第22讲 中国特色社会主义新时代-【金榜题名】2026年高考历史一轮总复习

第六单元中华人民共和国成立与中国特色社会主义建设道路的探索 第22讲中国特色社会主义新时代 1.认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义，认清我国发展新的历史定位：认识习近平新时 课程 代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。 标准 2.认识新时代中国在各个领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高。 必备知识·自主落实。o® 系统梳理有序识记 知识点一 中共十八大和中华民族伟大 知识点二 中共十九大和习近平新时代 复兴的中国梦 中国特色社会主义思想 1.中共十八大 1.中共十九大 时代 我国进人全面建成小康社会决定性阶段 时代 我国进入全面建成小康社会决胜阶 背景 背景 段，中国特色社会主义进人新时代 时间 2012年11月 时间 2017年10月 地位：大会始终贯穿的主线 组成：中国特色 、中 我国社会主要矛盾已经转化为 国特色社会主义理论体系、中国 人民日益增长的美好生活需要 国 矛盾 特色社会主义制度 和 的发展之间的 色 认识 矛盾，这是关系全局的历史性 主 途径：总依据是社会主义 变化 总布局是“ 内容 ”,总任务是 实现社会主义现代化和中华民族 确定决胜全面建成小康社会、 内容 开启 目标 新征程的目标，对实现 任务 在中国共产党成立100年时全面 第二个百年奋斗目标作出分两 标任 建成 ,在新中国成立100 个阶段推进的战略安排 年时建成富强民主文明和谐的 国家 确立 指导 思想为党的指导思 2.中华民族伟大复兴中国梦 思想 想，并写入党章 就是要实现国家富强、民族振兴、人民 实质 2.习近平新时代中国特色社会主义思想 实现 必须走中国道路，必须弘扬中国精神， 2018年3月，十三届全国人大一次会 路径 必须凝聚中国力量 写入 议通过的《中华人民共和国先法修正 宪法 案》，把习近平新时代中国特色社会主 中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每 意义 义思想载入宪法 一个中华儿女的梦 135 金榜题名创新高考总复习历史 续表 2.全面建成小康社会 新时代坚持和发展什么样的中国特色 “小康”讲的是发展水平，“全面”讲的 社会主义、怎样坚持和发展中国特色 内涵 是发展的 、协调性、可持续性 社会主义，建设什么样的社会主义现 理论 代化强国、怎样建设社会主义现代化 内容 (1)我国实现了第一个百年奋斗目标， 强国，建设什么样的长期执政的马克 书写了经济快速发展和社会 思主义政党、怎样建设长期执政的马 两大奇迹新篇章； 克思主义政党等 意义 (2)我国发展具备了更为坚实的物质 是当代中国马克思主义、21世纪马克 基础、更为完善的制度保证，实现中华 思主义，是中华文化和中国精神的时 民族伟大复兴进入了 的历史 意义 代精华，实现了 进程 新的飞跃 知识点五 综合国力显著提升 知识点三 中共二十大与全面建设社会 方面 表现 主义现代化国家新征程 (1)国内生产总值2021年达到114万 全党全国各族人民迈上全面建设社会 时代 亿元，经济总量占世界经济比重达 主义现代化国家新征程、向第二个百 背景 18.5%,稳居世界第二位 年奋斗日标进军的关键时刻 (2)人均国内生产总值增加到8.1万元， 国民 时间 2022年10月 接近 门槛 经济 (3)制造业规模、外汇储备、谷物总产 迎来中国共产党成立100周年： 量稳居世界第一位 中国特色社会主义进入新时 总结 (4)高速铁路运营总里程和高速公路 代：完成脱贫攻坚、全面建成小 成就 里程都居世界首位 康社会的历史任务，实现第一 个百年奋斗目标 内容 (1)全社会研发经费居世界第二位， 团结带领全国各族人民全面建 科技 总量居世界首位 成社会主义现代化强国、实现 目标 创新 (2)基础研究和 不断加强，一 任务 第二个百年奋斗目标，以 些关键核心技术实现突破 全面推进中华民族伟 大复兴 知识点四 全面建成小康社会 (1)人民生活全方位改善 1.