题型01 物质的鉴别、分离与除杂（河北专用）-【好题汇编】2025年中考化学二模试题分类汇编

题型01 物质的鉴别、分离与除杂 1．（2025·河北石家庄·二模）下列实验设计方案不能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别二氧化碳和空气 将燃着的木条伸入盛有气体的集气瓶中，观察现象 B 除去铜粉中混有的少量铁粉 加入过量的稀盐酸，过滤 C 探究乙醇中是否有氧元素 点燃，在火焰上方罩干燥烧杯 D 从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰 加入过量的水溶解、过滤、洗涤、干燥 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、二氧化碳不支持燃烧，燃着的木条会立即熄灭；空气中氧气浓度较低，木条逐渐熄灭。可鉴别，方案有效； B、铁与稀盐酸反应生成可溶物，铜不反应，过滤后得到铜粉。虽盐酸过量，但过滤可分离，方案有效； C、乙醇燃烧生成水和CO2，但氧元素可能来自乙醇或空气。仅检测水无法确定乙醇含氧，方案无效； D、氯化钾溶于水，二氧化锰不溶，过滤后可得二氧化锰。方案有效。 故选C。 2．（2025·河北邯郸·二模）下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去氧气中的一氧化碳 将混合气体通过足量灼热的氧化铜 B 区分蒸馏水和食盐水 用玻璃棒分别蘸取后在酒精灯上灼烧 C 除去溶液中的 加入适量溶液，过滤 D 验证碱与酸的反应 向氢氧化铜固体中加入足量稀盐酸，振荡 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A、氧气与一氧化碳的混合物加热可能会发生爆炸，A错误； B、用玻璃棒分别蘸取蒸馏水和食盐水在酒精灯上灼烧，灼烧干水分后无残留的是蒸馏水，有晶体的是食盐水，可以区分，B正确； C、加入适量溶液，硫酸钾与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾，过滤，能除去溶液中的，C正确； D、氢氧化铜是一种难溶于水的碱，加稀盐酸后固体逐渐消失，溶液变蓝，能证明碱与酸反应的发生，D正确。 故选A。 3．（2025·河北唐山·二模）下列实验操作不能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别溶液和 加入 B 鉴别NaOH溶液和NaCl溶液 取样分别滴加无色酚酞溶液，观察颜色 C 检验蜡烛中是否含有碳元素 点燃蜡烛，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察现象 D 除去氯化亚铁溶液中混有的氯化铜 加入过量的铁粉，过滤 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，二氧化锰和水不反应，加入二氧化锰，产生大量气泡的是过氧化氢溶液，无明显现象的是水，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的； B、取样分别滴加无色酚酞溶液，溶液变红色的是氢氧化钠溶液，无明显现象的是氯化钠溶液，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的； C、点燃蜡烛，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察到有水雾产生，说明蜡烛燃烧有水生成，水是由氢元素和氧元素组成的，反应物氧气中只含有氧元素，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，则可家宴蜡烛中含有氢元素，不能检验蜡烛中是否含有碳元素，故选项实验方案不能达到实验目的； D、加入过量的铁粉，铁能与氯化铜反生成氯化亚铁和铜，过滤除去铜和过量的铁，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到实验目的； 故选：C。 4．（2025·河北唐山·二模）下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去中的少量 将气体缓缓地通过灼热的氧化铜 B 除去氧化钙中混有的少量碳酸钙 加入足量水溶解后过滤 C 验证某溶液为澄清石灰水 用试纸测定溶液的是否大于7 D 鉴别和固体 分别取样，加入适量且相同的水，测溶解前后液体温度变化 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，故选项实验方案设计错误； B、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案设计错误； C、澄清石灰水（氢氧化钙溶液）呈碱性，pH > 7，但碱性溶液不一定是澄清石灰水（如 NaOH 溶液 pH 也 >7），故选项实验方案设计错误； D、分别取样，加入适量且相同的水，测溶解前后液体温度变化，溶于水温度升高的是氢氧化钠，溶于水温度降低的是硝酸铵，可以鉴别，故选项实验方案设计正确。 故选D。 5．