江西省吉安市永丰县2024-2025学年六年级下学期期末第二次模拟语文试题

25年上半年六年级语文毕业模拟试卷参考答案 一、基础训练营。（40分） 1.① 压迫；剥削；解放；牺牲 ② 困境；惊慌；宽慰；明媚 2.① B ② C ③ B ④ C ⑤ D 3.① 我看到了脸。 ② 在腊八那天，没有哪家不熬腊八粥。 ③ 张思德同志是为人民利益而死的，难道他的死不是比泰山还要重的吗？ ④ 小梁抢着说，以后他帮老班长一起找，他看得见。 ⑤ 示例：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 4.① 莫道君行早；更有早行人 ② 听君一席话；胜读十年书 ③ 树欲静而风不止；子欲养而亲不待 ④ 粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间 ⑤ 谁道人生无再少 门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡 5.① C ② D 二、阅读检阅台。（30分） （一） 6.① 往，到 ② 告诉 ③ 距离 7.富和尚说：“你凭什么去呢？” 8.对比；立志（或“决心”） （二） 9. A 10.指河南卫视凭借对传统文化的深刻理解和创新表达，突破了传统媒体的局限，赢得了广泛关注和赞誉。 11. 示例：可以通过举办传统节日活动、制作文化节目、在学校开设传统文化课程等方式弘扬民俗文化，让更多人了解和参与其中。 （三） 12. 母亲普通、朴实；苦菜花或向日葵；母亲在棉花地里辛勤劳作，无私奉献。 13. 通过描写母亲年轻时的美丽形象，与后文她因操劳而逐渐衰老的形象形成对比，突出了母亲的牺牲和伟大。 14. 环境；深秋的萧瑟与棉花的生机；无私奉献的精神；母亲为“我”换西装的情节。 15. 母亲勤劳朴实，无私为家庭付出；年轻时美丽，婚后因家庭重担而逐渐衰老；对子女充满关爱，愿意为他们牺牲一切。 16. 示例：我的母亲像向日葵，因为她总是乐观坚强，无论遇到什么困难都能积极面对，给我们带来温暖和希望。（回答合理即可） 三、习作。（30分，其中书写占3分） 一等（27-30分）： 题目补充完整，内容紧扣主题，情感真挚。 结构清晰，语言流畅，表达生动。 书写工整，无错别字，标点符号使用正确。 二等（24-26分）： 题目补充完整，内容基本符合主题，情感较真实。 结构较清晰，语言通顺，表达较生动。 书写较工整，错别字较少，标点符号使用基本正确。 三等（21-23分）： 题目补充完整，内容与主题有一定关联，情感表达一般。 结构不够清晰，语言表达较平淡。 书写一般，错别字较多，标点符号使用有误。 建议： 选择自己熟悉的题材，如“亲情”“友情”等，结合真实经历写作。 注意细节描写，通过具体事例表达情感，增强文章的感染力。 写完后检查语句是否通顺，避免错别字和标点符号错误。 学科网（北京）股份有限公司 $$2025上半年六年级语文毕业模拟试卷 一、基础训练营。(40分) 1.根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。(8分) ①在那个风雨如晦的年代，劳苦大众深受地主和资本家的yāpò( )和bo xue( ),生 活在水深火热之中。无数革命先烈为了人民的jiěfdng( )事业，不怕流血xishēng( ）, 他们的精神永远激励着我们前进 ②小学生活转瞬即逝，回想过去，我们曾无数次面临学习上的kùn jing( ),而内心jing huang : )不安。但更多的是有老师耐心地牧海和同学们暖心的kuānWèi( )。这些宝贵 的记忆，将成为人生路上最m1ngmèi( )的阳光。 2.选择题(10分) ①下面每组词语中字音、字形完全正确的一项是( A.鞭炮(pian) 灯火通宵 B.费劲(jin) 万不得已 C.尖锐(rui) 别出心栽 D.追悼(ddo) 天崖海角 ②下列划线词语运用不恰当的一项是( )。 A.革命先烈前赴后继的精神，值得我们永远铭记， B.春天的花园里，百花盛开，万象更新，美不胜收。 C.思雨在跳远比赛中摘得挂冠，取得了第二名的好成绩 D.鲁滨逊流落荒岛二十八年，最终回到英国，令人不可思议。 ③下列句子没有语病的一句是( A.“减负”，我们学校开设了丰富多彩的活动。 B.一个人能否成才，关键在于他有没有远大的理想和坚定的信念。 C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 D.社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。 ④.下列标点符号使用正确的一项是( A在阳光的照耀下，森林、田野、山峦、河流、湖泊…之类，显现着绚丽的色彩。 B.参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪花船、及江陵花船。 C.