脱贫攻坚 (2)国家推进 建设，教育普及 人民 水平实现历史性跨越 打赢 ,是全面建成小康社 生活 地位 (3)建成世界规模最大的社会保障体 会的底线任务 系和医疗卫生体系 2021年2月，我国脱贫攻坚战取得了 完成 全面胜利 重构人民军队领导指挥体制、现代军 脱贫攻坚伟大斗争，锻造形成了脱贫 国防 事力量体系和军事政策制度，全面推 攻坚精神。我国提前十年实现联合国 意义 事业 进国防科技创新。我军现代化水平和 2030年可持续发展议程减贫目标，为 显著提升 全球减贫事业作出重大贡献 136 第六单元中华人民共和国成立与中国特色社会主义建设道路的探索 知识点六 在应对风险挑战中推进各项 知识点七中国特色大国外交和推动构 事业 建人类命运共同体 时代 21世纪的第二个十年，世界处于大发 (1)2018年以来，美国单方面执意挑起 之变 展大变革大调整之中 时代 中美经贸摩擦，对我国进行遏制打压 变局 (2)国际上 抬头、单边霸凌的 (1)要高举和平、发展、合作、共赢的 逆流甚嚣尘上 旗帜 (2)牢牢把握坚持和平发展、促进 特色 这条主线 内涵 (3)2015年9月，习近平呼吁构建以合 (1)香港：2019年6月，香港爆发“ 作共赢为核心的新型国际关系，打造 ”:2020年6月，《中华人民共和国 香港特别行政区维护国家安全法》，实 祖国 统一 现由乱到治的重大转折 (2)台湾：2015年11月7日，两岸领导 (1)践行 的全球治理观， 大业 人习近平、马英九在新加坡会面：中共 坚持真正的多边主义，以联合国为核心 二十大重申新时代党解决台湾问题的 (2)中国坚定奉行互利共赢的开放战 全球 总体方略 略，坚持对外开放的基本国策和 治理 的正确方向。中国的“ 倡议成为深受欢迎的国际公共产品和 (1)2020年初，一场突如其来的新冠疫 国际合作平台 情暴发，成为一次重大突发公共卫生 抗击 事件 提出全球发展倡议、全球安全倡议、全 疫情 (2)坚持人民至上、生命至上，坚持科 中国 球文明倡议，致力于携手建设持久和 学精准防控，取得重大积极成果，铸就 方案 平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清 了伟大抗疫精神 洁美丽的世界 关键能力·互动探究ppp 深化重点探究史料 视角1◆马克思主义中国化的成就 思考根据史料，中国特色社会主义进入 史料中国特色社会主义进入新时代，我 新时代的社会主要矛盾是什么？新时期社会 国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的 矛盾的主要影响因素有哪些？ 美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的 试答： 矛盾。我国稳定解决了十几亿人的温饱问题， 总体上实现小康，不久将全面建成小康社会， 人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化 生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公 平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。 视角2● 新时期中国综合国力增强 同时，我国社会生产力水平总体上显著提高，社 史料高铁开通增强了中心城市的经济 会生产能力在很多方面进入世界前列，更加突出 的问题是发展不平衡不充分，这已经成为满足人 集聚，使经济要素由沿途地级市向中心城市转 民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 移。