（2025·河北石家庄·二模）下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 区分酒精与蔗糖水 闻气味，闻一闻液体是否有特殊气味 B 检验CO2气体中是否含有CO 将气体通入澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊 C 证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发 生化学反应 向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入足量的稀 盐酸，观察溶液颜色变化 D 验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序 将铜丝分别浸入硫酸亚铁溶液和硝酸银溶液中， 观察铜丝表面是否有固体析出 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、酒精具有特殊香味，蔗糖水没有特殊气味，因此通过闻气味的方法，闻一闻液体是否有特殊气味，能区分酒精与蔗糖水，能达到实验目的，不符合题意； B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳与澄清石灰水不反应，故将气体通入澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊，不能检验CO2气体中是否含有CO，不能达到实验目的，符合题意； C、氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞变红，稀盐酸显酸性，不能使酚酞变色，向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入足量的稀盐酸，稀盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，观察到溶液颜色由红色变为无色，说明氢氧化钠溶液与稀盐酸能发生化学反应，能达到实验目的，不符合题意； D、将铜丝分别浸入硫酸亚铁溶液和硝酸银溶液中，观察铜丝表面是否有固体析出，铜与硫酸亚铁不反应，说明金属活动性，铜与硝酸银反应生成银和硝酸铜，说明金属活动性，由此可得三种金属的金属活动性，能验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，能达到实验目的，不符合题意。 故选：B。 6．（2025·河北石家庄·二模）下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去中混有的少量气体 将混合气体通过足量溶液 B 区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液 分别滴加无色酚酞试液 C 鉴别酒精和蒸馏水 闻气味 D 利用排空气法收集二氧化碳时，检验二氧化碳是否收集满 将燃着的木条放到集气瓶口处观察是否熄灭 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A、氢氧化钠既能与HCl反应，也能与CO2反应，会除去主要物质，不符合除杂原则，选项错误； B、氯化钠溶液显中性，不使酚酞变色，碳酸钠溶液显碱性使酚酞溶液变红，可以区分，选项正确； C、酒精有特殊醇香气味，蒸馏水无气味。闻气味时，用手轻扇，使少量气体飘入鼻孔，有特殊香味的是酒精，无气味的是蒸馏水，可以区分，选项正确； D、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，将燃着木条放在瓶口若熄灭，则证明二氧化碳已经集满，选项正确。 故选A。 7．（2025·河北石家庄·二模）物质的检验、鉴别、除杂与分离是重要的实验技能。下表实验方案不合理的是 实验 实验目的 实验方案 实验一 检验二氧化碳 将燃着的木条伸入集气瓶 实验二 鉴别铁粉和氧化铜粉末 取样后，分别加入适量稀盐酸 实验三 除去KNO3溶液中的Na2CO3 加入适量氢氧化钙溶液、过滤 实验四 分离MnO2和KCl 用水溶解、过滤、蒸发、洗涤、干燥 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【答案】B 【详解】实验一：二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊，故通常用澄清石灰水检验二氧化碳，不能用燃着的木条，因为能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，如氮气不燃烧、不支持燃烧，也能使燃着的木条熄灭，不符合题意； 实验二：取样后，分别加入适量稀盐酸，铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，产生气泡，溶液由无色变为浅绿色，氧化铜能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，黑色固体逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色，现象不同，可以鉴别，符合题意； 实验三：加入适量氢氧化钙溶液，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，过滤，除去碳酸钙，虽然除去了杂质，但是引入了新的杂质氢氧化钠，不符合题意； 实验四：用水溶解，氯化钾溶于水，二氧化锰难溶于水，过滤，蒸发，得到氯化钾，洗涤、干燥，得到二氧化锰，可以达到分离的目的，符合题意。 故不合理的个数是2个。 故选B。 8．（2025·河北石家庄·二模）下列实验方案中，不能达到对应实验目的的是 A．鉴别硫酸钡和氯化钙固体——分别加入足量水中，观察现象 B．比较黄铜和纯铜的硬度——将黄铜片与纯铜片互相刻画，观察划痕 C．检验某地雨水是否为酸雨——向雨水样品中滴加紫色石蕊溶液 D．