古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁” D.写什么景？怎么写景？为什么写景？是我们赏析散文时应注意的问题。 ⑤某班围绕“是否可以说谎”展开辩论，小明的观点是不可以说谎，下列是小明搜集的材料，偏离 其论点的一项是()。 A.周幽王烽火戏诸侯，失去诸侯信任，最终无兵救援，被杀于骊山下 B诚者，天之道也；思诚者，人之道也。一《孟子·离娄上》 C.重耳信守诺言，退避三舍，最终取得了城濮之战的胜利。 D.战友小周的父亲得了重病，雷锋以小周的名义给他家里写信又寄钱。 3.按要求写句子。（⑤分） ①我看到了他那乱途蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句） ②在腊八那天，家家都熬腊八粥。（改为双否句）》 ③张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句） ④小梁抢着说：“老班长，以后我帮你一起找，我看得见，”（改转述句） ⑤引用一句名言，写一个表达求学精神的句子， 4、根据语境，填写俗语、格言、谚语或诗句。(11分，每空1分) ①别以为你到得最早，要知道“ ”,已经有人开始晨读了。 ②听完老科学家的讲座，小明感慨道：“真是‘ 啊！” ③他年轻时忙于工作，没多陪陪父母，如今才深刻体会到“ ”的悲哀。 ④于谦在诗中用石灰自喻，“ ”展现了他光明磊落的一生。 ⑤爷爷退休后学画画、学摄影，精神矍铄，真是应了苏轼的名句“ 5.名著阅读。(6分) ①某班开展推荐名著，制作海报”的活动，下列拟用于海报的宣传语，内容有误的一项是( (3分) A.《骑鹅旅行记》瑞典风光尽收眼底，古老传说滋养心灵，困难挫折助你成长！ .《童年》作家以自身经历为蓝本，展现旧式家庭瓦解过程中的人性百态。 C.《汤姆·索亚历险记》航海冒险里的皇冠，荒岛求生中的明珠 D.《爱的教育》 “爱”贯穿于每个章节，处处感人肺腑，寄托对理想世界的美好向往。 ②某班进行“读回目猜故事”的名著阅读推进活动，下列有误的一项是()。(3分) A.第十一回“朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山”林教头被通上梁山 B.第三十七回“司马徽再荐名士，刘玄德三顾草庐”刘备三顾茅庐 C,第三回“托内兄如海荐西宾，接外孙贾母惜弧女”凤辣子初见林黛玉 D.第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”真假美猴王 二、阅读检阅台。(30分) (一)文言文阅读(7分) 蜀之鄙有二僧 蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者日：“吾欲之南海，何如？” 富者日：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者日：“吾数年来欲买舟 而下，犹未能也。子何恃而往！”越②明年，贫者自南海还，以告窝者。富者有惭 色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾③ 不始蜀鄙之僧哉？ [注释]①鄙：边界，边远的地方。②越：到。③顾：表示较强的转折副词，可 译为难道、反而。 6.解释下列句中加，点的词语(3分) ①吾欲之南海( )②以告富者()③西蜀之去南海( 7.翻译画线的语句。(2分) 富者曰：“子何恃而往？” 8.作者分别举“贫者”“富者”的例子，采用的是 的方法，这样写是为了说明人之 为学，关键在 (2分) (二)非连续性文本阅读(7分) 让传统节日在传统文化的“土壤”中“开花” 【材料一】端午节，不只是吃粽子的节日，它更是除秽祛病的卫生节，也是诗人节、运 动节、女儿节，除了吃粽子，还要挂葛蒲、赛龙舟、祭屈原等。在端午这天给小孩涂雄黄、 戴香.，·祛病消灾、祭礼祈福、回家田圆、强身健体。 从历史深处深情回望，端午节的文化内涵一直都在不断丰富和发展。这本身也是传统文 化随着时间在不断生长，并在现代社会获得了“新生”。不论过节方式怎么变化，只要传统 文化的根和魂还在，我们的传统节日就会不断地接续传承，联通一代代人的心，为人们提供 心灵的滋养和精神的慰藉。 【材料二】随着《端午奇妙游》的播出，河南卫视再次凭借着对中国传统文化的深耕细 作而“出图”。当很多人、很多平台都在追求流量、推棠娱乐明星之时，河南卫视如一股清 流般席卷海内外，重新燃起我们对传统文化的思考和自信。这档节目没有明星大咖，也没有 什么华丽的舞台，大部分都是实地取景，但是节目背后却有着无尽的文化资源和节目组所有 人员对中华文化的热爱和钻研。只有守住初心，持续出新，才有不断“出图”的精品，进而 有沛然不可遏抑的文化自信。 【材料三】在我国，节日文化一特别是城市的节日文化受到了现代文明与外来文化的 冲击。当下人们已经鲜明地感受到传统节日渐行渐远，日趋淡薄，并为此心生忧虑。 