汉语拼音：bpmf-2025年新一年级语文暑假自学课（新教材）

汉语拼音：b p m f 内容导航 自学目标 点亮多元智能，培育全能之星 知识清单 梳理知识脉络，巧筑学习根基 自学检测 题型丰富多元，逐层深度进阶 一、文化自信 结合汉字 “爸（bà）、婆（pó）、妈（mā）、佛（fó）” 的读音，讲解声母 “b、p、m、f” 与生活用语的对应关系，感知拼音的工具性价值。 二、语言运用 掌握声母发音要领：b：双唇紧闭，突然放开，气流爆发而出，声带不振动（例：bā“八”）；p：双唇紧闭，突然放开，气流强于 “b”，声带不振动（例：pō“坡”）；m：双唇紧闭，气流从鼻腔透出，声带振动（例：mā“妈”）； f：上齿轻触下唇，气流从缝隙挤出，声带不振动（例：fū“夫”）。 三、思维能力 按发音部位分类：b、p、m 为 “双唇音”，f 为 “唇齿音”，引导学生用 “手势分组”发展归纳能力。 四、审美创造 创编押韵童谣：“b 和 p，像兄弟，一个正 6 一个旗；m 是门洞连一起，f 像伞柄把雨避”，通过节奏感受拼音的韵律美，鼓励学生用伴奏诵读。 发音方法 b：先双唇闭合，把气憋住，再突然张开，让气流自己冲出来，极轻极短，气流较弱。 p：双唇紧闭，突然放开，向外送气，极轻极短，气流较强。 m：双唇闭合，把气堵住，发音时气流从鼻腔出来，声带颤动。 f：上齿接触下唇，发音时气流从齿和唇的小缝中摩擦而出。 书写规则 b：占中格，先写竖，再写右半圆，右半圆要占满中格，两笔写成。 p：占中下格，先写竖，再写右半圆，右半圆要占满中格，两笔写成。 m：占中格，先写一竖，再写两个左弯竖，三笔写成。 f：占上中格，先写右弯竖，再写一横，横较短，写在比第二线略低一点的位置上，两笔写成。 拼读要点 b、p、m、f 是声母，要读得又轻又短。 易错提示 “妈” 读第一声，“爸爸”“妈妈” 第二个字都要读轻声。 要注意区分 b 和 d、p 和 q，避免混淆。同时，也要分清 f、t、j 三个字母小弯的方向，别拐错弯。 初读课文突破字形。 1.看图写出声母。 2.根据儿歌填字母。 右下半圆“（ ）”,右上半圆“（ ）”。 再读课文理解字义。 1.看图写声母。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2.正确书写下列字母。 b p m f 3.“f”共（ ）笔，第二笔是（ ）； “m”共（ ）笔，第三笔是（ ）。 三读课文精彩片段体会感悟。 1.读一读，填一填。 m—— ——mà p——à—— b—— ——bù ——ā——fā 2.看图连一连。 mǎ pá bá mō 3.看图给音节标上调号。 mu ma la ba pa po 参考答案： 初读课文突破字形。 1.b p 2.b p 再读课文理解字义。 1.b p m f 2.略 3. 二 三 三读课文精彩片段体会感悟。 1.à pà ù f 2. mǎ pá bá mō 3. mù mǎ lǎ ba pá pō 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$