除去一氧化碳中的氯化氢气体——将气体依次通入足量氢氧化钠溶液和浓硫酸 【答案】C 【详解】A、分别加入足量水中，能溶解的是氯化钙，无明显现象的是硫酸钡，现象不同，可以鉴别，故A不符合题意； B、将黄铜片与纯铜片互相刻画，铜片上留下较多划痕，说明黄铜片的硬度比铜片的硬度大，故B不符合题意； C、酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红，但pH<5.6的雨水为酸雨，则向雨水样品中滴加紫色石蕊溶液，若溶液变红，只能说明雨水显酸性，不能证明是酸雨，故C符合题意； D、氯化氢气体能与氢氧化钠反应，一氧化碳与氢氧化钠不反应，浓硫酸能干燥一氧化碳，则将气体依次通入足量氢氧化钠溶液和浓硫酸，可以除去一氧化碳中的氯化氢气体，故D不符合题意。 故选C。 9．（2025·河北沧州·二模）下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别四氧化三铁和碳粉 观察颜色 B 除去氢气中的氯化氢气体 将混合气体通过饱和的碳酸氢钠溶液 C 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 各取少量溶液于试管中，分别滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化 D 鉴别和 将气体分别通入足量澄清石灰水中，观察现象 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、四氧化三铁和碳粉都是黑色固体，因此通过观察颜色不能鉴别四氧化三铁和碳粉，错误； B、将混合气体通过饱和的碳酸氢钠溶液，HCl与碳酸氢钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，能除去杂质氯化氢气体，但会引入新杂质二氧化碳，不符合除杂原则，错误； C、无色酚酞溶液在酸性和中性溶液中均不变色，遇碱性溶液变为红色，氯化钠溶液呈中性、氢氧化钠溶液呈碱性，稀盐酸呈酸性，各取少量溶液于试管中，分别滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化，不能鉴别出氯化钠溶液和稀盐酸，错误； D、CO2能使澄清石灰水变浑浊，N2不能使澄清石灰水变浑浊，将气体分别通入足量澄清石灰水中，观察现象可鉴别N2和CO2，正确。 故选D。 10．（2025·河北张家口·二模）下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去氧气中的水蒸气 通过盛有浓硫酸的洗气瓶 B 鉴别和 点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察是否出现水雾 C 证明金属活动性：锌>银 将锌片和银片分别放入稀硫酸中，观察现象 D 验证某气体是否为 将燃着的木条伸入集气瓶中，观察木条是否熄灭 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A.氧气不与浓硫酸反应，通过盛有浓硫酸的洗气瓶可除去氧气中的水蒸气，故A正确； B.CO燃烧只生成CO2、H2燃烧只生成水，可以通过在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察是否出现水雾鉴别两种气体，故B正确； C.锌的金属活动性排在氢之前，银的金属活动性排在氢之后，可通过将锌片和银片分别放入稀硫酸中，出现不同现象证明金属活动性:锌>银，故C正确; D.将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，只能证明该气体不燃烧也不支持燃烧，不能证明该气体为CO2，D错误。 故选D。 11．（2025·河北廊坊·二模）下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别CO和CH4 点燃，在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯 B 鉴别稀H2SO4、Ca(OH)2溶液，NaNO3溶液 取样；分别滴加碳酸钠溶液 C 除去CO2中少量的HCl 将混合气体通过足量的NaOH溶液 D 除去NaCl中的Na2SO4 加入适量的Ba(NO3)2溶液，过滤 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、CO燃烧生成二氧化碳，CH4燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，CO、CH4分别点燃，在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯，两者都能使石灰水变浑浊，现象相同，无法鉴别，故选项不能达到实验目的； B、稀硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，硝酸钠和碳酸钠不反应，所以取样，分别滴加碳酸钠溶液，产生气泡的是稀硫酸，产生白色沉淀的是氢氧化钙溶液，无明显现象的是硝酸钠溶液，可以鉴别，故选项能达到实验目的； C、二氧化碳和氯化氢均能与氢氧化钠溶液反应，不能达到除杂目的，故选项不能达到实验目的； D、适量的硝酸钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，能除去杂质，但是引入了新的杂质硝酸钠，不符合除杂原则，故选项不能达到实验目的； 故选B。 12．