千百年来，我们的祖先从对生活的愿望出发，为每一个节日都创造出了许许多多美丽又 动人的习俗。这些诗意化的节日习俗，使我们一代代人的心灵获得了多么美好的安慰与宁静。 谁又能说传统的习俗全过时了呢？当然，习俗是在不断变化的，但我们民族的传统精神是不 变的。这传统就是对关好生活不懈的追求，对大自然的感思与敬畏，对家庭团圆与世间和谐 永恒的期望。 9.阅读以上材料，下列选项中说法不正确的一项是()(2分) A.河南卫视凭借着豪华的明星阵容，炫酷的舞台效果，在各大卫视中领衔“出圈”。 B.对传统文化的深耕细作是河南卫视获得众多赞誉的主要原因。 C.随着时代的发展，端午节的文化内函一直都在不断丰富和发展。 D.过节的方式会发生变化，但只要传统文化的根和魂还在，我们的传统节日就会传承下去。 10.【材料二】中“出圈”是网络用语，结合文段你的理解是 (2分) 11.结合材料和生活实际，你认为可以如何业扬我们的民俗文化？(3分) (三)现代文阅读(16分) 母爱像部花盛开徐学平 ①听说，每一位母亲都是大地上盛开的花朵。有人说母爱温馨如康乃馨，有入说母爱圣 洁如鲁冰花…然而，我那与泥土打了一辈子交道的母亲却从来没见过这些娇贵的花儿。我 也一直在寻找，寻找一朵属于母亲的花。 ②母亲是个勤劳朴实的农民，地用天底下最无私的爱养有着自己的三个儿女。小时候， 家里的经济并不宽裕，母亲却总能让我们时常成为小伙件们美慕的对象，惑是一本有趣的小 人书，或是一根美味的冰棍儿…而母亲，地对自己却节俭到了几乎苛刻的程度。 ③记得，我在一篇小学作文里曾经这样描述过母亲：“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的 衣服，地很普通，普通得就像田野里随处可见的狗尾巴花。”那是我第-次把母亲比作花儿， 尽管那个懵懂的比喻一度成了村民的笑谈，但母亲那淳朴的形象却永远烙在了我心中。 ④随着年龄的增长，我对母亲的了解也不断地增多。我曾经见到过母亲年轻时侯的照片： 一双水汪汪的大眼睛，两根乌亮亮的麻花静，原来母亲也是很美的。然而不幸的是，她婚后 不久父亲的身体就一直不好，母亲便不得不用柔弱的双肩挑起家庭的重担。 ⑤母亲不分昼夜操劳着，家务、农活、牲口、孩子…母亲总有忙不完的 事，再也无暇去照一下镜子，梳理一下自己秀美的长发了。在我心中，我觉得 母亲有时好像命运多舛的苦莱花，有时却像挺拔坚强的向日葵。然而，我又总 感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。 ⑥直到我大学毕业的那一年，刚找到工作的我便迫不及待地赶回家，因为 我想早点把这个好消息告诉母亲。那天，见到母亲时，她正在棉花地里摘棉花。 深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的棉絮漫 天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。 ⑦得知我即将参加工作，母亲的双眼频时禽满了欣慰的泪水。她高兴地说： “快，帮妈把地里的棉花摘了，明天就送去收胸站，说不定还能给你换套像样 点儿的西装呢！”望着母亲因长年累月的辛劳而过早苍老的身影，蓦然间，我 觉得她仿佛也成了一株随风摇曳的棉花。 ⑧棉花的一生共有两次“花”开：花龄期的棉花开出的花朵很美，白的纯 洁，粉的淡雅，但是为了孕有棉花，她只能萎谢掉自己美丽的容颜；产棉期棉 花会把自己所有的养分都毫不保留地提供给棉桃，于是叶蔫了，枝枯了，洁白 的棉花终于盛开了，而这一次，她枯槁的却是自己的全部啊！ 國 ⑨棉花，可谓是我再熟悉不过的乡间植物了，但那不正是我苦苦寻竟的母 亲花吗？母爱像棉花盛开，她穷其毕生的精力只为换取最终无私的蛇放，吐出铷 棉，纺成纱，拧成慈母手中线，织成游子身上衣。 12.根据文章内容填空。(3分) 更 “我”对母亲的比喻有三处： 长 第一处，把母亲比作随处可见的狗尾巴草，原因是 第二处，把母亲比作 原因是母亲不分昼夜操劳。 K 第三处，把母亲比作随风摇曳的棉花，原因是 郑 13.文中第④段插入了一段对母亲年轻时照片的描写，有怎样的表达效果？(3分) 扁 14.文中第⑥段画横线的句子主要是 描写，营造了 的氛围，翻 烘托了母亲 为下文 作铺垫。(4分) 15.每个人都是立体的、多面的，请结合文章内容简要分析母亲的形象。(3分) 16.文章开头说：“每一位母亲都是大地上盛开的花朵”，你觉得你的母亲是一朵什么花？ 请联系实际说明理由。(3分) 三、习作。(30分，其中书写占3分) 生活是-一本博大精深的无字之书，它给我们以思考与启迪。在生活中，我们能感受到 人间的真情，领悟到做人的道理，体会到生命的意义…这些都是生活馈赠给我们的财富， 弥足珍贵。今天，就请你以“ 最珍贵”为题，写一篇记叙文。要求：①先补 全题目，横线上可填“友情”“亲情”“苔良”“该信”等：②内容具体，表 达真情实感：③书写工整，不少于450宇。④文中不能出现真实的人名和校名。