君主权力的思想广泛传播 非 B. 地跨亚非欧三洲的奥斯曼帝国形成 C. 地中海地区出现资本主义萌芽 A.丝绸之路的开通 D. 东罗马帝国疆域的缩减及国力损耗 B.蒙古军队西征 3.(2023·北京高考)罗马共和国时期,元老贵 C.亚欧游牧民族大迁徙 族占有大量土地,但一般不直接经商,往往 D.中国造纸术的传播 由奴隶或奴释民(奴隶获得释放后成为公 请完成课时作业(五十一) 民)代为经营。经商发财后的奴释民也多败 第52讲 商路、贸易与文化交流 课程 1.了解不同时代、不同类型商路的开辟 标准 2.通过了解商品所体现的特色文化,理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色。 以备知识·自主落实 系统梳理 有序识记 知识点一 古代的商路、贸易与文化交流 3.开辟: 通西域 一、丝绸之路 (1)过程:公元前138年,汉武帝派遣张骞沿河 1.由来:经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的 西走廊出使西域。途中被匈奴人俘虏,羁留士 商道,后人在这条商路上发现了大量丝绸遗 余年,后辗转抵达大月氏。 存,因此将它命名为“ ”。 (2)影响:使汉朝了解到西域的具体情 2.地位:是东西方经济和文化交流的重要 况,大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的 象征。 繁荣。 358视角5特点：文学作者的主体是教士，文学内容单一，缺乏真 单元提升（十八） 正的艺术性。 主要原因：中世纪西欧宗教神学占据主导地位，《圣经》对文 一览重难·命题探究 学创作具有重要影响。 [对点训练1门【答案】D 视角6特点：包客性、开放性：与宗教密切联系：融汇东西方 【解析】据材料“这些石富中的佛像无论何种形象，很多都 文化。 身着汉族形式的衣饰“可知，当时佛教的影响力在扩大，同时 历史地位：是古典文明和中世纪文明的组带：是东西方文化 也受到中原文化的影响，故选D项。 交流的桥粱和蝶介。 [对点训练2]A 真题研析·聚焦热点 [对点训练3]【答案】D 1.【答案】D 【解析】阿拉伯帝国横跨欧、亚、非三大训，阿拉伯人继承和 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问 融合了被征服地区的文化遗产，翻译了古希腊罗马文化典 词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：中 籍，为文艺复兴提供了精神食粮。故选D项 吉时期（西欧）。根据材料“我的宝剑啊，你何其不幸！虽则 第十九单元人口迁徙、文化交融与 我要死了，但仍田不舍你！信了你，我过多少山野，章了 你，我赢得了多少战争，靠了你，我征服了无数土地·由白发 认同和商路、贸易与文化交流 的查理统治到今朝”可知，这一表述是在表现主人公的英 拼搏、宁死不屈的英雄精神。结合所学知识可知这是出自中 第51讲人口迁徙、文化交融与认同 世纪法兰西的一部骑士文学作品、英雄史诗《罗兰之歌》，主 必备知识·自主落实 要描述了描写了罗兰阵亡时的英勇不屈及对国王查理的无 知识点一 限忠诚，D项正确：材料内容主要是歌顾骑士英雄的英勇精 一、1.2千纪初 神，没有体现战争的残酷，排除A项：歌颂骑士英雄的英勇精 2.(1)赫梯人(2)波斯人(4)列国时代种姓制度 神，没有对乡土情怀的描写，排除B项：材料是骑士文学，不 二、1.(1)匈奴 是神话故事，排除C项。故选D项。 三、L.政治格局 2.【答案】A 知识点二 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问 一，3.(1)白人(2)黑人(3)混血人种(4)印第安人 词，可知这是推断。据本题时间信息可知准确空间是：撒哈 二，1.(2)牧场(3)1851 拉沙漠以南的非洲。根据材科可知，撒哈拉沙漠以南的非洲 2.(2)19 传统法庭在庭审时，除了可以列举事实，还可以援引谚语，而 三、1.(1)华工 谚语是指广泛流传于民间言简意贼的短语，能够反映劳动人 2.(1)①澳大利亚(2)②唐人街 民的生活实践经验，属于传统文化的一部分，非洲传统法庭 知识点三 上可以援引谚语，体现了文化传统影响司法实践，A项正确： 一1.(1)@中东日本③东欧国家 材料只是强调诉讼当事人可以援引谚语，并设有强调谚语是 2.(1)传统行业(2)跨国公司 立法的基础，排除B项：材料并没有涉及公正的程序，且司法 二，2.