（2025·河北唐山·二模）下列实验操作能达到实验目的的是 选项 目的 物质 主要实验操作 A 鉴别 稀盐酸和稀硫酸 取样，分别滴加石蕊试液，观察溶液是否变色 B 检验 鱼鳔气体中是否含有 取样，向其中伸入带火星的小木条，观察现象 C 除杂 除去中的HCl 将混合气体通过NaOH溶液再通过浓硫酸 D 比较 Zn、Fe、Cu的金属活动性 将Zn、Cu分别放入溶液中，观察现象 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、稀盐酸和稀硫酸均能使石蕊试液变红，不能鉴别，故选项不能达到实验目的； B、带火星的木条用于检验氧气需较高浓度（如纯氧），鱼鳔气体中氧气浓度通常较低，无法使其复燃，故选项不能达到实验目的； C、氢氧化钠不仅和氯化氢反应，也能和二氧化碳反应，不仅除去了杂质，也除去了原物质，不符合除杂原则，故选项不能达到实验目的； D、Zn和Cu分别放入FeSO4溶液中，Zn与FeSO4溶液溶液反应置换出铁，说明了活动性Zn > Fe，Cu与FeSO4溶液不反应，说明了活动性铁＞铜；由此可得出三种金属活动性锌＞铁＞铜，故选项能达到实验目的。 故选：D。 13．（2025·河北石家庄·二模）下列实验方案设计不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验二氧化碳中是否混有少量氧气 将带有火星的木条伸入混合气体中，观察现象 B 除去FeCl2溶液中的CuCl2 加入过量铁粉，过滤 C 鉴别氯化钠和硝酸铵固体 各取等量样品加入等量水，比较温度的变化 D 配制5%的氯化钠溶液 向5克氯化钠固体中加入95克水，完全溶解 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，将带有火星的木条伸入混有少量氧气的二氧化碳气体中，木条不燃烧，选项错误； B、铁能够与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，加入过量铁粉，过滤，能够除去FeCl2溶液中的CuCl2，选项正确； C、氯化钠溶于水不放热也不吸收热量，溶液的温度不变，硝酸铵固体溶于水吸收热量，溶液的温度降低，各取等量样品加入等量水，比较温度的变化，能够鉴别氯化钠和硝酸铵固体，选项正确； D、向5克氯化钠固体中加入95克水，完全溶解，所得溶液的溶质质量分数=×100%=5%，选项正确； 故选A。 14．（2025·河北唐山·二模）基于问题设计实验方案是实验探究活动的重要环节。下列实验方案中合理的是 选项 实验问题 实验方案 A 鉴别空气和二氧化碳 将带火星的木条伸入盛有气体的试管中，观察现象 B 含铁锡铜的废旧金属中回收铜 加入足量稀硫酸，过滤，洗涤，晾干 C 除去NaOH溶液中的Na2CO3 加入过量Ca（OH）2溶液，充分反应后滤去沉淀 D 测定西瓜汁的酸碱度 将pH试纸浸入西瓜汁中，再与标准比色卡比较 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、将带火星的木条分别伸入盛有气体的试管中，木条在空气、二氧化碳中均不复燃，不能鉴别空气和二氧化碳，实验方案不合理，不符合题意； B、加入足量稀硫酸，根据金属活动性，铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，锡与稀硫酸反应生成硫酸锡和氢气，铜与稀硫酸不反应，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、晾干，能回收得到铜，实验方案合理，符合题意； C、加入过量溶液，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，充分反应后过滤除去碳酸钙，能除去杂质碳酸钠，但会引入新杂质氢氧化钙，不符合除杂原则，实验方案不合理，不符合题意； D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，实验方案不合理，不符合题意。 故选：B。 15．（2025·河北邯郸·二模）下列物质的鉴别试剂或方法不能将物质进行区分的是 选项 物质 试剂或方法 A 氯化钠、碳酸钙 水 B 棉织品和蚕丝织品 灼烧闻气味 C NaOH、稀盐酸 酚酞溶液 D 锌片、铁片 溶液 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、氯化钠易溶于水，形成无色透明溶液；碳酸钙难溶于水，放入水中会有沉淀。所以用水可以区分氯化钠和碳酸钙，A 不符合题意。 B、棉织品灼烧时有烧纸的气味；蚕丝织品灼烧时有烧焦羽毛的气味。通过灼烧闻气味可以区分棉织品和蚕丝织品，B 不符合题意。 C、NaOH 溶液显碱性，能使酚酞溶液变红；稀盐酸显酸性，不能使酚酞溶液变色。所以酚酞溶液可以区分 NaOH 和稀盐酸，C 不符合题意。 D、锌片与ZnSO4溶液不反应；铁片也与ZnSO4溶液不反应，均无明显现象。所以ZnSO4溶液不能区分锌片和铁片，D 符合题意。 故选：D。 16．（2025·河北保定·二模）下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别羊毛和棉花 点燃，闻气味 B 鉴别NH4NO3和NaCl固体 取少量样品分别加等量水，比较温度变化 C 除去CO2中的CO 将混合气体通过足量的灼热CuO粉末 D 配制质量分数为16%的NaCl溶液 在盛有16gNaCl的烧杯中，加入100g蒸馏水 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、羊毛是蛋白质纤维，燃烧时有烧焦羽毛的气味，棉花是植物纤维，燃烧时有烧纸的气味。该方法可以区分两者。