这种高铁的“虹吸效应”主要发生在东部 习近平《决胜全面建成小康社会夺取 地区以及第二、第三产业上，而对中西部地区 新时代中国特色社会主义伟大胜利一在中国 和第一产业的影响并不明显。但在公路建设 共产党第十九次全国代表大会上的报告》 上则能弥补这一不足，特别是县级公路，户户 137 金榜题名创新高考总复习历史 通水泥小公路或便民道则对“三农”帮助比较 (2)中国特色社会主义理论体系的四大成果 大，有利于中西部地区城乡协调发展。 之间是继承与发展的关系。邓小平理论、 摘编自张克中、陶东杰《交通基础 “三个代表”重要思想、科学发展观、习近平 设施的经济分布效应》 新时代中国特色社会主义思想都是中国特 思考根据史料并结合所学知识，指出新 色社会主义理论体系的组成部分，它们在继 时期现代中国交通发展的特点。 承中不断发展与完善。 试答： (3)坚持以人为本是中国特色社会主义理论 体系的核心思想，也是毛泽东思想中群众路 线的深化与发展，体现了中国共产党的立党 理念。 (4)立足于实践、解决实际问题是中国特色 社会主义理论体系不断深化的内在源泉，体 视角3新时代中国特色大国外交 现了中国特色社会主义理论体系实事求是 史料党的十八大以来，以习近平同志为 的基本特点。 核心的党中央，直面错综复杂的国际形势变 2.历史解释 新时期中国外交的特点 化，紧紧围绕党和国家的中心工作和奋斗目 维度 内容 标，有效强化“中国特色大国外交”的“底线思 维”，坚决捍卫国家主权、安全和发展利益的决 坚持独 始终坚持独立自主的原则，不同任 立自主 何大国或国家集团结盟 心和意志，对外交理念、思想、战略不断进行全 面的理论和实践创新。…提出构建以合作 反对粉权主义，维护世界和平。不 共赢为核心的新型国际关系。…推动建立 反对霸 先诉诸武力，不干涉他国内政，反对 更加公平合理、普惠均衡的全球治理体系。推 权主义 把自己的社会制度和意识形态强加 进新一轮高水平对外开放。…新时代，中国 于人 特色社会主义外交与时俱进地坚持和发展独 ①积极推动建立公正合理的国际政 立自主的和平外交基本方略，开创性地推进中 治经济新秩序 国特色大国外交，继续发挥负责任大国的作 建立 ②以和平共处五项原则和其他公认 用，积极推动人类社会更加和平和繁荣。 新秩序 的国际关系准则建立国际政治经济 据齐鹏飞《波澜壮阔的新中国外交》 新秩序 思考根据史料信息，概括归纳新时代中 国特色外交的主要特点。 愿意在和平共处五项原则的基础 主张和 试答： 上，同所有国家建立和发展友好合 平共处 作关系 实行全方位的对外开放政策，愿在 坚持全 平等互利原则的基础上，同世界各 方位 国和地区广泛开展贸易往来、经济 史论归纳》 外交 技术合作和科学文化交流，促进共 同繁荣 1.历史解释一认识中国特色社会主义理论 体系 以联合 积极开展以联合国为中心的多边外 (1)中国特色社会主义理论体系是马克思主 国为 交活动，成为维护世界和平和地区 义中国化的产物，是以马克思主义、毛泽东 核心 稳定的坚定力量 思想为指导，与中国的社会主义建设实践相 结合的产物，具有鲜明的时代特色。 请完成课时作业（二十二）》 138第22讲中国特色社会主义新时代 第七单元古代文明的产生与 必备知识·自主落实 发展及中古时期的世界 知识点一 1.社会主义道路初级阶段五位一体伟大复兴小康社 第23讲古代文明的产生与发展 会社会主义现代化 必备知识·自主落实 2.幸福 知识点一 知识点二 1.西亚中国农业和畜牧业 1。不平衡不充分全面建设社会主义现代化国家习近平新 3.(1)①社会分工私有制②土地(2)政府国家 时代中国特色社会主义 (3)文字 2.马克思主义中国化时代化 知识点二 知识点三 一、独立发展多元 中国式现代化 二1.(1)幼发拉底河底格里斯河(2)①苏美尔②汉谟拉 知识点四 比法典(3)①楔形文字②吉尔伽美什③洪水和方舟 1.