(2)关于难民地位的公约(3)关于难民地位的议定书 实践中更应重视证据，而材料强调在诉讼时援引谚语的一方 (4)世界难民日 往往更占优势，一定程度上不利于法律的进步，排除C项：遵 三、1，(1)欧洲(2)多样性文化认同 循先例指的是在以前判决中的法律原则对以后同类案件有 2.移民社会(1)国际化(2)多元文化 的束力，援引诚语不等于遵猫先例，排徐D项。故选A项， 关键能力·互动探究 3.【答案】A 视角1生存的需要：自然环境的影响：人口的增长：技术的 【解析】玛雅人创造了玛雅文字，羽蛇神金宇塔是玛雅文明 保障。 中最种秘和充满智慧的建筑之一，①②都是印第安人独特文 视角2进入：西哥特人遭到匈奴的袭击，被边进入罗马帝国。 化成就，A项正确：印度人发明数字符号“0”，西亚苏美尔人 攻陷：城内奴隶的配合。 广泛使用马拉战车，排徐③④，排除BCD项。故选A项。 视角3对东方：有利于民族交融，完善了中国的封建制度，但 4.【答案】A 在一定程度上破坏了国家统一。 【解析】本题是单类型单项选择题。据本髓主题千的设问 对西方：导致了西罗马帝国的灭亡，促成了日耳曼一系列国 词可知是正向题。时空是古代史（印度）。据材料信息得出 家的建立和西欧封建制度的产生： 的主要结论：雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会 视角4日的地：美洲。 情况，结合所学可知《摩诃婆罗多》是古代印度文学中的著名 影响：深刻改变了非洲和美洞的人口结构，严重影响了非洲 史诗，其主要讲述了古代雅利安人中的一支婆罗多族的两个 的社会发展，但为殖民者在美洲的矿山和种植国提供了劳动 家族为争夺王位而进行战争的故事，是古印度文明的代表成 力，为欧洲资本主义发展提供资本原始积累，促进欧洲资本 就，A项正确：古代希腊形成的是民主政治，与材料不符，排 主义发展。 除B项：婆罗多族并不属于古埃及文明，排徐C项：古巴比伦 视角5多来自广东沿海地区：以农民为主体：多从事劳工。 文明的代表史诗是《吉尔伽美什》，与材科不符，排除D项 视角6特点：移民的主流是从发展中国家向发达国家移居：移 故选A项。 民的主体是劳动移民 543 真题研析·聚焦热点 4.【答案】C 1.【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问 【解析】本题是多类型单项选择题，据本题次题干的提示 词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古 代（世界）。根据材料可知，图中线路向西到达欧洲，向东到 词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时 达印度和中国地区，由此可知图中所示路线反映的史实是亚 空是：公元前18世纪（西亚地区）。据本题材料时间“公元前 欧游牧民族大迁徒。从公元前2千纪初起，以印欧人为主体 18世纪”“不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法栽 的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区，整个 定，不得破坏我的创制”并结合所学知识可知，材料内容为 迁镜过程延续数百年基至上千年，对整个亚欧大陆区域文化 《汉漠拉比法典》结来语内容，该法典是中东地区的古巴比伦 的发展产生了重要影响，C项正确：“丝鋼之路”是指起始于 国王汉漠拉比大约在公元前1776年领布的法律汇编，是最 古代中国长安或洛阳，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地 具代表性的楔形文宇法典，也是世界上现存的第一邮比较完 中海各国的陆上通道，不符合材料，排除A项：蒙古军队西征 备的成文法典。材料强涧他的法典的不可破坏性，谁敢破 指的是蒙古建国后，先后进行了三次大规模的西征，建立起 坏，不遵守法典，就将遭到严惩，以保护法典的权成性。《汉 庞大的帝国，对世界历史的影响既深且远，其方向应该由东 漠拉比法典》的制定也是中东地区的古巴比伦王国奴隶制中 向西，不符合材料，排除B项：公元4世纪时，中国的造纸术 央集权强大的标志之一，它消除了原来各城邦的立法，把全 首先传入韩国、日本：8世纪时传入阿拉伯，后经阿拉伯传入 歌洲。不符合材料，排除D项。故选C项。 