选项正确； B、由于NH4NO3固体溶于水吸热，氯化钠溶于水温度不变，可以通过分别加少量水溶解，把二者分开。选项正确； C、一氧化碳与氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，将混合气体通过足量的灼热CuO粉末能除去二氧化碳中的一氧化碳。选项正确； D、在盛有16gNaCl的烧杯中，加入100g蒸馏水，所得溶液溶质质量分数为：，若配制质量分数为16%的氯化钠溶液，取16g氯化钠时，应加水84g，选项错误； 故选D。 17．（2025·河北沧州·二模）下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种固体 分别取少量固体于试管中，加入适量水，观察实验现象 B 分离氯化钠溶液和氯化镁溶液 加入过量的NaOH溶液，过滤，再向滤渣中加入适量的稀盐酸 C 除去二氧化碳中的一氧化碳 点燃 D 检验生石灰中是否有熟石灰 取样，加水溶解，滴加酚酞溶液 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A、鉴别硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种固体，加水溶解，硫酸铜可溶会看到蓝色溶液，碳酸钙难溶，会看到底部有未溶物，硝酸铵溶于水会吸热，温度降低，氯化钠溶于水温度不变，可以鉴别，正确； B、加入过量的NaOH溶液，会与氯化镁反应生成氯化钠和氢氧化镁沉淀，过滤所得滤液中除氯化钠外会混有氢氧化钠，引入新杂质，错误； C、在二氧化碳中除去一氧化碳不能通过点燃的方法，因为二氧化碳不支持燃烧，一氧化碳无法被点燃，错误； D、熟石灰是氢氧化钙的俗名，生石灰加水后生成氢氧化钙，氢氧化钙能使无色酚酞溶液变红，这样无法判断生石灰中是否混有熟石灰，错误。 故选：A。 18．（2025·河北邯郸·二模）下列实验操作、现象和结论都正确的是 选项 操作 现象 结论 A 向未知固体中加入稀硫酸 有气泡产生 该固体一定是碳酸钠 B 向某溶液中滴加无色酚酞溶液 溶液变红 该溶液为碱溶液 C 点燃某气体，火焰上方罩一个干而冷的烧杯，取下迅速倒入澄清石灰水 烧杯内壁出现小水珠，石灰水变浑浊 该气体一定含有氢元素和碳元素 D 向装有氢氧化钠固体的烧杯中加入足量稀盐酸 烧杯温热 两者发生化学反应 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、向未知固体中加入稀硫酸有气泡产生，该固体不一定是碳酸钠。因为许多活泼金属（如锌、铁等）能与稀硫酸反应产生氢气，也会有气泡冒出，所以不能仅根据有气泡产生就确定该固体一定是碳酸钠，错误； B、向某溶液中滴加无色酚酞溶液，溶液变红，说明该溶液呈碱性，但不一定是碱溶液，例如，碳酸钠溶液呈碱性，能使酚酞溶液变红，但碳酸钠属于盐，不能得出该溶液一定是碱溶液的结论，错误； C、点燃某气体，火焰上方罩一个干而冷的烧杯，取下迅速倒入澄清石灰水，烧杯内壁出现小水珠，说明燃烧产物中有水，根据质量守恒定律，可知该气体中一定含有氢元素；石灰水变浑浊，说明燃烧产物中有二氧化碳，可知该气体中一定含有碳元素，可以得出该气体一定含有氢元素和碳元素的结论，正确； D、向装有氢氧化钠固体的烧杯中加入足量稀盐酸，烧杯温热，不能直接得出两者发生化学反应的结论。因为氢氧化钠固体溶于水会放出大量的热，所以烧杯温热有可能是氢氧化钠固体溶于水放热导致的，而不是因为氢氧化钠与稀盐酸发生化学反应，错误。 故选C。 19．（2025·河北唐山·二模）下列实验方案设计不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去粗盐中的少量泥沙 加水溶解，过滤，蒸发结晶 B 探究石蜡中是否含有氧元素 点燃，在火焰上方罩干燥的烧杯 C 检验NaOH溶液是否变质 取样，滴入足量稀盐酸 D 除去氧化铜中混有的少量铜 通入充足的氧气加热 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、粗盐的主要成分是氯化钠，氯化钠溶于水，加水溶解，过滤，蒸发结晶，可以除去粗盐中的少量泥沙，故A不符合题意； B、取样，点燃，在火焰上方罩干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，水是由氢元素和氧元素组成的，反应物氧气中只含有氧元素，说明石蜡中一定含有氢元素，无法确定是否含有氧元素，故B符合题意； C、NaOH溶液变质是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水。取样，滴入足量稀盐酸，若观察到有气泡产生，则说明NaOH溶液变质，故C不符合题意； D、通入充足的氧气加热，铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，可以除去氧化铜中混有的少量铜，故D不符合题意。 故选B。 20．