内容正文:
实验二 探究弹簧弹力与形变量的关系
原理装置图
操作要求
注意事项
平衡时弹簧产生的弹力和外力大小相等
1.将弹簧的一端挂在铁架台上,让其自然下垂,用刻度尺测出弹簧自然伸长状态时的长度l0,即原长.
2.如图所示,在弹簧下端挂质量为m1的钩码,测出此时弹簧的长度l1,记录m1和l1,得出弹簧的伸长量x1,将这些数据填入自己设计的表格中.
3.改变所挂钩码的质量,测出对应的弹簧长度,记录m2、m3、m4、m5和相应的弹簧长度l2、l3、l4、l5,并得出每次弹簧的伸长量x2、x3、x4、x5.
1.操作:弹簧竖直悬挂,待钩码静止时测出弹簧长度.
2.作图:坐标轴标度要适中,单位要标注,连线时要使各数据点均匀分布在图线的两侧,明显偏离图线的点要舍去.
3.适量:弹簧下端所挂钩码不要太多以免伸长量超出弹性限度.
4.多测:要使用轻质弹簧尽可能多测几组数据.
5.统一:弹力及伸长量对应关系及单位应统一.
续表
原理装置图
操作要求
注意事项
数据处理
1.列表法:将实验数据填入表中,研究测量的数据,可发现在实验误差允许的范围内,弹力与弹簧伸长量的比值不变.
2.图像法:根据测量数据,在建好直角坐标系的坐标纸上描点.以弹簧的弹力F为纵轴,弹簧的伸长量x为横轴,根据描点的情况,作出一条经过原点的倾斜直线.
考点一 教材原型实验
作图处理数据的规则
(1)要在坐标轴上标明代表的物理量符号、单位,恰当地选取纵轴、横轴的标度,并根据数据特点正确确定坐标起点,使所作出的图像尽可能占满整个坐标图纸.若弹簧原长较长,则横坐标的起点可以不从零开始.
(2)作图线时,尽可能使直线通过较多的点,不在直线上的点也要尽可能均匀分布在直线的两侧(若有个别点偏离太远,则是因偶然误差太大所致,应舍去).
(3)要注意坐标轴代表的物理量的意义,注意分析图像的斜率、截距的意义.
[例1] (2025·江苏常州调研)某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码,做实验研究弹力与弹簧伸长量的关系.
(1)下列实验步骤是这位同学准备完成的,请你帮他按操作的先后顺序,用字母排列出来:______.
A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,作出图像.
B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L0.
C.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺.
D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码.
E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式.
(2)这位同学将实验数据记录在表格中.实验时弹力始终未超过弹性限度,g取10 N/kg.
钩码质量m/g
0
30
60
90
120
150
弹簧总长度l/cm
6.0
7.2
8.3
9.5
10.6
11.8
①根据实验数据在坐标纸上作出弹力F跟弹簧伸长量x关系的F-x图像.
②根据F-x图像,写出曲线的函数表达式:__________.
③函数表达式中常数表示的物理量名称及物理意义是:___________________________.
【解析】 (1)在做实验的时候步骤顺序应为:将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺,记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L0;依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码;以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,作出图像,以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式.故顺序应为CBDAE.
(2)①根据F=mg,x=L-L0
结合题中表格数据可得弹力F跟弹簧伸长量x关系的对应数据如下表所示
弹力F/N
0
0.3
0.6
0.9
1.2
1.5
弹簧伸长量x/cm
0
1.2
2.3
3.5
4.6
5.8
选择适当的标度进行描点,作出F-x 图像如图所示
②根据图像,该直线为过原点的一条直线,即弹力与伸长量成正比,由数学知识可得F=kx
其中k= N/cm≈0.26 N/cm
则有F=0.26x
③表达式中的常数表示弹簧的劲度系数,即表示使弹簧伸长或者压缩1 cm所需的外力大小为0.26 N.
【答案】 (1)CBDAE
(2)见解析 F=0.26x 表示劲度系数,使弹簧伸长或者缩短1 cm所需的外力大小为0.26 N
[例2] (2025·烟台期末)在“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验中,实验装置如图甲所示,实验步骤如下:
①将弹簧左端固定,水平放置并处于自然状态,右端与细绳连接,使细绳与水平桌面平行,将毫米刻度尺的零刻度线与弹簧左端对齐,弹簧的右端附有指针,此时指针的位置l0 如图乙所示;
②在绳下端挂上一个砝码(每个砝码质量m=50g),系统静止后,记录指针的位置l1
③逐次增加砝码个数,并重复步骤②(保持弹簧在弹性限度内),记录砝码的个数n及指针的位置l ;
④用获得的数据作出l-n图像,如图丙所示,图线斜率用a表示.