国法令统一起来，材料内容宣示了古巴比伦国王的至上权 成，B项正确；波斯帝国的存续时间是公元前550年一公元 第52讲商路、贸易与文化交流 前330年，与材料时间不符，排除A项：亚述帝国的存续时间 必备知识·自主落实 是公元前935年一公元前612年，与材料时间不符，排除C 知识点一 项：公元前3100年左右，非洲尼罗河流域的上埃及与下埃及 一、1.丝绸之路 完成统一，古埃及进入早王朝时，与材料时阿内容不精，排除 3.张骞 D项。故选B项。 二2.(2)西南 2.【答案】D 三，L.(1)②冶铁技术(2)①汗血马④棉花 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题千的设问 2.(2)①中国化 词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：13 知识点二 世纪（东罗马帝国）。据本题材料时间“13世纪”“他们的皇帝 一，1.(1)新航路(2)②股份公司(3)欧洲 已经不具备所称的·统治全人美’的能力，皇帝的许可与校权 3.(1)①冷战②世界贸易组织 已失去意义”并结合所学知识可知，由于向拉伯帝国的扩张， 二，2.(1)②16世纪(2)①传教士圆中山装 东罗马帝国领土日益缩小，第4次十字军东侵期间(1202一 关键能力·互动探究 1204),西欧封建主占领了君士坦丁堡及帝国的大部，建立拉 视角1特点：连续性、继承性 丁帝国，东罗马残余势力退至小亚细亚，建立尼西亚帝国， 路线：陆上丝纲之路、草原丝绸之路、西南丝铜之路、海上丝 1261年复国，国力更加衰落，14世纪初开始，又面临奥斯更 绸之路。 土耳其的严重成胁，1453年，土耳其人攻陷君士坦丁堡，东罗 视角2加强了中国与欧、亚、非等国家的往来：促进了东西方 马帝国灭亡，由于东罗马帝国疆战的缩减及国力损花，导致 经济文化的交流，推动了古代世界从分散逐渐走向整合：丝 材料中拜占庭人认为皇帝的许可与授权已失去意义，D项正 鲷之路的开通扩大了人类交往的范国，促进了全球文明的发 展：古代丝铜之路的发展史是一部人类文明交往与联系的全 确：限制君主权力的思想最平出现于15世纪，由著名律师傅 球史。 德斯古爵士明确提出限制君王权力的主张，这与材料时间不 视角3结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始汇 符，排除A项：奥斯烫帝国创建时间给于1299年，1453年奥 合交融，世界日益连成一个整体：以欧洲为中心的世界市场 斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦 初步形成。 丁堡改名伊斯坦布尔，定为奥斯曼帝国的首都，地跨亚非欧 视角4茶文化的传搞影响当地人的生活习惯：茶文化传播掉 三洲的奥斯曼帝国形成，13世纪时奥斯曼帝国处于初建阶 动商贸和文化交流。 段，排除B项：14世纪前后，欧洲地中海区城的意大利出现 真题研析·聚焦热点 了资本主义萌芽，排徐C项。故选D项。 1.【答案】A 3.【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问 【解析】本题是组合选择题，时空是罗马共和国时期。根据 词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：18 材料“…（奴隶获得释放后成为公民）代为经营。经商发财 世纪末（英国）。根据材料“茶叶为英国人的生活增添了诸多 后的奴释民也多胸买土地，甚至不再经商”可知奴隶释放后 雅趣，他们将糖与牛奶加入红茶中，别具匠心地调制成英式 才能成为公民，才能购买土地，因此，占有和买卖土地是公民 红茶”并结合所学可知，新航路开辟后，全球联系增强，商品 交流的规模和程度更加频整，人们的饮食生活也受到了影 的权利，②正确：根据材料“没有什么比农业更好…更适合 响，故全球联系的加强影响社会文化，A项正确：材料未涉及 自由人的”可以看出重农轻商观念浓厚，④正确：材料强调元 欧洲国家对亚非拉等落后地区的掠夺，无法得出亚非拉地区 老贵族占有大量土地，一般不直接经商，并设有强调是因为 成为欧洲经济附席，排除B项：贵本原始积累是主要通过暴 无利可图而不愿经商，从“经商发财后的奴释民也多购买土 力直接使生产者与生产资料相分离，由此使货币财富迅速集 地”可以看出经商是有利可图的，①错误：根据材科可知奴隶 中于少数人手中的历史过程，材料未涉及相关内容，瓣徐C 获得释放后成为公民，并非经商致富后获得公民权，③错误。 项：材料未涉及机器大生产的内容，与工业革命无关，且材料 故本题选B项 体现不出社会分化，排除D项 544