（2025·河北石家庄·二模）下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 稀释浓硫酸 将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌 B 鉴别羊毛和棉花 灼烧，闻气味 C 除去溶液中的 加入过量的溶液，过滤 D 检验CO2 将燃着的木条伸入集气瓶中，观察现象 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时散失；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，故选项实验方案不能达到实验目的； B、灼烧后，能够产生烧焦羽毛的气味的是羊毛，另一种是棉花，故选项实验方案能达到实验目的； C、氯化镁与过量的氢氧化钙反应生成氢氧化镁沉淀与氯化钙，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙（过量的）和氯化钙，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到实验目的； D、将燃着的木条伸入盛有气体的集气瓶中，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，但是能使燃着的木条熄灭的不一定是二氧化碳，如氮气等，检验二氧化碳，应用澄清石灰水，故选项实验方案不能达到实验目的。 故选B。 21．（2025·河北张家口·二模）除去下列物质中的杂质，所选择的方法正确的是 序号 物质 杂质 除杂方法 A 将气体通过生石灰 B 泥沙 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 C 加入足量稀硫酸，过滤，洗涤，干燥 D 溶液 向溶液中加入适量的溶液，过滤 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、生石灰与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙会与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，不符合除杂原则，故选项错误； B、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂，故选项错误； C、CuO能与过量的稀盐酸反应生成氯化铜和水，铜不与稀盐酸反应，再过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项正确； D、氢氧化钙与碳酸钾反应生成碳酸钙和氢氧化钾，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钾，不符合除杂原则，故选项错误； 故选：C。 22．（2025·河北唐山·二模）下列实验方案能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去溶液中混有的 滴加过量溶液，过滤 B 区分氧气和二氧化碳 观察颜色 C 检验酒精中含有碳元素 点燃酒精灯，在火焰上方罩上干冷的烧杯 D 鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体 分别取样品放入烧杯中，加等体积的水后用手触摸烧杯外壁 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、滴加过量K2CO3溶液，K2CO3与CaCl2反应生成CaCO3沉淀和KCl，虽除去了CaCl2，但引入了新杂质K2CO3（过量），不能达到除杂目的，A 错误； B、氧气和二氧化碳都是无色气体，通过观察颜色无法区分，B 错误； C、点燃酒精灯，在火焰上方罩上干冷烧杯，只能检验酒精中含有氢元素（若烧杯内壁有水雾出现），无法检验碳元素，检验碳元素应验证有二氧化碳生成，C 错误； D、硝酸铵固体溶于水吸热，溶液温度降低；氢氧化钠固体溶于水放热，溶液温度升高。分别取样加等体积水后用手触摸烧杯外壁，根据温度变化可鉴别二者，D 正确。 故选D。 23．（2025·河北唐山·二模）下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 除去中的水蒸气 通入盛有足量固体的干燥管 B 检验中是否含有 通入澄清的石灰水 C 分离铁粉和铜粉 用磁铁吸引 D 鉴别和两种固体 加水溶解，测量温度变化 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A、NaOH固体具有吸水性，但氢氧化钠液能与二氧化碳反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项不能达到目的； B、一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，通入澄清的石灰水，可检验一氧化碳中是否混有二氧化碳，故选项能达到目的； C、铁粉能被磁铁吸引，铜粉不能被磁铁吸引，用磁铁吸引可以分离铁粉和铜粉，故选项能达到目的； D、氢氧化钠固体溶于水放热，溶液温度升高，氯化钠固体溶于水温度无明显变化，可以鉴别，故选项能达到目的； 故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 题型01 物质的鉴别、分离与除杂 1．（2025·河北石家庄·二模）下列实验设计方案不能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别二氧化碳和空气 将燃着的木条伸入盛有气体的集气瓶中，观察现象 B 除去铜粉中混有的少量铁粉 加入过量的稀盐酸，过滤 C 探究乙醇中是否有氧元素 点燃，在火焰上方罩干燥烧杯 D 从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰 加入过量的水溶解、过滤、洗涤、干燥 A．A B．B C．C D．D 2．（2025·河北邯郸·二模）下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去氧气中的一氧化碳 将混合气体通过足量灼热的氧化铜 B 区分蒸馏水和食盐水 用玻璃棒分别蘸取后在酒精灯上灼烧 C 除去溶液中的 加入适量溶液，过滤 D 验证碱与酸的反应 向氢氧化铜固体中加入足量稀盐酸，振荡 A．