回答下列问题:
(1)图乙所示读数为______cm;
(2)弹簧的劲度系数表达式k=______(用砝码质量m、重力加速度g和图线的斜率a表示).若g取9.8 m/s2 则本实验中k=______N/m(结果保留三位有效数字).
(3)考虑弹簧与桌面、细绳与滑轮间有摩擦,则弹簧劲度系数的测量值与真实值相比将______(填“偏大”“偏小”或“相等”).
【解析】 (1)根据刻度尺的读数规律,该读数为6.00 cm.
(2)根据胡克定律有nmg=k(l-l0)
变形得l=n+l0
结合图像有=a
解得k=
结合上述与图像有
k== N/m=83.1 N/m
(3)由于弹簧与桌面、细绳与滑轮间有摩擦,导致弹簧的弹力大小小于砝码的质量,结合上述可知,则弹簧劲度系数的测量值与真实值相比将偏大.
【答案】 (1)6.00
(2) 83.1
(3)偏大
考点二 创新拓展实验
装置时代化
求解智能化
1.弹力的获得:弹簧竖直悬挂,重物的重力作为弹簧的拉力,存在弹簧自重的影响→弹簧水平放置,重物的重力作为弹簧的拉力,消除了弹簧自重的影响
2.图像的获得:由坐标纸作图得F-x图像→由传感器和计算机输入数据直接得F-x图像
[例3] (2025·福建龙岩质检)某实验小组要测量弹簧的劲度系数,他们利用智能手机中自带的定位传感器设计了如图甲所示的实验,手机软件中的“定位”功能可以测量手机竖直方向的位移(以打开定位传感器时手机的位置为初位置).
(1)实验小组进行了如下主要的实验步骤,正确的顺序是________.
A.按图安装实验器材,弹簧上端固定在横杆上,下端与手机连接,手机重心和弹簧在同一竖直线上;
B.在手机下方悬挂一个钩码,缓慢释放,当手机和钩码静止时记录下手机下降的位移x;
C.在坐标纸中描点作出n-x图像,如图乙所示;
D.手托着手机缓慢下移,手离开手机,手机静止时,打开手机中的定位传感器;
E.改变钩码个数n,重复上述操作,记录相应的位移x,数据如表格所示.
钩码个数n
1
2
3
4
5
6
手机位移
x/cm
0.98
2.02
3.01
3.98
5.01
5.99
(2)已知每个钩码的质量为50 g,重力加速度g=9.8 m/s2,由图像可以求得弹簧的劲度系数为________N/m.
(3)实验中未考虑手机重力使弹簧伸长,这对弹簧劲度系数的测量结果________(填“有”或“无”)影响,说明理由________________________________________________________________________.
【解析】 (1)根据题意,由实验原理可知,本实验通过改变钩码的数量来改变弹簧的弹力,通过手机的定位传感器确定弹簧的形变量,通过作图的方法得到弹簧的劲度系数,则正确的实验步骤为ADBEC.
(2)根据题意,由胡克定律F=kx可得nmg=kx,整理得n=x,由图像可知,图像的斜率为1,则有=1 cm-1,解得k=49 N/m.
(3)由上述分析可知,弹簧的劲度系数是通过图像的斜率与每个钩码重力的乘积得到的,手机重力使弹簧伸长,这对弹簧劲度系数的测量结果无影响.
【答案】 (1)ADBEC (2)49 (3)无 劲度系数是通过图像斜率与每个钩码重力的乘积得到的
[对点训练]
1.(2025·山东泰安期末)实验小组利用图甲所示装置探究弹力与弹簧形变量的关系.重物放在水平放置的力传感器上面,轻质弹簧一端与重物相连,另一端与跨过处于同一水平高度的两个光滑定滑轮的细线的M端相连,调整滑轮1的位置,使其下方的细线处于竖直状态.初始时,细线各部分均伸直但无张力,滑轮2的右侧竖直固定一刻度尺,调整刻度尺的高度,使其零刻度线恰与细线的N端点对齐.现缓慢竖直向下拉端点N,分别记录端点N移动的距离x及对应的力传感器的示数.F-x关系如图乙所示,图中 F0、x0 均为已知量,当地的重力加速度为g.
(1)由图乙可得弹簧的劲度系数k=________,重物的质量m=________.
(2)若拉动端点N时偏离了竖直方向,则弹簧劲度系数的测量值与其真实值相比将________(填“偏大”“偏小”或“相等”).
解析:(1)对重物受力分析可知
F=mg-FT
则ΔF=-ΔFT
对弹簧由胡克定律得FT=kΔx
所以F0=kx0
弹簧的劲度系数为
k=
x=0 时,弹簧拉力为零,力传感器的示数等于重物的重力,则
G=F0=mg
解得重物的质量m=
(2)若拉动端点N时偏离了竖直方向,则测量的弹簧的伸长量偏小,则弹簧劲度系数的测量值与其真实值相比将偏大.
答案:(1)
(2)偏大
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