2025年贵州省遵义市汇川区中考第六次适应性考试语文试题

汇川区2025年初中学业水平第六次适应性考试 语文试题卷 同学你好!答题前请认真阅读以下内容: 1.全卷共8页,共24小题,满分150分。答题时间为150分钟。考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答,在试题卷上答题视为无效。 一、书写水平(5分) 1. 请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分) 二、基础积累(共4道小题,20分) 2025年1月2日,“人工智能AI机器狗互动体验”展示活动在贵州西江千户苗寨景区开m ① ,吸引众多游客前来参与体验。游客们通过语音指令、手势甚至触摸等方式与它们交流和玩耍,机器狗各种灵m n ② 的动作和可爱的姿态,让众多游客怏怏不乐。 芦笙场上,苗族芦笙舞蹈展演与机器狗“跳舞”展示将活动推向了高潮,悠扬的音乐、热情的舞蹈和科技感十足的机器狗,共同组成了一场别开生面的视觉盛宴,芦笙场到处洋溢着欢乐。西江千户苗寨作为世界上最大的苗族聚居地,以其巧妙绝伦的苗族建筑设计、xu n l ③ 多彩的民俗活动和深厚的历史文化底蕴闻名中外。此次AI机器狗的进驻,不仅为苗寨带来了现代科技的活力,也为古老的民族文化注入了新的元素。这是科技与文化有效融合的趋势,也进一步提升了西江千户苗寨的知名度和吸引力。 2. 请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。(4分) 3. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(3分) A.怏怏不乐 B.洋溢 C.巧妙绝伦 D.趋势 4. 根据所给信息默写相应内容。(10分) ①采菊东篱下, 。 (陶渊明《饮酒》其五) ② ,山雨欲来风满楼。 (许浑《咸阳城东楼》) ③悠哉悠哉, 。 (《诗经 关雎》) ④气蒸云梦泽, 。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) ⑤角声满天秋色里, 。 (李贺 汇川区2025年初中学业水平第五次适应性考试 语文参考答案 一、书写水平 1. (5分)根据作文书写水平计分。 二、基础积累(共4道小题，20分) 2.（4分） ①障 ②负 ③遵循 3.（3分）D 4.（10分）①山山唯落晖 ②君直到夜郎西 ③柴门何萧条 ④年少万兜鍪 ⑤与余舟一芥 ⑥绯红 ⑦山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ⑧持节云中，何日遣冯唐。 5.（3分）D 三、阅读能力（共15道小题，50分） 6.（3分）A   7.（2分）A.范爱农 示例一：愤世嫉俗，追求光明  示例二：正直不阿，渴望变革 B.曹先生 示例一：同情底层，思想开明 示例二：正直善良，温和进步 C.杜少卿 示例一：蔑视礼教，尊重女性 示例二：淡泊名利，扶危济困 8.（3分）D 9.（4分）①带来生态变化（或“让对岸草木、生态发生细微变化”）  ②猫  ③先慢后快，最后逃跑奔过去 ④完成人生第一次冒险   10.（3分）“过桥送礼钱”体现古老风俗对生命的体贴与敬重；同时引出下文“计算着民间日子的流水账”，勾连生活气息与诗意；还为后文“桥是风情与记忆”的主题做铺垫。 11.（5分）“小”指桥由几根柳木搭建，看似普通。（1分） “美好”指：①对小小的生灵而言，桥是连接两岸的通道，赋予它们远行的机会；②对人而言，桥是古老风俗的载体（如娶亲送礼），见证田园生活的温情（如互换野菜蘑菇），更是对生命的体贴与敬重；③对诗意而言，桥激发诗人灵感，成为“行走的诗”，融合自然与人文之美。（2分） 辩证关系：桥之“小”是外在形态，“美好”是内在价值。它以微小承载了多元生命的跨越、文化记忆的传承与生命意义的升华，以小见大，平凡中见伟大。（2分） 12.（3分）B 13.（3分）①DeepSeek  ②结构化大纲 ③智能生成虚拟场景  14.（3分）①示例：进行景点讲解、宣传美景、陪游客登山互动 ②示例：无法真正拥有人类的数学直觉（或“没有使用解题技巧”） ③示例：善用AI辅助学习（或“批判性使用AI技术”） 15.（4分）①通过AI（如学情达）监测学习状态，针对性查漏补缺； ②借助AI生成创意内容（如DeepSeek），培养个性化表达能力； ③利用AI工具（如Kimi）解析长文本，提炼知识要点，提升学习效率； ④对AI提供的信息独立验证，并在处理敏感或重要问题时谨慎行事； ⑤合理控制AI使用时间，保留师生面对面交流机会，避免社交能力弱化。 （答到一点1分，共4分） 16.（3分）C 17.（4分） ①志坚如磐：年少家贫仍“燃薪照书，诵声达旦”，坚守“谋道不谋食”的信念。 ②淡泊名利：拒绝郡守辟召，直言“不为斗米折节”，隐居讲学。 ③治学严谨：以“治玉”“执烛”为喻，强调治学需打磨、修身需逆境彰显。 ④心怀苍生：灾年“倾廪赈之”，不求誉名，以“畏天恤民”为己任。 （结合文本分析，每点2分） 18.（3分）C 19.（3分）B 20.（4分）示例：矛盾之处：“恨君不似江楼月”与“恨君却似江楼月”。（1分）“恨君不似江楼月”，埋怨对方不能像江楼月一样相随相伴，表达了对相聚的渴望；（1分）“恨君却似江楼月”抱怨对方像江楼月一样，短暂圆满后又会有缺失，抒发了对团圆无期的无奈与惆怅。（1分）通过这一矛盾，词人对“君”既渴望相伴、又无奈分离的复杂情感表现得淋漓尽致。（1分）  21.（3分）A 22.（6分） 示例一：①B ②桥上行人走，桥下水流声；春去秋来过，风雨总关情。 ③桥 ④木：桥字左偏旁，对应桥体材质，“遮风挡雨”体现桥的实用价值。 示例二：①C ②银辉映颈间，苗韵藏圈边；岁岁添福泽，家家庆团圆。 ③银 ④钅：银左偏旁，金属材质，右“艮”含“圈”形，项圈轮廓，“苗家祝福” 对应“福泽”“团圆”的文化寓意。  23.（6分）③示例一：删掉“是否”。 示例二：在“关键在于我们”后面加“是否”。 ④将问号改为逗号。 24.作文 学科网（北京）股份有限公司 $$