A B．B C．C D．D 3．（2025·河北唐山·二模）下列实验操作不能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别溶液和 加入 B 鉴别NaOH溶液和NaCl溶液 取样分别滴加无色酚酞溶液，观察颜色 C 检验蜡烛中是否含有碳元素 点燃蜡烛，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察现象 D 除去氯化亚铁溶液中混有的氯化铜 加入过量的铁粉，过滤 A．A B．B C．C D．D 4．（2025·河北唐山·二模）下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去中的少量 将气体缓缓地通过灼热的氧化铜 B 除去氧化钙中混有的少量碳酸钙 加入足量水溶解后过滤 C 验证某溶液为澄清石灰水 用试纸测定溶液的是否大于7 D 鉴别和固体 分别取样，加入适量且相同的水，测溶解前后液体温度变化 A．A B．B C．C D．D 5．（2025·河北石家庄·二模）下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 区分酒精与蔗糖水 闻气味，闻一闻液体是否有特殊气味 B 检验CO2气体中是否含有CO 将气体通入澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊 C 证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发 生化学反应 向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入足量的稀 盐酸，观察溶液颜色变化 D 验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序 将铜丝分别浸入硫酸亚铁溶液和硝酸银溶液中， 观察铜丝表面是否有固体析出 A．A B．B C．C D．D 6．（2025·河北石家庄·二模）下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去中混有的少量气体 将混合气体通过足量溶液 B 区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液 分别滴加无色酚酞试液 C 鉴别酒精和蒸馏水 闻气味 D 利用排空气法收集二氧化碳时，检验二氧化碳是否收集满 将燃着的木条放到集气瓶口处观察是否熄灭 A．A B．B C．C D．D 7．（2025·河北石家庄·二模）物质的检验、鉴别、除杂与分离是重要的实验技能。下表实验方案不合理的是 实验 实验目的 实验方案 实验一 检验二氧化碳 将燃着的木条伸入集气瓶 实验二 鉴别铁粉和氧化铜粉末 取样后，分别加入适量稀盐酸 实验三 除去KNO3溶液中的Na2CO3 加入适量氢氧化钙溶液、过滤 实验四 分离MnO2和KCl 用水溶解、过滤、蒸发、洗涤、干燥 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【8．（2025·河北石家庄·二模）下列实验方案中，不能达到对应实验目的的是 A．鉴别硫酸钡和氯化钙固体——分别加入足量水中，观察现象 B．比较黄铜和纯铜的硬度——将黄铜片与纯铜片互相刻画，观察划痕 C．检验某地雨水是否为酸雨——向雨水样品中滴加紫色石蕊溶液 D．除去一氧化碳中的氯化氢气体——将气体依次通入足量氢氧化钠溶液和浓硫酸 9．（2025·河北沧州·二模）下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别四氧化三铁和碳粉 观察颜色 B 除去氢气中的氯化氢气体 将混合气体通过饱和的碳酸氢钠溶液 C 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 各取少量溶液于试管中，分别滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化 D 鉴别和 将气体分别通入足量澄清石灰水中，观察现象 A．A B．B C．C D．D 10．（2025·河北张家口·二模）下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去氧气中的水蒸气 通过盛有浓硫酸的洗气瓶 B 鉴别和 点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察是否出现水雾 C 证明金属活动性：锌>银 将锌片和银片分别放入稀硫酸中，观察现象 D 验证某气体是否为 将燃着的木条伸入集气瓶中，观察木条是否熄灭 A．A B．B C．C D．D 11．（2025·河北廊坊·二模）下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别CO和CH4 点燃，在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯 B 鉴别稀H2SO4、Ca(OH)2溶液，NaNO3溶液 取样；分别滴加碳酸钠溶液 C 除去CO2中少量的HCl 将混合气体通过足量的NaOH溶液 D 除去NaCl中的Na2SO4 加入适量的Ba(NO3)2溶液，过滤 A．A B．B C．C D．D 12．