脱贫攻坚战 ④60进 2.平衡性长期稳定不可逆转 2.(1)尼罗河农业生产交通(2)②3100法老 知识点五 (3)②象形③太阳历④莎草纸⑤金字塔 高收入国家研发人员原始创新教育强闲实战能力 3.(1)印度河流域铁器时代恒河流域(3)③职业世袭 (4)①佛教种姓制度③0 知识点六 4.(1)多山少平原(3)小国寡民斯巴达民主政治奴隶 保护主义修例风波 制(4)史学之父亚里士多德 知识点七 知识点三 民族复兴人类命运共同体共商共建共享经济全球化 1.(1)社会分工(2)①两河流域 一带一路 2.(3)黑海周边(4)西班牙 关键能力·互动探究 知识点四 视角1社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平 1,(2)亚非欧(3)君主专制行省制(4)马其顿 衡不充分的发展之间的矛盾， 2.(2)亚历山大(3)行省制希腊文化 因素：攻革开放以来，我国社会生产力总体上显著提高，社会 3.(2)地中海(3)奴隶制(4)基督教4(5)西罗马帝国 生产能力进入世界先进行列：人民生活水平普遍提高，对社 知识点五 会生活的要求提高：城乡、区城之间，经济发展还存在很大 1,相互影响 差异。 2.(1)冶铁(2)②埃及(3)胖尼基希腊字母 视角2速度更快：网络更密，深入农村，连通家家户户：东西部 (4)①地中海②甘英 间，城乡间的交道联系加强。 关键能力·互动探究 视角3紧紧围绕经济建设和以中华民族伟大复兴为目标：以 视角1变化：原始农业的诞生 维护国家主权、安全和发展利益为底线；合作共赢、公平合 影响：人类从食物的采集者变成食物的生产者：促进了社会 理、普惠均衡的全球治理体系；继续对外开放，与时俱进，强 分工的发展和商业的出现：人美开始定居生活，较大的定居 调大国担当。 点发晨为早期城市：农业的产生是人类迈向文明的前提。 单元提升（六） 视角2特点：多元性。 因素：地理环境的差异：生产方式的不同：生产力水平低下 一览重难·命题探究 文明交流受到阻碍」 [对点训练1]【答案】B 视角3促进了古代希腊文化在北非和西亚的传播：促进了东 【解析】根据图表可知，国有企业产值在增加，所占比重在 西方文化的交流。 下降，但依然占据主导地位：私营企业、外资企业产值的数值 视角4和平交往：如2世纪，已经有来自罗马的商人到达 和比重呈上升趋势，结合所学可知我国社会主义市场经济体 洛阳。 制改革取得了明显成效，故B项正确 征晨战争：如亚历山大征服战争 对点训练2]【答案】B 真题研析·聚焦热点 【解析】图表显示贫农、中农比重增大，富农，地主比重下 1.【答案】B 降，结合所学知识可知，这是因为1950年中华人民共和国开 【解析】本题是单类型单项选择題。据本题主题干的设问 始实行土地孜革，把地主的土地所有制变成了农民的土地所 词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古 有制，消灭了地主阶级，农民成为土地的主人，故选B项。 代（埃及）。根据材料“王表中的大量王名写于王名祖中，王 [对点训练3]【答案】A 名担上一般刻画有代表椅鲁斯神的鹰隼形象”可知，古代埃 【解析】1950年中央将东北地区作为工业化的主要基地，周 及王表的内容里既有晨现王权的方面，也有展现神的方面，B 此“五年内禁止在上海、天津等地再建设大规模的企业”这一 项正确：材料主要阐述的是古代埃及王表形制的内容和发 指示适应了国家工业布局的调些，故A项正确。 展，没有文字发展的相关内容，排除A项：材料主要闲述的是 [对点训练4]【答案】D 古代埃及王表形制的内客和发展，没有提及埃及神庙的兴 【解析】材料“离开科学技术能增长得这么快吗”体现出科 衰，排除C项：材料主要阐述的是古代埃及王表形制的内容 学技术在生产力和社会经济发展中的变苹作用，故D项 和发展，无法由此展现出分黎与统一的场景，排除D项。故 正确。 选B项 514