（2025·河北唐山·二模）下列实验操作能达到实验目的的是 选项 目的 物质 主要实验操作 A 鉴别 稀盐酸和稀硫酸 取样，分别滴加石蕊试液，观察溶液是否变色 B 检验 鱼鳔气体中是否含有 取样，向其中伸入带火星的小木条，观察现象 C 除杂 除去中的HCl 将混合气体通过NaOH溶液再通过浓硫酸 D 比较 Zn、Fe、Cu的金属活动性 将Zn、Cu分别放入溶液中，观察现象 A．A B．B C．C D．D 13．（2025·河北石家庄·二模）下列实验方案设计不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验二氧化碳中是否混有少量氧气 将带有火星的木条伸入混合气体中，观察现象 B 除去FeCl2溶液中的CuCl2 加入过量铁粉，过滤 C 鉴别氯化钠和硝酸铵固体 各取等量样品加入等量水，比较温度的变化 D 配制5%的氯化钠溶液 向5克氯化钠固体中加入95克水，完全溶解 A．A B．B C．C D．D 14．（2025·河北唐山·二模）基于问题设计实验方案是实验探究活动的重要环节。下列实验方案中合理的是 选项 实验问题 实验方案 A 鉴别空气和二氧化碳 将带火星的木条伸入盛有气体的试管中，观察现象 B 含铁锡铜的废旧金属中回收铜 加入足量稀硫酸，过滤，洗涤，晾干 C 除去NaOH溶液中的Na2CO3 加入过量Ca（OH）2溶液，充分反应后滤去沉淀 D 测定西瓜汁的酸碱度 将pH试纸浸入西瓜汁中，再与标准比色卡比较 A．A B．B C．C D．D 15．（2025·河北邯郸·二模）下列物质的鉴别试剂或方法不能将物质进行区分的是 选项 物质 试剂或方法 A 氯化钠、碳酸钙 水 B 棉织品和蚕丝织品 灼烧闻气味 C NaOH、稀盐酸 酚酞溶液 D 锌片、铁片 溶液 A．A B．B C．C D．D 16．（2025·河北保定·二模）下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别羊毛和棉花 点燃，闻气味 B 鉴别NH4NO3和NaCl固体 取少量样品分别加等量水，比较温度变化 C 除去CO2中的CO 将混合气体通过足量的灼热CuO粉末 D 配制质量分数为16%的NaCl溶液 在盛有16gNaCl的烧杯中，加入100g蒸馏水 A．A B．B C．C D．D 17．（2025·河北沧州·二模）下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种固体 分别取少量固体于试管中，加入适量水，观察实验现象 B 分离氯化钠溶液和氯化镁溶液 加入过量的NaOH溶液，过滤，再向滤渣中加入适量的稀盐酸 C 除去二氧化碳中的一氧化碳 点燃 D 检验生石灰中是否有熟石灰 取样，加水溶解，滴加酚酞溶液 A．A B．B C．C D．D 18．（2025·河北邯郸·二模）下列实验操作、现象和结论都正确的是 选项 操作 现象 结论 A 向未知固体中加入稀硫酸 有气泡产生 该固体一定是碳酸钠 B 向某溶液中滴加无色酚酞溶液 溶液变红 该溶液为碱溶液 C 点燃某气体，火焰上方罩一个干而冷的烧杯，取下迅速倒入澄清石灰水 烧杯内壁出现小水珠，石灰水变浑浊 该气体一定含有氢元素和碳元素 D 向装有氢氧化钠固体的烧杯中加入足量稀盐酸 烧杯温热 两者发生化学反应 A．A B．B C．C D．D 19．（2025·河北唐山·二模）下列实验方案设计不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去粗盐中的少量泥沙 加水溶解，过滤，蒸发结晶 B 探究石蜡中是否含有氧元素 点燃，在火焰上方罩干燥的烧杯 C 检验NaOH溶液是否变质 取样，滴入足量稀盐酸 D 除去氧化铜中混有的少量铜 通入充足的氧气加热 A．A B．B C．C D．D 20．（2025·河北石家庄·二模）下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 稀释浓硫酸 将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌 B 鉴别羊毛和棉花 灼烧，闻气味 C 除去溶液中的 加入过量的溶液，过滤 D 检验CO2 将燃着的木条伸入集气瓶中，观察现象 A．A B．B C．C D．D 21．（2025·河北张家口·二模）除去下列物质中的杂质，所选择的方法正确的是 序号 物质 杂质 除杂方法 A 将气体通过生石灰 B 泥沙 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 C 加入足量稀硫酸，过滤，洗涤，干燥 D 溶液 向溶液中加入适量的溶液，过滤 A．A B．B C．C D．D 22．（2025·河北唐山·二模）下列实验方案能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去溶液中混有的 滴加过量溶液，过滤 B 区分氧气和二氧化碳 观察颜色 C 检验酒精中含有碳元素 点燃酒精灯，在火焰上方罩上干冷的烧杯 D 鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体 分别取样品放入烧杯中，加等体积的水后用手触摸烧杯外壁 A．A B．B C．C D．D 23．（2025·河北唐山·二模）下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 除去中的水蒸气 通入盛有足量固体的干燥管 B 检验中是否含有 通入澄清的石灰水 C 分离铁粉和铜粉 用磁铁吸引 D 鉴别和两种固体 加水溶解，测量温度变化 A．A B．B C．C D．D 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$